生物生态瓶制作展示ppt

做一个生态瓶
池塘生态系统 设计生态瓶 制作生态瓶
池塘生态系统
看看下面这个池塘，说说池塘里有哪些水生生物？我们
还可以在池塘里找到哪些非生物？
青蛙
水生昆虫
水鸟类
阳光
水生植物
泥沙
软体类
鱼
水、空气
虾
岩石
池塘生态系统
水生植物需要哪些生存条件？ 空气、泥土、水、阳光……
池塘里的植物为动物提供了哪些帮助？ 氧气、食物
制作生态瓶
在桶底装入一层淘洗干净的沙，再装入大半桶自然水域 中的水。
可以用自来水吗？ 若用自来水，需将自来水放24小时，使其中的 含氯化学物质分解除去，避免对水生生物造成危害。
制作生态瓶
在桶里种上几棵水草，在水面放一些浮萍。
为什么先加水，后种水草，最后放小动物？ 先加水再种水草可以避免把种好的植物冲起来。 先放植物再放动物，可以增加水中的含氧量。
制作生态瓶
植物存活后，再放入小鱼或泥鳅、螺等小动物。
放多少小动物？应注意什么？ 小动物的数量要符合生态瓶中植物数量和容器 的大小。 舀小鱼、小虾、小螺等小动物时，轻舀轻放， 避免伤害动物。
制作生态瓶
思考生态瓶里各种生物之间的关系，怎样才能让它们在 生态瓶里生存得更好？
制作生态瓶
做好的生态瓶要摆放在便于观察、光照充足但又不被阳 光直射的地方。每天观察瓶内的变化，填写观察记录表。
动物为植物的生长作了哪些贡献？ 提供养料、防止植物过量生长……
池塘里的非生物对生物有什么作用？ 为生物提供必要的环境条件
池塘生态系统
像池塘里的这些生物和非生物这样，互相作用、互相依 存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生 态系统。
一片树林、一块草地、一个湖泊、一 个海洋等都可以看成是一个生态系统。

xiāng)依存
生态系。统
2.生物(shēngwù)与非生物(shēngwù)之间的关系是：
互相作用、互相依存 的关系。
3.一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成一个生态
系统。
第五页，共14页。
第五页，编辑于星期五：十五点 二十二分。
判 断：
1.做生态瓶前，我们一定要先了解这些生物的生活需要。（ ）√
教科版五年级上册科学 (kēxué)
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第一页，编辑(biānjí)于星期五：十五点 二十二分。
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看图回答(huídá )问题:
1.池塘里有哪些(nǎxiē)水生生物？
水草、小鱼、大鱼、虾、田螺、水生昆虫、青蛙、 鸭子、蜻蜓等
2.一群(yī qún)蚂蚁生活在一起，互相依赖、互相影响，形成了
一个生态系统。
（ ）×
3.非生物在生态系统里不起任何作用。 4.生态瓶中的动物、植物越多越好。
（ ）×
（ ）×
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我们(wǒ men)就来做一个生态瓶来模拟池塘。
做一个(yī ɡè)生态瓶
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做一个(yī ɡè)生态瓶
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做一个(yī ɡè)生态瓶
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做一个(yī ɡè)生态瓶
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4.做一个生态瓶
让我们一起做个生态瓶来观察一下 动物的家吧！
• 准备一只透明的大饮料瓶，剪去上面的部分。
开始
• 在瓶底装入一层水底底淤泥，并灌入大半瓶自然水域的水。
第二部 第三部 • 在瓶子里“种”上几棵水草，在水面放一些浮萍。
最后，把田螺、小鱼、小虾、小泥鳅等 放进去，这样，一个生态瓶就完成了！
请问，同学们，你们带了用具了吗？请带了用具的小组按书P49的4幅图 来做实验，并研究下列问题。
1.池塘里的植物为动物提供了哪些帮助？
？
2.水生植物需要哪些生存条件？
？
3我们还可以在池塘里找到哪些非生物？它们对生物有什么作用？ ？
• 请同学们认真思考。
1.在池塘里的鱼清晨经常会浮出水面,原因就是池塘里的植物 通过呼吸作用消耗了水里的氧气,使得鱼缺氧,从而浮出水面,
3.非生物主要有空气、水、泥土、岩石等。
你是否想设计一个生态瓶呢？请大家动手制 作吧！
现在，请已完成的小组把第49页 的让我们来做一个生态瓶抄在作
文本上。
我们的汇报完毕，谢谢大家。
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所以封闭池塘里的植物过多会占用池塘动物的氧气 。
2.水生植物需要哪些生存条件？ ？
3.我们还可以在池塘里找到哪些非生物？它们对生物有什么作用？ ？
1.在池塘里的鱼清晨经常会浮出水面,原因就是池塘里的植物 通过呼吸作用消耗了水里的氧气,使得鱼缺氧,从而浮出水面,

成果展示
如果生物很快死亡，生态瓶就 失败了，请思考失败的原因。
生态瓶有点小， 瓶中缺少氧气。
水草和小虾太 少，小鱼太多了。
小求。科学家把人不能食用的植物部 分，例如秸(jiē)秆，蔬菜的根、败叶等，用于饲养动物。把从尿液中回收 的水和净化后的生活废水，用于灌溉植物。于是，植物吸收了水和人呼吸产 生的二氧化碳，又不断产生氧气，长出新的植物。人的排泄废物和生活垃圾 均利用微生物降解。
“月宫一号”实验的成功为人类长期在太空中生存的研究做出了重要贡 献。
4.制作生态瓶
“月宫一号”是我 国研制的人工闭合生态 系统。370天的生存实验， 刷新了人类密闭生存的 世界纪录。
“月宫一号”
“月宫一号”是由植物、动物、人类、微生物 组成的人工生态系统。它包括一个综合舱和两个植物 舱。
植物舱中种植了小麦、茄子、豆类、西红柿等 几十种农作物。
综合舱包括卧室、废物处理间、动物养殖间等。这里饲养了黄粉虫 （一种昆虫）和一些微生物以降解废物。黄粉虫也是 一种食物，可炒熟食用，也可磨成粉加到面粉里制作成面包，它是人们获取 蛋白质的主要来源。
想一想，“月 宫一号”是如何在 密闭环境中保障人 类生存需求的？
制作一个密闭 的生态瓶，研究小 世界中的生态平衡。
制作生态瓶
目标预设 选择目标 分组讨论
模拟哪种生态环 境制作一个生态瓶？
制作生态瓶前，我 们应该怎么做设计？
方案设计 交流
案例示范 改进方案
制作生态瓶
比一比，哪组的 生态瓶维持时间最长？