2020版九年级化学上册 第六单元 碳和碳的氧化物 课题3 二氧化碳和一氧化碳试题新人教版

1 课题3 二氧化碳和一氧化碳

第1课时 二氧化碳

01 知识管理

1．二氧化碳的性质和用途

物理性质：二氧化碳是一种______色______味的气体，密度比空气______，______溶于水。固体二氧化碳叫______。

化学性质：(1)不能燃烧，也不________。

(2)与水能反应生成碳酸，反应的化学方程式为__________________，碳酸很不稳定，易分解，化学方程式为________________。

(3)可使澄清石灰水________，化学方程式为________________________。此反应可用于实验室检验二氧化碳。

注 意：二氧化碳能溶于水和与水发生反应有本质上的区别。当二氧化碳通入水中时，仅有少量的二氧化碳与水发生了反应，其余的仍以二氧化碳的形式存在。

用 途：(1)促进植物________；(2)可用于______；(3)生产化肥及作气体肥料；(4)用于______等。

2．二氧化碳对生活和环境的影响——温室效应

危 害：全球气候______，导致两极冰川融化，海平面升高；使土地______，造成农业减产等。

防治措施：减少使用______燃料；大力开发利用______，如太阳能、风能、地热等；大力________，严禁乱砍滥伐森林等。

02 基础题

1．(南宁中考)下列不属于二氧化碳用途的是( )

A．供给呼吸 B．用于灭火

C．用作气体肥料 D．生产碳酸饮料

2．(衡阳中考)如图所示实验能够说明二氧化碳具有的性质有( )

①不能燃烧 ②不能支持燃烧 ③还原性

④密度比空气大 ⑤密度比空气小

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②⑤

3．下面O2和CO2的自述中，属于物理性质的是(

)

4．(绥化中考)倡导“低碳”生活，从一点一滴做起。生活中的下列做法，不合理的是( )

A．步行代车 B．循环使用教科书

C．出门随手关灯 D．乱砍滥伐森林

5．(永州中考)向石蕊溶液中通入二氧化碳气体，再进行加热，溶液颜色变化顺序正确的是( )

A．红色－紫色－红色 B．紫色－红色－紫色

C．红色－紫色－蓝色 D．红色－无色－红色

6．(阜新中考)为了区分O2和CO2两种气体，下列说法中不可行的是( )

A．将燃着的木条分别伸入盛满上述两种气体的集气瓶中

B．观察两种气体的颜色

C．将两种气体分别通入紫色石蕊溶液中 2 D．用软质塑料瓶分别盛满上述两种气体，各倒入相同体积的水，盖紧瓶盖，振荡

03 中档题

7．某班同学在对CO2进行功与过的讨论时，列举的以下事实既可以体现CO2的功，又可以体现CO2的过的是( )

A．CO2可以使人窒息

B．CO2可以作气体肥料

C．CO2可以产生温室效应

D．固体CO2可用于人工降雨

8．(莱芜中考)自然界中二氧化碳的循环如图所示，下列过程放在X处不合理的是(

)

A．人和动物的呼吸 B．植物的呼吸作用

C．化石燃料的燃烧 D．利用太阳能发电

9．某同学用如图所示装置进行实验，验证二氧化碳能与水反应(已知氮气的密度小于空气的密度)，操作为：

①从b端通入氮气

②从分液漏斗中滴加适量水

③从a端通入二氧化碳

④将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中

其中实验操作顺序最合理的是(

)

A．①②③④

B．④③②①

C．④①③①②

D．④③①②③

10．(梧州中考)在2015年末巴黎气候大会上达成的《巴黎协定》，向着“将大气中温室气体的浓度稳定在防止气候系统受到危险的人为干扰的水平上”这个终极目标迈进了一大步。请回答下列问题。

(1)造成温室效应的气体主要是________(填化学式)，绿色植物通过________作用可以将该气体转化成氧气。请写出一个温室效应可能造成的危害____________。

(2)“低碳生活”是一种新的生活方式，请写出一个属于“低碳生活”的例子。

11．用化学方程式解释下列现象。

(1)小颖同学在探究二氧化碳的性质时，将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，石蕊试液很快变红色，原因是什么？课后清洗仪器时，小颖发现变红的石蕊又变为紫色，原因又是什么？

(2)小颖还发现，盛过石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜，形成这层白膜的原因是什么？她用少量的稀盐酸将它清洗干净，原理又是什么？

3

12．宇航员在太空舱中，往往可利用自己呼出的二氧化碳与过氧化钠粉末作用来获得所需的氧气，并合理

处理呼出的二氧化碳(反应方程式为2Na2O2＋2CO2===2Na2CO3＋O2)。假如某宇航员在某次太空飞行中预计消耗氧气480 kg，则该宇航员应在太空舱中至少准备多少千克过氧化钠(要求写出计算过程)?

04 实验突破

13．(青岛中考)实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如下图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。

实验1

①④是用紫色石蕊试液润湿的棉球

②③是用石蕊试液染色并干燥后的棉球

实验2

请填空：

(1)实验1采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是________。

(2)实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是________________，该反应的化学方程式是________________________。

(3)实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第________(填序号)号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是________________。

请写出下列反应的化学方程式：

二氧化碳与水反应：______________________________，碳酸分解：________________________________，

二氧化碳与石灰水反应：__________________________，大理石与稀盐酸反应：______________________，

分解过氧化氢制取氧气：__________________________，碳还原二氧化碳：__________________________。 4 第2课时 一氧化碳

01 知识管理

1．一氧化碳的物理性质

物理性质：一氧化碳是一种______色______味的气体，其密度比空气______，______溶于水。

2．一氧化碳的化学性质

可 燃 性：燃烧时火焰呈______，放出大量的热，化学方程式为：______________________。

还 原 性：还原氧化铜的现象为______________，化学方程式为：____________________。

毒 性：吸进肺里，能与血液中的__________结合，使人体__________而中毒。

注 意：利用CO进行实验时，要对尾气处理，防止其污染大气，处理方法一般为点燃或用气球收集。

3．一氧化碳的用途

用 途：(1)由于燃烧能放出大量的热，因此可用作________。

(2)由于具有还原性，可用于______工业。

02 基础题

1．CO与CO2在性质上不同的原因是( )

A．CO2比空气重

B．CO难溶于水

C．分子结构不同

D．制法不同

2．“吸烟有害健康”，我国政府规定：从2011年5月1日起，公共室内禁止吸烟。烟草燃烧释放的物质中，能与血红蛋白结合引起中毒的是( )

A．一氧化碳 B．二氧化碳

C．尼古丁 D．焦油

3．(长沙中考)下列关于一氧化碳的说法错误的是( )

A．一氧化碳能使紫色石蕊溶液变红

B．一氧化碳难溶于水

C．一氧化碳有毒，污染空气

D．一氧化碳可用作燃料

4．(临沂中考)对比是学习化学的重要方法，下列关于CO2与CO的比较，错误的是( )

A．CO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用

B．通常情况下，CO2能溶于水，CO难溶于水

C．CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

D．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子

5．构建“两型”社会，提倡“低碳”生活。下列有关碳及其化合物的说法正确的是( )

A．二氧化碳是导致酸雨的主要气体

B．室内放一盆水能防止一氧化碳中毒

C．大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用

D．金刚石、石墨是碳的单质，而C60则是碳的化合物

6．下列有关碳和碳的氧化物的说法中，错误的是( )

A．一氧化碳和二氧化碳都有毒

B．木炭、活性炭都具有吸附性

C．木炭、一氧化碳在一定条件下都能与氧化铜反应

D．金刚石和石墨物理性质不同，是因为它们的碳原子排列方式不同

7．三氧化二碳(C2O3)是某星球大气的成分之一，其化学性质与一氧化碳相似。下列关于三氧化二碳的说法错误的是( )

A．有毒 B．可以燃烧

C．密度比空气的小 D．能还原氧化铁

8．碳及其化合物与人类关系密切，请回答下列问题。

(1)碳可以作燃料，在空气中充分燃烧的化学方程式是________________。

(2)一氧化碳应用广泛，其主要用途是____________(举一例)，但使用时要特别小心，防止________。 5 (3)碳在空气中不充分燃烧，可以生成一氧化碳。根据化学方程式计算，3 g碳不充分燃烧生成一氧化碳的质量是多少？

03 中档题

9．(咸宁中考)利用四氧化三钴纳米棒作催化剂，可将汽车尾气中的CO在低温下转化为CO2。下列关于该反应的说法中，正确的是(

)

A．反应物和生成物都是化合物，该反应属于化合反应

B．反应前后四氧化三钴纳米棒的化学性质发生了变化

C．可有效降低汽车尾气对大气的污染

D．反应前后氧原子数目发生了变化

10．符合下图装置设计意图的有(

)

①说明CO具有还原性 ②既说明CO具有可燃性，又充分地利用了能源 ③说明CO得到氧后的产物是CO2 ④有效地防止了剧毒的CO对空气的污染

A．①② B．②④ C．②③④ D．①②③④

11．木炭、一氧化碳在一定条件下都能与CuO发生反应，下列叙述正确的是()

A．反应中C、CO都得到氧，发生氧化反应

B．反应前后，C、Cu、O三种元素的化合价都发生了变化

C．反应都必须在高温条件下才能进行

D．反应导出的气体都有毒，需进行处理以防止污染空气

12．现有A和B组成的黑色混合物，按以下图示进行实验：

根据实验推断，并写出下列物质的化学式。

A．________，B.________，C.________，

D．________，E.________。

13．实验室用一氧化碳还原氧化铜制取铜。若用8 g氧化铜与足量的一氧化碳反应，能制得铜的质量为多少？

04 实验突破

14．(上海中考)甲同学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物。实验时，在点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气，然后继续实验。