基层团建项目选题(建议不要重复)

修订后的农村基层 ___条例【团的基层 ___建设调研问卷（团干部填写）】团的基层 ___建设和基层工作情况调查问卷二（团干部填写） 1—23为单选，24、25为多选，26—30为简答 1、您所在的单位：A、乡镇B、街道（社区）C、学校D、企业 2、您的年龄：A、18岁以下B、18-25岁C、26-35岁D、36岁以上 3、您从事团的工作时间：A、1年以内B、1-3年C、3-5 年D、5年以上 4、您单位团委班子构成情况: A、书记人 B、副书记人 C、委员人 5、您是专职还是 ___团干部：A、专职B、 ___，主要从事共青团工作C、 ___，主要从事其他工作 6、您认为基层团干部 ___的利弊是？ A、有利于整合资源做好团的工作 B、有利于团干部成长 C、一定程度上削弱了团的工作力量，不利于长远发展D、专 ___无所谓，只要有人干事就行 7、参加过党团 ___的集中培训吗？ A、每年都参加过 B、2-3年才能参加一次 C、4-5年才能参加一次 D、没有参加过 8、您认为自己目前最需要哪方面的培训？ A、与共青团工作相关的知识与技能 B、现代 ___与管理知识 C、实用致富技能培训 D、学历教育 9、您认为周围团干部转岗安排上？ A、很好 B、较好 C、一般 D、差 10、您认为团干部未能按期转岗的原因在于？ A、 ___不重视 B、无合适 ___人 C、无合适转业岗位 D、无制度安排 E、其他 11、你认为党政 ___是否重视共青团工作 A、非常重视 B、一般 C、不重视D、根本不重视 12、党政 ___是否参加团 ___的活动 A、经常参加B、偶尔参加 C、从不参加 13、团委书记是否按规定列席同级党委会？ A、一般都能列席 B、研究团的工作时列席 C、从不列席 14、28岁以下团员青年入党是否经过团 ___推优入党：A、全部经过推优入党B、大多数经过推优入党C、少数经过推优入党D、没有经过推优入党E、不清楚 15、团 ___在当地和单位中是：A、 ___设置B、挂团委牌子，但与其他部门合署办公C、没有团委牌子，与其他部门合署办公 16、团委目前的工作经费主要是：A、财政预算 C、上级团委拨款B、整合资源 D、其他 17、团的经费使用情况？ A、很充足 B、基本上够用C、不足D、严重不足18、下列共青团经常性工作和活动，最受团员青年欢迎的是哪项？A、学习教育B、技能培训C、志愿服务D、就业创业E、文体活动F、其他 19、你觉得团 ___开展的工作和项目是否有活力：A、大部分有活力B、有一半左右的有活力C、有三分之一左右的有活力D、绝大部分没有活力 20、您觉得近年来团的工作和活动对青少年的影响程度：A、影响逐步增强B、影响越来越小C、没有变化D、不清楚 21、团 ___ ___动员团员青年的主要方式：A、统一要求B、活动吸引C、青年骨干带动D、其他 22、某些活动团员青年参与率不高，最主要原因是什么？ A、活动形式单调B、工作内容不能满足青年需求 C、动员力度不够 D、活动安排与青年日常工作学习发生冲突E、其他 23、当前共青团工作面临的最主要问题是什么？ A、党政 ___重视不够 B、团干部承担的其他工作过重 C、经费不足 D、团干部能力不强 E、团的工作和活动与团员青年需求不相符 H、其他 24、您认为当地团 ___近年开展的有特色、有影响的活动（请列举3个） A、 B、 C、 25、您认为当前共青团工作最需要从哪三个方面加以改进 A、政策支持 B、团的基层___建设 C、团干部培养 D、团干部作风 E、工作项目创新 H、其他26、您认为基层团 ___建设和团的工作有那些问题，有何意见建议？ 27、对团干 ___伍建设存在那些问题，有什么建议？ 28、___ ___在与团 ___新一届 ___班子成员 ___谈话时，对加强团干___伍建设提出了那几条明确要求？ 29、省委十届三次提出的“三大发展战略”、“两个跨越”是指什么？ 30、对团省委机关有什么意见、建议？附3：团的基层 ___建设和基层工作情况调查问卷三（团员青年填写，不少于50人） 1、您的身份：A、机关单位青年B、企事业单位青年C、农村青年D、务工青年E、创业青年F、大学生G、中学生H、其他 2、您的性别：A、男B、女 3、您的年龄：A、14-18岁B、18-24岁C、25-28岁D、28岁以上 4、您的文化程度：A、初中及以下B、高中或中专C、大专大学D、研究生以上 5、您是否是共青团员：A、是B、曾经是，现在已经超龄退团C、从没有入过团 6、作为一名青年，你入团的理由是：A、为 ___主义事业奋斗终身B、 ___上要求我加入C、为了个人的进步与发展D、周围人的影响 7、作为一名团员，您的感觉是？A、光荣，愿意让别人知道B、觉得不光荣，不愿让人知道C、没有光荣与不光荣的感觉 8、你对缴纳团费的认识是：A、应该按时交纳B、交不交无所谓C、不应该交团费D、没人收9、你所在的团 ___ ___的活动多吗？ A、很多 B、一般 C、很少D、几乎没有 10、你参与团 ___的各项活动情况是：A、经常参与B、选择参与C、基本不参加 11、你对所在团 ___的评价是：A、很好地发挥了作用，团员青年很信任B、较好地发挥了作用，团员青年比较认可C、发挥作用一般，跟团员青年 ___较少D、几乎瘫痪，不能发挥作用 12、你的成长进步过程中，团 ___对你是否起到过激励和帮助作用？ A、对我的学习、工作和成长有起到了很大帮助作用 B、有作用，但主要还是自己的努力 C、没有起到作用13、你认识团 ___给你的帮助主要是：A、受到思想启发B、了解国际国内形势C、个人的实践能力得以提高D、扩大了交际面E、自己的实际困难得到解决 G、其他 14、你了解团 ___和青年工作动态的主要渠道是：A、亲身参与各种共青团活动B、团 ___的 ___、报刊、宣传栏等宣传媒介C、团 ___以外的网络、电视、广播、报刊等媒介D、不了解 15、你觉得目前团的工作和活动对青少年的影响状态：A、影响逐步增强B、影响越来越小C、没有变化D、不清楚 16、你觉得团干部的素质情况：A、素质较强、业务熟悉，能较好开展工作B、具备做好工作的基本素质，能正常开展工作C、新手多，业务不熟悉，不能适应工作要求D、不理想，需要调整 17、你觉得团 ___的工作是否有活力：A、大部分有活力B、有一半左右的团 ___有活力C、有三分之一左右的团 ___有活力D、绝大部分没有活力 18、当地团 ___近年开展的有特色、有影响的活动（请列举3个） A、 B、 C、 19、过去一年里，你参加哪些 ___、团体的活动比较多？ A、党 ___开展的活动 B、团 ___开展的活动 C、与学习或技能培训有关的 ___、机构、团体 D、各种青年社会 ___、兴趣 ___E、网络社群F、其他G、未参加过任何 ___、团体的活动 20、你平时喜欢用哪种方式与朋友 ___？ A、网络 B、见面 C、 ___ D、其他 21、你和朋友平时喜欢在哪些场合聚集？ A、网吧 B、运动场 C、图书馆 D、酒吧E、户外 F、其他 22、什么样的 ___生活对您比较有吸引力：A、各类文化娱乐活动B、志愿服务活动C、各类学习和技能培训活动D、其他 23、您认为你最需要下面那些服务（限选选3项）：a、提高思想文化素质方面的指导和服务b、就业服务c、实用技术和技能培训d、提供展示个人才华、服务社会的机会e、创业扶持f、创造实践锻炼的机会g、法律政策 ___h、婚恋指导及服务i、文体娱乐服务j、心理 ___服务k、其他 /模板,内容仅供参考。

第1篇一、背景与意义随着我国经济的快速发展，农村电商逐渐成为推动乡村振兴战略的重要力量。

农村电商不仅有助于拓宽农民的销售渠道，增加收入，还能带动农村产业升级，促进城乡融合发展。

然而，目前农村电商在发展过程中仍存在诸多问题，如物流配送体系不完善、农民电商意识薄弱、产品同质化严重等。

因此，开展农村电商发展调研与推广实践，对于推动农村电商健康发展具有重要意义。

二、实践目标1. 了解我国农村电商发展现状，分析存在的问题及原因。

2. 探索适合农村地区发展的电商模式，为当地政府和企业提供决策依据。

3. 提高农民电商意识，培养农村电商人才。

4. 通过实践推广，助力农村电商发展，促进乡村振兴。

三、实践内容1. 农村电商发展现状调研（1）调研方法：采用问卷调查、访谈、实地考察等方式，对农村电商发展情况进行全面了解。

（2）调研对象：当地政府、农村电商企业、农民、物流企业等。

（3）调研内容：农村电商发展规模、产品种类、销售渠道、物流配送、农民电商意识、电商培训等方面。

2. 农村电商模式探索（1）分析农村电商发展现状，总结成功案例，找出适合当地发展的电商模式。

（2）针对当地特色农产品，研究如何通过电商渠道进行销售，提高产品附加值。

（3）探索农村电商与农业产业链的深度融合，推动农村产业升级。

3. 农民电商意识提升（1）开展农村电商知识讲座，提高农民电商意识。

（2）组织农民参加电商培训，掌握电商运营技能。

（3）鼓励农民利用电商平台销售农产品，提高收入。

4. 农村电商实践推广（1）搭建农村电商服务平台，为农民提供电商运营指导。

（2）与物流企业合作，完善农村物流配送体系。

（3）举办农村电商活动，提高农民电商参与度。

四、实践步骤1. 制定实践计划：明确实践目标、内容、步骤、时间安排等。

2. 组建实践团队：选拔具备相关专业知识和实践能力的团队成员。

3. 开展调研：通过问卷调查、访谈、实地考察等方式，收集农村电商发展相关数据。

4. 分析数据：对收集到的数据进行分析，总结农村电商发展现状及问题。

百年团建题目1、永远跟党走，再创新业绩。

2、青春在奉献中闪光，理想在拼搏中飞扬。

3、微笑绽放魅力，志愿倾献精彩。

4、求真务实，开拓创新，锐意进取，全面开创我校共青团工作新局面。

5、扬志愿服务精神，展共青团员风采。

6、让青春在奉献中闪光，让社会在和谐中发展。

7、立足新起点，抓住新机遇，谋划新发展。

8、勇担时代重任，奉献火红青春。

9、青春坪山，U你U我，动起来。

10、坚持党的领导是共青团事业兴旺发达的根本保证。

11、与时俱进，开拓创新，再创青春新业绩。

12、时代召唤青年，青年创造未来。

13、同心同德服务激情大运，群策群力建设和谐家园。

14、继往开来，奋发有为，团结带领全校团员青年为我校建设高水平大学而努力奋斗!15、时代召唤青年，青年创造未来。

16、育青年，迎盛会，展宏图，谱华章。

17、挥洒激情汗水，奉献青春智慧。

18、时代召唤青年，青年创造未来。

19、青春绽放多彩，志愿倾献魅力。

20、青春奉献十二五，建功中原经济区。

21、认真贯彻落实科学发展观，全面开创共青团工作新局面。

22、青年兴则国家兴，青年强则国家强。

23、服务发展大局，谱写青春篇章。

24、忠诚党的事业，热爱团的岗位，竭诚服务青年。

25、高举中国特色社会主义伟大旗帜，团结带领广大团员青年为建设高水平大学而努力奋斗!26、学校培育我成材，我为学校做贡献。

27、好客坪山手牵手，文明大运心连心。

28、高举团旗跟党走，青春奉献创佳绩。

29、伟大的时代激扬青春的风采，宏伟的事业成就青年的理想。

30、切实加强团的基层组织建设，充分发挥共青团先锋模范作用。

31、让团徽在岗位上闪光，让青春在奉献中升华。

32、总结经验，指引工作创新;奉献创新，闪亮团徽光芒。

33、求真务实抓团建，与时俱进谋发展。

34、携手奋进迎大运团结盛会，建功立业展青年青春风采。

35、青春闪亮大运，激情飞扬新区。

附件一：2021年度全省共青团重点调研课题参考选题一、理论研究类1、“十二五〞开局与共青团事业开展的研究2、经济社会转型与共青团工作创新研究3、新形势下提高做好青年群众工作的能力和水平研究4、运用新媒体增强共青团对青年的吸引和凝聚研究5、加强和改良青少年思想教育方式和途径研究6、青年典型示范引导作用研究7、当代流行思潮和文化对大学生影响研究8、共青团组织参与社会管理创新研究9、创新青年社会发动方式研究10、加强共青团效劳能力建设研究二、工作对象研究类1、未成年人思想状况和权益保护状况研究2、农村“新青年〞人才培养机制研究3、农村青年创业与专业合作组织开展研究4、农村中学生及留守儿童成长状况研究5、大学生思想动态及舆情引导机制研究6、职业青年技能现状及创新创效研究7、重点青少年群体教育管理和效劳研究〔包括闲散青少年、有不良行为或严重不良行为的青少年、流浪乞讨青少年、服刑在教人员未成年子女、农村留守儿童等群体〕8、困难青少年〔弱势青少年〕群体帮扶模式9、信教青少年状况研究三、共青团工作研究类1、共青团组织效劳“两圈一带〞、“大别山、武陵山经济社会开展试验区〞建设工作研究2、新形势下党建带团建和团建创新工作研究3、共青团、工会组织共建工作研究4、乡镇〔街道〕基层团组织格局创新研究5、城乡一体化格局下的流动团员教育管理效劳机制研究6、“党团共建、创先争优〞活动的长效机制研究7、分类引导青少年工作的路径和载体研究28、青少年动态舆情监测和开展研究9、新形势下大学生思想政治教育工作研究10、促进青年就业创业效劳工作研究11、大学生社会实践长效机制的探索12、中学共青团工作标准化建设研究13、少先队辅导员队伍建设研究14、青年统战工作研究15、关爱农民工子女志愿效劳行动研究16、青少年维权工作的载体和阵地建设研究实用文档附件二：湖北共青团重点调研课题工程申请书课题类别课题名称项目负责人所在单位填表日期共青团湖北省委研究室2021年5月4填写说明一、本申请书所列各项，请认真如实填写。

共青团基层组织建设》问卷一、多项选择题：1、新时期共青团四项基本职能是（ABCD）A、组织青年B、引导青年C、服务青年D、维护青少年的合法权益2、全省基层团建创新竞赛活动的主题是（D）A、不拘一格建组织B、走进青年是关键C、顺势而为抓团建D、团建创新促先行3、贯彻民主集中制的主要形式有（ABCDE）A、团内各种会议B、批评与自我批评C、集体领导与个人分工负责相结合D、调查研究E、民主选举4、团的换届改选采用的形式是（B）A、等额选举B、差额选举5、团的换届改选中候选名额数应多于应选名额数的（C）A、10％B、15％C、20％D、25％6、团的换届改选中有选举权的到会人数应超过应到会人数的（C），方可进行选举。

A、1/2B、2/3C、4/5D、3/47、分类引导青年试点工作内容有（）A、调查研究B、释疑解惑C、探索创新D、总结经验二、判断题：1、团的最根本的职责（中心任务）就是要不断巩固和扩大党执政的青年群众基础，团结带领广大青年为实现中华民族伟大复兴而奋斗。

这是共青团组织区别于其他组织的最本质、最重要的特点。

（√）2、胡锦涛总书记对新时期团干部提出的三点要求，一是政治上要过硬，二是作风上要扎实，三是自律上要严格。

（√）3、团的全国领导机关是团的中央委员会。

（×）4、团的换届改选工作中候选人的名单由党委提名。

（×）5、支委临时外出，必须进行补选。

（×）。

《团建课题几个问题》xx年度全国学校共青团研究课题指南战略课题（拟设5项）1.“大思政”格局下高校共青团发挥生力军作用的路径和载体研究研究要点。

遵照全国高校思想政治工作会议和《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》的新要求，分析高校共青团在思想政治工作中的优势与不足，研究改革背景下高校共青团在思想政治工作中的定位和职责以及发挥生力军作用的路径和载体。

成果形式：（1）课题研究报告（2）拟定《高校共青团思想政治工作纲要》2.《青年之声·校园宝典》研究研究要点。

借鉴《青年之声·新生宝典》（中央编译出版社，xx 年）的编写模式，针对“青年之声”平台中高校在校学生（不含本科、高职高专新生和研究生）有关社会化融入的主要问题，运用思想政治教育相关学科的理论和方法，结合专家名师、公众人物、朋辈榜样的真知灼见和典型案例，进行专业化、系统化的分析和解答，帮助高校在校学生提高社会融入能力。

成果形式：（1）课题研究报告（2）编写《青年之声·校园宝典》（样稿）3.高校共青团工作评价体系研究研究要点。

以《中共中央关于加强和改进党的群团工作的意见》《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》《共青团中央改革方案》《高校共青团改革实施方案》等相关文件为依据，综合运用比较研究、调研问卷、专家访谈、文献研究等方法，深入研究对高校共青团工作进行评价的理论基础、指标体系、工具手段和实施方案，探索构建具有科学性、操作性和普适性的高校共青团工作评价体系。

成果形式：（1）课题研究报告（2）拟定《高校共青团工作评价指标体系及标准》《高校共青团工作评价办法》4.大学生或中学生思想政治引领工作模式研究研究要点。

深入研究当代大学生或中学生思想、心理、行为特点，研究世界观、人生观、价值观在大学生或中学生不同阶段形成发展的特点，研究大学生或中学生党团观念的形成发展规律和特点，研究针对不同大学生或中学生群体开展分层分类引导的有效对策，探索新形势下贴近大学生或中学生生活、符合学生需要和兴趣的思想引领工作模式。

题目：探索乡村振兴战略下农村电商发展现状与对策——以XX县为例一、选题背景随着我国农村经济的快速发展，乡村振兴战略已成为国家战略的重要组成部分。

农村电商作为新经济形态，在推动农村经济发展、促进农民增收、缩小城乡差距等方面发挥着重要作用。

近年来，我国农村电商发展迅速，但同时也面临着诸多挑战。

本选题旨在通过实地调研，了解XX县农村电商发展现状，分析存在的问题，并提出相应的对策建议。

二、研究目的1. 了解XX县农村电商发展现状，为当地政府制定相关政策提供参考依据。

2. 分析农村电商发展中存在的问题，为农村电商企业提供改进方向。

3. 探索乡村振兴战略下农村电商发展的有效路径，为农村地区经济发展提供借鉴。

三、研究内容1. XX县农村电商发展现状（1）农村电商市场规模（2）农村电商产业链（3）农村电商发展模式2. XX县农村电商发展中存在的问题（1）基础设施不完善（2）人才匮乏（3）物流配送体系不健全（4）品牌建设不足（5）农村电商政策支持力度不够3. 乡村振兴战略下农村电商发展对策（1）加强基础设施建设（2）培养农村电商人才（3）完善物流配送体系（4）加强品牌建设（5）加大政策支持力度四、研究方法1. 文献研究法：查阅相关文献资料，了解农村电商发展现状、问题及对策。

2. 实地调研法：深入XX县农村，通过访谈、问卷调查等方式，了解农村电商发展现状。

3. 案例分析法：选取典型农村电商企业，分析其成功经验和存在的问题。

4. 比较分析法：对比国内外农村电商发展情况，为我国农村电商发展提供借鉴。

五、研究步骤1. 准备阶段：确定研究课题，查阅相关文献，制定研究方案。

2. 实地调研阶段：深入XX县农村，进行实地调研，收集相关数据。

3. 数据分析阶段：对收集到的数据进行整理、分析，得出研究结论。

4. 撰写论文阶段：根据研究结果，撰写论文，提出对策建议。

六、预期成果1. 完成一篇关于XX县农村电商发展现状与对策的论文。

2. 为当地政府制定相关政策提供参考依据。

一、选题背景随着我国经济的快速发展，城市化进程不断加快，城市人口持续增长，环境污染问题日益突出。

垃圾分类作为环保的重要环节，对于改善城市环境、提高资源利用率具有重要意义。

然而，目前我国城市垃圾分类工作仍存在诸多问题，如居民环保意识淡薄、分类不准确、回收体系不完善等。

为此，我们大学生团队计划开展一项以城市垃圾分类与环保意识提升为主题的社会实践活动，旨在提高居民环保意识，推动城市垃圾分类工作的顺利进行。

二、实践目标1. 了解我国城市垃圾分类的现状、问题和相关政策；2. 提高团队成员的环保意识和实践能力；3. 通过宣传和实践活动，提高社区居民的环保意识，推动城市垃圾分类工作的普及；4. 为政府部门和环保组织提供有益的建议和参考。

三、实践内容1. 调查研究（1）调查我国城市垃圾分类的现状、问题和相关政策；（2）调查社区居民对垃圾分类的认知程度和参与意愿；（3）调查垃圾分类回收体系的建设和运行情况。

2. 宣传教育（1）制作宣传资料，如海报、宣传册等，普及垃圾分类知识；（2）开展垃圾分类讲座，邀请环保专家、社区居民等参与；（3）利用网络、社交媒体等平台，进行垃圾分类宣传。

3. 实践活动（1）组织社区居民参与垃圾分类实践活动，如分类投放、回收利用等；（2）开展垃圾分类志愿者服务，协助社区进行垃圾分类宣传和指导；（3）组织环保主题活动，如环保知识竞赛、环保创意大赛等。

4. 数据分析（1）对调查数据进行整理和分析，总结社区居民对垃圾分类的认知程度、参与意愿和环保意识；（2）对实践活动效果进行评估，分析存在的问题和改进措施。

四、实践步骤1. 准备阶段（1）成立实践团队，明确团队成员职责；（2）制定实践计划，包括时间安排、活动内容、预算等；（3）联系相关部门和专家，获取支持和指导。

2. 实施阶段（1）开展调查研究，收集相关数据；（2）进行宣传教育，提高居民环保意识；（3）组织实践活动，推动垃圾分类工作的普及。

3. 总结阶段（1）对实践活动进行总结，评估效果；（2）撰写实践报告，总结经验教训；（3）向相关部门和公众展示实践成果，提出建议。

团建知识竞赛试题参赛人：团支部书记团员代表团支部委员代表参赛方式：预赛晋级决赛1、1917年7月1日成立的五四时期历史最久、会员最多、分布最广、分化最显的青年社团是什么。

答：是少年中国学会。

2、中国第一个青年团早期组织的负责人是谁？答：俞秀松。

3、中国社会主义青年团临时章程规定了什么内容？答：有5个地方团成立时，即召集全国大会，通过正式章程及组织中央机关。

4、中国社会主义青年团第一任中央执行委员会书记是谁？答：是张太雷。

5、1925年1月在上海召开的中国社会主义青年团第三次全国代表大会具备出什么决定？答：将中国社会主义青年团改名为中国共产主义青年团。

6、我国第一部团的章程是什么？答：《中国社会主义青年团临时章程》。

7、中国青年团组织的惟一名誉主席是谁？答：任弼时。

8、1969年4月28日召开的中共九届一中全会上，毛泽东在讲话中明确提出要开展什么工作，共青团由此开始了恢复组织的艰难历程。

答：一个一个团支部的整团工作。

9、1985年，共青团在“一团两户”活动的基础上，还倡建开展了“两户一体”活动。

其中的“一体”指的是什么？答: 是青年经济联合体。

10、1994年12月6日，全国青联、中国青年志愿者协会和联合国教科文组织、国际志愿服务协调委员会、欧洲志愿服务组织联盟，共同举办了一场什么样的会议？答：“青年志愿服务国际磋商会”。

11、1925年1月在上海召开的中国社会主义青年团第三次全国代表大会上进行的团章修改中，将入团年龄由多少岁改为多少岁？答：15-28岁改为14-25岁。

12、中国第一个青年团早期组织上海社会主义青年团是于哪年诞生的？答：1920年8月诞生的。

13、中国共产主义青年团团徽的内容分别由什么组织？答：由团旗、齿轮、麦穗、初升的太阳及其光芒和五字的绶带。

14、中国共产主义青年团团旗旗面为红色，象征着什么？答：革命胜利。

15、中国共产主义青年团团歌曲目是什么？答：《光荣啊，中国共青团》。

16、中国共产主义青年团团歌是在团的几大上确定?答：团的十五大。

第1篇一、选题背景随着我国乡村振兴战略的深入推进，农村青少年心理健康问题日益凸显。

农村青少年在成长过程中面临着诸多困境，如家庭环境、教育资源、心理健康等方面的不足。

因此，研究农村青少年心理健康教育与成长支持体系构建，对于促进农村青少年全面发展、助力乡村振兴具有重要意义。

二、研究目的1. 分析农村青少年心理健康现状，了解其面临的困境和问题。

2. 探讨乡村振兴战略背景下农村青少年心理健康教育与成长支持体系构建的必要性和可行性。

3. 以XX县XX乡为例，提出农村青少年心理健康教育与成长支持体系构建的具体措施和建议。

三、研究方法1. 文献研究法：查阅国内外关于农村青少年心理健康教育、成长支持体系构建的相关文献，为本研究提供理论依据。

2. 调查研究法：通过问卷调查、访谈等方式，收集农村青少年、家长、教师等群体的意见和建议。

3. 案例分析法：以XX县XX乡为例，对农村青少年心理健康教育与成长支持体系构建进行具体分析。

四、研究内容1. 农村青少年心理健康现状分析（1）农村青少年心理健康问题的表现：学习压力、人际关系、自我认知、心理素质等方面的问题。

（2）农村青少年心理健康问题的原因：家庭环境、教育资源、社会环境等因素的影响。

2. 乡村振兴战略背景下农村青少年心理健康教育与成长支持体系构建的必要性与可行性（1）必要性：农村青少年心理健康问题关系到乡村振兴战略的顺利实施，关系到农村青少年的全面发展。

（2）可行性：我国政府高度重视农村青少年心理健康教育，相关政策支持力度不断加大，为农村青少年心理健康教育与成长支持体系构建提供了有利条件。

3. XX县XX乡农村青少年心理健康教育与成长支持体系构建的具体措施（1）加强家庭教育指导：开展家庭教育讲座、培训班等活动，提高家长对青少年心理健康教育的认识，引导家长关注孩子的心理健康。

（2）优化教育资源：加大农村学校心理健康教育投入，配备专业心理教师，开展心理健康课程，提高农村青少年心理健康素养。

共青团调研参考选题
一、共青团工作类：
1、共青团组织如何在和谐社会建设中发挥作用
2、青年创新创效活动、青工技能振兴计划的创新与思考
3、青年职业生涯导航设计与青年人力资源开发问题
4、关于创新团的组织管理和工作机制的探索与思考
5、基层团组织在新农村建设中如何发挥生力军的作用
6、如何构建服务青年工作体系
7、青少年荣辱观教育
8、社区共青团的发展现状及思考
9、新时期加强团（队）干部培训的方法和对策
10、对新时期青年志愿者工作的思考
二、共青团工作对象研究类：
1、青少年毒品和艾滋病预防研究
2、未成年人思想道德建设研究
3、预防未成年人犯罪专题研究
4、少数民族青年在经济发展和社会稳定中的作用
5、大学生就业状况调查
6、农村留守儿童现状调查研究
7、高校共青团应如何帮助经济困难大学生
8、少先队工作与科学素养的养成
9、新时期辅导员如何创造性的开展少先队工作
10、博客文化对青少年的影响
三、共青团工作和青少年工作理论研究类
1、关于加强共青团能力建设的探索与思考
2、共青团工作项目化推进、社会化运作的实践与探索
3、做好青年群众工作，维护社会稳定，为构建和谐社会作
贡献
4、创建学习型团组织的思路与建议
5、新传媒（互联网）对青少年的影响
6、共青团在社会主义新农村建设中的定位
7、共青团如何占领网络思想政治教育新阵地
8、共青团在青少年维权工作中的作用
9、青少年对传统文化的继承和发扬
10、革命传统在青少年价值观中的地位
注：以上选题仅供参考，各级团组织可结合本单位实际自拟题目撰文。

适合中层管理的团建项目全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：中层管理团建项目可以选择一些具有挑战性和思维性的团建活动，比如解密游戏、团队拓展等。

这类团建项目旨在通过一系列的游戏和挑战来锻炼团队成员的团队合作能力和解决问题能力，同时也可以提升团队之间的信任和沟通。

解密游戏是一种需要团队成员共同合作、共同思考的团建项目，在游戏中，每个人都有自己的任务和角色，需要通过沟通协作才能解开谜题，最终取得胜利。

这种团建项目不仅可以提高团队的整体协作能力，同时也可以让团队成员之间更加了解彼此，建立深厚的友谊和信任。

中层管理团建项目也可以选择一些具有创意和趣味性的团建活动，比如主题派对、户外拓展等。

这类团建项目不仅可以让团队成员在快乐的氛围中放松自己，更可以让团队成员在活动中释放自己的压力和消除工作疲劳。

举办一次主题派对，可以让团队成员在忙碌工作之余放松身心，尽情享受属于自己的欢乐时光；而户外拓展活动则可以让团队成员在自然环境中挑战自己，提高自己的勇气和团队合作能力。

这些创意和趣味性的团建项目可以让中层管理团队在欢乐中建立紧密的联系，并激发团队成员的工作热情和干劲。

中层管理团建项目也可以选择一些具有教育和培训性质的团建活动，比如专业讲座、团队培训等。

这类团建项目旨在通过专业的培训和讲座来提升团队成员的职业素养和管理能力，同时也可以促进团队之间的沟通和合作。

组织一次专业讲座关于如何提升中层管理的能力和素养，可以帮助团队成员更好地了解自己的工作角色和工作责任，同时也可以提升团队的整体管理水平和执行力；而团队培训活动则可以帮助团队成员更好地认识自己的优势和劣势，同时也可以锻炼团队的协作精神和团队合作能力。

这些教育和培训性质的团建项目可以帮助中层管理团队更好地了解团队的工作目标和方向，同时也可以提升团队的整体绩效和工作效率。

中层管理团建项目应该有一个结合困难性的好处，要让团队在团建活动中能够克服困难，同时也要给团队成员带来愉快的体验和快乐的回忆。

新情况、新思路、新机制、新对策——现阶段基层团组织建设面临的问题与对策团的核心价值观与主要矛盾分析大学学生价值观发展状况调研报告在构建和谐社会中加强党的后备军建设的思考推进团建创新探索高校共青团工作新的增长点找准载体完善机制推进共青团工作职能化建设新形势下团（队）干部教育培训工作刍议关于加强基层团组织建设的调查与思考由点及面纵横结合探索高校共青团组织建设新思路创建学习型团组织开创团建工作新局面高校社团学分制与大学生素质拓展——关于社团学分制活动课程的调查报告“新时期，新团建”的主要精神应包括且不限于：一、多种方式建团，扩大组织覆盖要按照有利于加强党对非公有制经济组织团的工作的领导，有利于团组织加强对团员青年的教育和引导，有利于非公有制经济组织健康发展，有利于团组织加强自身建设的要求，适应团员青年在地区之间、行业之间、单位之间流动的实际状况，积极探索形式多样、科学合理、行之有效的建团方式，如：独立建团、行业建团、社区建团，要适应非公有制经济组织的特点和团员青年工作生活状况的实际，大胆创新建团方式。

鉴于今后团员青年学习就业的流动面将越来越大，在探索非公有制经济组织建团方式时，要努力构建一个不会因团员青年部分流动而影响其存在的基层团组织层次，建立起一个能自动随着团员青年流动状况而相应建立、撤消团的基层组织的机制。

二、因地制宜，分类指导在具体实施过程中，要结合本地区经济结构特点，找准突破口和主攻方向，有针对性地开展工作。

各个地区按照本地区特点，比如按以电子信息技术、生物医药等科技产业和旅游服务行业作为非公有制经济组织团建的主攻方向；某些地方要继续巩固加强旅游行业团工委的建设；有的乡镇确定以农林牧副业为主攻方向等。

三、理顺隶属关系，明确团建责任非公有制经济组织中已建立党组织的，团组织的隶属关系一般应与党组织的隶属关系相一致；没有建立党组织的，团组织原则上按县（市、区）、乡镇（街道）、村（居）三个层次实行属地管理。

一、项目背景随着我国经济的快速发展，越来越多的农村劳动力涌入城市寻求更好的就业机会，这导致了大量农村留守儿童的出现。

留守儿童由于缺乏父母的陪伴和关爱，往往面临着教育、心理、生活等多方面的困境。

同时，农村教育资源相对匮乏，教学质量与城市存在较大差距。

为了响应国家乡村振兴战略，提高农村留守儿童的生活质量，促进教育公平，我们计划开展一项暑期社会实践项目，旨在关爱农村留守儿童，整合教育资源，助力乡村振兴。

二、项目目标1. 提高农村留守儿童的生活质量，增强他们的幸福感。

2. 通过教育资源整合，提升农村学校的教学水平，缩小城乡教育差距。

3. 培养农村留守儿童的创新精神和实践能力，为他们的未来发展奠定基础。

4. 增强大学生社会责任感，提高他们的实践能力和团队协作能力。

三、项目内容1. 农村留守儿童关爱活动（1）开展生活关爱：为留守儿童提供生活物资援助，如衣物、文具、学习用品等，确保他们基本生活需求得到满足。

（2）心理关爱：组织心理专家或志愿者对留守儿童进行心理辅导，帮助他们解决心理问题，增强自信心。

（3）亲情陪伴：组织大学生志愿者与留守儿童进行一对一或一对多的亲情陪伴，关注他们的成长需求。

2. 教育资源整合（1）建立农村学校图书角：捐赠图书、教学设备等，丰富农村学校的教学资源。

（2）开展支教活动：组织大学生志愿者到农村学校开展支教活动，提高农村学校的教学水平。

（3）开展兴趣小组：针对留守儿童的兴趣爱好，开展书法、绘画、音乐、体育等兴趣小组活动，丰富他们的课余生活。

3. 创新实践能力培养（1）开展科技创新活动：组织留守儿童参加科技小制作、小发明等科技创新活动，激发他们的创新意识。

（2）组织社会实践活动：带领留守儿童参观科技馆、博物馆等，拓宽他们的视野。

（3）开展农村调研：组织留守儿童开展农村调研活动，了解农村发展现状，培养他们的社会责任感。

四、项目实施步骤1. 项目筹备阶段（1）组建项目团队：招募有责任心、有爱心的志愿者，组建项目团队。

基层团建创新工作案例一、案例背景。

我们基层团支部就像一个小家庭，团员们来自不同的岗位，平时工作都挺忙，彼此之间除了工作交流，没有太多深入互动的机会。

传统的团建活动总是老三样：开会、聚餐、唱K，大家都有点审美疲劳了，参与积极性也不高。

为了让团支部重新焕发生机，我们决定搞点创新，来一场不一样的团建。

二、创新举措。

1. “寻宝”大作战。

我们选定了一个有山有水的郊外公园作为团建场地。

提前在公园里各个角落隐藏了一些带有团支部标志的小物件，然后把团员们分成几个小组，每组发一张简单的地图和一些线索。

每个小物件都对应着一定的积分，最后根据积分高低来决定胜负。

在这个过程中，大家需要充分发挥团队合作精神，有人负责看地图导航，有人负责根据线索寻找，还有人负责和其他小组斗智斗勇，防止他们“截胡”。

这可不像在办公室里那么轻松，大家跑得上气不接下气，但是笑得也特别开心。

有个小组为了找到一个藏在树洞里的宝贝，全体成员趴在地上研究了半天，那场景真是又滑稽又有爱。

2. 技能交换集市。

我们发现团员们都有自己的特长和爱好，有的擅长摄影，有的是手工达人，还有的精通各种电脑软件。

于是我们搞了个技能交换集市。

就像真正的集市一样，大家在一个大会议室里摆摊设点，每个摊位上标明自己可以提供的技能和想要学习的技能。

比如说，摄影小哥的摊位前就写着“教你拍出大片，想学手工制作”。

然后团员们就可以像逛集市一样，在各个摊位前穿梭，互相交流学习。

这不仅让大家学到了新东西，还拉近了彼此的距离。

有个平时很内向的团员，因为擅长手绘，在这个活动里成了香饽饽，一下子变得开朗起来，和大家有说有笑的。

3. 穿越时空主题团建。

这是一次充满创意的角色扮演团建。

我们选定了几个不同的历史时期，比如唐朝、民国和上个世纪八十年代。

团员们通过抽签决定自己要扮演的角色和所属的时期。

然后大家要根据所抽到的时期的特点来打扮自己、进行表演。

每个时期的小组之间还要进行一场“文化交流”比赛，比如唐朝组要展示他们的诗词歌赋、舞蹈礼仪，民国组则是展示当时的新思潮、服饰文化等。

一、项目背景随着我国经济的快速发展，城乡差距逐渐缩小，乡村振兴战略成为国家战略重点。

乡村振兴不仅仅是经济层面的提升，更是文化、生态、社会等多方面的全面发展。

乡村文化作为乡村振兴的重要组成部分，承载着民族记忆、传统美德和地方特色。

然而，在快速的城市化进程中，乡村文化面临着传承困境，乡村产业发展也面临诸多挑战。

为积极响应国家乡村振兴战略，我们计划开展暑期社会实践项目，旨在通过调研与实践活动，探索乡村文化传承与产业发展的新路径，为乡村振兴贡献青春力量。

二、项目目标1. 了解乡村文化传承的现状，分析乡村文化传承面临的问题，提出相应的对策建议。

2. 探索乡村产业发展模式，挖掘乡村特色资源，助力乡村产业转型升级。

3. 培养大学生的社会实践能力，提升综合素质，增强社会责任感。

4. 加强城乡交流，促进城乡融合发展，为乡村振兴注入活力。

三、项目内容1. 乡村文化传承调研（1）实地考察：组织学生深入乡村，了解乡村文化传承的现状，包括民间艺术、传统节日、非物质文化遗产等。

（2）访谈调研：与当地村民、文化传承人进行访谈，了解他们对乡村文化传承的看法和建议。

（3）资料收集：收集乡村文化传承相关资料，包括文献、图片、视频等。

2. 乡村产业发展调研（1）实地考察：走访乡村企业、合作社、家庭农场等，了解乡村产业发展现状。

（2）产业分析：分析乡村产业的优势、劣势、机遇和挑战，为产业发展提供决策依据。

（3）市场调研：调查市场需求，了解消费者对乡村产品的偏好，为乡村产业发展提供方向。

3. 乡村文化传承与产业发展实践活动（1）举办文化展览：收集乡村文化传承相关资料，举办文化展览，展示乡村文化魅力。

（2）开展文化活动：组织村民参与民间艺术、传统节日等活动，传承乡村文化。

（3）举办培训班：邀请专家为乡村居民提供技能培训，助力乡村产业发展。

（4）搭建电商平台：协助乡村企业建立电商平台，拓宽销售渠道，促进乡村产业发展。

四、项目实施步骤1. 项目筹备阶段（第1-2周）：确定项目主题、目标、内容，组建项目团队，进行前期调研。

第一阶段团队建设及主题选择本模块目标要求：一、组建团队。

寻找自己的队友，根据个人性格分配团队角色并进行团队合作。

二、确定主题。

同学们以团队形式进行合作，一同选择感兴趣的相关主题。

在选题后，要制作项目计划。

本模块成果要求：一、组建团队。

1、团队角色分工表格和团队分工表2、自悟，并完成“探索者日志”和会议纪要。

3、关于第一次团队会议A、第一次团队会议，要求自作轮值表，每周由不同成员组织会议。

例如；小明是团队负责人，组织第一次会议；小华主持第二次会议；小兰组织第三次会议。

B、每次小组会议都要有会议纪要对本周重大事项进行记录。

C、在第一次会议上要完成小组分工表。

二、确定主题1、SWOT分析SWOT分析法又称为态势分析法。

SWOT四个英文字母分别代表：优势（Strength）、劣势（Weakness）、机会（Opportunity）、威胁（Threat）。

2、项目计划A、根据寒假时间，制定研究计划B、制定团队成员分别对研究的每部分责任，任务落实到个人。

C、无论谁负责哪个部分，同学们都要在互相帮助的基础上合作完成任务，保证项目的成功。

3、自我总结自悟，并完成“探索者日志”和会议纪要。

4、关于主题的选择“My Beautiful City(美哉吾乡)”是总范围，要求同学们在“介绍家乡”的范围内选题。

如：临海的同学可以选择研究“长城”；温岭的同学可以选择研究“渔鼓”等。

总之凡属社会科学的内容都可以选择（整个研究活动中可找历史老师或家长帮忙）。

本模块目标要求：一、了解并运用常用研究方法二、学会收集信息本模块成果要求：一、常用研究方法研究性学习常用的研究方法有：文献研究法、观察法、访谈法、实验研究法、问卷调查法。

二、学会收集信息1、信息的类型2、收集信息的方法3、关于研究方法的选择和信息的收集A、要求团队合作，共同决定在该项目中要什么方法进行研究。

B、要求列出本组所需哪些信息以及信息属于哪种类型。

C、完成所需信息及文件清单D、建立信息文件夹三、自我总结自悟，并完成“探索者日志”和会议纪要。

党建工作项目参考选题一、基础巩固型项目1.基层党组织星级化管理。

结合各领域各行业基层党组织特点，细化指标分值，建立长久化管理机制，建立健全党组织转化晋升机制。

2.基层党组织优化工程。

根据“上提下分”和功效化、小型化、特色化要求，推进基层党组织优化设置，加大支部建在楼组、网格、产业链上力度。

3.基层干部队伍“双提升”。

加强对村（小区）干部及后备干部、“三小组长”等队伍建设，促进基层干部队伍素质、能力“双提升”。

4.党员档案规范化管理。

建立完善党员档案管理各项制度，明确党员档案资料搜集范围、填写标准、整理归档和档案查询、转接等步骤规范，设置党员档案室，落实专员管理，推进党员档案管理规范化、标准化。

5.基层民主议事决议。

在落实村级重大事务“五议两公开”民主决议机制上深入深化、细化，充足发挥党员、群众在村级事务中决议、管理、监督作用，有效推进村务党务公开，提升基层党员群众有序参与成效。

（民主协商）二、提升推广型项目6.党员队伍“活力纯洁”工程。

深入完善源头提质、作用发挥、纯洁队伍制度机制，实施发展党员全程记实量化考评、预警追究和党员先锋指数考评管理，在不合格党员立即发觉、立即处理上有新突破，保持党员队伍优异性和纯洁性。

7.拓展党员志愿服务模式。

深化好人好事银行，不停拓展服务功效、积分兑换范围，开展专业化、品牌化、网络化志愿服务。

8.非公企业党建标准化建设。

开展组织覆盖、党群服务、阵地建设、考评管理、制度保障等为关键内容标准化管理，推广“党员提案制”等做法，打通党组织和党员发挥作用通道，深化区域化党建。

9.活力友好指数评创。

总结活力友好企业创建，创设并细化指数评价标准，深入开展两级联创。

拟在9月份召开创建工作现场会。

10.区域党群综合服务平台建设。

整合区域内各类可用资源，建立综合性、一体化党群综合服务平台，设置一批符合基层需求并有本身特色服务项目。

11.数字远教综合信息平台建设。

利用数字电视平台，开展党员教育、远程教育和便民服务、村务、党务、财务公开上电视，推进远教广场（影院）建设，改善党员教育和远程教育载体手段创新，扩大群众对社会事务有序参与。