第四章旅游开发与保护4.2旅游开发中的环境保护【教学目标】知识与技能1. 了解旅游开发中的环境问题及其危害。
2. 掌握旅游环境容量的概念和类型。
3. 理解旅游环境保护的措施。
过程与方法：通过案例研究，初步了解旅游开发中的环境保护。
情感、态度与价值观：树立“旅游环境保护人人有责”的观念。
【教学重点】旅游开发中的环境问题及保护措施。
【教学难点】旅游环境容量的概念和类型。
【教学方法】讲授法、比较法、谈论法、启发式【教学过程】新课导入展示一组旅游活动中旅游资源遭到破坏的图文资料，设问——针对这些问题，旅游景区和旅游者应该怎样做呢？引出本节课的主旨，旅游开发应注意环境保护，实现旅游业的可持续发展。
讲授新课一、旅游开发中的环境问题展示旅游活动中破坏自然环境和社会环境的图片，请学生观察并回答：学生活动：根据课件中展示的图片，结合教材，说说旅游开发中存在哪些环境问题，并完成下表。
展示旅游环境容量相关材料，让学生了解旅游环境容量。
问题1：什么是旅游环境容量？常用什么来表示？——游客流量（原因：旅游活动量与游客流量直接相关）一般认为，旅游环境容量是指对某一旅游开发地域而言无害于其可持续发展的旅游活动量。
旅游环境容量有时也简称旅游容量，或称旅游承载能力。
问题2：旅游开发地域按大小可怎样分类？——按照空间尺度从小到大排列有旅游景点、旅游景区、旅游地，后者由前者所组成。
展示材料“颐和园的旅游环境容量与管理”，让阅读思考。
学生活动：结合案例，说说合理推算旅游环境容量的意义。
归纳总结：旅游环境容量的合理推算，是旅游景区规划的科学依据，是旅游景区可持续发展的保证。
学生活动：旅游环境容量怎样分类？完成下表。
确切来讲，旅游环境容量是指在对一个旅游点或旅游区环境不产生永久性破坏的前提下，其环境空间所能接纳的旅游者数量。
对一个拥有各项旅游设施的旅游区而言，容量的确定不仅要考虑游览点的容量，还要考虑整个旅游区的环境承载力。
旅游环境容量是一个可变因素，不同的技术、管理条件下，容量不同，有效的管理可扩大其环境容量。
4、2旅游开发中的环境保护1．旅游开发中的环境问题（1）对自然环境的破坏①污染环境②危害生物③破坏旅游背景资源④破坏视觉效果（2）对社会环境的破坏①破坏传统社区文化②破坏文物古迹③造成城市问题2．旅游环境容量①含义：一般认为，旅游环境容量是指对某一旅游开发地域而言无害于其可持续发展的旅游活动量。
旅游环境容量有时也简称旅游容量，或称旅游承载能力。
②合理推算旅游环境容量的意义：旅游环境容量的合理推算是旅游景区规划的科学依据，是旅游景区可持续发展的保证。
③常用表示方法：游客流量（原因：旅游活动量与游客流量直接相关）④分类：旅游环境容量分为旅游极限容量和旅游合理容量。
旅游极限容量是所能容纳的最大旅游活动量，旅游活动量达到旅游极限容量称为饱和。
旅游合理容量也叫旅游最适容量或旅游最佳容量，保证游客满意程度高，旅游环境处于最佳状态。
⑤控制：旅游环境容量的控制可以从控制游客数量与扩大环境承载力两方面进行。
3．旅游环境保护针对旅游开发中的环境问题，采取相应的环境保护措施。
4.具体措施：（1）制订旅游开发中的环境立法和相关政策、法规——旅游环境保护的重要措施。
（2）建设各种环境保护区（自然保护区、风景名胜区、森林公园、地质公园、文物保护单位等）——解决旅游开发中环境问题的有力举措。
（3）普及旅游环境保护教育——从根本上解决旅游环境问题。
（4）禁止计划、施工中的破坏旅游环境的各种工程：包括对生态环境和文化环境有破坏作用的建筑工程、游乐工程等。
已经建成的这类工程项目，应当予以拆除。
（5）在旅游开发的全过程中提倡“绿色”旅游：即餐饮、住宿、交通、游览、商品、娱乐都不造成环境污染和生态环境退化，实现物质和能量的可循环利用。
污水处理、垃圾收集和处理、废气处理设施等，都是旅游开发中的重点建设项目。
第四章第二节旅游开发中的环境保护三维目标：1、知识与技能：（1）了解旅游开发中的环境问题（2）理解旅游环境容量的概念和类型（3）理解旅游环境保护旅游环境保护的措施2、过程与方法：（1）通过读图分析，总结出旅游开发中的环境问题（2）通过活动讨论，总结出如何进行旅游环境保护3、情感价值观：通过学习，依据《旅游环境保护法》，树立“旅游环境保护人人有责”的观念。
教学重点：1、理解旅游环境容量2、实现旅游活动与环境的协调发展3、掌握旅游环境保护教学难点：理解旅游环境容量。
教学方法：案例分析法、活动探究法教具准备：多媒体、相关图片课时安排：1课时教学过程：导入：旅游活动是一种消费活动，会产生各种废弃物。
我们常说旅游业是“无烟工业”，认为旅游业不像工业生产那样产生污染物污染环境。
真是如此吗？今天我们就来学习《旅游开发中的环境保护》。
一、旅游开发中的环境问题看教材57页正文，归纳旅游开发中存在哪些环境问题？生：总结回答总结：1.对自然环境的破坏（1）污染环境大气污染──旅游交通的发展和各种能源的使用水污染──各种旅游设施排除的污水固体废弃物污染──旅游者乱抛垃圾等噪声污染──交通工具喇叭、娱乐设施等这些问题危害当地居民，也危害旅游者本身。
（2）危害生物旅游地居民从事旅游商业活动，不适当地使用当地的动植物资源，例如捕杀珍禽异兽、滥伐森林、乱挖草皮等，会造成生态结构失调。
（3）破坏地表环境和自然资源道路、停车场、旅店、餐馆等服务性设施的修建旅游者的参观游览、生活娱乐等活动（4）破坏视觉效果２．对社会环境的破坏（1）破坏传统社区文化（2）破坏文物古迹①旅游者的践踏、触摸、拍照以及呼吸和汗水的作用等②少数旅游者不文明的行为（3）旅游热点地区过渡城市化造成的城市问题【学生活动】：看教材61页活动题，思考：环北冰洋地区、海南岛、环地中海地区、彝族山寨各出现的环境问题是什么？【过渡】：通过分析我们可以看出各地区都有一个共同的问题：旅客量过多。
