学法研究《江南的冬景》是近代作家郁达夫于的一篇散文，主要通过描写北方、闽粤、对比、引用等方法，读这篇文章时，来，笔者就推荐两种方法，帮助。
一、批注法《江南的冬景》重点突出，阅读文本，我们可以采用批注法，然段的主要内容，录自己在阅读的过程中产生的疑问。
示例1：第1自然段：主要描写北国的冬天。
第2自然段：主要描写江南的冬天。
第3自然段：日。
第4自然段：描写闽粤地区的冬景，的冬景作对比。
第5自然段：重点描写了江南的植物。
第6自然段：第7自然段：描写江南冬天的朦胧感。
第8自然段：引用古诗，之美。
第9自然段：描写江南的“旱冬”。
第10自然段：之情。
示例2：我生长在江南，刻特深；虽则渐入中年，又爱上了晚秋，读读书，写写字的人的最惠节季，江南的冬景的“明朗的情调”人们只能“躲在屋里过活”冬天，人们则可享受屋外“曝背谈天”的乐趣。
作者借此突出了江南冬天的晴暖与温和。
江南的秋天是读书写字的“最惠节季”，而江南的冬天则“抵得过北方夏夜”，突出了江南冬天的明朗情调。
闽粤的冬天只是“春或秋的延长”，没有冬景可言；江南的冬天“含得住热气，养得住植物”，有不败的芦花，有绚烂的红叶，有乱梅花之真的桕子。
作者借此突出了江南冬景的生机勃勃。
在层层对照中，作者表达了对江南冬景的喜爱之情。
在阅读的过程中，同学们可以采用批注法，勾画出文章中的精彩语句、重要内容，及时记录自己的阅读感受和学习心得，从而更好地理解文章的内涵。
二、诵读法在《江南的冬景》中，作者对景物的描写十分细致，给读者留下了极大的想象的空间。
因此，除了采用批注法外，大家也可以采用诵读法，在诵读文章的过程中体会作者的思想感情。
在阅读《江南的冬景》时，我们可以反复诵读文章中的第五自然段和第七自然段，一边诵读一边想象江南的冬景，感受其中的美。
“芦花可以到冬至而不败，红时也有时候会保持住三个月以上的生命。
……”描写的是长江一带芦苇花繁盛茂密的景象。
在诵读的过程中，我们可以可以放缓诵读的节奏，仔细品味文章中描写江南冬景的句子，想象江边滩涂上茂盛的芦苇花正在随风摇曳，想象钱塘两岸的乌桕树、三月常青的红叶、潺潺流淌的溪水……文章的第五自然段看似是在描写江南冬季的植物，实则展现了江南冬景的生机与活力。
《江南的冬景》练习阅读答案6．文中描绘了哪些江南的冬景图？请用最简洁的文字给各图起一个名字。
参考答案：冬晨谈天图（晨霜街景图）、寒郊草木图、寒村微雨图（农村冬雨图）、江南冬雪图（江南雪景图）、寒冬闲步图。
7．本文最突出的表现手法是什么？有什么作用？请举两例说明。
参考答案：对比。
比如：北国冬天与江南冬天的比较、江南秋天与江南冬天的比较、北方夏夜与江南冬天的比较、闽粤地区与江南地区冬天的比较、德国寒郊散步与江南寒郊散步的比较等等，将一幅幅江南冬景美图呈现出来，突出江南的冬景晴和清朗。
8．按要求回答下面两个问题。
（1）根据上下文，指出“人到了这一个境界，自然会胸襟洒脱起来，终至于得失俱亡，死生不问了”这句话的含意。
参考答案：冬日的江南农村充满诗情画意，人生活在这样一个境地，自然会旷达洒脱，不计荣辱得失。
（2）请从修辞的角度赏析“则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了”。
（3分）参考答案：采用比喻、拟人的手法，将“酒”比做“姑娘”，“调戏”一词又赋予“雪月梅”以人的思想情感与意识，生动形象地写出了江南冬雪的美丽。
14．郁达夫先生曾经说：“欣赏山水及自然景物的心情，就是欣赏艺术和人生的心情。
”结合作者写作本文的时代背景，谈谈你如何理解郁达夫在欣赏“江南的冬景”时所表现出来的心情。
参考答案：在“可爱”“迷人”“美丽”的江南冬景里散步的郁达夫，心情显得闲适而恬淡。
1934～1937年日本帝国主义侵占东北，虎视中原，国民党政府对外投降、对内镇压，白色恐怖的威胁笼罩全国。
可以从知识分子在社会剧烈动荡时所表现出的或消极避世或积极入世这两种截然不同的态度中任选一种态度来谈，只要言之成理即可。
郁达夫散文《江南的冬景》阅读答案------------------------------------------作者xxxx------------------------------------------日期xxxx郁达夫散文《江南的冬景》阅读答案江南的冬景郁达夫凡在北国过过冬天的人，总都道围炉煮茗，或吃煊羊肉，剥花生米，饮白干的滋味。
而有地炉，暖炕等设备的人家，不管它门外面是雪深几尺，或风大若雷，而躲在屋里过活的两三个月的生活，却是一年之中最有劲的一段蛰居异境；老年人不必说，就是顶喜欢活动的小孩子们，总也是个个在怀恋的，因为当这中间，有的萝卜，雅儿梨等水果的闲食，还有大年夜，正月初一元宵等热闹的节期。
但在江南，可又不同；冬至过后，大江以南的树叶，也不至于脱尽。
寒风─—西北风─—间或吹来，至多也不过冷了一日两日。
到得灰云扫尽，落叶满街，晨霜白得象黑女脸上的脂粉似的清早，太阳一上屋檐，鸟雀便又在吱叫，泥地里便又放出水蒸气来，老翁小孩就又可以上门前的隙地里去坐着曝背谈天，营屋外的生涯了；这一种江南的冬景，岂不也可爱得很么？我生长江南，儿时所受的江南冬日的印象，铭刻特深；虽则渐入中年，又爱上了晚秋，以为秋天正是读读书，写写字的人的最惠节季，但对于江南的冬景，总觉得是可以抵得过北方夏夜的一种特殊情调，说得摩登些，便是一种明朗的情调。
我也曾到过闽粤，在那里过冬天，和暖原极和暖，有时候到了阴历的年边，说不定还不得不拿出纱衫来着；走过野人的篱落，更还看得见许多杂七杂八的秋花！一番阵雨雷鸣过后，凉冷一点；至多也只好换上一件夹衣，在闽粤之间，皮袍棉袄是绝对用不着的；这一种极南的气候异状，并不是我所说的江南的冬景，只能叫它作南国的长春，是春或秋的延长。
江南的地质丰腴而润泽，所以含得住热气，养得住植物；因而长江一带，芦花可以到冬至而不败，红时也有时候会保持得三个月以上的生命。
【郁达夫散文《江南的冬景》阅读答案】郁达夫散文《江南的冬景》阅读答案。
