大学计算机基础 实验六 excel

实验报告6Excel 电子表格2010(二)班级学号姓名【实验目的】1.掌握单元格绝对引用、相对引用和混合引用的方法；2.熟练掌握公式的基本操作；3.掌握利用函数进行数据统计的方法；4. 掌握条件格式的设置方法；【实验内容和步骤】完成实践教程第80页4.2.2中的实验并回答下列问题。

1.如何输入公式？如何将公式的计算结果设置为保留两位小数？选中要编辑的项在表格上方输入栏有个f 的按钮，单击即可。

选中区域，右击选中单元格格式选项卡里面有数据选项然后进行相应的设置即2.请写出if函数的功能及其函数格式。

执行真假值判断，根据逻辑计算的真假值，返回不同结果。

Logical_testValue_if_true logical_testValue_if_false logical_test3.请说明count函数与countif函数的区别。

count 只统计数字 countif 统计所有不为空的单元格。

4.单元格的引用方式有哪几种？不同的单元格引用方式在复制公式或函数时的区别是什么？三种,相对引用，绝对引用,混合引用相对引用：当把公式复制到其它单元格中时，行或列的引用会改变。

所谓行或列的引用会改变，即指代表行的数字和代表列的字母会根据实际的偏移量相应改变。

绝对引用：当把公式复制到其它单元格中时，行和列的引用不会改变。

混合引用：行或列中有一个是相对引用，另一个是绝对引用。

5.如何设置条件格式？选定区域，单击开始选项卡样式组条件格式下边的箭头弹出的下拉菜单中选择突出显示单元格规则小于命令弹出小于对话框。

最后设置单元格格式的数值小于设定的数值单击单元格格式为某颜色填充文本即可。

【实验心得与体会】此次实验我在学会了Excel中对公式与函数的应用。

实验六电子表格软件Excel实验(1) 实验目的①掌握Excel的基本操作和基本概念，熟悉Excel的用户界面②掌握编辑工作簿的基本方法③掌握表格中数据的格式化方法以及相关操作实验要求①完成以下7道实验题目。

按照操作方法的提示进行操作，体会Excel中编辑工作薄的基本方法以及Excel表格中数据的格式化方法。

②实验报告包括：实验目的、实验要求、实验内容、实验总结。

其中，实验内容包括第3题到第7题的题号和实验结果。

实验结果要求把做好的表格打印出来，粘贴在实验报告上或实验报告之后。

实验题目1、Excel 2000的启动和退出，Excel 2000的窗口和工具栏操作步骤：1)启动Excel 2000并观察Excel 2000窗口，观察和了解Excel的菜单结构、视图及工具栏；2)关闭状态栏、编辑栏、常用工具栏、格式工具栏、关闭网格线，关闭行号、列标并观察；3)打开状态栏、编辑栏、常用工具栏、格式工具栏、绘图工具栏，打开网格线，打开行号、列标；4)将显示比例调整为50%、75%、100%；5)还原book1工作簿窗口，再最大化book1工作簿窗口；6)设置全屏显示，再关闭全屏显示。

2、单元格的选取及区域的选取操作步骤：1) 分别选取A2单元格和B1单元格，使它们分别成为活动单元格；2) 同时选取A1、A2、A3、A4单元格，然后取消对它们的选择；3) 同时选取A2、A4、A6、A8单元格，然后取消对它们的选择；4) 分别选取第3行所有单元格和C列所有单元格；5) 分别选取A1：D6区域和B4：E8区域；6) 同时选取B4：E8、G2：H6两个区域。

3、数据的录入在“S heet1”工作表A1单元开始的相应的区域中，输入如下数据：（略）4、单元格及数据的插入、删除、移动、复制、粘贴和选择性粘贴（1）将原E1、E2、E3、E4单元格的内容“车间”，“一车间”，“二车间”，“四车间”复制到“编号”和“一月份”二列数据之间；操作步骤：◆单击列标“B”，单击鼠标器右键，则弹出快捷菜单，选择快捷菜单中的【插入】命令，则插入了新的一列；◆用鼠标选取F1：F4区域，将鼠标光标移至该区域边缘，当光标形状成为箭头时，按住<Ctrl>键并将该区域拖曳至B1单元格，则F1：F4区域中的数据被复制到B1：B4区域中；（2，具体数据为：操作步骤：◆单击列标E，选择【插入】菜单中的【列】命令，使二月份和四月份之间插入新的一列，在该列按实验要求输入数据。

实验目的：
1.了解Excel 2010的窗口组成
2.掌握数据的输入与编辑
3.掌握工作表数据修饰及格式设置
实验内容：
1.启动Excel 2010，在默认新建的工作簿“工作簿1”的工作表Sheet1中，
输入如上图所示的数据。

2.在“姓名”列前面插入一列，并从上到下输入“工资号”、“0001”到“0012”
3.在表头行前插入一行单元格，并在A1单元格输入文字“神州软件公司职
工工资表”。

4.设置表哥标题字题为黑体，字号为18磅，颜色为红色，标题行高为30
磅，把单元格区域A1：J1合并居中。

5.设置表头行高为20磅，浅绿色底纹，并根据实际情况调整各列的宽度。

6.将表格线设置为绿色，外框线使用粗线，内框线使用细线。

7.将表格所有金额数据保留一位小数
8.把基本工资低于1500的用红色标注出来
9.设置输入金额数据的有效性条件，要求输入的数据不能小于0，否则给出
警告信息，警告信息为：“您输入的金额有误，请重新输入！”
10.以“职工工资表.xlsx”为文件名保存该工作簿，最终效果如下图所示。

实验六 Excel2003综合应用一、实验目的：1．掌握公式函数的输入及使用；2．掌握数据的管理；3．掌握图表的操作；4．熟练掌握Excel各种功能的综合应用。

二、实验内容及基本要求：【案例1】Excel2003公式函数及格式化应用打开“EXCEL实验素材\实验6\EX6-1.XLS”，对其进行如下操作，结果如“样文EX6-1”所示，完成后以原名保存在电脑最后一个硬盘。

（1）将标题“文新学院2008-2009学年度下试讲成绩统计表”设置为：楷体，18号，加粗，橙色，在A1:I1区域合并居中，底纹颜色为浅青绿。

（2）在G3:G17中计算每位学生的综合成绩：综合成绩=教案成绩×10%+标准课成绩×50%+微型课成绩×30%+说课×10%。

要求保留0位小数。

（3）使用IF函数，在H3:H17中计算每位学生的等级：综合成绩大于等于90，为“优”；综合成绩小于90大于等于80，为“良”；综合成绩小于80大于等于70，为“中”；综合成绩小于70大于等于60，为“及格”；综合成绩小于60，为“不及格”。

（4）使用rank函数，以综合成绩为依据，在I3:I17中计算每位学生的名次。

（5）使用函数max，在C19:F19计算每项成绩的最高分。

使用函数min，在C20:F20计算每项成绩的最低分。

（6）按名次升序排序。

（7）设置标题行A2:I2加粗。

选中A2:I20，水平居中，并设置“最适合的列宽”。

（8）设置整个表格边框：颜色：浅蓝，外边框：双线，内边框：单实线。

部分操作提示：（2）选中单元格G3，输入公式：“=C3*10%+D3*50%+E3*30%+F3*10%”，按Enter。

再往下自动填充G4:G17。

小数位数的保留，利用“格式”菜单下的“单元格”命令，在“单元格格式”对话框中选择“数字”选项卡下的“数值”进行设置。

（3）选中单元格H3，输入公式：“=IF(G3>=90,"优",IF(G3>=80,"良",IF(G3>=70,"中",IF(G3>=60,"及格","不及格"))))”，按Enter。