?快乐英语?一年级上册词汇表
（注：词汇表中单词均要求学生能听懂、会说、会认）Unit 1 第一单元
mum dad
mother father
grandma grandpa
Unit 2 第二单元
peach banana orange apple watermelon pear
Unit 3 第三单元
red 红色yellow 黄色green绿色pink 粉色orange 桔色blue 蓝色
black黑色white 白色
Unit 4 第四单元
pencil bag eraser
ruler marker pen
book pencil-box
Unit 5 第五单元
bird fish chick
puppy kitten duck
dog cat
Unit 6 第六单元
one 1two 2three 3 four 4
five 5six 6 seven 7eight 8
nine 9ten 10
注：下划线单词为练习中出现的词汇，考试也要求会---精心整理，希望对您有所帮助
大学英语综合教程1词汇表 ○1○1○1○1○1○1 New Words and Expressions off and on from time to time; sometimes 断断续续地；有时possibility n. 可能（性） take hold become established 生根，确立 bore vt. make (sb.) become tired and lose interest 使（人）厌烦associate vt. join or connect together; bring in the mind 使联系起来；使联想 assignment n. a piece of work that is given to a particular person（分配的）工作，任务，作业 turn out produce 编写；生产，制造 agony▲ n. very great pain or suffering of mind or body （身心的）极度痛苦 assign vt. give as a share or duty 分配，分派 anticipate vt. expect 预期，期望 tedious a. boring and lasting for a long time 乏味的；冗长的reputation n. 名声；名誉 inability n. lack of power, skill or ability 无能，无力 inspire vt. fill (sb.) with confidence, eagerness, etc. 激励，鼓舞formal a. (too) serious and careful in manner and behavior; based on correct or accepted rules 刻板的，拘谨的；正式的，正规的 rigid a. (often disapproving) fixed in behavior, views or methods; strict 一成不变的；严格的 hopelessly ad. very much; without hope 十分，极度；绝望地excessively ad. 过分地 out of date old-fashioned 过时的 prim a. (usu. disapproving) (of a person) too formal or correct in behavior and showing a dislike of anything rude; neat 古板的，拘谨的；循规蹈矩的；整洁的 primly ad. severe a. completely plain; causing very great pain, difficulty, worry, etc. 朴素的；严重的，剧烈的 necktie n. tie 领带 jaw n. 颌，颚 comic▲ a. 滑稽的；喜剧的 n. 连环漫画（册） antique n. 古物，古玩 tackle vt. try to deal with 处理，应付 essay n. 散文，小品文；论说文 distribute vt. divide and give out among people, places, etc. 分发，分配，分送 finally ad. at last 最终，终于 face up to be brave enough to accept or deal with 勇敢地接受或对付scan v. look through quickly 浏览，粗略地看 spaghetti n. 意大利式细面条 title n. a name given to a book, film, etc. 标题，题目 vt. give a name to 给…加标题，加题目于 extraordinary a. very unusual or strange 不同寻常的；奇特的 sequence n. 一连串相关的事物；次序，顺序 image n. a picture formed in the mind 形象；印象；（图）像 adult n. a fully grown person or animal 成年人；成年动物 humor n. 心情；幽默，诙谐 recall vt. bring back to the mind; remember 回想起，回忆起 argument n. 论据，论点；争论 1
【课题名称】LESSON 1 【教材分析】处于本书的第一课，主要训练学生 【教学目标】知识目标:能听懂会说 Hello，I’m …的礼貌用语。听懂会说单词bag,book. 能力目标:能在恰当的语言环境中使用hello, I’m … 情感态度价值观:培养学生乐观，友好待人，尊敬老师的礼貌态度。 【教学重点】学会使用hello打招呼，和用I’m …进行自我介绍。 【教学难点】I’m的准确发音。 【教学方式】竞赛，游戏，示范，TPR等。 【教学准备】教学挂图，磁带，动画人物头饰等。 【教学过程】 导入与操练 对话部分： 1.I’m … 师：Do you know me?你们认识我吗？I’m Zhang Hui.板书“I’m Zhang Hui.（张慧）” I’m your English teacher. I want to know you.(我想认识你们)谁想让我知道呢？ 请学生试说“I’m …” 【设计思路】汉拼 Zhang Hui和汉字张慧的对比使学生大概能猜出Zhang Hui是个名字，加之他们模仿欲望很强，所以应该很容易说出I’m … 语音强调与操练： 1）教师示范标准发音【aim】 2）教师说三种发音，让学生判断对错【ｅm】【?m】【aim】考考哪个学生的小耳朵听的最准。 3）教师指单排学生逐个读【aim】的音，看看哪个学生的小嘴最巧，找出几个发音准的孩子到前面示范并加以表扬（注意鼓励孩子的积极性，层面要扩展开。） 【设计思路】一年级的孩子一定要打好语音基础，让他们养成标准发音的习惯，训练孩子们辨别正确发音和错误发音的能力。 2.hello 在最后几个学生介绍自己的名字后，教师可微笑并摆动一只手和他们说：“Hello!…”稍后提问：“谁知道Hello！是什么意思呢？” 学生回答，教师纠正或确定答案。（你好） 师：那么你愿意和谁说“Hello!”呢？ 学生选择自己喜欢的伙伴互相用“hello”打招呼。 (可以先让几个英语好，自信心强的学生做示范，接着给一半学生2-3分钟时间去和另一半小朋友说hello! 有看看谁交到的小朋友多，谁最受欢迎。时间允许可交换角色。结束后做小结，提倡同学之间要友好热情相处。) 【设计思路】不是生硬地按照老师的要求去说生硬的句子，而是创造真实的语言环境，调动学生说话的情趣，让学生在情景中体会语言的运用，印象会更难忘而不枯燥。让学生活动起来去找自己的朋友，可以让他们觉得活动更有趣，而老师要评比谁交到的朋友多，会给他们一个动力更积极地运用语言，同时体验情感教育。 3.Miss Lin
大学英语精读第一册单 词词汇表 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
《大学英语精读》(第一册) - 第 1 课 1 ['vrid] a.普通的；中等的 2 [in'telidns]n.智力 3 ['nesisrili]ad.必定 4 [keis]n.实情 5 ['dinl] a.附加的，额外的 6 ['din]n.加，增加，加法 7 ['wi:kli] a.每周的；一周一次的 8 ['edju:l]n.时间表 9 [tɑ:t]n.图(表) 10 [k'mit]vt.指定…用于 11 ['said]ad.在旁边；到(向)一边 12 [et'setr]等等 13 ['n:ml] a.正常的 14 reading['ri:di]n.阅读 15 ['sainmnt]n.(布置的)作业 16 ['kjupai]vt.占用 17 [ri:lk'sein]n.休息，娱乐 18 [ri'lks]v.放松，(使)休息 19 ['hbi]n.业余爱好 20 [ent'teinmnt]n.娱乐 21 [ent'tein]vt.娱乐，招待 22 [slv]vt.解决(问题) 23 ['we] a.知道的；意识到的 24 [f:e'm:]ad.而且；此外 25 [i'neibl]vt.使(某人)能(做某事) 26 [k'tiviti]n.活动 27 ['dikwit] a.充分的；足够的 28 [di'strkn] n.分心(或分散注意力)的
事物 29 ['knsntreit]vi.全神贯注(于) 30 [skim]vt.略读 31 [pri:'vju:]vt.预习 32 ['kntent]n.内容 33 [':gnaiz]vt.组织 34 ['leit] ad.后来；以后 35 [skip]vt.略过 36 ['p:n]n.一部分；一份 37 ['dbl]v.(使)增加一倍 38 [kmpri'henn]n.理解(力) 39 ['menn]vt.提及 40 a.迷惑的，混淆的 41 [kn'fju:z]vt.搞乱，使糊涂 42 ['tekstbuk]n.教科书；课本 43 [p'f:mns]n.成绩 44 ['mi:nifl] a.富有意义的 45 ['titju:d]n.态度，看法 46 ['p:ps]n.目的，意图 47 [ik'sesivli] ad.过多地，过分地 48 [ik'sesiv] a.过多的，过分的 49 ['p:mnnt] a.持久的；永久的 50 [tek'ni:k]n.技巧，方法 51 ['helpfl] a.有益的；给予帮助的，肯帮忙的 52 填写，填充 53 选定，决定 54 留出 55 也，还；同样 56 知道，意识到
Unit 1 My family 一、教材分析 本单元是本册教材的第1单元，学习有关家庭成员的单词和句子。二、教学目标 知识与能力： 1.单词mum dad grandma grandpa 2.句子Look, my dad!. 3.锻炼学生听、说、读单词和句子的基本能力。 过程与方法： 1.教师通过领读单词和句子，指导学生学习发音，并识记单词和句子。 2.结合卡片、录音机等媒体，通过开展游戏等活动，培养学生的学习兴趣。 3.鼓励优秀生帮助后进生，发挥其优势，带动后进生共同进步。 情感态度与价值观： 1.培养学生的学习兴趣。 2.提高学生的英语应用能力。 三、教学重点 单词、词组、句子的识记，使学生能够较好地掌握所学知识，并能够进行简单对话。 四、教学难点 识记单词、词组、句子，并能进行实际对话。 五、课时
本单元共3课时。 六、教具 卡片，录音机
Lesson 1 一．教学目标 1.知识目标 能够听懂、会说以下单词：mum，dad，grandma，grandpa 2.能力目标 在适当的情景中运用句型：Look，my…! 3.情感目标 （1）培养学生学习英语的兴趣； （2）培养学生尊敬长辈的好品质。 二．教学重、难点 1.教学重点 听懂、会说：mum, dad, grandma, grandpa四个单词。 2.教学难点 引导学生正确发音； 听懂、会说本课四个单词，一个句子。 三．课前准备 1.录音机、磁带； 2.教具：图片，单词卡片。 四．教学过程 （一）向学生渗透英语知识 1.询问学生有没有接触过英语； 2.询问学生会说几个单词；
3.出示外国图片，激发学生学习英语兴趣。 （二）学习新知 1.询问学生家里有几口人？都是谁？从而引出本课四个新词； 2.学生学习新词后，分小组读单词，评出读的最好的小组，给予学生奖励； 3.学习新词后，引导学生介绍自己的家庭成员，用上“Look，m y…！”句型； 4.学生分小组拿卡片进行练习，运用简单对话。 （三）巩固新知 学生分小组介绍自己的家庭成员。 （四）总结收获，渗透家庭教育 培养学生尊重长辈，热爱家庭的好品质。 （五）课后作业 把新学的单词说给爸爸妈妈听。 五．板书设计 Unit 1. My Family Lesson 1 Look, my dad! 图片图片 mum dad Look, my…! 图片图片 grandpa grandma
unit1 body 车身chassis 底盘enclosure外壳、套hood车棚、车顶sway 摇摆frame车架steering转向、操作brake 制动weld焊接rivet铆钉bolt螺钉washer垫圈vibration 振动stabilizer稳定器ride乘坐舒适性handling操作稳定性linkages转向传动机构plier钳子distributor分电器alternator交流发电机regulator调节器carburetor化油器radiator散热器、水箱defroster除冰装置sludge金属碎屑transmission变速器differential 差速器power train 传动系unitized body 承载式车身suspension system 悬架系统steering system 转向系braking system 制动系shock absorbers减震器control arms控制臂steering wheel 转向盘steering column转向管柱steering gears 转向器tie rod 横拉杆idler arm随动臂brake shoe制动蹄disc brake 盘式制动器drum brakes 鼓式制动器ignition system 点火系统exhaust system 排气系统lubrication system 润滑系oil filters 机油滤清器drive（or propeller）shaft传动轴universal joints 万向节dynamo发电机horn喇叭swived 旋转steering box转向器timing gear 正时齿轮bevel gear 锥齿轮mesh with与啮合leaf spring 钢板弹簧stub axle 转向节 unit2 longitudinal纵向的transverse横向的reciprocate往复spin旋转piston活塞ignite点火rub摩擦quart夸脱reservoir油箱mechanical机械的enclosed被附上的gallon加仑stroke冲程camshaft凸轮轴combustion燃烧disengaged脱离啮合的flywheel飞轮internal-combustion engine内燃机diesel-fuel柴油LPG=Liquefied Petroleum Gas液化石油气体CNG=Compressed natural gas压缩天然气spark ignition火花点火compression ignition压缩点火spark plug火花塞gas-turbine engine蒸汽机Stirling engine斯特灵发动机lubricating system润滑系统oil pan油底壳oil pump机油泵exhaust system排气系统emission-control system排放控制系统energy conversion能量转换air/fuel ratio空燃比connecting rod连杆TDC=Top Dead Center上止点BDC=Bottom Dead Center 下止点intake stroke进气冲程compression stroke压缩冲程power stroke作功冲程exhaust stroke排气冲程compression ratio压缩比lifter挺柱rocker摇臂retainer弹簧座seal密封件tappet 推杆lobe凸起gasket垫圈valve train配气机构cam follower气门挺柱rocker arm摇臂combustion chamber燃烧室intake valve进气阀exhaust valve排气阀valve stem气门杆valve cover气门室盖valve port阀口valve guide气门导管 unit3
最权威的大学英语六级高频词汇表（最新版） 1 constrain 16 vt.强迫, 抑制, 拘束 obscure 8 adj.暗的, 朦胧的, 模糊的, 晦涩的vt.使暗, 使不明显 comply 6 vi.顺从, 答应, 遵守 confirm 6 vt.确定, 批准, 使巩固, 使有效v.确认, (基督教中)给...行按手礼magnify 6 vt.放大, 扩大, 赞美, 夸大, 夸张vi.有放大能力 transition 6 n.转变, 转换, 跃迁, 过渡, 变调 conform 5 vt.使一致, 使遵守, 使顺从vi.符合, 相似, 适应环境adj.一致的, 顺从的 incompatible 5 adj.性质相反的, 矛盾的, 不调和的 scrape5 n.刮, 擦, 擦痕, 刮擦声, 困境vi.刮掉, 擦掉, 刮出刺耳声vt.刮, 擦, 擦伤, transaction 5 n.办理, 会报, 学报, 交易, 事务, 处理事务 transmission 5 n.播送, 发射, 传动, 传送, 传输, 转播 trivial 5 adj.琐细的, 价值不高的, 微不足道的 ambiguous 4 adj.暧昧的, 不明确的 coincide 4 vi.一致, 符合 inspire 4 vt.吸(气), 鼓舞, 感动, 激发, 启示, 使生灵感, 产生vi.吸入, 赋予灵感 obligation 4 n.义务, 职责, 债务 confront 4 vt.使面临, 对抗 conspicuous 4 adj.显著的 deprive 4 vt.剥夺, 使丧失 descend 4 vi.下来, 下降, 遗传(指财产,气质,权利), 突击, 出其不意的拜访v.下去 excessive 4 adj.过多的, 过分的, 额外extinct reservation 4 n.保留, (旅馆房间等)预定, 预约 subordinate 4 adj.次要的, 从属的, 下级的n.下属v.服从 acute 3 adj.敏锐的, [医]急性的, 剧烈 appropriate 3 adj.适当的 ascribe 3 vt.归因于, 归咎于 suppress 4 vt.镇压, 抑制, 查禁, 使止住 sustain 4 vt.支撑, 撑住, 维持, 持续 transformation 4 n.变化, 转化, 改适, 改革, 转换 acknowledge 3 vt.承认, 答谢, 报偿 bewilder 3 vt.使迷惑, 使不知所措, 使昏乱 blunder 3 v.跌跌撞撞地走, 犯大错, 做错n.大错, 失误 capability 3 n.(实际)能力, 性能, 容量, 接受力 claim 3 n.(根据权利提出)要求, 要求权, 主张, 要求而得到的东西vt.(根据权利)
第一册 Unit 1 hello / 喂，你好 hi / 你好 good / 好 morning / 早晨，上午 how / 怎样，如何 are / 是 you / 你；你们；您 fine / 好的 thank / 谢谢 goodbye / 再见 here / 这里，在这里 is / 是 a / 一（个，件） balloon / 气球 oh / 哦，哊，哎呀 no / 不，不是 Unit 2 afternoon / 下午，午后 i / 我 am / 是 my / 我的 name / 名字，姓名 what / 什么 your / 你的；你们的 nice / 令人愉快的；好的 meet / 遇见，见到 Unit 3 it / 它 computer / 计算机；电脑 desk / 书桌 chair / 椅子 fan / 风扇；扇子 light / 灯，灯光 book / 书；本子 this / 这，这个 classroom / 教室 sorry / 对不起，抱歉 miss / 小姐，女士（称呼未婚女子）Unit 4 bag / 书包 pencil / 铅笔 pencil case / 铅笔盒 pen / 钢笔 ruler / 尺子 rubber / 橡皮 Unit 5 Unit 6 point / 指，指向 point to / 指向 the / 这（那）个，这（那）些board / 黑板 door / 门 window / 窗户 look / 看，观看 look at / （仔细）检查，查看 sit / 坐 sit down / 坐下 stand / 站 stand up / 起立 open / 打开 close / 关，关上 out / 出局，淘汰 children / （复）孩子，儿童 Mr（mister）/ 先生（用于姓名前）please / 请 Unit 7 mouth / 嘴 nose / 鼻子 eye / 眼睛 ear / 耳朵 finger / 手指 draw / 画画 one / 一 two / 二 three / 三 four / 四 five / 五 six / 六 seven / 七 eight / 八 nine / 九
学段目标 激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使学生们建立初步学习英语的自信心；培养他们一定的语感和良好的语音、语调，并初步打下良好的书写基础；培养良好的学习习惯；培养他们初步使用英语进行简单的日常交际能力。同时注重培养学生的观察力、记忆力、想象力和创造力。
Unit 1 Hello 教学目标： ⒈学生能在教师的带领下进行上课问候。并会用hello 打招呼；会说 stand up , sit down ，同时作出相应的动作。 ⒉学生能够听懂教师在课堂上的一般英语发令方式，如class begins, hands up, class is over等。 ⒊学生能够了解英语在国际事务中的地位以及以英语为母语的国家。 4．学生可以在操练游戏中产生对英语学习的兴趣。 教学重点、难点： 会用Hello打招呼,并作自我介绍；会说 stand up ,sit down ，同时作出相应的动作。 课时安排： 6课时
课前小研究自制一个头像卡课题Lesson 1 part1 教学目标知识目标：学会并运用Hello!和Hello! I'm … 能力目标：会用Hello!与人打招呼，并介绍自己。情感目标：要求尊敬师长，礼貌待人。 重难点运用Hello!和Hello! I'm …来介绍自己。Hello!的发音。 学习方式小组合作 教具、课件录音机、图片、玩具、书。 教师活动多媒体运用学生活动 教学过程Step1导言 1．走进教师，热情向学生挥手并说： “Hello!” 2介绍学习英语的重要性。 Step2 Presentation 1用Hello!打招呼，并板书Hello! 2边说英文边解释。 3师指自己用“I'm Miss/ Mr …” 介绍自己。 4用图片介绍介绍单词:Miss,Mr. Step3 Practice 1、Look and listen. 2、Listen and point. 3、Read the dialogue. Step4 Consolidation 1表演对话。 2学唱歌曲。 Step5 Homework 对所学的对话进行交际与应用。 录音机 大屏 投影机 1.引导学生说Hello! 2.听、想 1.看，想其意。 2.听课堂用语，齐读、男生读、女 生读。 3.记、想大意。 练读 1.听、看。 2.听、指。 3.分角色朗读 1.几组到前面表演。 2.齐学歌 板书设计 Lesson 1 Hello! I'm Linda. Miss/Mr×. 小 测 试 连线 Hello 林老师 Miss Lin 琳达 Linda 你好 教学反思
传播学专业英语词汇表第一部分：基本传播学理论词汇 传播Communication 内向/自我传播Intrapersonal Communication 人际传播Interpersonal Communication 群体传播Group Communication 组织传播Organization Communication 大众传播Mass Communication 单向传播One-Sided Communication 双向传播Two-Sided Communication 互动传播Interactive Communication 媒介Media 大众传播媒介Mass Media 新媒介New Media 新闻洞News Hold 新闻价值News Value 传播者Communicator 主动传播者Active Communicator 受传者/受众/阅听大众Audience 受众兴坤Audience Interest 受众行为Audience Activity 信息Information
信号Signal 讯息Message 信息熵Entropy 冗余/冗余信息Redundancy 传播单位Communication Unit 奥斯古德模式Osgood Model 编码Encoding 解码Decoding 信源Source 传播的数学理论Mathematical Theory of Communication 传播渠道Communication Channel 有效传播Effective Communication 传播效果Effects 知识沟Knowledge-Gap 使用与满足模式Uses and Gratifications Model 使用与依从模式Uses and Dependencys Model 口传系统System of Oral Communication 地球村Global Village 内爆Implosion 全球化Globalization 本土化Localization 电子空间Cyber Space 数字化Digitalization
真题超纲词汇 Word List40 showy [????i]adj.引人注目的；过分装饰的；太华丽的 【例句】The tie is showy. 领带颜色有点艳丽。（2018年A类初赛） repayment [r??pe?m?nt]n.偿还；报答；偿付的钱物 arbitrate [?ɑ:b?tre?t]vt.仲裁；公断 【例句】The WTO arbitrates international trade disputes. 世界贸易组织仲裁国际贸易纠纷。 （2018年A类初赛） handcuff [?h?ndk?f]n.手铐；思想上的桎梏‖vt. 限制；给……戴上手铐 【例句】David Schoo and his wife Sharon were handcuffed by waiting police. 大卫·肖奥和妻子沙伦被等候的警察给逮捕了。（2018年A类初赛） pinnately [?p?ne?tl?]adv. 羽状地 glossy ['gl?s?]adj.有光泽的；光滑的；虚有其表的；似是而非的 rivet ['r?v?t]n.铆钉‖vt. 铆接；把……固定住；加深（爱情，友谊等）；使心醉 【例句】The fabrication of eight iron oxen and eight iron men on the banks of the Yellow River were used to rivet the pontoon bridge. 黄河两岸各铸造了四座铁牛铁人，以稳固河桥。 （2018年A类初赛） fortification [?f?:t?f??ke??n]n.防御工事；筑垒；设防 bovine [?b??va?n]adj.牛的；迟钝的‖n. 牛 nimbly ['n?mbl?]adv.敏捷地；机敏地 【例句】Mr Chimwanga climbs nimbly up the trunk. Chimwanga先生敏捷地爬上树干。（2018年A类初赛）
快乐英语单词单词大全（778个） excuse v.原谅 me pron.我(宾格) yes ad.是的 is v.be动词现在时第三人称单数this pron.这 your pron.你的，你们的 handbag n.(女用)手提包 pardon int.原谅，请再说一遍 it pron.它 thank you vt.感谢 very much 非常地 pen n.钢笔 pencil n.铅笔 book n.书 watch n.手表 coat n.上衣，外衣 dress n.连衣裙 skirt n.裙子 shirt n.衬衣 car n.小汽车 house n.房子 umbrella n.伞 please int.请 here ad.这里 my pron.我的 ticket n.票 number n.号码 five num. 五 sorry a.对不起的 sir n.先生 cloakroom n.衣帽存放处 suit v.适于 school n.学校 teacher n.老师 son n.儿子 daughter n.女儿 Mr. 先生 good a.好 morning n.早晨 Miss 小姐 new a.新的 student n.学生
French a.& n.法国人 German a.& n.德国人 nice a.美好的 meet v.遇见 Japanese a.& n.日本人 Korean a.& n.韩国人 Chinese a.& n.中国人 too ad.也 make n.(产品的)牌号 Swedish a.瑞典的 English a.英国的 American a.美国的 Italian a.意大利的 V olvo n.沃尔沃 Peugeot n.标致 Mercedes n.梅赛德斯 Toyota n.丰田 Daewoo n.大宇 Mini n.迷你 Ford n.福特 Fiat n.菲亚特 I pron.我 am v.be动词现在时第一人称单数are v.be动词现在时复数 name n.名字 what a.& pron.什么 nationality n.国籍 job n.工作 keyboard n.电脑键盘 operator n.操作人员 engineer n.工程师 policeman n.警察 policewoman n.女警察 taxi driver 出租汽车司机 air hostess 空中小姐 postman n.邮递员 nurse n.护士
《大学英语综合教程》第一册 Unit 1 Test A off and on 断断续续地，有时 take hold 生根，确立 associate 使联系起来，使联想 assignment（分配的）工作，任务，作业 turn out 编写，制作 paragraph 段落 agony (身心的)极度痛苦 assign 分配，分派 cheerless阴郁的，沉闷的 tedious乏味的，冗长的 reputation 名声，名誉 inability无能，无力 inspire激励，鼓舞 formal 刻板的，拘谨的，正式的，正规的 rigid一成不变的，严格的 out of date过时的 excessively过分地 prim古板的，拘谨的，循规蹈矩的，整洁的 severe朴素的，严重的，剧烈的
wavy波形的，波浪形的 necktie领带 pointed有尖的，尖的 jaw颌，颚 comic 滑稽的，喜剧的，连环漫画（册）antique古物，古玩 tackle处理，应付 informal（指讲话，文字）口语体的，非正式的essay散文，小品文，论说文 distribute分发，分配，分送 finally最终，终于 face up to勇敢地接受或对付 scan浏览，粗略地看 spaghetti意大利式细面条 title标题，题目，给...加标题，加题目于extraordinary不同寻常的，奇特的 sequence一连串相关的事物，次序，顺序image形象，印象，（图）像 vivid生动的，逼真的 adult成年人，成年动物 recall回想起，回忆起 social社会的，社交的，交谊的
快乐英语第六册全册教案1 第六册教案 全册教学总目标 一、知识目标： 1、词汇：本册书中出现的四会单词、短语有137个，其中包括书左下钥匙上的单词和短语。 2、音标：共有48个。要求能听说读写和拼读。 3、句子：钥匙上的句子要求四会。 4、会话：达到“三会”的要求。 5、阅读理解：能认读、理解对话，并能正确回答文后的问题。 6、兴趣活动：这部分内容是为词汇和语言服务的，活跃课堂气氛，调动学生的学习兴趣，能听懂任务要求，进行语言交流。会唱教材中的歌曲，会说教材中的儿歌和绕口令。 二、能力目标： 本册书的能力目标依据课标中的二级目标和教参的要求，主要要完成听、说、读、写、译、演、唱、音标拼读等项目标，培养学生的这几方面的能力。听说读写的内容是本册书的钥匙上的所有单词、短
语和句子，也包括对音标和音标词的掌握达到四会的要求。对会话的要求达到三会要求，也包括语音中的句子。认读、理解part 4。演和唱的内容是本册书的会话部分和兴趣活动部分。 三、情感目标： 通过本册书的学习，养成良好的生活习惯，培养学生养成独立自主、关心家庭的生活习惯，培养学生如何待人处事，培养学生合理放置自己的生活物品的习惯。 四、文化意识： 了解中外生活作息习惯的不同，了解超市的购物程序、标记及日常用语，了解一些中外的风土人情。 五、学习策略： 在课堂教学中要有意识地对学生进行学习策略方面的指导，使学生能有一套适合自己的学习英语的策略。包括学习的计划、目标和方法等。而最重要的是对学生学习英语的方法的指导。 六、教学重点： 四会的音标、单词、短语和句子，三会的会话、句子，音标的拼读，对第四部分的阅读和理解。 七、教学难点：
附录 1 单词表
单词 abnormal abridge absorb abstract abstraction accelerator access accessible accessory accident accommodate accompany accomplish accurate acquire actual adapter address addressing adherent adjacent adjust adjustability adjustable administrator adopt adopter advantage advantageous advent aerospace affix affordable agency agent agile agreed akin adj.反常的 v.删节, 削减, 精简 vt.吸收 adj.抽象的，深奥的，理论的 n.提取，抽象 n.加速者，加速器 vt.存取，访问 adj.易接近的，可到达的，易受影响的，可理解的 n.附件，零件 n.意外事件，事故 vt.供应，供给；使适应，调节 vi.适应 vt.伴随 vt.完成，达到，实现 adj.正确的，精确的 vt.获得 adj.实际的，真实的 n.适配器 n.地址 n.寻址 n.信徒，追随者，拥护者 adj.邻近的,接近的 vt.调整，调节，校准，使适合 n.适应性 adj.可调整的 n.管理员 vt.采用 n.采纳者; 接受器 n.优势, 有利条件, 利益 adj.有利的 n.出现，到来 n.航空与航天工业 vt.使附于，粘贴 adj.付得起的，不太昂贵的；便宜的；价格合理的 n.代理处，行销处，代理，中介 n.代理 adj.敏捷的，轻快的，灵活的 adj.已经过协议的,同意的 adj.类似的 中文意义
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1.单项选择 专升本英语考试首要准备就是要买一本语法书要有大量练习的那种，每天做，你想一下英语的语法一共有13类它们是：名词与冠词，形容词与副词，代词，连词与介词，动词和动词词组，非谓语动词，动词的时态和语态，情态动词和虚拟语气，数词与主谓一致，定语从句，名词性从句，状语从句，特殊句式（强调句，反意疑问句，祈使句，there存在句，倒装句）一共这么多，当你买过参考书后就按这个顺序复习，从基础做起，每天做一个题组然后把错题做好记号，每天早上读一读，背一背，然后每两个题组做完了你要总结一下，你做错的题考查了什么你就把这个知识点给好好看看，然后你再看看这个题组里你的错题有没有是一个类型的，就是他们哪些是关于一个知识点的，就把它们放在一起，当你做多了，总结多你会发觉每一类语法考点就那几个。词汇量的累积也是陕西专升本英语考试的基本所在。 2.完型填空 首先你要把和你专升本课本配套的题给做了，不是你做完了对个答案就万事大吉了，你要开始分类，怎么分啊？标准是什么啊？你可以按一下步骤走，第一，有的题四个选项的汉语意思都一样，但是英语用法完全不同，那你就要把这些单词给积累下来，查字典，做好笔记，没事要经常翻着看，第二，有的题就是根据陕西专升本试题的题意来的，那你就要回到原文仔细琢磨琢磨了，等着做完了了，重点来了，你要把所有空的正确答案填进去，天天背。 3.阅读理解 阅读是陕西专升本英语考试中的重中之重，可提高阅读不是一朝一夕所能办到的，因为陕西专升本的统考英语没有四级的难度难，如果你想考高分的话你必须按四级的难度来，第一，记单词，买本四级词汇经常看，所以专升本考试的成功与否就是毅力的问题了；第二，做题，四级的阅读题很多，把不认识单词画出来经常看，一天两篇，反复练习。 4.翻译 把每年陕西专升本的英语真题弄来将里面的翻译背了，再把专升本模拟试卷的翻译也背了，问题应该不大。 5.写作 把陕西专升本历年真题和今年的模拟题拿出来，把里面所有作文看一下，按题材把他们归一下类，把里面的框架结构把握好，考试的时候你把内容换一下. 陕西省高等教育专升本考试 大学英语高频词汇表 1.alter v. 改变，改动，变更 (例) These clothes are too large; they must be altered. 这些衣服太大，得修改。 2.burst vi.,n. 突然发生，爆裂They burst out laughing. 他们突然大笑起来。（搭配）a burst of laughter 突发的笑声 3.dispose vi. 除掉；处置；解决；处理(of) We have to dispose of this pile of old papers and magazines. 我们得把这堆旧报纸和杂志处理掉Man proposes. God disposes. 谋事在人，成事在天。 4.blast n. 爆炸；气流 vi. 炸，炸掉 The blast from the bomb blew out all the windows in the area. 炸弹爆炸的冲击波震破了这个地区的所有窗户。They've blasted away the rock to build the new road.他们已炸掉这块岩石以便修一条新的路。 5.consume v. 消耗，耗尽His old car consumed much gasoline. 他的旧汽车耗油很多。 6.split v. 劈开；割裂；分裂 a.裂开的We split the wood into long thin pieces. 我们把木头劈成长长的薄片。 7.spit v. 吐（唾液等）；唾弃He spat into the river. 他把痰吐到河里 8.spill v. 溢出，溅出，倒出I spilt the coffee - it spilt all over my book.我洒了咖啡，溅了我一书。 9.slip v. 滑动，滑落；忽略She slipped on the wet floor and fell.她滑倒在湿地板上了。 10.slide v. 滑动，滑落 n. 滑动；滑面；幻灯片She fell over and slid across the shiny floor.她跌倒了，滑过了发亮的地板。 have a slide on the ice 在冰上滑行 11.bacteria n. 细菌 12.breed n. 种，品种 v. 繁殖，产仔The islanders are a strong breed of people.这些岛上的居民是一种体格强壮的人。 Some animals will not breed in cages.有些动物在笼子里不产崽。 13.budget n. 预算 v. 编预算，作安排（搭配）a government budget 政府预算We should learn how to save money by budgeting .我们应该通过安排开支而节省钱 14.candidate n. 候选人He offers himself as a candidate for the chairman. 他自荐为主席候选人。 15.campus n. 校园（搭配）在校园中 on campus 16.liberal a. 慷慨的；丰富的；自由的 17.transform v. 转变，变革；变换She transformed the room by painting it.她油漆了房间使它为之一新。 18.transmit v. 传播，播送；传递The World Cup final is being transmitted live to over fifty countries. 世界杯决赛现正向五十多个国家作实况
快乐英语第十册 滑雪 ski 地方 place 饲养，保持 keep 婴儿 baby 喂,养 feed 度过 spend 侦探 detective 角落 corner 明白 understand 日期 date 一月 January 二月 February 三月 March 四月 April 五月 May 六月 June 七月 July 八月 August 九月 September 十月 October 十一月 November 十二月 December 日历 calendar 白糖 sugar 点击 click 健康的 healthy 准备好的 ready 睡觉sleep 可口的 delicious 胃痛 stomachache 排水井drain 危险的dangerous 错过，没赶上 miss 听见 hear 幻灯片 slide 面粉 flour 烤糊了的overcooked 出生be born 曾祖父 great grandpa 生肖 animal sign 三会单词： 新加坡 Singapore 村庄 cottage 表兄弟姐妹
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