二年级下册语文单元测试

人教版小学二年级语文下册单元测试题(全册)第一单元一、拼一拼，写一写，我的字最漂亮。

（10分）二、给下面的偏旁找朋友（8分）扌：氵：木：艹：三、哪两个词语是好朋友，用线把它们连起来。

（6分）扎山洞热烈的心情钻树苗自豪的夜晚栽辫子漆黑的掌声四、比一比，再组成词语。

（8分）浇（）油（）别（）探（）烧（）抽（）拐（）深（）五、照样子，在括号里填上合适的词语。

（7分）脱下（衣服）呼唤（）睁开（）扭动（）滋润（）散发（）吐出（）抽出（）六、瞧，我搭配多恰当。

（8分）的春天的天空的枝条的阳光的小溪的田野的叶子的笋芽七、读一读，照样子写句子。

（9分）1、笋芽儿被叫醒了。

被。

2、啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！啊，多么、多么呀！3、花骨朵儿渐渐地长大了。

渐渐地。

八、默写古诗《草》，并完成练习。

（8分）离离，。

，。

1、《草》的作者是（）代诗人（）。

2、诗句中的“岁”是（）的意思，（）与（）互为反义词。

九、把下面的词语排列成通顺的句子，别忘了加上恰当的标点哟！（9分）1、鹿弟弟玫瑰呼唤来看春天2、感谢笋芽儿春光美丽的3、像音符树木的春天的嫩芽十、读短文，完成练习。

（444=12分）春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在XX工业元、杏花枝头笑1、这段话中有许多描写动作的词语，请你把它们圈出来。

2、根据这段话的内容填空。

春天来了！我们看到她在柳枝上，在风筝尾巴上；我们听到她在3、春天来了，你还看到了什么，听到了什么，闻到了什么？试着写一写。

春天来了，我看到，听到，闻到十一、口语交际。

（15分）春天来了，老师带我们去春游，我看到了春天，小草探出了脑袋，蝌蚪快活地游泳（yǒng），布谷在歌唱，人们在田野里踏青，小朋友在空地上放风筝春天多美好！你能说说在春天里的新发现吗？用几句话把你看到的写下来。

第二单元一、给带点的字选择正确的读音打√。

小学语文二年级下册各单元测试卷一.拼一拼.写一写.我的字最漂亮。

[10分]zhōnɡ yú shì jiè hū huàn mián yī jiěshǒusǔn yá yěcài wēi xiào shūdiàn zhúsǔn二.拼一拼.读一读.连一连。

[5分]méi ɡuī xī shēnɡ lāo dɑo zī rùn nèn lǜ唠叨玫瑰牺牲嫩绿滋润三、给下面的偏旁找朋友[8分]扌；氵；木；艹；四、给双胞胎介绍朋友.小心别认错了。

[8分]探[ ] 彩[ ] 芽[ ] 射[ ]深[ ] 菜[ ] 呀[ ] 谢[ ]烧[ ] 静[ ] 换[ ] 呼[ ]浇[ ] 净[ ] 唤[ ] 乎[ ]五、瞧.我搭配多恰当。

[9分]的春天的天空的枝条的阳光的小溪的田野的叶子的笋芽的世界六、你能给词语重新排排队吗？[8分]1. 我们快乐的时光这一起度过2. 王老师的好老师是我们七、我找到春天啦[8分][ ]从地下探出头来.那是春天的[ ]吧？早开的[ ]一朵两朵.那是春天的[ ]吧？树木吐出点点[ ].那是春天的[ ]吧？解冻的小溪[ ].那是春天的[ ]吧？八、默写古诗《草》.并完成练习。

[8分]离离. 。

. 。

1.《草》的作者是[ ]代诗人[ ].他写这首诗时只有[ ]岁。

2.诗句中的“岁”是[ ]的意思.[ ]与[ ]互为反义词。

九、积累展示台。

[8分]春天多美呀！你能写出多少描写春天的词句？好词；好句；十、阅读魔方。

[10分]春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩.躲躲藏藏。

我们仔细地找啊.找啊。

小草从地下探出头来.那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵.那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽.那是春天的音符吧？解冻小溪丁丁冬冬.那是春天琴声吧？1.“我们”找到...。

2.连线。

小草眼睛野花琴声嫩芽眉毛小溪音符3.你还能找到什么代表春天的事物？写一写。

二年级语文下册1-6单元测试1．诗句“忙趁东风放纸鸢”中的“东风”指的是（） [单选题] * A．春风(正确答案)B．东边刮来的风C．吹向东边的风2．“万条垂下绿丝绦”中的“绿丝绦”指的是（） [单选题] *A．柳树B．柳条(正确答案)C．柳叶3．下列修辞手法不正确的一项是（） [单选题] *A．小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？（比喻）B．春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

（拟人）C．她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇（比喻）(正确答案) D．解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？（比喻）4．下面属于左右结构的字是（） [单选题] *A．底B．原C．局D．叔(正确答案)5．选择正确的反义词（）格外——（） [单选题] *A．一般(正确答案)B．满足C．意外D．尤其6．下列没有错别字的一组是（） [单选题] * A．高龄铁秋汗珠B．茁壮精心体息C．栽好满意绿油油(正确答案)D．战土树坑格外7．下列词语搭配不正确的一项是（） [单选题] * A．蒙蒙的大雨晶莹的露珠(正确答案)B．踏着荆棘乘着春风C．年迈的大娘沿着小路8．给带点的字读音不正确的一项是（） [单选题] * A．好奇（hào）种树（ zhòng）B．得到（dé）好像（hào）(正确答案)C．种子（zhǒng）空地（kòng）D．音乐（yuè）盛饭（ chéng）9．下列词语书写全部正确的一项是（） [单选题] *A．雷锋作天迷路柳叶B．寻找波文工具碧绿C．温暖平时的确景色(正确答案)D．爱心好象甘蔗松开10．下面加点字的读音完全正确的一项是（） [单选题] *A．郊（jiāo）外泛（fàn）起葱（chōng）绿B．柔软（ruǎn）拾（sí）起绿毯（tǎn）C．异（yì）常跨（kuà）上骑（qí）着(正确答案)11．李叔叔在帮助别人的同时，自己也收获了许多的快乐，这真是（） [单选题] * A．平时肯帮人，急时有人帮。

第一单元提升练习一、给加点的字选择正确的读音。

吹拂．(fúfó)堤．岸(tīdī)丝绦．(tiáo tāo)茁．壮(chūzhuó)一堆．(duītuī)填．土(tiān tián)二、读拼音,写字词。

三、加上部首组成新字,再组词。

卯—( )—( )( )直—( )—( )( )土—( )—( )( )永—( )—( )( )四、修饰词语我来填。

( )的鲜花( )的礼物 ( )的日子( )的笑容五、先把词语补充完整,再按要求填空。

A.五颜( )( )B.碧空( )( )C.引人( )( )D.兴致( )( )1.像A组词语这样含有数字的词语还有、。

2.像B组词语这样描写天气的词语还有、。

3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有、。

六、按要求写句子。

1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。

不知细叶谁裁出, 。

诗意:2.发挥想象,把下面的句子补充完整。

春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她,她;我们闻到了她,她;我们触到了她,她。

3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句)多么啊!4.邓爷爷精心地挑选．．．．几．．树坑,又挥锹填了．．了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入锹土。

(仿写句子,连续运用至少三个动词)七、结合本单元课文知识填空。

1.古诗回放。

(1)《村居》的作者是,前两句是: , 。

(2)默写《赋得古草原送别》:离离原上草, 。

, 。

2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在上荡秋千,在风筝尾巴上;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花……3.《开满鲜花的小路》中,鼹鼠先生收到邮寄来的包裹,里面是。

4.《邓小平爷爷植树》一课中,邓小平爷爷在亲手栽种了一棵柏树。

八、阅读短文,完成练习。

(一)课内阅读。

春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。

我们(仔细细心)地找哇,找哇。

小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木(露出吐出)点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?1.选择括号里恰当的词语。

部编版二年级语文下册单元测试题带答案部编版二年级语文下册单元测试题带答案第1单元达标测试卷时间：90分钟满分：100分一、基础达标（50分）1.拼写（8分）杨柳姑娘剪刀草原虫出土礼物以人住木2.连一连，填一填（12分）懊丧——角各茁壮——石虫符号——桌状木皮遮掩——符号止月3.照样子，填一填（8分）咏——泳，邮——油，籽——仔，杏——吞出——茁，夫——扶，寺——诗，自——息4.选择恰当的量词填空（6分）一棵树，一件衣服，一朵野花一条小路，一株树苗，一根竹子5.找出句子中的一对反义词（4分）1)荣——枯，(2)黑——亮，(3)大方——害羞，(4)寒冷——温暖6.想象画面，补充合适的词语（5分）蓝色的天空，温暖的阳光，绿油油的田野轻轻的微风，鲜艳的鲜花7.把句子写具体（3分）1)孩子们开心地冲出家门。

2)笋芽儿高兴地喊着：“我长大啦！”3)邓爷爷仔细地挑选了一棵柏树苗。

8.仿写句子（2分）像萤火虫的小尾巴一样闪闪发光。

9.连词成句，并加上标点（2分）1)这礼物多么美好啊！2)爷爷亲手栽种的柏树已经长大了。

二、教材回顾（11分）1.《咏柳》的作者是唐朝诗人刘禹锡，他把柳树比作女子、银河。

我最喜欢“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”这一句。

我还会写其他描写春天的诗句：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

2．将文章中的“她”改为“春风”，让句子更加清晰。

(2分)春风抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红；春风抚摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；春风抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄；春风抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了……3．找出文章中的拟人手法，简单解释一下。

(2分)拟人手法是指用人的行为、感情、性格等特征来描写非人的事物，让读者更容易产生共鸣和感受到文学作品的情感色彩。

4．根据文章内容，回答问题。

(4分)春风抚摸着哪些事物？它们都有什么反应？春风抚摸着桃树、柳树、田野和小朋友。

部编版二年级语文下册第1单元达标测试卷时间:60分钟满分:100分卷面题号一二三四五六七八九总分分得分★卷面分:2分一、看拼音,写词语。

(10分)二、用“√”给加点的字标出正确的读音。

(8分)堤．岸(dītí)丝绦．(tiāo tāo)裁．剪(cái zāi)一堆．(duītuī)嫩．绿(lèn nèn)年龄．(líng níng)挥．动(fēi huī)柳．树(niúliǔ)三、把下面的词语补充完整,并按要求填空。

(12分)A.碧空( )( )B.( )( )缤纷C.引人( )( )D.( )( )无云E.( )颜( )色F.( )致勃勃1.像F这样ABCC式的四字词语,我还能再写出两个: 、。

2.选词填空。

(填序号)①B中词语和是近义词。

②圣诞树上挂着各种精美的礼物,非常( )。

四、照样子,写一写。

(15分)1.例:格——(格外) (出格) (合格)原——( ) ( ) ( )童——( )( )( )2.例:清凉的微风的天空的田野的阳光的柳树的草地的春天3.例:歌唱——唱歌( )——( ) ( )——( ) ( )——( ) ( )——( )五、给下面的生字加上不同的偏旁,组成新字,再组词。

(6分)由( ) 寸( ) 直( ) 古( ) 寺( ) 女( )六、按要求完成练习。

(12分)1.把下面的句子写具体。

(1)红红在吃饭。

(什么时候?在什么地方?)(2)小鸟飞。

(什么样的小鸟?在什么地方?怎样飞?)(3)花儿开了。

(什么地方的花儿?怎样开了?)2.把下面的词语排列成通顺的句子,并加上标点符号。

(1)是北京个城市的真美丽(2)唱歌高兴地草地上跳舞在小朋友们(3)啊今天天气的暖和真七、读句子,完成练习。

(9分)1.一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。

(1)在横线上填上像“绿油油”这样结构的词语。

的苹果的米饭(2)仿写句子。

第5-6 单元测试卷一、将以下生字的音节补充完整。

y g d m h迎告导麦含二、看拼音，写字词。

tūrán yuàn yìbāng zhùyǔ zhòu〔〕〔〕〔〕〔〕wūhēi tèyǒng hu〔〕〔〕别〔〕远窗〔〕三、比一比，再组词。

连( ) 该( ) 苍( ) 钻( )莲( ) 刻( ) 抢( ) 贴( )四、选词填空。

靠近依靠牢靠我们期望已久的暑假正在静静地向我们( )。

道听途说的消息往往是不( )的。

孩子们不应当过多地( )父母，而要自己努力做力所能及的事。

五、读一读，加上正确的标点符号。

1.怎么( )你不要命啦( )2.你看，在天空中生活，是不是很好玩( )3.倒不如说是五角星吧( )4.池塘里水满了( )青蛙也叫起来了( )六、照样子，写一写。

1.原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

〔用加粗的局部造句〕2.他回到家里，一边喘气一边说。

〔用加粗的局部造句〕3.他在田里转来转去。

〔焦急地〕〔将括号内的词参加句子中〕七、依据课文内容填空。

1 ．到底西湖六月中，。

接天莲叶无穷碧，。

2.宇航员在太空中睡觉时，必需；喝水时，得使用；走路时，要穿。

3.要是你在野外迷了路，大自然有很多自然的指南针，例如、、、。

八、找出以下句中的错别字，并更正。

1.冠必正，妞必结，袜与履，俱紧切。

( )( )2.惟德学，惟才艺，不如人，当自砺。

( )( )3.枝叶周的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。

( )( )4.翻开窗户，清爽的空气迎面补来。

( )( )九、阅读短文，完成练习。

1.短文有个自然段，写了和比本领的故事。

2.它们一共比了次，第一次比，赢了；其次次比，赢了。

3.照样子，写词语。

又快又稳4.短文告知我们。

十、看图写话。

请你认真观看图片，想一想图中的“？”是什么内容？发挥你的想象力，写一段话。

一、íng ào ǎo ài án二、突然三、连续四、靠近情愿莲花牢靠帮助宇宙应当时刻依靠乌黑特永户苍茫抢先钻石张贴五、1．？六、! 2．？ 3.! 4．，。

部编版二年级语文下册第三单元测试卷（一）(时间:90分钟总分:100分)一、给加点字选择正确的读音,画“ ”。

(8分)高耸．(sǒng shǒng)繁荣．(róng yóng)传．(chuán zhuàn)统转．(zhuǎn zhuàn)身珍．(zhēn zhěn)贵煎．(qián jiān)豆腐炸酱．(jiàng jàng)面饺．(jiāo jiǎo)子二、我会看拼音,写词语。

(17分)mínzútáiwān lóngzhōu rènao（）（）（）（）bèikéshāokǎo jiǎgǔjīròu（）（）（）（）三、我会辨字组词。

(12分)州() 齐() 贴（）川（）艾（）站（）钱（）币（）炒（）线（）巾（）抄（）四、写出两个带下列偏旁的字并回答问题。

(10分)“火”: “灬”:认真观察这两组字,你发现了什么?“心”: “忄”:认真观察这两组字,你发现了什么?五、我会仿写词语。

(6分)请同学们观察“大街小巷”这个成语,你会发现这个成语中和是一对反义词。

下面就请你仿写两个有这样的结构特点的成语吧。

六、我来背课文,填空。

(12分)1.黄河奔,，珠峰耸。

2.春节到,人欢笑,,放鞭炮。

元宵节,,大街小巷。

3.祭祀祖先在节;牛郎织女鹊桥会是;吃月饼在节;赛龙舟在。

4.中华美食多得数不胜数。

我喜欢的美食有、、等。

七、口语交际。

(5分)中秋节是一个团圆的节日。

在你的家乡,中秋节有什么样的习俗呢?请你写下来和大家交流一下吧。

八、课内阅读。

(7分)古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。

而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。

所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。

1.从文中找出下列词的近义词。