小学教育见习计划及小学教育见习报告
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教育实习工作计划(12篇)教育实习工作计划篇1教育实习是教师教育培养计划的重要组成部分,是教师教育贯彻理论联系实际原则、巩固我们学生专业思想、对我们进行教育教学技能训练、培养合格教师的一个重要措施。
为了规范本次教育实习活动,确保教育实习质量,本人结合了本人的实际情况及要求,特制定了此个人跟班学习计划:一、实习阶段的工作及学习要求(3-18周)1、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校__龙楼中心小学的纪律及规章制度,认真完成各项学习任务。
2、虚心接受指导老师的指导,主动与指导老师交流沟通,建交构建__的师徒关系。
3、我会以最快的速度来了解我所带的班级学生情况,尽快的适应教学。
4、我会尽自己最大的努力教好自己所带的班级,在课余时间里多关注学困生,让他们也尽快能赶上来。
5、在进入实习工作后,认真批改每一位学生的作业,按时给学生讲解.6、认真完成自己的实习任务,如:(1)完成听课记录,点评;(2)每周自评本周学习体会;(3)认真写好教学教案。
(4)在实习学校做一些教育调查。
7、能与指导老师交流心得体会,建交交今后联系的网络学习。
二、见习阶段的工作及学习要求(1-2周)1、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校__龙楼中心小学的纪律及规章制度,认真完成各项学习任务。
2、认真作好见习听课记录,学习科任教师的教学方法,制定自己在实习阶段符合本班的教学方案.3、注意观察自己所跟的班级学生情况,为接下来的实习工作打好铺垫,针对学生来教好自己的每一节课.4、虚心向科任教师请教实习阶段将要接触的教学内容,认真的备好以后所要教的教学教案,再交于科任教师给予指导、修改.5、认真写好见习阶段的每天见习心得体会,最后总结每天的心得体会,写好自己本次的见习总结.三、实习及学习目标1通过带班教学及学习,领略实习学校的教育理念,见识科学规范的教育治理,感受实习学校教育的教学特色.2在两个多月的实习中,自己能在多次的听课中,学习到老前辈丰富的教育经验.3在自己的实习教学中,所带的班级学生能和自己一起成长、一起进步.4在这实习期间,能学会与人的__相处,提高自己的人际交往能力.5了解最新的教改动态,收获有丰富经验的教学观念,拓展教学视角,提高教育教学水平,为以后成为一名优秀的人民教师做好最好的铺垫。
教育类实习报告范文8篇教育类实习报告篇1在10月8日至11月21日期间,我在__第__中学进行了将近两个月的教育实习,曾经以为很漫长和难熬的实习到现在竟产生出难舍之情,下半年语文教育实习总结报告。
在原任科老师、原任班主任和指导老师的指导和帮助下,我较好地完成了实习任务。
在这实习的日子中,我们紧张过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。
这些从未有过的经历让我们进步了、成长了。
学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西。
其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探索。
两个月中和老师学生的朝夕相处,使我收获很多,感动很多,更使我明白了作为一名教师所肩负的责任与光荣。
实习基本任务包括教学工作实习和班主任工作实习,下面我将从这两方面进行总结:一、·语文教学工作实习在教学工作方面,我主要进行了听课、课堂教学以及作业的批改,其中听课15次,完成教案个数7个,上课节数共11节,评课次数共3次,批改作业次数共12次。
我所教的班级有七一班和七二班,见面会上,老师已经跟我们说过了,这个学校的学生的基础是比较差的,确实,学生的基础是比较差的,有些学生甚至有厌学的情绪,所以加大了我们教学工作的难度,所以我们必须要好好学习原任老师的上课方式,虚心的向原任老师和指导老师学习,从学生转变为老师,就需要慢慢的摸索与积累。
1、听课怎样上好每一节课,是整个实习过程的重点。
刚开始的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作,在实习期间,我听了原任老师的课,也有听其他老师和实习队的同学们的课。
在听课前,认真阅读了教材中的相关章节,认真阅读课文,了解课文的相关知识。
听课时,认真记好笔记,重点注意老师的上课方式,上课思想及与自己思路不同的部分,同时注意学生的反应,吸收老师的优点。
同时简单记下自己的疑惑,想想老师为什么这样讲,同时虚心向老师请教。
2、备课与上课从第二周开始,在获得原任语文老师的同意后,我开始了对我首课的准备工作。
教育实习报告3000字三篇篇一XX年年9月17日至11月4日,我在广州市越秀区小北路小学进行了一个多月的教育实习。
学高为师,身正为范,在这一个月里,作为一名实习教师,我坚持以教师身份严格要求自己,处处注意自己的言行和仪表,热心爱护实习学校的学生,本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生,能够遵守实习学校的规章制度,尊重实习学校领导和老师,虚心听取他们的指导意见,并且和其他实习生一起团结合作完成实习学校给予我们的任务。
在这期间,通过理论与实践的结合、与学校、家长的沟通,进一步提高了我的教育技能,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力。
本次教育实习的基本内容包括三部分:课堂教学、班主任工作和教育调查。
一、基本情况如下:1.课堂教学:听课60节,完成教案数为15份,上课节数为20节,其中新授课9节,复习课1节,练习课10节。
2.班主任工作:组织一次主题为“人月团圆,和谐小北”的中秋班会和一次“矛盾出现了,怎么办?”的团体心理活动课,取得了不错的效果。
3.教育报告;完成一份教育实习论文。
二、具体情况:(一)、课堂教学三年的大学理论学习,各种各样的教育理论冲击着我的脑袋,我曾感到迷茫和无助,但通过这次实习,很好的将在课堂上学到的理论运用在实践中,在实践中筛选、磨砺出适合自己的理论指导,给我以后的教学工作指明的发向。
首先,要认真在备课。
天实习,黄老师就建议我们,作为新老师,在备课时,可以采取集体备课,集体设计教案,制作课件,集智慧之所长。
在备课时,不要过于追求形式上的多样性。
备课前既要备教材要备学生。
熟读教材、尊重教材,将教材中透漏出的信息传递给学生。
备课时的要结合学生的认知水平将教学重点和难点用教材语言用学生能读懂的语言简明扼要地呈现给学生。
同时上课前一定熟悉教案,反复试讲,理顺教学思路,从整体上把握教学设计的框架,提高教学德条理性和逻辑感染力,此外也要确定教学细节,尤其是新老师,避免上课时由于经验不足,无法应对各种状况外的事情。
教育实习计划教育实习计划1千教万教,教人求真——陶行知一、在前三天内了解学生的基本情况,包括学生的主体思想,学习现状,学习成绩,优秀学生和后进生。
方式:找原班主任了解情况,开班干部会议,找学生个别谈话,悉心观察。
二、做好日常的班级工作,指导早读,检查卫生,批改周记,中下午有空找学生聊天,晚自习随堂自修或备课,深入班级,广泛接触学生。
三、了解班干部的个性与工作能力,督促班干部努力学习,提高成绩,指导班干部开展工作,发挥班干部模范带头作用。
四、开主题班会,教育引导学生,主题与与班主任、班干部协商,待定。
五、找后进生特别辅导,了解其家庭、学习、思想等各方面的情况,找出原因,耐心劝导,必要时进行家访,争取家庭的配合。
六、尊重、理解、宽容每一个学生,用心去爱他们。
教育实习计划2时光匆匆,转眼间我们即将面临幼儿园的实习生活,告别校园生活,在实习生活中,我会发扬自己的优点,把优点展示出来,努力把自身的缺点改正!幼儿教师的这个职务是神圣的,她担负着责任也是非常重要的!做为一名合格的幼儿教师必需具备爱心,关心,责任心。
做为一名实习生我们要明确我们的实习目的,遵纪守法,廉洁奉公,遵守学校和实习单位的各项规章制度,自觉培养良好的职业道德,对工作认真负责,一丝不苟。
在工作中要严格执行操作规程规程和安全管理措施。
服从领导,尊敬师傅,加强组织纪律性,不迟到,不早退,力争全勤,热爱劳动,对工作积极主动,做到四勤(勤看、勤问、勤记、勤劳动)五不怕(不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕味、不怕麻烦)服从实习单位的安排。
力争把实习工作做到完美,严格要求自己,做一名合格的实习生!快毕业了,我马上就要开始为期半年的实习生活,实习对于我来说是非常重要的、不可待慢。
学校对我们这次实习提出了很多要求,我要严格按照学校的规章制度去要求我自己,对实习提出来的要求认真的去完成任务。
要求:一、实习的目的要明确,在实习的过程中提高自己的专业技能,完善充实自己掌握不扎实的专业知识、实习也是对自己考验的一个好机会。
教育类实习周记报告5篇范文教育类实习周记报告1匆匆的两个月在手指间简便地滑过,回头翻看这一个月的每一天,满满的全是充实忙碌的身影和沉甸甸的收获,感悟。
很幸运选择了顶岗实习,不仅仅锻炼了自我,也使生活充满乐趣,惊喜,有滋有味!记得第一次应对五六十个调皮可爱的孩子时,我慌了神,手足无措。
之前学的一些方法根本没办法在他们面前实施,只想逃开。
最期望其他教师让我去干别的工作只要别让我应对孩子。
我实在没有什么好方法让那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。
工作的前两天指导教师让我先干保育工作,一边让我熟悉工作流程,一边指导我工作。
孩子离园了还跟我交流教我一些管理孩子的好方法,在她们身上我受益匪浅。
近两个月的教育实习已经结束了,这短短的一个多月实习,使我真正体会到做一位教师的乐趣,体会到了一个作为教师的职责。
同时,也使我的教学理论变成为教学实践,使虚拟的教学变成为真正的教学。
近两个月的教育实习已经结束了,这短短的一个多月实习,使我真正体会到做一位教师的乐趣,体会到了一个作为教师的职责。
同时,也使我的教学理论变成为教学实践,使虚拟的教学变成为真正的教学。
刚来到学校,首先是对实习学校有初步的了解,对学校的基本情景和基本作息有所了解。
其次是对所带班级的学生进行初步了解,认识班上的每个学生以及他们的学习情景(经过班主任或班委或直接到班上去了解)。
其次是听课。
此刻的听课和以前完全不一样了:以前听课是为了学习知识;此刻听课是学习教学方法。
目的不一样,听课的注意点就不一样,此刻注意的是指导教师的上课方式,上课的思想。
之后,根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的,再根据具体的教学目的和学生的学习程度备课,试讲。
做好上讲台的准备。
经过几天的准备,最终把我的第一节课备出来了,并且经过了指导教师的审阅,可是在试讲并不成功,因为教学并没有根据学生的学习程度来合理地教学,对于刚接触化学的初三学生来说,并没有把知识点讲清楚。
为了弥补自我的不足,我严格按照学校和指导教师的要求,认真仔细地备好课,写好教案,进取向其他同学和教师学习,多多向人请教,在教师的指导下,并在听了同类课程的公开课之后,修改自我的课件和教案,最终得到了指导教师的肯定准备走上课堂。
教师实习计划教师实习计划1我做为是一名幼师实习生,很荣幸成为华师幼教集团的一名实习老师。
虽然我刚进入社会,毫无任何经验,但是很幸运的跟着一名教学经验丰富的老师,也很高兴成为一名配班老师。
经过短短半个多月的实习工作,我发现我要学习与要做的事情很多,也有很多不足的地方,与之前的见习不一样。
之前的见习纯属是帮忙与协助。
而实习时真正的做为一名幼教老师去认真、细心的去照料小朋友。
刚开学的那段时间,我简直是沾床就想睡,嗓子都哑了。
从此,我就知道,幼师,不是和小朋友玩游戏那么简单的。
所以虽然经过这短短的半个多月,但我知道我有哪些不足的地方和我这一学期需要做的工作结合起来,制定了这个学期的个人计划:一:了解幼儿基本情况和个人特点。
这是首要任务,目的是熟悉了解班级的基本情况,接受指导老师的点拔,跟幼儿接触、沟通,建立良好关系的同时,对各个幼儿特点有了初步了解。
另外,在指导教师的帮助下,熟悉班级授课方式、教学计划后,写出自己详细而完整的教案,跟指导老师沟通并确认后,正式授课。
二:与家长进行良好的沟通。
这个是我很匮乏的地方。
不知道为什么,看到家长我总是会紧张,讲不出话来。
虽然老师说让我大胆去说。
我想我是缺乏去说的胆量和说话的技巧。
就像之前刚开学的时候,我们班的.刘畅脸上被另一个小朋友抓去了。
有次,他妈妈问我是哪个小朋友,我知道是哪个的,他那时候刚好在阿姨旁边我就指着小宝说好像是那个吧。
可是我想想不可以这么说的,我就立马说,我也不太清楚,要不去问下黄老师。
黄老师的回答是:“哦,那个小朋友现在不在这里,被其他老师抱着。
”我就知道这个事情差不多了。
如果我直接指着那小孩说是他的话,可能事情会变得比较复杂。
从中我就学到了说话的技巧。
三:培养孩子的习惯。
俗话说:“一个好习惯会影响人的一生”。
我们应该从孩子平时的生活习惯做起。
比如自己制造的垃圾自己扔到垃圾桶;自己吃饭(因为是托班,很多小孩都不怎么会自己吃饭。
不过我们尽量得让他们自己去吃饭;学会“谢谢”与“不用谢”等等。
教育实践实习报告4篇教育实践实习报告篇1实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志,是人生的另一个起点,对我们的生涯规划有着重要的意义。
但这次顶岗实习对我们来说又有着特殊的意义,我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习学校青云谱实验学校。
三个月实习生活转瞬即逝,在这收获的季节里,我们取得了意想不到的成绩,获得了宝贵的经验。
当然,由于我们经验不足,实习过程中也存在一些问题。
现就本次实习工作总结如下:我于8月28号来到青云谱实验学校报到,正式开始了我的实习生活。
由于我顶替的老师担任一年级两个班的课程,因此我被分派到担任一年级两个班的实习数学老师。
这让我有点失望,因为我从没想过自己会被安排去教小学一年级,我一直在努力为成为一名优秀的中学老师准备着,所以在暑假期间,我一直在辅导班担任高中和初中课程的教学工作,但没担任过小学课程的教学工作,对教小学生一点经验都没有。
不过,我知道这没有选择的余地,所以,还是欣然地接受了。
跟着和我置换的老师学习几天之后,我就开始了了自己的教师之路。
在教学前,我认真地研究《数学教师教学用书》、《星级教案与作业设计》等参考书,同时,我参考着黄老师留给我的《教案》,自己琢磨着写教案。
先是教学进度表,接着是全册备课,然后是课时计划,最后就开始正式备课了。
遇到把握不准的地方,我就主动向其他老师请教。
我经常去听晏秋平老师的课,虚心请教其它老师的经验和教法。
在听课的时候,尽可能地记录下其教学过程,由于一年级的学生非常难管,他们大多都没有自律意识,爱玩,爱动,爱说话,爱告状,他们做不到整节课都集中精力听讲,上课时时常会有一些小插曲发生,因此课堂纪律比较差。
所以听课的时候我更注重学习指导老师的教学方法,如何维持好课堂纪律,以及如何处理课堂中的小插曲。
课后我会对该老师提出自己的观点和看法,建设方案。
在经过多次地与别的老师沟通后,我发觉自己在教态、教师语言,语速等方面都取得了明显的进步。
从两个月的实习中我了解到,当一名人民教师太难了,尤其是当一名小学老师,要讲授一堂课它必须备课写教案上课批改作业接受学生反馈信息自己写反思讲评巩固学生知识这样的环节,看起来很简单,可是每个环节都有很多小细节,不仅要你认真,还要发挥创造性思维,尤其是上课。
教育的实习报告15篇教育的实习报告12x13年8月28日,我被安排到汨罗市黄柏中学进行为期一个学期的顶岗实习。
实习内容主要包括两个方面:一是地理教育教学;二是班主任管理工作。
在实习期间,我积极努力地投入实习工作:一方面认真备好每一堂课,并虚心向有经验的老师探讨交流地理课的教学方法;另一方面跟随原班主任学习班主任管理的一般流程以及注意事项等。
同时,利用实习之余,我还在实习学校针对初中学生对地理课的学习兴趣开展了教育调查。
此次调查,主要是为了通过掌握目前中学生对地理课学习兴趣情况的第一手资料,针对调查所反映的现状探讨出其中的原因,并最终提出一些具体可行的解决措施以方便的今后的教学工作。
一、调查概况刚来到黄柏中学不久,我便发现该校学生的地理成绩普遍较低,而且成绩跨度较大,通过与该校地理老师的交流与探讨,我发现这儿的学生对地理的学习兴趣都不是很高,而且此种现象在这片区域的其它中学也比较普遍。
为了找出这一现象的原因,我开展了这次调查,希望通过调查结果,可以有针对性地采取措施,提高学生对地理的学习兴趣,从而提高学生的地理成绩。
二、调查的具体目标和方法(一)、具体目标1、当前中学生对地理课学习兴趣的现状2、探讨出现这一现状的具体原因3、针对原因制定相关解决措施(二)、调查方法问卷调查法三、调查结果本次调查共涉及本校初一、初二各2个班,主要以发放问卷,访谈,观察等方法进行调查。
共发放问卷180份,收回有效问卷150份。
从回收的有效的问卷来看:兴趣度年级非常感兴趣比较感兴趣一般有点兴趣,但学不懂讨厌、排斥七年级13人17人13人16人21人八年级15人19人16人11人9人通过以上图标分析可知,学生对地理的学习兴趣程度状况并不乐观。
对地理课非常感兴趣的学生有28人,占总人数的18.7%;对地理课比较感兴趣的学生有36人,占总人数的24%;对地理课排斥讨厌的学生有30人,占总人数的2x%。
从调查情况来看,对地理课的学习不感兴趣的学生占较大比例,而真正特别感兴趣的学生不到五分之一,这就说明目前初中生对地理课这一门课程的学习情况处在一个整体不感兴趣的状态,尽快找出学生对这门课程失去学习兴趣的原因并制定切实可行的对策已成为一个刻不容缓的趋势。
教师实习报告(15篇)教师实习报告在这次实践中,我学到了很多学校里学不到的东西。
学校与社会存在着太大的差异,多亏学校给了我们这次机会,让我们早点步入社会,提前给自己做好心理准备,不然以后一毕业会对这种现实感到茫然。
由于在学校里有老师的呵护、同学的照顾,总觉得世界是多么的美好,人与人之间是多么的友善;其实学校里的我们就像温室里的花朵,经不起风吹雨打,缺少磨练,把现实看的太简单、太单纯了。
在这次实践中,我来到了一个完全陌生的群体,这个公司是做室内装饰的,刚来的时候没人理你、教你,一切只能靠自己在旁边看、学点东西,那时我感到心里非常的不舒服,从来没有这样被别人冷漠过;过了一段时间,我渐渐与他们接触,发觉其实他们也没有想象中的那么高傲,他们也有过像我们这样第一次融入社会的经历,只要你先开口打招呼,他们自然就会慢慢接受,有时还会主动的教你一些知识;可是有时你也会对自己知识的缺乏感到无奈,以前总以为在学校里已经学的挺不错了,可是和人家一比,才知道自己是什么样的水平;在学校里我们画一个平面图要两个小时,而在他们公司里每个人都可以用半个小时的时间把它画好,你不得不承认我们在学校里学的和现实相差很远。
在实践中也让我对以后自己往哪个方向发展,心里有了点数,也知道了正常上班的时间,以后真正融入到社会的时候就不会那么的恐慌,人也会变的老练很多;也知道了在学校里学的永远不够,要靠自己去多看书、多找材料来不断的丰富自己的知识面。
其实在现实中,专科与本科的差别并不是那么明显,并不一定本科生就一定能找到比专科生更好的单位。
在公司的老总看来,只要你有能力他就会录用你。
而这种能力不仅仅是技术上的,更重要的'是与身边人的交际能力;我刚进公司的时候认识了一位也是新来的实习生,老总说先试用一个月后,再决定用不用她,最后老总没有录用她,原因是她不能很好的与公司的其他人员沟通,只会一个人静静的坐在一角,缺少与人交流的能力。
其实每一个刚毕业的学生技术都差不多,都要靠在以后的工作中慢慢的学习,可是在工作中你要是想学到东西,就要靠公司里的老员工,你都不愿意与他们交流,怎么能从他们身上学到东西呢?所以说交际能力是很重要的。
教育的实习报告7篇教育的实习报告篇1在常德七中我们有幸体验了一次当老师的感觉,尽管时间只有一个月,但是我们学到了很多很多,尽管我们离一个优秀的人民教师的标准还有很大的距离,但是我们找到了一个提升的方向。
我和其他三个同学被分到教高三专业班,教学任务繁重,责任重大,而且还要兼任班主任工作。
工作量在我们这实习队可是最大的的。
我们毅然承揽下来。
在原班主任老师和任课老师的帮助下使我的这次实习工作完成得相当出色,他们也非常满意,学生也非常热情,我们敢异常欣慰,这次教育实习,可以说是我们从学生到老师的一个转折。
刚来学校当天晚上我们就见了班上学一并和原班主任,任课老师交接工作,在他们的帮助下我们熟悉了教学与管理的各项工作环节。
第二天就是课堂。
初为人师,而且初从一个学生转换到一个老师的角度。
我兴奋之余,却感到力不从心,不能很好的驾御课堂。
在学生的配合下,我才慢慢上轨。
第一天的课就是色彩写生课。
其他同学都在见习,我们已步入课堂开始上课了,骄傲之余我心知责任重大,这是高考班啊,只能做好,决不能在每个环节上出半点差错。
做为他们的班主任,我必须每天做到五到岗,决不能迟到半分钟。
故早上很早起来,赶上他们上学之间检察他们早读,在课间操的眼保健操时间都得提前赶天,读报课时间还得组织学生看报。
高三有晚自习,每天陪他们到晚上10点放学才回寓所,开始几天,确实怕自己吃不清,差点没累晕倒,中午吃饭的时间都不够,后来渐渐适应了并能灵活掌握时间,觉得没有那么累,更多的是投入精力辅导他们的专业了。
在专业方面,应该还是有把握传授好的知识给他们,事实也证明,经过我们三个多礼拜的辅导,他们绝大部分同学有了相当大的进步。
有几个同学观念还发生了大的改变,画面有生气多了。
我采用集本课。
作业课评,课堂目材施教的方法,使学生做到画面有色彩了,能够知道怎么观察比较物体色彩以及色彩与色彩之间的联系,知道怎么使画面构图欢,懂得运用透视,明度纯度对比处理空间,知道做工艺怎么正确使用工具,怎么做得工整了,这些,他们以前没有用心听老师讲,没有用心理会,而我们利用年龄相仿的优势,利用沟通的方便与自然,使他们学得轻松,领悟得迅速而透彻。
教育见习总结优秀范文当工作进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,并把这些用文字表述出来,就叫做工作总结。
下面是小编给大家精心挑选的工作总结,希望能帮助到大家!教育见习总结篇一经过这次实训,我收获了很多,一方面学习到了许多以前没学过的专业知识与知识的应用,另一方面还提高了自我动手做项目的本事。
本次实训,是对我本事的进一步锻炼,也是一种考验。
从中获得的诸多收获,也是很可贵的,是十分有意义的。
在实训中我学到了许多新的知识。
是一个让我把书本上的理论知识运用于实践中的好机会,原先,学的时候感叹学的资料太难懂,此刻想来,有些其实并不难,关键在于理解。
在这次实训中还锻炼了我其他方面的本事,提高了我的综合素质。
首先,它锻炼了我做项目的本事,提高了独立思考问题、自我动手操作的本事,在工作的过程中,复习了以前学习过的知识,并掌握了一些应用知识的技巧等。
其次,实训中的项目作业也使我更加有团队精神。
从那里,我学会了下头几点找工作的心态:一、继续学习,不断提升理论涵养。
在信息时代,学习是不断地汲取新信息,获得事业提高的动力。
作为一名青年学子更应当把学习作为坚持工作进取性的重要途径。
走上工作岗位后,我会进取响应单位号召,结合工作实际,不断学习理论、业务知识和社会知识,用先进的理论武装头脑,用精良的业务知识提升本事,以广博的社会知识拓展视野。
二、努力实践,自觉进行主角转化。
仅有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值,也仅有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。
同样,一个人的价值也是经过实践活动来实现的,也仅有经过实践才能锻炼人的品质,彰显人的意志。
必须在实际的工作和生活中潜心体会,并自觉的进行这种主角的转换。
三、提高工作进取性和主动性实习,是开端也是结束。
展此刻自我面前的是一片任自我驰骋的沃土,也分明感受到了沉甸甸的职责。
小学实习见习的规定范文一、实习的目的和意义小学实习见习是指教育学院的师范生通过到小学进行教育实践活动,积累教育教学经验,提高教学能力的过程。
实习见习的目的在于帮助学生更好地了解和掌握小学教育教学的基本知识和技能,培养其教育教学研究的兴趣和能力,加强学生的实践动手能力,为将来从事教育教学工作打下坚实的基础。
二、实习时间小学实习见习的时间通常安排在大学生的暑假或者寒假期间。
根据教育部门和学校的要求,实习时间一般为4至6周,一周至少需要有5天的实习时间,每天不少于6个课时。
三、实习地点小学实习见习的地点一般由学校和教育部门共同确定。
实习地点一般需要选择正规的小学,确保学生能够在正常的教育教学环境下进行实习。
学校和教育部门还需明确指导教师的选拔标准和要求,确保实习学生有良好的师范教育指导。
四、实习内容1. 熟悉校园:实习见习开始前,学生需先参观所在学校的校园环境,并了解学校的教育教学设施和教师团队。
2. 观摩课堂:实习期间,学生需定期观摩正式教学课程。
观摩课堂能够帮助学生更好地了解教育教学的实际运作。
3. 辅助教学:学生可以在指导教师的带领下,参与教学活动中的一些辅助工作,如准备教材、布置课堂、辅导学生等。
这有助于学生渐渐适应教育教学工作。
4. 个别指导:指导教师需结合实际情况,对学生进行个别指导,并给予指导性的评价和建议。
这有助于学生发现自身存在的问题,并及时予以解决。
5. 教学实践:实习的重点在于学生的教学实践活动。
学生应根据实际情况,选择适合自己能力的教学内容和教学方式,并设计教案、备课、上课等一系列教学环节。
在教学实践中,学生需与学生进行密切互动,及时评价学生的学习情况,并引导学生的学习方向。
五、实习评价实习期结束后,学校和教育部门需及时对学生的实习情况进行评价。
评价主要从教学技能、教育教学理论和教学效果等方面进行综合评价,并给出相应的指导和建议。
六、实习费用和待遇学生在实习期间,可以享受相应的实习补贴和待遇。
教育类实习报告(优秀6篇)教育类实习报告篇一三个月的实习生活在不知不觉中落下了帷幕,在这期间,我学到了很多在大学课堂里学不到的东西,也体验到了很多人生中从未有过的经历。
但我最大的收获是将平日在课堂上所学的理论学问用于理论,并且经过理论检验了我关于英语教学方面的假定和猜测,获得了很大进步,现在回想起自己在汾阳二中度过的实习时光,指导老师的耐心指导,学生们的积极配合,给我留下了深刻的印象,我发自内心的感激他们。
下面我将从英语教学,实习班主任和教学研究三个方面对我的实习做一个总结。
现把自己教学实习所作、所见、所感、所得一一回顾,作如下总结。
一、教育工作方面在英语教学方面。
按照实习之初的方案,实习的前两周我们的次要任务是听课和评课。
从实习的第三周开端,我体验了几节正轨的英语教学课。
实习的英语课堂与我们平日的模仿课堂是完全不一样的。
实习前在课堂上试讲时,面对的都是自己的同班同学,每位同学都非常的优秀。
但是,在实习的课堂中,学生的程度良莠不齐,掌握学问的程度不一样,承受新学问的速度也不一样。
而教师要面对全体学生展开教学不能仅仅局限于几个人。
比方说当教师提出问题学生答不上时,教师该怎样办呢?站在讲台上吹胡子瞪眼睛是处理不了问题的。
但这又是我们在上课经常碰到的问题。
(一)对听课、评课、议课、试讲及正式讲课等教学情况的分析自从开始实习,我先后听课大约有100多节,并且作了听课记录。
听课后,与指导老师、实习老师交流。
听完公开课后,也与实习老师们一起评课议课,获益匪浅。
在自己正式讲课前,认真备课、修改教案;曾多次试讲。
自第一次走上讲台正式讲课后,就不断听取指导老师,实习老师们及学生们的意见,在不断总改进中探索有自己特色的讲课技巧与风格。
先后在高一两个班讲课;评讲考试试卷3次及周清试题若干次;批改作业,早、晚自习辅导也不曾落下;监考,阅卷,组办英语文化季活动,参加学校的各种教研会议、各项活动也都尽力做到最好。
(二)对自己英语课堂教学优缺点的总结结合指导老师、实习老师、同学们的意见以及自己的思考,我对自己此次英语课堂教学优缺点做如下总结。
教育实习报告模板【10篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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教师实习报告(14篇)教师实习报告篇1海子说:从明天起,做一个幸福的人,喂马、劈柴,周游世界。
9月12日,我跟自己说:从明天起,做一个无悔的人民教师,教书、育人,献身教育。
从这天开始,我将要背负教师的使命,在顺德均安中学开始我教师生涯。
一、我是一名普普通通的实习地理教师根据我们的实习计划,我们要先进行为期两周的听课。
在这两周里,我保证了每天至少听3节地理课,而且我即选择了一些经验丰富的教师的课,也选择了一些新教师的课程;即有听重点班的课,也听普通班的课。
每节课都能让我获益匪浅,这些地方有每个教师对教材的不同理解,同时也有教师对课堂的把握和调控。
在每一节课后,我都会跟上课的老师讨论一下自己对该节课的看法,希望老师能够给与我更多的意见,自己能够从中获得更多的知识。
而在听课的这两周我深深感受到我们平时在学校中学习的知识的局限性;我们平时虽然一直都有到微阁练习师范技能,但是我们的练习对象距离实际是那么的遥远,学生在学习的过程中,他们所提出来的问题很多都是我们不能理解的,而我们仅仅用我们的思维去备课和上课,学生还是会出现各种各样我们想象不出来的问题。
所以,学会从学生的角度思考问题,从学生的角度来备课,是成为一位称职的教师必不可少的一步。
而在这个听课见习的过程中,我把我暑假准备好的教案根据本学校学生的情况作了调整,并将这些教案交给指导老师,让他给我提一下意见,好让我回去可以修改我的教案,为下一个部分的上课准备。
由于学校的进度比较慢,我们刚刚去实习的时候还是在学习第一章第二节的部分,而第三节地球运动是比较抽象,对学生的要求比较高,所以我也不敢向老师提出要上这一部分的要求,但是在国庆节前两天,老师突然向我提出让我上一下地球公转的意义,我抱着试一下的心态跟老师提出先让我备课,再回复他。
但是,由于时间比较急促,而且内容也比较抽象,我在那么急促的时间中根本无法集中精力备课。
最后,我还是觉得让老师去上这一节课,我还是先听一下老师上的课,自己沉下来好好备课再去上,要不我会浪费了这一个机会。
教育实习计划精选5篇大全教学专业的学生,想要真正进入教育行业之前,必然要经历一个实习阶段。
今天小编在这给大家带来教育实习计划,接下来我们一起来看看吧!教育实习计划1根据泉州师范学院《特殊教育专业培养方案》,本学期将组织2017级特殊教育专业班28人,到泉州师范学院附属丰泽小学基地学校进行为期一周的教育见习。
一、教育见习目的1、通过教育见习了解见习学校、教师以及小学生的基本情况。
2、通过教育见习观摩学习见习学校的课堂教学以及各项教学研讨活动。
3、通过教育见习加强理论与实际的联系,不断开阔视野,增进对各类小学的认识,丰富感性认识。
4、通过教育见习培养学生热爱儿童、热爱小学教育工作的良好情感,同时,培养学生教育科学研究的良好意识,为学科课程与教学论的学习和教育实习打下必备的基础。
二、教育见习要求1、通过邀请见习基地学校领导作介绍,了解见习学校的有关情况。
主要包括学校的办学宗旨、办学理念、办学规模、办学经验、办学特色以及组织机构,以及学校的校容校貌、校风校纪、教学工作计划、规章制度和行为规范等。
2、通过观摩见习基地学校的教学工作,了解学校的日常教学工作的基本状况。
主要包括教学计划、教研活动,参与新课改的基本情况,以及教师的备课和上课、布置和批改作业、课外辅导、成绩的考核与评定等情况。
教学工作的见习主要以观摩课堂教学为主。
3、通过观察与个别访谈交流,了解小学生的基本情况。
主要包括兴趣爱好、知识基础、生活经验以及个性差异等。
三、教育见习活动的实施1、教育见习之前事先安排好见习周的各项活动事宜。
了解见习学校的相关教学进度,认真做好分组、备课与研讨的工作。
2、教育见习期间首先邀请基地学校领导作专题发言。
介绍学校的办学理念、办学模式、办学规模、办学特色和办学经验等基本情况。
3、教育见习活动结束以后,在教育见习工作指导组的领导下,由带队教师负责组织开展学生教育见习成绩的考评工作。
4、教育见习期间主要考察学生《教育实践手册(见习分册)》的填写情况以及见习期间的具体表现。
教育实习报告(精选15篇)教育实习报告1一、教学工作篇——付出努力,收获快乐教学工作是我们教育实习的重点之一。
实践教学又是教学工作的重要环节,是教学工作水平评估的重要指标。
所以在实习过程中,我们每个实习生要将所学的专业知识和师范技能应用到实际教学当中。
在实践中不断提高自己的教学水平。
我的教学指导老师袁老师是一中高一生物组的备课组长,也是我院的一个研究生师兄。
他经验丰富,为人随和可亲,在教学工作方面给了我很多指导。
还有科组里的师兄师姐们和老师们。
从他们身上我学到很多,也感受到学习之余的一些快乐。
非常感激这些老师们。
(一)听课篇——虚心取经实习的前段时间我一直在听课,一节新课即使听了五六遍也不觉得厌烦,因为每个老师上课的方式都不同,即使是同样的内容,一节课下来也有一些值得学习的地方。
期间还有幸遇到教研员去听课评课,更是受益匪浅。
在听课前,首先我自己已经明确:这种听课和之前作为学生的听课完全不同,这一点之前在学校进行教育见习就有意识到了。
我告诉自己:我们现在是以老师的身份去听课,不是为了学习老师所讲的知识,而是要学习老师怎么讲课,学习如何传授知识,如何驾驭课堂,如何控制授课时间等等。
在听课时,我会认真做好听课笔记,注意老师讲解过程中的教学思路,如何引入,如何设置问题,如何调动学生的学习积极性等等。
还会特别注意老师的课堂语言组织能力。
每个教师的教学风格都不同,新教师跟老教师在对课堂教学的处理上也不同,都各具特色,都有值得学习、汲取的地方。
对于听课这方面,除了自己的一些意识和感悟之外,还有师兄师姐们的一些建议。
还记得师兄师姐常跟我说:“听课是很重要的学习过程。
与其上很多课,还不如好好听课之后经过认真充分的准备再上课,即使上得不多。
”所以我听取他们的意见,积极地去听课。
不是有句话说:“博采百家之长,熔铸自身之能”。
相信,站在前人的肩膀上看问题、做事情,会减少我们的所走的道路。
最后,在访谈师兄的时候,他也教我一些听课的技巧。
教育专业实习报告教育专业实习报告「篇一」在中芯实习的过程中,我们在教学实践中提升自我,在各种基础工作中了解国际学校教师的教学活动。
除此之外,这一个半月的校园生活,也让我们体验了国际学校独特的文化,我们与不同年龄的学生密切接触,结交了许多新朋友。
来到中芯之前,就对这里的美食有所耳闻,体验过一番后果然名不虚传,一个多月午饭就没重样过。
早饭中西合璧有面包牛奶,也有包子面条,午饭更是丰富,不仅有不同菜系的中式风味美食,更有丰盛而地道的西餐菜品,每天还提供独特香锅汤锅套餐,面条水饺的味道也是没得说,饭后甜点、水果酸奶更是天天都有。
因为校区较远,中芯学校还非常贴心地给我们安排了住宿,宽敞的宿舍两人一间,独立卫浴和二十四小时的热水,让我们在充实的一天后有了另一个温馨舒适的天地来休整思绪,消化一天的所见所得,为我们的实习生活提供了坚实的后勤保障。
在工作之余,中文部的老师还鼓励我们参与各种校园活动。
例如,为学生的义卖活动做评委,观看各种精彩而激动人心的体育比赛,还有职业日活动也让我们收获颇丰,事业成功的家长们来为学生做讲座,介绍自己的奋斗经历和成功经验。
许多与课程有关的活动也给我们留下了深刻印象,比如带初中生去附近的菜场买菜,练习中文蔬菜水果的名词和各种购物用语;教小学生写明信片和写信,然后收到他们的明信片和送别信。
实习的一个多月,总是收获着不同的感动。
走进高中的班级,总是有种恍如隔世的感觉,总觉得自己跟他们还是同龄人,自己的高中时代不过也只是几年之前,羡慕他们有着简单的烦恼和快乐,有着对未来的无限憧憬和可能。
从开始认识一个个怯生生的小朋友,到最后成为他们信任和喜欢的大姐姐,刚来的时候都不知道他们的名字,然后慢慢知道他们喜欢的零食,知道他们总是写不对的那个字,知道谁是谁的好朋友,知道谁刚刚得到了自己的第一辆自行车,我们慢慢走近他们的生活,离开的时候却戛然而止。
希望小朋友都能健康快乐地长大,希望大朋友都有自己的梦想和实现梦想的力量。
教师岗位工作实习报告300字4篇教师岗位实习报告300字1通过为期五天的见习实践活动,我终于明白当好一名人民教师并非是一时半刻的事让我感受到老师的智慧与勤恳,更让我体会到当一个优秀的小学老师所要面临的挑战。
接下来我介绍一下我的体会及所做工作。
一、实习体会以前的我觉得小学老师是一个比较轻松的职业,应该不难的,只是教学生一些简单的知识而已。
可是,当我以一个见习老师的身份去学校工作的后,我才明白这份工作的艰辛与感动。
几天下来,我听了一些课,不得不佩服这些小学老师,他们的授课方法与管理班级的方式很值得我们学习。
小学是基础教学,好的老师真的对以后的学习与发展很重要。
听第一节数学课时,我就不由得在心里赞叹:老师的板书写得真好。
正如众多的老师所说所说的那样,授课是台上十分钟,台下十年功。
结合这次__小学见习活动,细细体会,觉得这句话说得很恰当。
因为老师授课的时候,不单只要按照自己备好的内容来传授知识,同时亦要应对学生的突然提问以及随时为学生提供解答技巧。
之前,我觉得作为一名教师,只要备好课,按照自己思路授课就行了,但后来发觉自己许多的想法不切合实际,很难达到一名合格教师的基准。
此外,通过这次实践活动,给我感受颇深的是:教师的角色不能一成不变,要学会变换,进行合理地调配。
这几天的实践活动,发觉这里的教师有一个共同点是:教师很善于把握好自己的角色,把课堂的气氛弄得挺活跃的,而不是死气沉沉的。
一个成功的教师不是重在将知识全部灌输给学生,而是在教学中给学生指引一条学好知识之路。
另外,这次实践活动给我印象很深的是面对不同年级,教师的重点也应该随时转换好授课重点。
作为师范专业的学生,应该知道,小学一二年级教师,教学目标应该重点放在教学生认识生字及其方法上,不要犯了急于求成的错误。
小学三四年级处于小学的中间阶段,重点是认识词语,加强阅读能力,而不是浪费过多的时间教学生认字、识字。
小学五六年级的学生已具备好阅读能力,教师应该将教学重点放在同学们的阅读技巧以及写作技巧上。
小学教育见习计划伴随着美丽的四月,作为未来的人民教师,我们迎来了第一次教育见习。
所谓教育见习就是聆听小学老师上课,零距离感受小学课堂。
让我们在学校期间看到真实的课堂,了解到小朋友活泼好动的天性,懂得作为一名小学老师应该具备的素养。
见习是一次学习锻炼的一次好机会,因此,大家对见习都充满了期待,制定了计划,身为师范生的我当然也不例外。
一、教育见习任务1、通过见习,学生观察教师处理教材的情况:如何确定目的要求、如何选择重点难点、如何突破重点难点、如何正音正字解释概念、如何设计板书、如何引导思考练习。
2、通过见习,观察教师组织教学的情况:如何贯彻教学原则、如何安排教学过程、如何启发提问和补充订正、如何协调教学节奏,促进师生交流、如何发挥教学机智,处理偶发事项。
3、通过见习,观察教师素养和教态;通过教育见习,观察、了解学生的知识储备和能力状况,观察、了解学生的智力水平,了解学生的听课情况和学习习惯。
二、教育见习内容见习以观察、体验为主,熟悉小学课堂常规教学、班主任工作、课外活动组织等。
1、课堂教学:至少听见习校指导教师6节课。
听课要求有课堂记录,课后进行说课和评议。
2、调查和听报告:对教师进行教师访谈,与老师进行沟通,了解现在小学的状况。
在小学生中进行问卷调查,调查当前学生们的兴趣爱好,进行归纳整理,作出总结。
3、班主任工作:深入了解一个班级班主任工作,熟悉班主任的常规工作并做记录。
4、课外活动:观摩见习校和班级的课外活动计划、内容、形式和效果,做好相应记录并进行思考。
5、见习日记:每天记一篇见习日记,记录自己每天的计划、每天所做的事情,以及每天的反思和感想。
6、见习目的:学习如何上好一堂课——“讲课”;学习如何设计一堂课——“说课”7、其他:了解所在见习学校的教育、教学概况;了解教师的教育教学风格;了解你所接触的小学生的特点;完成班主任布置的其他工作等。
三、见习组织与安排1、分组:以8个人为一组2、见习:以听课、说课、讨论等形式充分参与教育教学的全过程并做记录,晚上以小组为单位整理记录、写见习日记、制订第二天见习计划。
3、总结:见习结束一周内,写见习总结报告,填见习鉴定表。
四、见习注意事项及安全措施1、明确见习目的,以认真的态度参加见习;2、认真观察,认真记录,联系学科教育理论认真思考,吸取成功经验,作为实习和今后从教的借鉴;3、做有心人,事先了解教学进度,熟悉教材;4、多看、多听、多思考、多记录、多请教5、注意校风,遵守纪律,言行文明,维护集体荣誉;6、注意出行安全。
小学教育见习报告我们一行八人怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往来到我们见习的目的地——常熟市报慈小学,这是一个座落在虞山脚下和谐、秀气、美丽的学校。
见习的第一天,跟班、听课、批改作业,就这样开始了我两个星期的见习之旅。
总体上来说,这是一个在硬件、软件上都不错的学校。
这是我上大学以来的第一次参加学院组织的见习。
和以前的在学校的理论学习相比来说,我感觉这次的见习比在学校里的理论学习更有目的性,主要是单纯的看老师如何上课,而且实践了之后才渐渐发现自己与一名合格的小学老师之间的差距。
虽然两周周的见习非常的紧张、辛苦,但是这与小孩子一起学习的日子也是一段我大学生活中十分有特色的快乐的经历,同时我也学到了许多大学课本里学不到的知识,我觉得受益匪浅。
而在平时对小朋友们的接触、观察中,我也感触良多。
见习期间,我与同班的丁九红同学分到了一个组,我们的指导老师是五年级六班的班主任兼语文老师任美娟老师。
我们见习的主要内容包括跟班听课、听公开课、课堂教学、批改作业、中午午饭及放心班看管。
见习期间,我们的指导老师五年级六班的班主任兼语文老师的个人魅力首先给了我较为深刻的印象。
一个班级就像一个大家庭,班主任工作的好坏直接关涉到这个班级的优劣,直接影响到这个班级的课堂教学质量,是保证教学质量的基础,牵涉到方方面面。
班主任的工作很机械、很重复,是比较辛苦的。
她需要跟早读、跟操、跟值日,还要完成学校分配的任务、处理班级事务、与家长沟通,早上几乎是第一个到校的老师,下午又几乎是最后一个。
虽然我们班调皮的孩子比较多,但是我们班在任老师的管理下是比较有秩序的。
通过我本人的观察以及任老师为我讲述了以后,我把她班主任工作的经验总结为了以下几点:1、重视学生安全,安全排第一位。
在小学阶段,学生的年龄仍比较小,心智仍未成熟,仍需要老师在身边监督,而安全问题则成了首要问题,它包括了交通安全问题和校园安全问题必须严肃及时地处理好安全问题必要时会联系家长,这让他们明白什么时可以做的,什么时不该做的,保障学生的安全。
2、明确要求。
让学生养对于违反的也必然采取一些相应的惩罚措施,让学生从小就养成良好的生活习惯。
3、赏罚分明,恩威并重,说到做到。
奖赏分明,恩威并重,是我从黄老师作为一名老师身上感悟最深的。
无论时学习上,还是生活上,黄老师对学生都有明确的要求,做得好的大力地表扬,没按要求做的严肃地批评,赏罚分明,说到做到,让学生清楚地知道什么是对的、什么是错的。
4、善于培养有能力的班干部。
人人有份的班干部,学生们并不稀罕、有挑战性的,学生们才乐于表现自己的才干。
在五(6)班,任老师根据学生的表现情况和每个学生具备的不同能力,让学生担任不同的职位,但是如果违反纪律,或工作没尽责,就会马上被替换,使班干部的工作有了一定的挑战性。
从这个角度而言,担任班干部,又成了一种奖励的措施,同时也让每个学生都有机会发挥自己的能力,在某种程度上,从小培养学生们在个方面的能力。
善于培养有能力的班干部,把班级交给学生们自己管理,也减轻了班主任的工作负担。
5、与家长的沟通交流很重要。
孩子的成长离不开家长的教导,做好班主任工作,离不开家长的辅助。
加强与家长沟通交流,才能让家长及时了解自己学生在学校的情况,同时也能让老师更清楚每一个学生的个性,针对学生的问题与家长共同解决。
目前的校讯通确实让老师与家长的交流联系简单密切了许多,使班主任工作更好的开展。
班主任工作,尤其是小学阶段的班主任工作,突发事情很多、琐碎事情很多、小问题很多,并不轻松,需要有计划的完成,需要有耐心、细致的做,确定做好每一件小事情,处理好每一个小问题,班主任工作才不会存在大问题。
对于班主任工作,有了小小的体会,如何去做好,却仍需要在以后的实践中改善。
见习中期,因为一位六年级的老师临时因事请假,我也接管了她的班级,来到了这个班管理了一个中午的放心班。
我以见习老师的身份担任了这个班的数学老师,独立地做着教学、分早餐、批改作业、作业评讲回执等等工作,这些都让我体会到了作为一个小学老师工作的琐碎,同时也感受到了作为一名老师的责任,对小学老师工作有了一个更直观的认识。
通过我在学校听课以及自己批改、评讲作业的并且在我在数学季老师的指导下也为本班的学生上了一节数学课——圆的认识等这些经历,对于教学工作也有了一下几点认识:1、善于学习、乐于学习。
教学是一个很个性化的过程,每个老师都有自己的教学方法、教学风格,有着自己的独到之处,在教学实践中善于与其他老师的交流、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教,这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效。
2、吃透教材,把握好教学内容和教学重难点,做好备课工作。
苏教版的教材比较的活,有一定的跳跃性,而小学阶段的每节课的教学内容并不多,知识点也比较细,在把握教材、掌握教学重难点方面有一定的难度。
备课时,要熟知了解教材,知道这课教学内容是什么,教学的重难点又是什么,结合叫参书和学生的练习再来备教材,在教学时才会有清晰的思路。
对于在教学过程中无法串起来的部分可以请教一些有经验的老师。
关于《圆的认识》这堂课花了比较多的时间去准备,指导老师给了比较高的评价,教学设计不错,教学流畅,教学重难点处理的比较好,也指出了不足之处,让我感受进步了不少。
3、及时巩固,查缺补漏。
在小学阶段,教学内容并不多也相对较容易,大部分的学生都能很快的掌握。
但即使出色的课堂仍会有学生没学懂,仍会出现学生一知半解的现象,学生仍会很快的遗忘,通过练习与作业及时巩固,查缺补漏,是非常有必要的,而每一次的作业、每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试,都是一个很好的查缺补漏的机会。
老师评讲时,只许学生听,不许学生订正,常用举一反三的方法来评讲试卷练习,然后在让学生独立订正错误。
把仍不会的学生集中起来,在进行个别辅导,而且同时发信息给家长,让家长在家加强辅导,尽量让每一个学生都掌握好所学的内容,让每一个学生的知识点过关。
4、确定目标,节节进步。
在教学过程中,了解每一个学生,对于基础好的学生严格要求,对于基础较弱的同学放宽要求,多点表扬。
在对于每个学生心中有数的基础上,给每个学生订立一个目标,这个目标要切合每个学生的实际,对达标的学生还要给以特别的奖励,激发学生继续达标的兴趣。
对于没有达标但取得进步的差生也要给小小的奖励,鼓励他继续努力争取达标,增加学生的自信心,促使每一个学生都有进步。
在为人师的这条路上,我迈出了第一步,接下来还有第二步、第三步…….不管怎样,我都会以人为本,把见习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去,我会以我的真心去呵护学生,因为我面的是一颗颗纯真的心。
教育见习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动,是理论联系实际的重要途径。
在教学方面通过实习使我们在社会实践中,接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,同时将书本学到的知识运用到教育实际中,发现了自己在教育工作的优缺点,积累了实践的经验和独立分析解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力,争取在以后的教育的实践中发挥利用自己的长处,克服自己的不足,从而不断改进自己的教学,提高教学质量,使我们更好的胜任教师这个角色。
见习,让我们收获,让我们成长,让我们更明白:成为一名老师,一名合格优秀的老师,我们仍需不断的学习、不断地努力,在实践中摸索,在实践中进步!见习,有喜有悲,有苦有甜,让我明白有些东西可以选择,有些东西无法改变,虽然开始也会有顾及,怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。
但事实告诉我,应该对自己有信心,应该有勇气去尝试。
今天把握好属于自己的机会,尽力做好每一件事,认真、踏实、坚持,或许会让自己的昨天少一点遗憾,明天少几分后悔。
一个旅程已经结束,揣着昨日的收获,开始我今日的旅程,出发!我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历。
将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。
让我继续为成为一名优秀的小学教师而努力奋斗吧!论大学生写作能力写作能力是对自己所积累的信息进行选择、提取、加工、改造并将之形成为书面文字的能力。
积累是写作的基础,积累越厚实,写作就越有基础,文章就能根深叶茂开奇葩。
没有积累,胸无点墨,怎么也不会写出作文来的。