班级主题班会活动方案

主题班会方案开展班级互助活动促进班级团结主题班会方案：开展班级互助活动促进班级团结班级互助活动是一种促进班级团结和师生情感发展的重要方式。

为了增强班级凝聚力和团结意识，我们制定了以下主题班会方案，希望通过这些活动，让每个学生都参与其中，感受到团结和互助的重要性。

一、主题：团结合作，共创美好本主题班会旨在让同学们明白团结合作的重要性，培养互助精神，共同创造美好的班级氛围。

活动一：团建拼图在班会开始时，将一幅大拼图分成若干小块，每个小组获得其中的一块小拼图。

要求同学们互相配合，通过交流和合作，将小拼图拼成一幅完整的图案。

通过这个活动，同学们将深刻体会到团结合作的重要性，小组之间的互助和协作。

活动二：朋辈帮扶每个同学都可以在班级内选择一个伙伴，他们将成为彼此的朋友和帮扶对象。

同学们可以通过讨论和交流，发现对方在学习、生活等方面的困难，并予以帮助和解决。

通过朋辈帮扶的活动，同学们将更加关注彼此，培养团结友爱的班级氛围。

活动三：相互表扬在班会结束时，每位同学可以写下对其他同学的表扬和鼓励的话语，将表扬和鼓励的纸条放入指定的箱子中。

然后，老师将每位同学收到的纸条整理出来，每人分发给他们所表扬的同学，让大家感受到班级中的温暖和关爱。

二、主题：携手共进，共享快乐本主题班会旨在促进同学们之间的交流与合作，倡导分享与共享快乐的意识，营造积极向上的班级氛围。

活动一：合作游戏通过一系列的合作游戏，让同学们明白团队合作的重要性。

例如，“携手同行”，要求同学们并肩且手牵手行走，通过相互配合来完成目标。

这样的游戏将培养同学们的团队协作精神，提高大家的凝聚力和合作能力。

活动二：经验分享邀请班级中的几位同学上台分享自己在学习、生活以及成长中的宝贵经验。

通过分享，同学们可以互相借鉴和学习，促进彼此的共同进步。

此外，可以鼓励同学们积极参与讨论，并提供自己的见解和建议，增强互动和交流。

活动三：共享资源鼓励同学们将自己拥有的学习资源，如书籍、习题集等，与其他同学分享。

“我为班级添光彩”主题班会活动方案一、活动背景为了增强班级凝聚力，激发学生们的集体荣誉感和责任感，培养学生们的团队合作精神和创新意识，我们决定开展以“我为班级添光彩”为主题的班会活动。

二、活动目标1. 增强班级凝聚力和向心力。

2. 激发学生们的集体荣誉感和责任感。

3. 培养学生们的团队合作精神和创新意识。

4. 提升班级整体形象和荣誉感。

三、活动时间XXXX年XX月XX日（周X）下午XX:XXXX:XX四、活动地点XX教室五、活动对象全体同学及班主任六、活动内容1. 开场致辞（XX:XXXX:XX）班主任致辞，简要介绍班会的主题和目的。

预热活动，营造轻松愉快的氛围。

2. 主题演讲（XX:XXXX:XX）邀请几名学生代表进行主题演讲，分享他们对“我为班级添光彩”的理解和感悟。

引导学生们思考如何在日常生活中为班级做贡献。

3. 小组讨论（XX:XXXX:XX）将全班同学分成若干小组，围绕“我为班级添光彩”这一主题进行讨论。

每组选出一名代表，汇报讨论成果。

4. 才艺展示（XX:XXXX:XX）各小组表演节目，如歌曲、舞蹈、小品等，以展现班级风采。

鼓励学生们积极参与，发挥自己的特长。

5. 总结发言（XX:XXXX:XX）班主任对本次班会进行总结，强调班级荣誉感和责任感的培养。

鼓励学生们将“我为班级添光彩”的精神落实到日常学习和生活中。

6. 颁发奖励（XX:XXXX:XX）对在本次班会中表现突出的个人或小组给予表彰和奖励。

通过这种方式激励学生们继续努力，为班级争光。

七、活动准备1. 场地布置：提前布置好教室，营造温馨、和谐的氛围。

2. 道具准备：准备一些必要的道具，如音响、话筒、舞蹈服装等。

3. 奖品准备：根据实际情况准备一些小奖品或纪念品，用于表彰和鼓励参与者。

4. 宣传工作：提前向同学们宣传班会的主题和目的，提高他们的参与热情。

八、活动注意事项1. 确保活动安全，遵守学校规定和纪律。

2. 尊重学生的意愿和隐私，避免侵犯学生的合法权益。

班主任开展主题班会活动方案活动目标：1、通过此次主题班会，激发读书的兴趣，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。

2、通过活动，意识到课外书可以丰富知识，开阔视野，活跃思维，陶冶情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐!活动过程：同学们，____月是全国读书月，____月____日是全国度日。

因此我把此次班会的主题定为“我读书，我快乐”，现在我宣布本次主题班会现在开始!(一)追寻足迹书是我们最知心的朋友，书是我们的老师，书让我们增长知识，书让我们真正快乐。

从古至今，有许许多多的名人都十分喜爱读书，谁能给大家讲讲他们的故事呢?《凿壁借光》(二)忆苦思甜读书可以丰富我们的知识。

读书可以开阔我们的视野。

可是大家是否知道，在偏远的山区有这样一群孩子--(观看PPT)同学们，听了刚才的故事，看了山区小朋友们的读书生活，你有什么感受?(三)读书快乐快乐读书1、我最喜爱的一本书同学们，我们从小就要养成爱读书，多读书的好习惯。

我们班级建立了自己的图书角，相信你们一定看过好多书，你最喜欢哪一本?给大家介绍一下，好吗?2、好书推荐一本好书将陪伴我们健康成长。

下面我为大家推荐几本好书吧!《木偶奇遇记》《绿野仙踪》3、古诗背诵表演，学生可以单独背，可以两人一起背，也可以小组形式，依次背诵《春晓》、《登鹳雀楼》、《敕勒歌》、《古郎月行》、《池上》、《悯农》、《风》、《所见》、《村居》、《咏鹅》、《静夜思》等。

4、设立读书勋章设立了一个阅读章，宣布获章标准。

(1)能利用汉语拼音阅读简单的儿童读物。

(2)能背诵不少于15首古诗。

(3)能达到《课程标准》要求的阅读量，不少于____字。

(4)能坚持每周阅读一个故事，并能说出故事大概的内容。

(5)能在校级(或以上)组织的有关比赛中获奖。

希望大家按照标准上的要求，不断努力，争章成功!(五)尾声书，能让我们充满智慧;书，能让我们提高修养。

让我们一起翱翔在书的海洋中，让我们和好书交朋友!最后，我们一起喊亮我们的口号--读书快乐，快乐读书!(学生集体高呼)书是我们的好朋友，书会给我们带来无穷的乐趣。

班级是我家主题班会活动方案三篇主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，会议中心思想明确，内容丰富集中，切合学生需要，班级成员共同参与，具有教育性、知识性、趣味性，会前充分准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性，形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐等，达到提高认识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成等目的，下面是由小编为大家整理的范文模板,仅供参考,欢迎大家阅读.班级是我家主题班会活动方案1【指导思想】班级文化是校园文化的重要组成部分,也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体.为响应我校的校园文化建设,逐步营造具有我校特点的校园文化氛围,为学生营造勤奋学习.快乐生活.全面发展的良好环境,具有班级特色.书香氛围浓厚.环境优美整洁.富有激励性,关注孩子的全面健康成长.长远发展.启迪学生思想,升华学生人格,陶冶学生情操,弘扬学生道德,使文明守纪.勤奋读书.乐于助人蔚然成风.【主持人:张震曹佳婧】【策划人:高继丰】【活动过程】一.主持人登场,引出〝家〞的主题主持人(以下简称〝主〞):八年(2)班〝我的班级我的家〞主题班会现在开始.家,人生的起点.家,岁月的开始.家,幸福的来源.家,温馨美丽的地方.家,快乐和悲伤的聚点.家,我们人生的第一课堂.家,我们犯错可以改正的地方.家,我们取得信心和勇气的地方.家,我们为之付出精力的地方.二.展示班级之星主:我们39颗心联在一起,聚成了八年(2)班这个大家庭,每个人心中此时此刻都充满了对这个家的〝爱〞,同学们,你们都崇拜明星,我们这个〝家〞也有一些明星,他们是我班的一道1 靓丽的风景,现在,就让我们走近他们吧.(大屏幕展示班级之星)三.改编歌曲:>主:此时此刻我们的心情无法用言语表达,就让我们用一首歌来唱出我们共同的心声吧,下面请欣赏改编歌曲>.四.诗朗诵>主:家,是由众人组成的,家,是一个集体,我们要用真诚的心来赞美它.在这阳光灿烂的日子里,让我们一起来聆听诗朗诵>.五.原创小品>主:我们团结.我们友爱.我们为了集体的荣誉共同努力,无论最后结果怎样,只要我们曾经付出过就不会后悔.让我们用一颗真诚的心来呵护我们的班级,我们的家吧,下面请欣赏小品>.六.自编舞蹈>主:我们中华民族的艺术是多彩的,同样我们每个同学也是多才多艺的,下面请我们这个家庭中的一员为我们带来舞蹈>.七.笛子演奏>主:56个民族组成了中华这个大家庭,而我们39个有缘人在这组成了这个小家庭.56个民族的友谊是长久的,而我们392 个人的友谊也会是长存的,下面请欣赏笛子演奏>.八.英文原创小品>主:英语是全球通用的语言,如何学好英语,怎样学英语对于我们中学生来说是一个难题.这就需要我们在日常生活中互相帮助,共同进步,下面就让我们一块看看下面几个同学是如何学习英语的,请欣赏的小品>.九.相声表演>主:的确,我们要互相帮助,在帮助中爱护我们这个集体,爱护我们共同的家,我们要团结友爱,要用我们的行动来爱护它——我们共同的家,下面请大家开心一下,请欣赏相声>.十.共唱歌曲>主:家是我们遇难时停泊的港湾.家是我们受伤心灵的依托.家是我们傍晚归巢时的住所.家——我们永远热爱你.我们永远与你同行.最后让我们共同唱响歌曲>.主:〝我的班级我的家〞主题班会到此结束.班级是我家主题班会活动方案2一.活动目标:1.通过本次班会,使学生感受到自己是班级的一份子,培养学生主人翁意识,树立集体荣誉感,愿意为集体做出自己的贡献.2.尊敬师长,尊重别人的劳动成果,与同学之间和睦相处,团结友爱,诚实守信.3.带领学生迈好初中生活的每一步,树立明确的目标,养成良好的学习习惯,为以后打下坚实的基础.二.活动准备:1.挑选主持人,由主持人组织节目顺序,写串词.2.分组准备,及活动相关道具.三.活动过程: 主持人男:世界上总有这么一个地方,在狂风雨肆的时候给我们以庇护,在心灵疲惫时,给我们以安慰.我们的身体和灵魂总需要这样一个供我们能够休憩的地方,这就是家.没有家的人,永远没有一种归属感,就象一朵永远漂浮不定的云.女:家是避风港.当我们扬起青春的笑脸,背起书包走进蓼皋中学的校园生活时,初二(2)班成为了我的新家.这个家,不仅仅是一间四四方方的房间,不仅仅是67套整齐的桌椅,不仅仅是光滑的黑板,干净的窗台,整洁的地面.组成家的最重要的元素是我们67颗火热的心,是我们用心灵去经营的情,因为这种关爱的情,所以感到温暖,让我们感到放松.因为爱,所以牵挂,因为情,所以眷念.今天,就让我们大胆地表白:(合)我的班级,我的家!(掌声)口述一天的生活情景,小记者进行讲解)情景一:早上6::45,空旷的楼道里,班长到班级开门,然后再去食堂就餐. 情景二:6:50,值日生准时到校,在卫生委员带领下做室内.室外值日.6:55,同学陆续到校,小组长开始收作业.(第一组组长:第一组同学交作业啦!__你的英语作业还差一本呢! 第二组组长:__,你的物理作业还没交呢!第三组组长:哎呀,我都找不到你们的作业了!) 7:_,各组组长把作业交到各科课代表手中?(第一组齐了,第二组齐了,第三组___今天病了,没来??)情景三:课间休息,值日生主动擦黑板,讲桌,课代表提醒下节课准备的学习用具,做好课前准备.几个同学聚在一起讨论刚刚上课的内容,其中一人做小老师,负责给大家讲解.讲解完,大家都微笑地说谢谢.情景四:7:_,上课铃声响起,同学起立问好,有的同学直接打开书本,有的同学开始在课桌里翻找,找不到的只好和同学看一本.情景五:课间操时间,体育委员组织大家出去,大家到操场上去排队,做操.有的认真,有的偷懒.情景六:中午休息时间,中午不回家的同学吃完饭回到教室,小声讨论问题,几个男生走到讲台边整理班里的饮料瓶,然后抬到楼下去卖,回来把钱交给班长. 情景七:_:40,午休时间.楼道里喧哗嘈杂,我们班在教室里的同学很安静的自习,或是安静地趴在桌上睡觉.情景八:一天八节课结束,同学们作业..情景九:同学放学,值日生留下做值日.值日生有人逃跑,有人迟到.卫生委员只能带着4个同学做值日.情景十:晚自习时间,明明才打扫过的教室又出现了垃圾,却无人问津.同学们安静地自习,自习结束后,关好门窗,一天的学习生活结束.情景十一:在学校的公布拦上,我们班没有被扣分;最后定格在我们的班牌:初二(2)班.(口述结束,同学鼓掌,然后沉默)主持人(女):听完这些情景,相信大家一定都有所感触.下面,我想请几位同学谈谈自己的感想. 学生发言:(有的从班干部角度,有的从组长角度,有的从课代表角度,还有普通同学角度,逃跑的值日生自动起立承认错误,课前准备不充足,做操不认真??)小记者小结:我们应该热爱集体,热爱劳动,尊重他人的劳动成果,认真值日,并坚持做好保洁.在学习上,树立自己的学习目标,端正态度.我们要对自己严格要求,认真上好每一节课,做好每一节操,做好每一次值日,养成良好的学习和生活习惯.主持人(男):古希腊哲学家亚里士多德说:〝让优秀成为一种习惯.〞习惯的养成,需要日积月累.滴水可以穿石,希望我们大家每天都能努力坚持,成为优秀的人,那么我们的班级也一定会成为优秀的班级.班级是我们的家,这个家,需要每个人的努力和付出,我们每个人都希望为这个家做出自己的贡献.那么下面,就让我们来回顾〝家〞的风采,感受〝家〞的温暖吧!欢迎我们班体育委员为大家展示照片.(掌声)体育委员:大家好,我是张展华.这是我在上学期结束的运动会中的一点心得,这里我要感谢我们班很多同学的帮助,谢谢大家. 主持人:男:我们的体委真的很用心,不过我觉得啊,还有很多事情都没有拍到. 女:哦,是吗,你来说说.男:比如说,我们喊号的同学___和___,嗓子都哑了,两个人配合地天衣无缝,才能有我们方队走出来那么整齐的步伐啊,大家说对不对?(对!)女:听你这么说啊,我也想到一个,据我所知啊,我们班的__和__,虽然没有一个运动项目,但是他们一直在埋头写通讯稿.一个写了27篇,一个写了25篇!男:不会吧,这么多!那我也知道,我们班的葡萄糖,都是__同学提供的,所以为我们节省了不少活动费!女:我也知道,我们的矿泉水.桌子,都是劳动和纪律委员们委搬的,不愧是男子汉,都是体力活啊!男:你们娘子军也不错啊,咱们班接力得季军呢! 女:那是,咱们初二(2)班啊,就是好,就是棒!男:虽然我们现在还不知道我们班最后的成绩,不过我相信,在我们心中,初二(2)班永远都是冠军.我们每个人都积极参与班级的活动,体现我们的主人翁地位,为我们班的荣誉而奋斗.我们的家是最温暖的,最团结的!团结,让我们无坚不摧! 女:下面请听小合唱>,不过这是我们初二(2)班的特别版本,大家一定要仔细听哦!(展示歌词!) 团结就是力量团结就是力量团结就是力量这力量是铁这力量是钢比铁还硬,比钢还强向着懒惰懈怠开火让一切不文明的行为灭亡! 向着理想,向着胜利,向着霸王班发出万丈光芒! 主持人:女:团结就是力量,这首歌曲唱出了我们所有人的心声.作为初二(2)班这个大家庭的一员,我们必须团结协作,互相帮助.这样,才能把全班拧成一股绳,这样才是我们的班级凝聚力.男:我们爱班,我们爱家,我们团结,我们诚信,我们每个人用心地付出,才有我们最爱的集体.今天,我们班会的主题是,我的班级我的家,而我们班会设计的所有内容,都汇聚成我们初二(2)班的班规.女:让我们大声地朗读,深深地把它印在心里,这是我们每一个成员的责任,这是我们每一个成员的光荣!(全班朗读志存高远,脚踏实地) 主持人:女:班级是我们的家,我们未来的路还有很长很长,让我们携起手来,共同建设我们的班集体.我们希望每个同学都在发给你们的彩色纸上写下你们对班级的愿望,写下自己的感受.我们会挑选一部分放在我们班的宣传栏上,展示我们的班风班貌.结束语: 主持人: 男:送别了去年的春花.秋月;女:告别了已经过去的夏雨和冬霜. 男:我们迈开脚步,走向光辉的明天, 合:走向崭新崭新的未来.女:未来带着笑颜,向我们走来,走进我们的集体,走进我们的家,走进每个成员的心房.男:于是,花坛前的小松树,增添了一圈年轮;于是,篱笆旁的迎春花,摇动着枝条开放.女:于是,我们又长大了一岁,不仅体魄更强壮,思想和智慧也在成长.男:班集体的光荣簿上,又出现了新同学的名字,学英雄的队伍中,雷锋的事迹在发光.女:初二(2)班67名同学,手挽着手,肩并着肩,带着无与伦比的青春笑脸, 合:将跃上新的起跑线,奔向新的目标,去迎接新的太阳!万岁,初二(2)!我爱你,初二(2)! 我们永远是相亲相爱的一家人! 全班大合唱 1我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待 2我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞3我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼4我喜欢一家人心朝着同一个方向眺望哦5我喜欢快乐时马上就想要和你一起分享6我喜欢受伤时就想起你们温暖的怀抱7我喜欢生气时就想到你们永远包容多么伟大8我喜欢旅行时为你把美好记忆带回家合唱:因为我们是一家人相亲相爱的一家人有缘才能相聚有心才会珍惜何必让满天乌云遮住眼睛因为我们是一家人相亲相爱的一家人有福就该同享,有难必然同当用相知相守换地久天长9我喜欢一回家就把乱糟糟的心情都忘掉_我喜欢一起床就带给大家微笑的脸庞_我喜欢一出门就为了个人和世界的美好打拼_我喜欢一家人梦朝着同一个方向创造哦_当别人快乐时好像是自己获得幸福一样_当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱_当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动 _当别人需要时我一定卷起袖子帮助他合唱:因为我们是一家人相亲相爱的一家人有缘才能相聚,有心才会珍惜何必让满天乌云遮住眼睛因为我们是一家人相亲相爱的一家人有福就该同享,有难必然同当用相知相守换地久天长处处为你用心一直最有默契请你相信这份感情值得感激因为我们是一家人相亲相爱的一家人有缘才能相聚,有心才会珍惜何必让满天乌云遮住眼睛因为我们是一家人相亲相爱的一家人有福就该同享, 有难必然同当用相知相守换地久天长 (掌声)四.活动结束主持人:初二(2)班主题班会到此结束!班级是我家主题班会活动方案3主题班会:我的班级我的家【班会主题】我的班级我的家【班会目的】1.通过班会,使学生体会集体的温暖和集体的力量.2.通过班会,使学生人人爱集体,集体更可爱.3.通过班会,使学生真正认识到自己是〝家〞中的一员,感受到生活在〝家〞中的快乐,并决心共同建设美好的〝家〞.【活动准备】1.奖品.轻音乐.海报宣传.贴纸若干;2.学生分组,每组选一名小组长,小组长准备好纸笔;3.科代表邀请科任老师参加;4.照相.摄影.【活动班级】高_2班【活动时间】_年4月_日星期一第五节课【活动地点】学校舞蹈房【主持人】陈柯霖.杨梦莲.罗绪尚.宋承儒.姚湘君【活动过程】一.体育委员整队,全班分成四组.二.主持人开场:杨梦莲.罗绪尚同学们,下午好,今天我们来到舞蹈房,举行〝我的班级我的家〞主题班会活动,大家一定很激动吧!首先请允许我介绍一下莅临现场的嘉宾,他们是刘以平校长.李劲松校长.刘永利书记.史利建主任,还有活动的策划者于艳老师以及我们的班主任胡老师,让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来.这次活动中我们将共同参加一些有趣而有意义的活动,希望大家能全情投入,这样你的收获会更大.介绍每组组长及组名,口号和目标.因为参加活动的人数较多,活动项目较多,所以在活动中大家必须要遵守纪律,为了确保活动顺利进行,大家要遵守团体活动的契约,现在请我们的班长___同学带领大家宣誓.三.班长杨梦莲带领大家宣誓:我宣誓在这次团体活动中,我一定会全情投入,遵守纪律.努力思考.积极发言.积极参加组织的每一项活动.宣誓人:___四.主持人罗绪尚交代参加活动要求:(1)在活动中有分组讨论环节,当讲分组讨论时,大家就由各组组长带领到指定位置围成一圈,讨论,分组四个小组组长分别是(班级小组合作名)的.(班级小组合作名)的.(班级小组合作名)的.(班级小组合作名)的.交代每组活动分组的位置;(2)评比每项活动除马兰开花外,都会有评比活动,得胜组每位同学可得一枚红心,活动到最后我们评选出优胜组,并颁发奖品,如在活动中有违规的同学,去掉他的一枚红心.五.活动过程:1.马兰花开(_分钟)导入:下面我们来玩一个游戏是马兰开花的游戏,请大家手牵手围坐一圈,我先示范一遍,你们一边拍手,一边跟着我讲,马兰花,马兰花,风吹雨打都不怕,勤劳的人们在说话,请你马上就开花,马兰花,开几朵?大家跟我一起说(两遍),大家记住之后,就一起来假如我说开五朵,必须五个人抱在一起,落单的同学要表演节目.大家都搞清楚没有?搞清楚了我们就正式开始.37人,(2.5.6)全班同学围成一圈,手拉手学生:〝马兰花,马兰花,风吹雨打都不怕,勤劳的人们在说话,请你马上就开花,马兰花开几朵?〞主持人回答.三个回合落单者表演节目,三人(做动作.舞蹈.歌曲等)2.找共同点(_分钟)(轻音乐)①分成四小组,由队长带领.到指定位置围坐一圈,找出班上同学的共同之点,看哪个组找的最多?开动你们聪明的头脑,组长把共同点写在纸上.五分钟时间内,看哪个找的共同点多?请每组的组长标明有多少个共同点最后评比(5分钟).主持人可进行心理暗示,这个活动曾经在高三班的活动中做过,有的小组在五分钟之内找到了一百多个共同点.共同点可以是我们都是_2班的学生,我们都有鼻子??开动你们的脑筋,天马行空;②全班同学围成大圈,每组派代表分享大家的杰作;③主持人总结活动,表扬最多的小组,大家表现都很积极,集体智慧力量大,找出了我们班上同学这么多的优点,由班主任给优胜组的同学发一枚小红心;④我们一起表扬一下得胜组,你真的很不错,你真的很不错,你真的真的真的很不错.本轮游戏杨梦莲组获得最多,找出32多个共同点.3.游戏:同舟共济——踩报纸(_分钟) 主持人:假如报纸是本小组落水时唯一的一艘救生艇,请同学们想办法让更多的人站到报纸上获救,每个人都必须踩到报纸作为支点.看哪一组获救的人最多.具体分为以下个步骤:①主持人宣布比赛开始后(并开始计时,以2分钟为时限),第一轮比赛开始,各个小组开始往报纸上站,站成后举手示意,看哪一组站的人多,人多者获胜.(如果在有限的时间内没有站好,以站在报纸上的人数为准计算人数);②依此类推,进行第二轮比赛,在第二轮比赛中,报纸要对折,其他操作和〝一〞相同;第三轮比赛再对报纸进行对折,其他的操作和第二轮一样;③三局两胜,获胜组可以提出要求,惩罚失败组,如唱歌,三级跳等等.(本环节如时间受限,可以不作处罚).④团体成员分组讨论(把问题发给每组)(1)在这个游戏中,我们要完成的任务是什么?该怎么解决? (2)要完成这个总的任务,我们首先应该做什么?(3)在这个任务中,指挥者在指挥的时候,其他的同学在干什么? (4)你觉得你的团队协作的如何,哪些地方不足? (5)在这项活动中你学到了什么?六.活动总结结束唱班歌七.撰写活动感受,每组推举一位代表谈活动收获. 谈感受非常热烈!大家坐在一起围成圈,加强交流,畅所欲言.体验团体合作的重要性,感受集体的温暖和力量.很多有的同学表示,在集体中,认识了自己,找到了自信,激发了潜力.最后,由指导老师做总结,并鼓励大家把在活动中的经验和收获运用到学习生活中,做好班级工作,帮助更多地同学快乐地生活在_2班这个温暖的集体之中.同学们很投入,积极参加,充满热情,特别是分享时感受谈得相当深刻,增强了班级的凝聚力. 参加了我们活动的史主任说,_2班确实有许多优秀的学生!李劲松校长给我们提出了指导意见.班级是我家主题班会活动方案。

小学主题班会方案主题：友谊一、开场阶段（10分钟）1. 设计环节以引导参与者进行自我介绍，以增强相互间的认知和友谊的纽带。

2. 利用视频和图片等多媒体工具，展示友谊的深远影响，激发参与者对友谊的深入思考。

二、主题演讲（15分钟）1. 由学生代表分享他们对友谊的个人见解，并通过叙述一个真实的友谊故事，激发同学们珍视友情的意识，认识到友谊的重要性。

三、互动活动（20分钟）1. 将学生分组进行友谊卡片配对游戏，以增强同学间的沟通和合作。

2. 实施友谊链游戏，参与者手持彩色绳结，寻找与自己建立友谊联系的同学，构建友谊的连结。

四、小组讨论（15分钟）1. 随机分配小组，每组围绕如何维护友谊、友谊中的基本准则等议题进行讨论，并由每组选出代表分享观点。

五、表演环节（30分钟）1. 学生们将通过合唱友谊主题的歌曲，表达对友谊的感激和珍视之情。

2. 各班级呈现友谊主题的舞蹈、小品等表演，展现友谊的感人之处。

六、总结与反思（10分钟）1. 教师进行总结发言，回顾活动中的亮点和重要收获。

2. 引导学生反思友谊对他们生活的影响，并提出未来维护和发展友谊的切实行动计划。

七、闭幕环节（5分钟）1. 颁发友谊小勋章，表彰在活动中表现出色的学生。

2. 鼓励学生们在日常生活中持续关注和实践友谊的价值，将友谊的理念融入日常生活。

小学主题班会方案（二）——励志成长计划一、活动目标本计划旨在通过组织主题班会，激发小学生的学习动力，塑造他们的自信心和坚韧品质，引导他们建立正确的成长价值观，致力于培养有道德、有知识、有能力、有良好习惯的新一代。

二、活动规划1. 活动名称：以“成长要励志”为主题。

2. 活动时长：45分钟。

3. 活动场所：小学班级教室。

4. 活动参与者：小学生。

5. 活动流程：(1) 开场介绍（5分钟）：主持人对活动进行简要说明，激发学生参与兴趣。

(2) 剧目表演（15分钟）：学生自编自导自演《勇敢的小兔子》，通过故事传达不屈不挠的精神。

读书主题班会活动方案大全5篇读书主题班会活动方案大全1一、指导思想以提高文化素质为目的，以加强学风建设为重点，以培养创新能力为中心，以开展读书活动为载体，组织和引导全院大学生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生，努力为大学生营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，让大学生进一步认识读书的信息、教育和服务职能作用，从而推动全院的学风建设和发展。

二、活动主题学风建设读书交流让课外书为同学们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富她们的知识，开展她们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正的体验到：我读书，我交流，我快乐!三、活动的口号多读书，读好书，让生命溢满书香。

四、活动目标1.开展读书活动，有利于引导大学生树立远大理想，树立社会主义荣辱观，形成为中华民族的伟大复兴贡献青春的坚强信念，从而实现自己的人生价值，创造人生的辉煌。

2.开展读书活动，有利于推动大学生文化素质教育工作的开展，提高学校的文化品位和文化格调，形成浓郁的人文与科学氛围，对大学生产生潜移默化的积极影响。

3.开展读书活动，有利于大学生充分利用图书馆，广泛吸收人类优秀文化，在读书活动中加强社会实践和科学实践，使大学生在知识、能力和素养方面得到协调发展。

4.开展读书活动，有利于增强大学生的创新精神，营造浓厚的校园文化氛围，提高办学品位。

五、活动时间：20_年6月1日六、活动内容及安排时间：6月1日上午10点至12点。

地点：图书馆。

内容：由班长通知带领同学们到图书馆楼下集合，大家一起来到图书室，分散开，开始看一些有意义的书。

到中午12点在由班长带领大家一起回去。

晚上由班长召开一次班会，让大家逐个上台讲一下自己今天读书的心得，然后进行交流，最后有学习委员作总结，并鼓励大家将这种风貌，带到以后的生活习惯中去。

班会结束。

读书主题班会活动方案大全2一、活动目的回顾过去的大学时光，反思大学生活。

探讨大学为什么会是人生的重要阶段，为何要注重大学生活。

主题班会设计方案(精选5篇)主题班会设计方案（精选篇1）一、班会主题：推动学风建设，营造良好学习气氛。

二、班会目的：我们开展此次班会活动，是为了让大家明白，除了诸如学习目标缺失、学习动力不足，学习纪律松懈、学习经历旁移等一直是老抱怨的问题外，当前大学生学风还有如下问题：(1)涉及面比较宽。

不同于以往学风问题多表现在学习习惯、学习成绩差的同学身上，现在学习懈怠的面更宽，一些成绩较好的同学也会不遵守课堂纪律，上课迟到甚至逃课、抄作业，平时不努力，考前靠突击甚至考试作弊;(2)干扰前移。

以往四年级受就业影响整体学习纪律下降，现在不少低年级同学就因担心就业前景而影响学习热情，有的甚至无心向学;(3)师生双向不满。

以往多是教师不满于学生的学习态度，现在是一方面教师常常抱怨学生学习不努力，同时学生也在抱怨教师教学不尽心;(4)心态矛盾加剧。

感到竞争压力很大，又不愿刻苦学习;希望学校少管，自控能力又差;主张自主学习，自学能力由弱。

这些是学风建设面临的新课题。

通过此次活动，让大家正确地认识到自己的不足之处，并改正自己的错误，通过自己的奋斗去描绘自己大学四年的精彩生活。

三、班会内容：1、团支书上学期总结有关团和党的知识的学习，及班会流程。

2、班长总结上学期的学习情况，提出这学期“学风建设”的学习计划及我班的未来奋斗目标。

3、学习委员分享他的学习经验和学习方法，做精彩的激情励志演讲，鼓励大家发扬勤奋刻苦，勇争优先的精神。

4、讨论什么是学风?学风这于班风的联系又是什么?5、关于什么是学风和学风之于一个班级的重要性的概述6、强调《学生手册》中的有关规定，争取让所有同学做到不无故迟到、早退、不旷课，不抄袭作业，考试中无舞弊行为。

7、同学们谈自己对学风建设的理解和认识，谈他们的理想、学习心得和学习计划8、各班委谈他们对学风建设的工作计划，做精彩演讲。

9、讨论我们应该如何去创建先锋团支部，去创建一个优良学风班。

10、由班长和团支书提出号召：搭建班级建设基础平台，积极推进优良学风班风建设。

主题班会活动方案经典版一、活动目的1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。

2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。

二、活动准备1、让同学们认真学习安全知识和自护技能。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

三、活动过程主持人：同学们，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。

但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。

据统计，去年，我国有____万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。

同学们们，面对危险和困难，我们该怎么办?让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行!(一)“自护”能力表演和知识竞赛：1.舞蹈小品《我们去郊游》事故：效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢?—现场请同学提出解决办法。

处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。

轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。

包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。

(2)不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。

急救办法：用木棍将触电者挑开。

(要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。

)(3)(继续表演)：郊游中一个同学不小心烫伤了手……处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。

(4)天气太炎热了，在回家的路上，一位同学发生中暑。

救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。

可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。

(5)回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。

抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”(二).知识问答(1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”(2)路口的交通指挥信号有哪些(3)如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑(4)如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理(5)刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么(三)主持人：同学们都很聪明，面对危险的时候，懂得自救自护。

主题班会班级友谊与合作活动方案一、活动目的随着现代社会的高速发展，人们越来越重视人际关系的建立与发展。

为促进班级之间的友谊与合作，培养学生的团队精神和合作意识，提高班级凝聚力，本次主题班会将围绕班级友谊与合作展开一系列活动。

二、活动内容1. 互相介绍为了让同学们更好地了解彼此，建立起友谊的纽带，我们将组织一次互相介绍的活动。

每个同学将准备一份简短的自我介绍，包括自己的姓名、爱好、特长等。

在班级中轮流进行介绍，以便更好地认识彼此。

2.合作小组为了培养学生的合作意识和团队精神，我们将组织一次合作小组活动。

根据同学们的兴趣和特长，将他们随机分成小组，并提供一个共同的课题或任务，如组织一次班级活动、筹备班级刊物等。

同学们将在小组中共同协作、合作完成任务，锻炼他们的团队合作能力。

3. 友谊日志为了培养同学们记录友谊的习惯，并加强班级之间的联系，我们将鼓励同学们每周写一篇关于班级友谊的日志。

同学们可以记录班级中的美好瞬间、感谢班级中的某个同学等。

这些日志将被收集并合编成一本《班级友谊日志》，用于班级回顾和珍藏。

4. 友谊展示为了让同学们有机会展示自己和班级之间的友谊，我们将组织一次友谊展示活动。

同学们可以自由发挥，选择不同的形式来展示班级友谊，如画画、写诗、朗诵等。

通过这个活动，同学们不仅可以展示自己的才艺，还能够感受到班级友谊的力量。

5. 主题班会为了进一步加深同学们对友谊与合作的理解，我们将举办一次主题班会，邀请一位心理专家或青少年成长教育专家为大家做一场专题讲座。

该讲座将围绕如何培养友谊和合作的技巧展开，并鼓励同学们积极参与讨论和交流。

三、活动预期效果1. 增进班级之间的友谊与合作关系，加强同学之间的沟通与交流；2. 培养学生的团队合作精神和意识，提高他们的合作能力；3. 培养学生的自我介绍和社交能力，增强他们的人际交往能力；4. 增强同学们的自信心与自尊心，建立积极向上的人际关系；5. 培养同学们对友谊和合作的重视，形成良好的人际价值观。