互联网时代的企业培训
- 格式:docx
- 大小:19.94 KB
- 文档页数:3
互联网时代的企业培训
“互联网+ ”是对创新2.0时代新一代信息技术与创新2.0相互作用共同演化推进经济社会发展新形态的高度概括。
伴随着移动互联网的出现,它与整个商业环境的巨大变迁相生相伴,互为因果,在移动互联网时代,企业每天的工作中,除了人与人、人与物质的交互之外,其它几乎所有的时间都用于信息交互,这也体现了人们不断探索未知、满足好奇心的本质特征。
这些信息的交互对于人的感知、心理、行为乃至价值观产生着或深或浅的影响,基于这样的特征情形下,如何让员工养成企业倡导的习惯性行为尤其值得关注。
当互联网的时代特点与培训结合的时候,“互联网+培训”必将成为未来企业培训发展的趋势。
作为一个刚踏入企业培训从业门槛不久的我,这将会是我今后关注的重点,就“互联网+培训”谈一谈我的思考:
1、移动互联网培训能否替代面授培训?
就像是目前电子书仍然无法替代纸质书一样,我认为,至少短时间内移动互联网培训不能替代面授培训。
从这个角度来看,互联网培训会取代掉部分原来
面授培训中的纯知识部分或者说不需要太多互动的部分。
而面授培训越来越聚焦解决实际问题,所以未来的培训应该都是混合式的。
但是企业培训无法像课堂教学一样,可以长期将讲师个学员安排在一起面对面的的交流。
移动互联网培训,不论是针对PC端和是手机端,只要能够联网,就能随时随地的学习在线课程,不受时空限制。
所以对于企业来说,移动互联网培训有着不可替代的作用。
2、互联网培训适合哪些群体和知识?
其实对于现在的企业来说,大部分企业员工都是出生在互联网时代的年轻人,他们是移动互联网的原住民,本身对于移动互联网的理解和接受能力都很强。
越是年轻越适合移动互联网培训;
另外那些纯知识类、纯操作性的问题更适合互联网培训,因为这些内容已经有标准的解决方案和方法,不需要和老师进行大规模的互动。
3、互联网培训如何做更有效?
每天精粹微课程的持续推送:碎片化学习时代,能持续引发学员兴趣的关键在于“能打动人的好内容”和“持续的更新频次”。
营造社区化的学习氛围:比起单纯老师与学生的互动,学员与学员之间的碰撞更为重要,提供给学员多维的学习互动空间,一是每门微课下的实时评论,向所有学员都开放,相互学习碰撞;二是类似”知乎“的问答社区,学员直接提出管理实战问题,学员相互解答,或由专业讲师在线答疑;三是企业群组,是不同企业学员小组之间的互动,确保安全和私密;四是每周专题的案例讨论,围绕学习讲师精心准备的日常管理问题和培训要点,学员各抒己见,展开碰撞讨论。
4、互联网培训需要突破的技术有哪些?
(1)高交互性。
能够利用技术手段让学员更多的产生与知识的交互和链接;(2)社群运营。
社区学习可以提升学习的效果,但是社群运营需要有更高投入,也要有社群运营的方法。
(3)推广平台。
改变目前的推送式学习,让学员可以随时随地通过搜索获取当时当刻急需的知识。
(4)多系统融合。
对于企业来说,都希望能够多个系统融合在一起,而不是每个系统是一个孤岛。
(5)从碎片化到系统化。
互联网上可以产生海量碎片知识,但是这些海量知识如何逐步系统化解决职场问题,也是互联网培训需要思考的问题。
5、互联网+培训的未来在哪里?
不管是哪类公司,未来都需要解决用户和客户需求问题。
从用户角度来看,未来这块市场也会形成这三类:
–大企业:他们会自建平台,也会自己掌控学习的方法论。
在建平台的过程中需要有技术专家和内容专家的支持。
所以这是一块很大的市场。
–中小企业:租借平台的会比较多。
这个过程中也会不断引进标准化的学习资源和学习方法轮。
–普通散户:自我驱动型强的人也会自己找互联网学习资源,但是他们更多需要的是免费资源。
综上所述,“互联网+ ”培训的未来也日益清晰,对于我们企业,移动互联网培训是一个好的选择,我们不用花大价钱来自建平台,在学习资源的引进上投
入也不会太大,但是我们可以通过构建互联网平台和标准化版权内容,以科学的学习方法论来支持我们员工的职业化成长,这是一条比较好的路径。