高中语文必修四教案作文论据选择第二课时

高中语文必修四第二单元作文：突围进行时一、引言在人生的道路上，不同的人都会面临各种各样的难题，而如何应对这些难题也成为了人们关注的核心问题。

作为高中生，突围也是我们所面临的一大难题。

那么，如何在突围中保持前行的动力？如何在突围中摆脱困难，走向成功呢？本文将从以下两方面进行探讨。

二、理解突围2.1 什么是突围？突围就是在一个环境中无法获得成功，只能通过采取某些措施来摆脱困境的行为。

突围是一种高效的自我行动，它通过不断地探索、尝试和创造来克服难关，获得成功。

突围的核心是“创新突破、快速行动、持续创新”，从而打破困境，走向成功。

2.2 突围的核心思想在突围过程中，我们需要理解以下核心思想：2.2.1 要构建自己的竞争优势在突围过程中，我们需要了解自己的强项和弱点，然后根据自己的情况进行战术性调整。

通过调整，让自己的优势更加突出，劣势更加平衡，从而构建出自己的竞争优势，赢得市场。

2.2.2 要保持持续创新的动力在突围过程中，我们必须始终保持创新的动力，持续探索新的机会和市场空间。

创新不是一次性的行为，而是一个不断迭代的过程。

只有不断去创新、去探索，才能够实现突围。

2.2.3 要更加专注于解决问题在突围过程中，我们必须更加专注于解决问题。

这意味着我们要深入了解客户需求，寻找出最佳的解决方案。

要了解我们的客户、我们的行业、我们的产品、我们的竞争对手，这些都是我们专注于解决问题的关键。

三、如何进行突围？突围的实现需要以下两种能力：3.1 增强创新能力突围的核心是创新。

要在突围中成功，必须具备增强创新能力的能力。

如何才能增强自己的创新能力呢？首先，要拉开与同类产品的差距。

其次，要注重市场开发，了解市场的需求，研发符合市场需求的产品。

最后，要加强团队合作，互相交流，探讨不同的想法，共同研发新产品。

3.2 提高行动能力行动力是突围成功的重要因素。

如何提高我们的行动能力呢？首先，要有一个长远的规划。

我们必须设定目标，制定计划，然后积极地去执行，一步一步逼近目标。

高中语文必修四第二单元作文：长得偏，也能成“材”前言“美人照镜——爱自己，走自信之路”，然而，社会上依旧存在着对于相貌的不公平对待。

长得丑在一定程度上会影响到个人的自信心和发展机会。

本文将从多个方面探讨长得偏却依旧能够成为“材”的现象。

相貌不等于能力首先，我们需要认识到的是，相貌不等于能力。

一个人长得好看不代表他/她就有着出色的能力和性格。

同样的，长得不太好看的人不代表就一定是一个“废柴”。

一个人善于学习，拥有极强的专注力，努力与毅力等品质才是真正能够决定他/她成功的因素。

职场上的劣势不应阻挡你前进的步伐对于长得偏的人，他们在职场上或许不能如愿地取得优势。

在竞争中，相貌佳人会吸引更多的关注和机遇，而如此就给相貌不佳的人带来了更大的挑战。

在这样的现实下，我们需要认识到的是，在职场上长得偏并不代表你一定会失败。

当我在一场面试中成功被录用，百思不得其解，反复想其原因，最终想清楚，是我的能力和气质赢得了面试官的肯定。

与之相应的——即使你长得比别人差，在工作能力、团队合作和沟通技巧等方面表现优秀，你也有机会留在职场中。

让成就来证明你的能力“人靠衣装，佛靠金装”，在人类的历史长河中，这种对美丑的偏持在某些程度上是不可避免的。

有时候会发现，更有天赋的人不一定能够得到应有的机会。

如果哪天你遇上身材高大、五官标致的对手，他的长相让你产生了威胁感，请打消这个念头，与其他领域的机会一样，优胜劣汰并不只看外表，更看成就和能力。

如果你具备了绕过长相障碍获得成就的能力，那么你的能力和潜力，将会被实力呈现出来证明，从而获得更多人的认可。

自信是最好的装饰长相固然重要，但身上每个“瑕疵”的真实性，也许只有你自己才会明白。

所以，第一个要全身心接受你自己的人，只有你。

如果连你自己都不相信自己的价值，何人会上赞扬你呢？实际上，自信是最好的装饰，不好的外在会有好的内在，对待自己态度最重要，如果认为自己偏丑，那也要当寻找克服这个问题的办法，使自己更成就与快乐。

分论点式议论文写作教学设计三维目标：1、知识目标：引导学生学会设置分论点的方法2、技能目标：掌握分论点式议论文写作思路3、情感目标：丰富学生的情感世界、培养学生真诚的情愫教学难点学会如何设置分论点教学难点掌握分论点式议论文写作思路教法1、引导法2、诵读感悟法3、讨论法教学过程：一、问题导入言贵诚、情贵切、文贵真。

作文,想说爱你不容易。

二、如何设置分论点议如析薪，贵在破理。

1.类：是什么。

回答类别、性质和内涵方面的问题。

2.因：为什么。

回答原因和目的的问题。

3.法：怎么办。

回答方法和途径方面的问题。

4.果：会怎样。

回答结果和效能方面的问题。

如意义、作用、价值、影响。

三、提炼分论点时，注意三点：◎一篇议论文一般有三个分论点。

◎分论点的语言要精炼。

◎分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼，以保证每一段都扣题。

四、分论点式议论文写作思路1.谋篇布局◎谋篇布局是指在写作时，紧扣文章的主题，对文章的整体结构作出安排。

先写什么，后写什么，如何开头，如何结尾，怎么过渡，怎么呼应，从而有条不紊地将文章的各个部分连成一个整体，组成一篇层次清晰、结构完整、富有表现力的文章。

2. 分论点式议论文写作思路五、讲评作文《拆除心墙》1.设置分论点2.讲评学生作文3.优秀作文展示六、优秀作文的实现不仅要有清晰的行文思路，同时还要做到以下几点：◎多背诵名人名言、古诗词名句，熟练使用中学教材中的课文素材。

◎提高驾驭语言的能力。

◎提高认识水平和思想境界。

七、佳作标准1.用切题的立意让人为之一震。

2.用精美的开头让人为之喝彩。

3.用精巧的结构让人为之一亮。

4.用充实的内容让人为之动容。

5.用精炼的语言让人为之击节。

6.用靓丽的卷面让人为之叫好。

八、作业再写《拆除心墙》要求：运用分论点式议论文写作思路。

高二语文选择性必修下册第四单元作文《有趣的一堂课》
高二语文选择性必修下册第四单元作文来啦！
我跟你们讲哦，前几天上语文课的时候，那可真是太有意思了。

那天，老师说要给我们上一堂别开生面的课。

一上课，老师就神秘兮兮地拿出一个小盒子，嘿，这可勾起了我们所有人的好奇心。

大家都瞪大眼睛，脖子伸得像长颈鹿一样，就想看看那盒子里到底装的是啥玩意儿。

老师呢，就故意慢悠悠地打开盒子，然后从里面拿出一个红彤彤的东西，原来是个小灯笼！
老师拿着小灯笼在教室里晃悠，一边晃还一边笑嘻嘻地说：“同学们，今天我们就来仔细观察这个小灯笼，然后写一篇作文。

”哎呀妈呀，就这么个小灯笼也要写作文呀！但没办法，谁让咱是学生呢。

于是我们就开始观察这个小灯笼啦，我瞧呀瞧，发现这小灯笼上面还有一些精致的花纹呢，就像是用绣花针一针一线绣上去的，可漂亮啦！而且它
的形状圆圆的，就像一个小皮球，可爱极了。

老师还让我们摸摸它，哇，摸上去滑溜溜的，感觉可好了。

接着，老师又把小灯笼点亮了，哇塞，那一瞬间整个教室都亮堂堂的了。

看着那暖暖的光，我的心里都感觉暖暖的呢。

我们就在那灯光下仔细地观察着，努力把看到的一切都记在脑子里。

这堂课可真是有趣呀，到现在我还记得那个可爱的小灯笼呢！真希望以后的语文课都能这么有意思，让我们在轻松愉快的氛围中学到知识。

嘿嘿，这就是我在高二语文选择性必修下册第四单元作文里要和你们分享的事情啦！
咋样，我写得还不错吧，这可都是我亲身经历的哦，可不是瞎编的呢！。