外国诗两首导学案及答案
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九年级语文学科导学案
第一单元第四课 外国诗两首
【学习目标】
1、有感情地朗读诗歌，感受诗歌形象，体会诗歌中蕴含的感情。
2、揣摩语句，领悟诗歌的美。
3、理解诗歌内容，把握作者独特构思。
【体验学习】
朗读交流
1、初读诗歌，积累词语，给下列加点字注音。
栖．息（ ） 草茸．茸（ ） 欢嚷．（ ） 喧．响（ ）
寒暄．（ ） 宣．泄（ ） 树篱．（ ） 幽．暗（ ） 沉浸．（） 侵．略（ ） 昏晕．（ ） 黯．然失色（ ）
2、再读诗歌，根据诗歌意象，品味诗歌情感。在朗读时，要求读出情感。朗读时可采用自由读、展示读、组合读等多种方式。
新知探究
反复朗读济慈的《蝈蝈与蛐蛐》，思考下列问题。1、《蝈蝈与蛐蛐》一诗中，诗人把夏天蝈蝈的乐音和冬天蛐蛐的歌儿称为大地的诗歌，你是怎样理解的？2、你认为这首诗表达了怎样的主题思想？
3、这首诗主要运用拟人化手法，请你结合具体语句谈谈这种写法的好处。
反复朗读叶赛宁的《夜》，思考下列问题。１、用你自己的话，描绘一下诗中所写的夜景。２、这首诗传达出诗人怎样的心境？3、诗人在描绘夜景时，是从哪些不同的角度展开描写的？
综合提升
从下面两题中选做一题。１、以大地的诗歌从来不会死亡或大地的诗歌呀，从来没有停息为题，写一段抒情性的文字。２、去感受夜色，写一篇抒情短文或几行小诗。
【当堂检测】
1．给加粗字注音。
栖息（ ） 草茸茸（ ） 欢嚷（ ） 喧响（ ）
2．根据注音写字。 树lí（ ） yōu暗（ ） 沉jì（ ） 昏yùn（ ）
3．解释下列句中加粗的词。
（1）一旦唱得疲劳了，/便舒适地栖息在可喜的草丛中间。
栖息：______________________________________________________
（2）夜莺的歌声沉寂了，长脚秧鸡不再欢嚷。
沉寂：______________________________________________________
欢嚷：______________________________________________________
【学后反思】
收获了：
不足的方面：
【知识链接】
济慈，英国浪漫主义诗人，1795年10月29日生，约翰·济慈的父亲是出租车马的马房饲养员，地位低微，家道贫寒。他还没到15岁，父母双亡，他和两弟一妹在亲友的照管下成长，生活很贫困。他自幼酷爱文学，但不满16岁就离开学校去跟一个医生学学徒，1816年获得助理医师资格。这一年，他认识了李·亨特和雪莱等作家，由于对文学的酷爱，使他弃医从文，走上了写作的道路。1816年5月，他在亨特主编的《探究者》上发表了第一首诗作《呵，孤独》。1817年，他在雪莱的帮助下，出版了第一本诗集《诗歌》。1818年，是济慈整个生活的转折点。这一年，他发表了长诗《安迪米恩》。从1818年末到1820年初，他先后写出了《夜莺颂》、《依莎贝拉》、《希腊古瓮颂》、《海坡里安》等诗歌。1820年3月，济慈第一次咳血，之后不久，因为迅速恶化的肺结核，1821年2月23日，济慈于去意大利疗养的途中逝世，年仅25岁！
叶塞宁，俄罗斯诗人，他的诗感情真挚，格调清新，并擅长描绘大自然景色。【课后精练】
夜
河水悄悄流入梦乡，
幽暗的松林失去喧响。
夜莺的歌声沉寂了，
长脚秧鸡不再欢嚷。
夜来临，四下一片静，
只听得溪水轻轻地歌唱。
明月撒下它的光辉，
给周围的一切披上银装。
大河银星万点，
小溪银波微漾。
浸水的原野上的青草，
也闪着银色光芒。
夜来临，四下一片寂静，
大自然沉浸在梦乡。
明月撒下它的光辉，
给周围的一切披上银装。
1、你认为这首诗传达出诗人怎样的心境？
