作业批改记录表

盐场小学作业布置与批改情况评估记录表；年级项目；学科标准；任课教师分值；1、作业题量和时间适中，做到“三杜绝”：杜绝使用；综合意见得分；备注：各科组长每月抽检老师批改作业情况一次，酌情；组长；检查日期；盐场小学教师备课教案情况评估记录表；年级整体备课情况评估要点内容设计环节；量化环节书写格式教学目标教学重难点教法学法组织教；学科；教师555510102010盐场小学作业布置与批改情况评估记录表年级项目学科标准任课教师分值1、作业题量和时间适中，做到“三杜绝” ：杜绝使用消字灵，杜绝使用透明胶，杜绝用色不统一。

2、能根据学生实际情况、学科特点适当布置书面作业，不加作业评价要点 3、作业设计合理，形式多样，具有典型性、开放性、层次性、创新性、趣味性、灵活性，体现本课特点。

4、作业批改及时，规范，美观，书写有示范性，无错批漏批现象，有激励性符号或语言。

5、作业入体率高，作业整洁卫生，错题及时订正并二次批改。

重学生负担，无重复作业，无罚抄现象。

综合意见得分备注：各科组长每月抽检老师批改作业情况一次，酌情扣分，备注：各项分值均为 20 分，各科组长每月抽检老师批改作业情况一次，酌情扣分，做好登记每月 30 日交教导处。

优秀 100—86；良好 85—7 6；合格 75—60；不及格 60 以下。

日交教导处。

—；—；—；以下。

组长检查日期盐场小学教师备课教案情况评估记录表年级整体备课情况评估要点内容设计环节量化环节书写格式教学目标教学重难点教法学法组织教具学具准备练习及作业设计板书设计课后笔记与复备学科教师 5 5 5 5 10 10 20 10 10 10 101、能根据教学进度，适当提前备课。

2、教学环节齐全有序，条理清楚。

3、书写规范、认真、工整。

4、规范、统一、美观。

5、根据教材内容及学生的实际情况制定本节课的教学目标，目标要适当准确。

6、正确把握教材的重难点，教学过程中的设计能做到突出重点，突破难点。

七年级语文作业批改记录前东小学六年级作业批改记录时间第一周周二科目语文班级六年级学生作业情况：作业内容：熟读第一课《山中访友》，认字，生字每个写 4 个。

背诵并默写。

错误分析：“蕴藏”错误较多，“瀑”与“邀”读音不准。

解决措施及办法：提醒学生易错的字，多书写，提高学生对字细处的辨别能力。

进一步背诵课文。

前东小学教师作业批改记录时间第一周周四科目语文班级六年级学生作业情况：作业内容：朗读课文第二课《山雨》背诵主要段落。

生字每个写4 个，组词，查找春天的古诗词，认会二类字。

错误分析：“轻盈”书写时出错，课文背诵还不太熟，有的背诵不准确。

解决措施及办法：进一步区分同音字，加强易错字的写字指导。

多读书再次背诵，组长检查。

2前东小学教师作业批改记录时间第一周周五科目语文班级六年级学生作业情况：作业内容：熟读第三课《草虫的村落》，并背诵自己喜欢的段落。

观察周围事物错误分析：生字掌握有进步。

段落背得比较好，还要更加准确。

解决措施及办法：写字注意细节，背诵要一字不差，表扬好的同学。

前东小学教师作业批改记录时间第二周周二科目语文班级六年级学生作业情况：作业内容：熟读第四课《索溪峪的“野” 》。

摘抄好句子。

观察回忆自己的游览过的风景，搜集有关风景图片，为习作准备错误分析：生字抄写认真，作业较好。

3前东小学教师作业批改记录时间第二周周三科目语文班级六年级学生作业情况：作业内容：1、日积月累背、记，2、准备习作内容，观察搜集祖国的美景，准备交流习作作业结果：学生习作符合本次习作要求，部分学生作品优秀。

前东小学教师作业批改记录时间第二周周五科目语文班级六年级学生作业情况：作业内容：复习第一单元的生字。

第五课《詹天佑》写生字词语，复习第一单元课文和生字词语抄写。

检查结果：很好，学生都已会背诵。

第一单元生词学困生有进步。

4前东小学教师作业批改记录时间第三周周二科目语文班级六年级学生作业情况：作业内容：第六课《怀念母亲》朗读，书写生字词，积累词语句子。

小学语文作业批改记录篇一：小学三年级语文作业批改记载小学三年级语文作业批改记载张浩2013年2月26日刘健的作业没有完成，明道豪郑浩的字特别潦草。

3月1日汪洁王柯王锦涛的书写工整做得好.3月6日长江作业本做得好的同学有：李欢沈安欣陈萱烨王曼灵宋媛汪洁雷博3月12日古诗两首学生都会背诵，但相当多一部分学生对古诗两首还不能熟练的默写。

对策：让学生多默写几次。

3月15日刘健明道豪童俊杰(转载于: 小龙文档网:小学语文作业批改记录)的作业没有完成。

汪洁黄鑫桂轩的作业做得好。

3月20日刘欣宋媛的作业做得非常潦草。

绝大部分的学生对作文——介绍家乡的景物写得不大好。

对策：在班上统一讲解，具体详细的讲解怎么写家乡的景物，加强学生的作文指导。

3月26日作文介绍自己。

只有几个人写得比较好，黄鑫汪洁李宇帆。

大部分学生介绍很不具体，还有一部分学生根本就不知道怎么动笔。

对策：在班上花一节课去具体讲解怎么介绍自己，然后再叫学生重新写这篇作文。

4月2日作文写得很差的：蔡雨哲刘泽楷朱果张宁晨和唐妍的作文太短了。

蔡正文的作文本又破又旧。

4月19日生字写得不工整有，潘家耀蔡雨哲陈一凡字写得好的有，朱果洪雅婷4月28日语文测验，试卷做得好的同学有，高健睿祝萍石文轩王烨李果晏子琪李斯宇陈传翔做得特别差的有，李志鹏朱果刘浩蓝佳慧何昊天基础词汇掌握不好，该记得没有记住，阅读题也不会做。

对策：多记词汇指点做阅读题的方法5月7日作文我学会了_________有些同学写学会了很多件事，一件一件的写：孙月景有些同学的作文内容空洞：谈啸胡玲玉杨苗书写不工整不规范：徐子洁王飞飞作文照抄作文选：李斯宇王飞飞韩雪峰写得比较好：晏子琪篇二：秋季学期二年级上册语文作业批改记录秋季学期二年级上册语文作业批改记录9月1日检查假期作业，这次的假期作业学生做得很好，大部分同学都按要求做完了，很满意。

9月5日做这学期的第一次语文作业，写第一课的生字和笔顺笔画，有百分之七十的学生能完成。

作业批改记录表
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作业批改记录表。

二年级语文作业批改记录表
以下是一个简单的二年级语文作业批改记录表的示例。

您可以根据实际情况进行调整和修改。

序号作业内容完成情况正确率批改日期批改评语
:--: :--: :--: :--: :--: :--:
1 抄写生字10遍完成 90% 书写规范，但仍需加强笔划的练习。

2 阅读课文并回答问题完成 85% 理解能力较强，但部分答案表述不够准确。

3 写一篇小作文（200字）完成 95% 文章结构清晰，用词准确，表达流畅。

4 听写词语10个未完成 - 请按时完成作业，加强听写练习。

5 阅读课外书籍并写读后感未完成 - 请加强阅读习惯的培养，按时完成作业。

请注意，此表格仅为示例，具体作业内容和要求应根据二年级语文的教学计划和课程要求进行制定。

同时，批改日期和批改评语应根据实际批改情况进行填写。

学生作业批改检查记录表
1. 概述
本文档旨在记录学生作业批改的检查情况。

通过使用该记录表，教师可以方便地跟踪和评估学生作业的完成情况，并及时提供反馈
意见。

2. 记录表内容
3. 字段说明
3.1 学生姓名
该字段用于记录学生的姓名。

3.2 作业名称
该字段用于记录学生所提交的作业的名称或题目。

3.3 完成日期
该字段用于记录学生完成作业的日期。

3.4 批改意见
该字段用于记录教师对该作业的批改意见。

教师可以在此处提
供具体的反馈、建议和评分等信息。

4. 使用指南
教师完成批改后，应填写相应学生的作业名称、完成日期和批
改意见。

每个学生的作业应填写在一个新的记录行中。

5. 注意事项
- 教师应保证记录的准确性，尽可能详细和具体地描述批改意见。

- 该记录表仅用于内部教学管理使用，不得用于其他商业用途。

- 请定期备份和保存该记录表，以防止意外丢失。

以上为《学生作业批改检查记录表》的内容和使用说明。

希望能够对您的教学工作有所帮助！如有任何问题或建议，请随时与我们联系。

参考
[1] 张三，李四. 《教学管理实务指南》. 教育出版社, 2020.。

批阅人：徐经华 日期：3.10应交作业本：58 作业中存在的主要问题：有学生不理解语境的意思解决措施：课堂讲解重做解决措施：要求学生注意标点符号的写法。

班级：九（6）班 早节：第一早 页号：10题号：8.9.10 实交作业本：58解决措施：课堂演示讲解解决措施：课堂当堂解答。

批阅人：徐经华日期：5.28解决措施：点名批评，并督促以后不要马虎。

解决措施：个别谈话。

批阅人：徐经华日期：6.22解决措施：当堂订正。

解决措施：课堂讲解重做批阅人：徐经华日期：4.18班级：九（6）班早节：第二早页号：59 题号：2.3.4应交作业本：58实交作业本58作业中存在的主要问题：第2题不会运用排除法。

解决措施：课堂讲解重做批阅人：徐经华日期：4.25作业批改记录表解决措施：课堂讲解重做批阅人：徐经华日期：6.22解决措施：讲解语法规律批阅人：徐经华日期：5.11解决措施：课堂讲解重做解决措施：课堂讲解重做批阅人：徐经华日期：5.17班级：九（6）班早节：第五早页号：94 题号：3.4应交作业本：58实交作业本：58作业中存在的主要问题：第4题被动语态理解有冋题。

解决措施：课堂讲解重做解决措施：课堂讲解重做批阅人：徐经华日期：5.21解决措施：叮嘱改正批阅人：徐经华日期：5.24作业批改记录表解决措施：课堂讲解重做，个别辅导批阅人：徐经华日期：5.25解决措施：课堂当堂叮嘱。

批阅人：徐经华日期：5.27作业批改记录表解决措施：课堂讲解，个别辅导批阅人：徐经华日期：5.28解决措施：课堂讲解批阅人：徐经华日期：6.1解决措施：课堂讲解记录批阅人：徐经华日期：3.4解决措施：课堂讲解记录批阅人：徐经华日期：6.6解决措施：优秀同学演示批阅人：徐经华日期：6.8解决措施：课堂讲解记录批阅人：徐经华日期：6.10解决措施：课堂讲解记录解决措施：老师领读，优秀学生演示批阅人：徐经华日期：6.13解决措施：课堂举例讲解并要求学生记录解决措施：课堂背诵并默写批阅人：徐经华日期：6.15班级：九（6）班章节：第六单元页号：105题号：1.2应交作业本：58实交作业本58作业中存在的主要问题：部分同学对第2题理解错误。