图文转换之“画文转换”学案
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《“图文转换”之“画文转换”》学案
一、学习目标
1、了解高考考点及命题方式
2、识记“画文转换”题的基本解题思路及方法
3、训练常见的几种题型，巩固解题技巧
4、为期末考试可能出现这种题型备考、复习
二、考点分析及高考趋势
根据图表内容，分析材料，辨别或挖掘隐含信息，或对材料进行综合评价，并用语言表达出来。
考查的是学生的综合运用能力，必须高度重视。
高考趋势（全国15套题）：2004初出茅庐，1鸣惊人；2005崭露头角，3足鼎立；2006渐成气候，5湖四海；0708风景满眼，6月飞霜。
此后无间断，至今成新宠。
三、图文转换题的题型
（一）从所供材料角度分为：
1、表文转换表格转换为文字
2、图文转换图形转换为文字
3、画文转换漫画转换为文字
（二）从题目表达角度分为：
1、直接表述图、表、画信息
2、对图、表、画信息推断、总结、延伸
四、画文转换题的命题形式
１.描述画面 2.揭示寓意 3.拟写标题 4.编拟公益广告 5.……
五、学习过程
（一）初步掌握解题方法及步骤
第一步：读题目，弄清命题角度。
命题的角度有画面描述、寓意概括、拟写标题和抒写启示等方面。
第二步：读画面，把握漫画内容。
漫画内容包括画面中的人、物、景、文字及其发展变化的过程。
第三步：读画意，揣摩漫画意图。
根据漫画的细节与变化，结合漫画的夸张之处，联系现实琢磨其弦外之音，揣摩作者创作的动机。
（二）实例分析
【2014年广东高考题】阅读下面三副图，联系第二幅图的文字，给另两幅图配上文字，要求前后内容相关，逻辑严密。
每处字数不得超过所给空格数（含标点符号）。
（1）
（3）
（三）方法小结
第一步：读题目，弄清命题角度。
第二步：读画面，把握漫画内容。
第三步：读画意，揣摩漫画意图。
（四）实战训练
1、【2010年湖北高考题】
（1）
（4）
2、仔细阅读这幅漫画，在理解寓意的基础上，为漫画拟一则公益广告。
（不超过10个字）
罂粟果
3、观察下面的漫画《乌鸦喝水》，简述漫画内容并揭示其寓意。
(4分)
多想几个答案：
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
内容：___________
____ (2分) 寓意：_____
__________ (2分)
（五）方法总结——图文转换“三字经”
漫画题，不容易，多练习，找方法，你懂的。
读题目，明题意，有描述，悟寓意，拟标题。
看画面，要全面，阅标题，找文字，夸张处，
多注意，组图题，看联系，变化处，藏寓意。
画意难，联想易，幽默处，讽现实，画中画，
弦外音，多角度，揣动机，细思量，真容易！
（六）巩固练习
阅读下面这幅漫画，为这幅漫画拟定一个标题，要求：能形象地概括画面特点，使用四字成语。
（七）课外演练
1、请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，不超过70字。
2、说明下面漫画的画面内容，并说出漫画的寓意。
3、仔细观察右面这幅漫画，按要求作答。
⑴简要说明你对漫画内涵的理解。
多想几个成语：
（1）
（2）
（3）
内容： 寓意：
内容：
寓意：
答：_______________________
_ _________ (2)为漫画拟定一个标题。
(不超过10个字)
注意：不能以“无题”为题。
答：___________________________ _______
【课外演练】
1、内容：标题是“怀念耗子的滋味”，画面上一只猫，面对盘子里的小鱼，闭着眼睛。
寓意：现代社会，物质生活极大丰富，但却改变不了对自然的追求。
2、（1）画面内容：地上有一个钱包，一个人走到钱包前却又绕道而行，走过去后又回头看那个钱包，他在想这是不是一个陷阱。
注:语言表达简明，连贯；意思对即可。
（2）画面寓意：人们之间的不信任，是社会（道德、伦理、诚信意识）发展的陷阱。
注：意思对即可。
3、⑴大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的生长。
作者借此讽喻了当今社会中因过度呵护溺爱而导致的弊端。
解析：应包括漫画的表象含义及深刻内涵两方面内容。
⑵爱有时也是害。
