部编版二年级上册《口语交际：做手工》PPT精品课件1

3.学会倾听。听别人介绍时，态度要认 真，要能抓住并记下主要信息。有不明白 的地方要礼貌地提问或补充。
4.交流评优。小组内轮流介绍自己的作 品。评选出优秀的讲解员和作品。
交际范例
:大家看，我做的小手工是一个不倒翁。需 要的材料是乒乓球、橡皮泥、白色硬纸、胶水、 彩笔和剪刀。我先把乒乓球用剪刀去掉一半， 将橡皮泥捏成团后填充在半个乒乓球内并抹平。
再把白色硬纸剪成一个扇形，扇形的弧长应稍 大于乒乓球的圆周长，并将扇形两边对接，做 成一个圆锥形。最后，将纸圆锥与乒乓球粘起 来，用彩笔在乒乓球上画出头像，白色的锥形 帽子也可以用我们熟悉的图案或花纹进行装饰。 这样，一个可爱的不倒翁就制成了。
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:我做的小手工是向日葵花，它需要的材 料有黄、白、绿色手工纸以及剪刀、胶水、 棕色彩笔。它的制作过程很简单。第一步， 做花朵。先用四张黄色彩纸折成四把扇子， 再将四把小扇的边缘依次用胶水粘好，粘成 一朵圆形的花。
听听儿歌《人有两件宝》
口语交际：做手工
交际要求
在班上展示自己的手工作品，说一说 制作过程。要求按照顺序说；仔细听，记 住主要信息。
交际指导
1.准备作品。把你的手工作品贴上小纸 条，写上作品名称、制作人的名字。
2.介绍作品。介绍时说明自己制作的是 什么、怎样做的，按照一定的顺序说。说的 时候可用上“先、再、然后、最后”等表示 顺序的词。
第二步，做花心。先拿一张白纸，用剪刀 剪成圆形，接下来用彩笔在里面画上小方格和 小点，做成花心。
第三步，做枝干和叶子。先用绿色的彩纸 搓成枝干，注意要从一个角开始往下搓，这样 才能搓成长条。再用剪刀剪出两片绿叶，最后 把绿叶粘在枝干上。
第四步，把所有的东西组合起来。把 花心贴在花朵中间，把花朵与枝干、绿叶 粘在一起。这样，一朵漂亮的向日葵花就 做好啦！

二、反复阅读与再现相结合背诵一篇短文，仅仅读几遍是行不通的， 一定要熟读到滚瓜烂熟的程度才行。单纯地反复阅读效果并不好，学习者 应该在文章还没有完全记住前积极进行尝试再现，回忆不起来时再阅读。 这样容易记住，保持时间也长。
三、加强默写，强化训练 所谓“眼过千遍，不如手抄一遍”。这也是 运用内部语言背诵的一种形式，既用脑，又动手，可加深对文章的记忆。 因为文字本身就是一种图形和符号，经常默写可帮助我们促进右脑的开发。
小青蛙
tiān é
天鹅
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手工展
zhǐ fēi jī
纸飞机
zhǐ bēi bān mǎ
纸杯斑
马
xiǎo qīng wā
小青蛙
tiān é
天鹅
6
手工展
cǎi sè wō niú
彩色蜗
牛
fēng chē
风车
bù dǎo wēng
不倒翁
pīn tiē xiǎo yú
拼贴小 鱼
7
手工展
bù dǎo wēng
1.边听边记，记住主要信息。 我会听
2.不明白的地方，能有礼貌地提
问。
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1 “不倒翁”的制作需要几步？
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1 “不倒翁”的制作需要几步？
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1 “不倒翁”的制作需要几步？ 2 做“不倒翁”时，哪一步要特别注意？
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“做手工”口语交际评价表
评价内容
星级
1.吐字清楚，音量适中。 我会说
部编版语文二年级上册第三单元
口语交际：做手工
第一课时 第二课时
助读资料
初读感知
当堂检测
1
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《曹冲称象》《玲玲的画》

第一步，做出小猫的头。先把塑料袋吹鼓，再把口打个
结，让塑料袋变成一个大气球。
第二步，做出小猫的耳朵。先拿一根皮筋，把塑料袋的
一个角缠住，做成小猫的耳朵。再用同样的方法，做出另外 一只耳朵。
第三步，画出小猫的样子。用黑色的水彩笔，先画出小
猫的两只眼睛，再画出小猫的鼻子和嘴巴，然后画出小猫额 头上的花纹，最后画出小猫的胡子。
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网络大赛
启动！
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第一步， 第二步， 第三步，
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。 。 。
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大家好！今天我要制作的手工作品
是小花猫。需要的材料有：一个塑料袋， 两根皮筋和一根水彩笔。它的制作步骤 是这样的：
。今天我带来的
作品是
。需要的材料有
它的制作步骤zhòu是这样的：先
。再
然后
。最后
。
我的作品介绍完了,谢谢大家！
。 。
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大家好！今天我要制作的手工作品
是小花猫。需要的材料有：一个塑料袋， 两根皮筋和一根水彩笔。它的制作步骤 是这样的：
第一步，做出小猫的头。先把塑料袋吹鼓，再把口打个

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口语交际：做手工
人教版 ·二年级上册
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教学目标
1.能比较详细地介绍自己制作手工作品的过程，乐于分享。（重点） 2.有礼貌地和别人讨论交流，乐于发表自己的看法。（难点） 3.培养大方说话，认真倾听的习惯，能记住重要的信息。 （难点）
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总结升华
说一说从课堂上收获了什么，并试着将喜欢的手工作品 的制作方法写下来。
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新课导入
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听歌猜歌名
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《人有两件宝》
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情境游戏
第二关：听一听，我是“识记小能手” 与他人分享自己的手工作品，说说你了解到的其他