作业批改检查表(语文)

组别：教务处检查时间：
未全批全改
人数（即出现打大勾情况数）指导学生
修改人数
批改是
否延迟
批改未
连续次数
批改未
落时间次
数
最近一次
批改时间
张煜六年级语文朱婷婷五年级语文雷霖四年级语文郑俊四年级语文陈自群三年级语文吴坤三年级语文李长秀二年级语文刘君一年级语文吕小玲一年级语文
范李一、二年级语
文
喻博文五年级语文刘彬五年级语文赖家宽六年级语文李俊全四年级语文李宗俊六年级数学汪洪庆六年级数学本次检查作业本/小字本/作文本数
量
盘龙镇大建中心小学作业批改检查记录（2017-2018下）
姓名年级及科目本次检查练习
册数量
检查情况
综合得分
（10分）
备注
检查人：
组别：教务处
检查时间：未全批全改人数（即出现打大勾情
况数）指导学生修改人数批改是否延迟批改未连续次数批改未落时间次数最近一次批改时间本次检查作业本/小字本/作文本数
量盘龙镇大建中心小学作业批改检查记录（2017-2018下）
姓名年级及科目本次检查练习册数量检查情况综合得分（10分）备注
检查人：。

小学教师作业批改记录
小学教师作业批改记录
小学教师作业批改记录
小学教师作业批改记录
小学教师作业批改记录
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小学教师作业批改记录
小学教师作业批改记录。

小学语文作业批改记录1.时间第一周周五科目语文班级六年级学生作业情况：作业内容：熟读第三课《草虫的村落》，并背诵自己喜欢的段落。

观察周围事物错误分析：生字掌握有进步。

段落背得比较好，还要更加准确。

解决措施及办法：写字注意细节，背诵要一字不差，表扬好的同学。

2.时间第二周周三科目语文班级六年级学生作业情况：作业内容：1、日积月累背、记，2、准备习作内容，观察搜集祖国的美景，准备交流习作作业结果：学生习作符合本次习作要求，部分学生作品优秀。

3.时间第三周周二科目语文班级六年级学生作业情况：作业内容：第六课《怀念母亲》朗读，书写生字词，积累词语句子。

错误分析：个别学生个别读得的不准确。

个别人生字出错较多解决措施及办法：加强与家长的联系，加强学生生字书写的准确性，小组成员之间互相监检查学习。

4.时间第二周周二科目语文班级六年级学生作业情况：作业内容：熟读第四课《索溪峪的“野” 》。

摘抄好句子。

观察回忆自己的游览过的风景，搜集有关风景图片，为习作准备错误分析：生字抄写认真，作业较好。

5.时间第二周周五科目语文班级六年级学生作业情况：作业内容：复习第一单元的生字。

第五课《詹天佑》写生字词语，复习第一单元课文和生字词语抄写。

检查结果：很好，学生都已会背诵。

第一单元生词学困生有进步。

6.语文作业批改记录表作业内容：第七单元作文作业内容：第七单元作文优秀作业：王宝艺、刘思彤、范遵雪、梁冉冉、王安民待提高作业：林忠浩、袁国宸书写欠佳存在的问题：①张雨涵、黄振豪未按时完成②总分总结构经常缺乏一个出彩的结尾改进措施：点评学生优秀例文，采用“小老师”的形式针对不够出彩的文章集思广益，在一对一实战中使学生能够学会写作技巧，在日常学习中不断丰富素材。

作业批改检查记录
作业批改检查记录
作业批改、检查记录
第次年月日
姓名孙立梅柴丽曹桂娟徐宁宁朱广张丽年级科目数学语文作文英语应批实批备注54数学语文作文英语2数学语文作文数学语文14545科学科学思品思品教案检查记录
第次年月日
姓名孙立梅柴丽曹桂娟徐宁宁朱广张丽
年级科目数学语文作文英语应备实备备注54数学语文作文英语2数学语文作文数学语文14545科学科学思品思品教案检查记录
（20__20__学年度）
曹杖子小学
作业批改、检查记录
（20__20__学年度）
曹杖子小学
扩展阅读：教师作业批改检查记录表
教师作业批改检查记录
教师姓名：检查人：检查日期：
赋分项目年级学科姓名：批改次数（10分）作业量（10分）作业难度（10分）作业本格式（10分）作业批改符号（10分）等级制评价与鼓励性评语（30分）学生书写与保存（20分）特色加分（1~5分）总分综合评议：
第1页共1页
友情提示：本文中关于《作业批改检查记录》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，作业批改检查记录：该篇文章建议您自主创作。

长江作业批改记录表学科语文班级五年级教师兰胜男作业内容《草原》批改日期 2.29 作业反馈优秀者章会杰、阮琳、陈如意、阮丽娜对优秀者提出表扬，继续发扬优点进步者张惟、陈悦、章芊芊、徐丽婷加以表扬、给予鼓励，指出此次作业优点较差者陈诺、陈海波、章钱错误点拼音基础太差，课后有待加强针对存在问题，提出改正意见，指导方法，发现优点学科语文班级五年级教师兰胜男作业内容《白杨》批改日期 3.2 作业反馈优秀者章会杰、阮琳、陈悦对优秀者提出表扬，继续发扬优点进步者张惟、陈思祺、陈前进加以表扬、给予鼓励，指出此次作业优点较差者陈洪波、胡焱错误点短文阅读训练不够针对存在问题，提出改正意见，指导方法，发现优点学科语文班级五年级教师兰胜男作业内容《白杨》批改日期3、4 作业反馈优秀者章会杰、阮琳、陈如意对优秀者提出表扬，继续发扬优点进步者陈前进、张惟、陈思祺加以表扬、给予鼓励，指出此次作业优点较差者章钱、胡新安错误点基础知识薄弱，有待加强针对存在问题，提出改正意见，指导方法，发现优点学科语文班级五年级教师兰胜男作业内容自我检测一批改日期 3.10 作业反馈优秀者章会杰、阮琳、阮丽娜对优秀者提出表扬，继续发扬优点进步者张惟、章芊芊、陈思祺加以表扬、给予鼓励，指出此次作业优点较差者陈静玉、胡焱错误点拼音及识字能力记忆太差，有待加强针对存在问题，提出改正意见，指导方法，发现优点学科语文班级五年级教师兰胜男作业内容《古诗三首》批改日期 3.14 作业反馈优秀者章会杰、阮琳、陈如意对优秀者提出表扬，继续发扬优点进步者张惟、陈思祺、陈前进加以表扬、给予鼓励，指出此次作业优点较差者陈诺、章诚错误点基础知识记忆能力太差，有待加强针对存在问题，提出改正意见，指导方法，发现优点学科语文班级五年级教师兰胜男作业内容《东阳。

童年。

骆驼队》批改日期 3.16 作业反馈优秀者章会杰、阮琳、阮丽娜对优秀者提出表扬，继续发扬优点进步者张惟、陈悦、陈前进加以表扬、给予鼓励，指出此次作业优点较差者陈文通、陈静玉错误点拼音，识字能力差，课后有待加强针对存在问题，提出改正意见，指导方法，发现优点学科语文班级五年级教师兰胜男作业内容《童年的发现》批改日期 3.21 作业反馈优秀者阮琳、章会杰、陈如意对优秀者提出表扬，继续发扬优点进步者张惟、陈思祺、陈悦加以表扬、给予鼓励，指出此次作业优点较差者章钱错误点拼音，识字能力差，课后有待加强针对存在问题，提出改正意见，指导方法，发现优点学科语文班级五年级教师兰胜男作业内容自我检测二批改日期 3.25 作业反馈优秀者章会杰、陈如意、阮丽娜对优秀者提出表扬，继续发扬优点进步者陈悦、章芊芊、徐丽婷加以表扬、给予鼓励，指出此次作业优点较差者章诚错误点拼音，识字能力差，课后有待加强针对存在问题，提出改正意见，指导方法，发现优点学科语文班级五年级教师兰胜男作业内容《杨氏之子》批改日期 3.28 作业反馈优秀者章会杰、阮琳、陈如意对优秀者提出表扬，继续发扬优点进步者张惟、陈悦、章芊芊加以表扬、给予鼓励，指出此次作业优点较差者陈诺错误点拼音，识字能力差，课后有待加强针对存在问题，提出改正意见，指导方法，发现优点学科语文班级五年级教师兰胜男作业内容《晏子使楚》批改日期 3.30 作业反馈优秀者章会杰、阮琳、阮丽娜对优秀者提出表扬，继续发扬优点进步者张惟、陈前进、陈思祺加以表扬、给予鼓励，指出此次作业优点较差者章娜错误点拼音，识字能力差，课后有待加强针对存在问题，提出改正意见，指导方法，发现优点学科语文班级五年级教师兰胜男作业内容《自我检测三》批改日期 4.8 作业反馈优秀者章会杰、阮丽娜、陈如意对优秀者提出表扬，继续发扬优点进步者张惟、陈思祺、章芊芊加以表扬、给予鼓励，指出此次作业优点较差者章诚错误点拼音，识字能力差，课后有待加强针对存在问题，提出改正意见，指导方法，发现优点学科语文班级五年级教师兰胜男作业内容《再见了，亲人》批改日期 4.11 作业反馈优秀者章会杰、陈如意、阮琳对优秀者提出表扬，继续发扬优点进步者张惟、陈思祺加以表扬、给予鼓励，指出此次作业优点较差者陈静玉错误点拼音，识字能力差，课后有待加强针对存在问题，提出改正意见，指导方法，发现优点学科语文班级五年级教师兰胜男作业内容《桥》批改日期 4.18 作业反馈优秀者章会杰、陈如意、阮丽娜对优秀者提出表扬，继续发扬优点进步者陈思祺、章芊芊、徐丽婷加以表扬、给予鼓励，指出此次作业优点较差者章钱错误点拼音，识字能力差，课后有待加强针对存在问题，提出改正意见，指导方法，发现优点学科语文班级五年级教师兰胜男作业内容《自我检测四》批改日期 4.25 作业反馈优秀者章会杰、阮琳、陈如意对优秀者提出表扬，继续发扬优点进步者张惟、陈思祺、陈前进加以表扬、给予鼓励，指出此次作业优点较差者陈诺错误点拼音，识字能力差，课后有待加强针对存在问题，提出改正意见，指导方法，发现优点学科语文班级五年级教师兰胜男作业内容《将相和》批改日期 4.28 作业反馈优秀者章会杰、阮琳、阮丽娜对优秀者提出表扬，继续发扬优点进步者张惟、陈思祺、陈悦加以表扬、给予鼓励，指出此次作业优点较差者陈静玉错误点拼音，识字能力差，课后有待加强针对存在问题，提出改正意见，指导方法，发现优点学科语文班级五年级教师兰胜男作业内容《草船借箭》批改日期 5.3 作业反馈优秀者阮琳、阮丽娜、章会杰对优秀者提出表扬，继续发扬优点进步者陈前进、章芊芊、陈思祺加以表扬、给予鼓励，指出此次作业优点较差者陈海波错误点拼音，识字能力差，课后有待加强针对存在问题，提出改正意见，指导方法，发现优点学科语文班级五年级教师兰胜男作业内容《自我检测五》批改日期 5.12 作业反馈优秀者章会杰、陈如意、阮琳对优秀者提出表扬，继续发扬优点进步者张惟、陈前进、陈思祺加以表扬、给予鼓励，指出此次作业优点较差者陈洪波错误点拼音，识字能力差，课后有待加强针对存在问题，提出改正意见，指导方法，发现优点学科语文班级五年级教师兰胜男作业内容《人物描写一组》批改日期 5.16 作业反馈优秀者章会杰、阮琳、陈如意对优秀者提出表扬，继续发扬优点进步者张惟、陈前进、张世雄加以表扬、给予鼓励，指出此次作业优点较差者陈文通、胡新安错误点拼音，识字能力差，课后有待加强针对存在问题，提出改正意见，指导方法，发现优点学科语文班级五年级教师兰胜男作业内容《自我检测六》批改日期 5.23 作业反馈优秀者章会杰、阮琳、陈如意对优秀者提出表扬，继续发扬优点进步者陈思祺、陈前进、章芊芊加以表扬、给予鼓励，指出此次作业优点较差者陈诺、陈海波错误点拼音，识字能力差，课后有待加强针对存在问题，提出改正意见，指导方法，发现优点学科语文班级五年级教师兰胜男作业内容《自己的花是让别人看的》批改日期 5.25 作业反馈优秀者章会杰、陈如意、阮琳对优秀者提出表扬，继续发扬优点进步者陈思祺、陈前进、张世雄加以表扬、给予鼓励，指出此次作业优点较差者陈洪波、陈文通错误点拼音，识字能力差，课后有待加强针对存在问题，提出改正意见，指导方法，发现优点学科语文班级五年级教师兰胜男作业内容《威尼斯的小艇》批改日期 5.27 作业反馈优秀者阮琳、阮丽娜、章会杰对优秀者提出表扬，继续发扬优点进步者张惟、陈思祺、陈悦加以表扬、给予鼓励，指出此次作业优点较差者章诚、章钱错误点拼音，识字能力差，课后有待加强针对存在问题，提出改正意见，指导方法，发现优点学科语文班级五年级教师兰胜男作业内容《自我检测七》批改日期 6.6 作业反馈优秀者阮琳、阮丽娜、陈如意对优秀者提出表扬，继续发扬优点进步者陈思祺、陈前进、章芊芊加以表扬、给予鼓励，指出此次作业优点较差者陈海波、陈洪波错误点拼音，识字能力差，课后有待加强针对存在问题，提出改正意见，指导方法，发现优点11 / 11。

注：作业批改着重检查教师自己选编，拼凑印刷的习题或平时的测验试卷，一张8开反正面卷子为一次。

作业本或练习册的批改教务处让学生纪录，教务处检查。

批改要求：1，批改要有错误或正确的批改标记，杜绝只写阅的现象2．批改日期3．要让学生保存好试卷，以便于教务处检查。

4．高三年级：教师自己选编试卷的批改，每班每周至少两次。

高二年级：教师自己选编试卷的批改各学科（高考学科）每班每周至少一次。

高一年级：语、数、外、物、化学科教师选编试卷的批改次数每班每周至少一次，生物、政治、历史、地理每班每两周要批改一次，尽量当堂解决问题。

高一、高二、高三语文大作文批改每月至少一次，英语作文批改每月至少2次。

普兰店市高级中学教务处 2012.9.3 普兰店高级中学教学常规（作业批改）检查表普兰店高级中学教学常规（作业批改）检查表普兰店高级中学教学常规（作业批改）检查表普兰店高级中学教学常规（作业批改）检查表注：作业批改着重检查教师自己选编，拼凑印刷的习题或平时的测验试卷，一张8开反正面卷子为一次。

作业本或练习册的批改教务处让学生纪录，教务处检查。

批改要求：1，批改要有错误或正确的批改标记，杜绝只写阅的现象2．批改日期3．要让学生保存好试卷，以便于教务处检查。

4．高三年级：教师自己选编试卷的批改，每班每周至少两次。

高二年级：教师自己选编试卷的批改各学科（高考学科）每班每周至少一次。

高一年级：语、数、外、物、化学科教师选编试卷的批改次数每班每周至少一次，生物、政治、历史、地理每班每两周要批改一次，尽量当堂解决问题。

高一、高二、高三语文大作文批改每月至少一次，英语作文批改每月至少2次。

普兰店市高级中学教务处 2012.9.3 普兰店高级中学教学常规（作业批改）检查表普兰店高级中学教学常规（作业批改）检查表普兰店高级中学教学常规（作业批改）检查表普兰店高级中学教学常规（作业批改）检查表普兰店高级中学教学常规（作业批改）检查表注：作业批改着重检查教师自己选编，拼凑印刷的习题或平时的测验试卷，一张8开反正面卷子为一次。