墨红镇中学2012

山不争高自成峰作者：徐新亮来源：《云南教育·视界》2012年第03期杨华在参加工作前有机会留在市级学校，但他主动放弃了；县城里好几所学校向他抛过“橄榄枝”，但他抱着为家乡教育事业作贡献的信念，放弃条件优越的县城，毅然回到家乡任教。

在墨红中学，他不但教音乐，而且教政治，担任班主任。

工作中，他虚心向同事请教，认真备课，在教学实践中不为成规所拘，敢于大胆尝试，善于总结提炼，逐渐形成了自己独特的教学风格。

10多年来，他是墨红镇政治学科带头人，在富源县中学政治教师中也享有较高的声誉。

政治教学中，他所教班级年年期末成绩皆名列前茅。

在富源县青年教师课堂教学竞赛中3次获一等奖，他还经常到富源县各中学上示范课。

他善于总结创新，是学校教育科研能手。

至今有《用校园文化管理学校的实践与探索》等12篇论文发表在省市县各级刊物上。

参加各级论文评奖活动获奖17次。

参与由曲靖市教科所立项的“班级捆绑式教育评价研究”课题研究，也是该课题的主要负责人，该课题于2010年2月正式结题。

杨华出色的教学工作，得到上级领导的肯定，先后3次被镇党委、镇政府表彰为“教育工作先进个人”，2009年2月被县委、县政府评为“优秀教师”。

2001年9月，杨华担任学校团委书记，规范了团委的管理，理顺了团委工作，把学校团委工作开展得有声有色，校团委连续3年被共青团富源县委表彰。

2003年，学校成立综合治理办公室，杨华担任办公室主任。

他全面整治学校的纪律，促成学校的半军事化管理模式，一举扭转了学校的校纪校风，为形成良好的学风奠定了坚实的基础。

同时制定了《墨红镇中学安全十四防》，确保了师生的平安。

在此期间，学校连续两年被镇党委、镇政府评为“综合治理先进单位”。

学校纪律安全的出色管理也让杨华声名鹊起。

2006年，杨华担任校长办公室主任，协助校领导开展工作，协调各部门之间的工作，使学校各部门紧密团结，为学校教学成绩跃入全县先进行列和学校顺利晋升为云南省一级二等示范学校作出自己的贡献。

富源学校校长是谁根据《中共富源县委富源县人民政府关于定期评选表彰名校(园)长名班主任名教师的实施意见》（富发[2015]21号）精神，经过逐级评选、专家组考评和相关部门审核，初步确定了富源县2020—2021学年名校（园）长、名班主任、名教师人选。

现将初选人员名单予以公示：一、名校（园）长（10名）李红彦富源县胜境中学校长杨华富源县第七中学校长李红胜境街道第一中学校长桂俊伟富源县中安街道中心小学校长丁恒忠富源县中安街道回隆小学校长王丽芬富源县墨红镇墨红中心小学校长钱跃党富源县大河镇白马小学校长李光弼富源县大河镇脑上小学校长黄跃丽十八连山镇雨汪小学校长敖桂稳富源县第二幼儿园园长二、名班主任（50名）富源县胜境中学：吴有昌、伍忠、刘文永富源县第一中学：赵兴龙、王志虎、茹庆林富源县第八中学：王晴、陈鹏、龚川云富源县第六中学：陆正刚、张定达、李继广、向美丽富源县第一小学：陈开莉富源县第二小学：李美丽中安街道：中安街道一中余琴，中安街道中心小学刘丽英，中安街道中心幼儿园朱桂芬胜境街道：胜境街道第一中学温建平，腰站小学袁世丽后所镇：后所镇中学聂云松，后所镇第二中学吴小燕，外后所小学卢桂芳，卡泥小学罗凤华墨红镇：墨红中心小学杨梅、关静果大河镇：大河镇第一中学万鲁成，脑上小学刘双仙，铜厂小学肖权周营上镇：富源县第四中学姚应达，民家中学王赛丽，民家小学李丽仙、李琼仙，营上镇中心幼儿园张金定竹园镇：竹园中学牛傲然，竹园镇第二小学晏央富村镇：富源县第三中学李丽，富盛中学张宗定，富村镇第二小学张会、王玉凤黄泥河镇：黄泥河中学刘小顺，黄泥河小学张士玉、谢静古敢水族乡：古敢中学方兴能，古敢小学王艳红十八连山镇：雨汪中学张永奎，雨汪小学余孝美，长乐小学孙正玲老厂镇：老厂中学陈坤华，新堡小学施令耀三、名教师（150名）富源县胜境中学：杨小平、李小立、唐金旋、贺兴粉、苏左蕊、张勇、李冬菊、黄美、张燕娥、周亚平、金立平富源县第一中学：罗金、刘胜丽、李春燕、毛艳华、周连耀、张敬、王红、何万金、赵英富源县第八中学：蔡恒、叶英、刘春芳、陈红玉、李华林、伍仁忠、尹星、杨能辉、李胜富源县第六中学：何花、彭胡、叶志波、张坤华、宁益庆、吴永泰、易正顺、李红飞、王涛、王红梅富源县第七中学：周琼会、张俊辉、王学飞富源县第一小学：唐瑞富源县第二小学：晏冬春、王翠莲富源县刘家湾小学：李亚兰富源县幼儿园：杨梅、刘春艳富源县第二幼儿园：罗雨富源县刘家湾幼儿园：沙舒富源县特殊教育学校：郭一丹曲靖市富源职业技术学校：龚来芬中安街道：中安街道一中桂俊林、王汝斌、高祥辉，中安街道中心小学李本桂、潘霞，莲花小学彭婉贤，龙海小学谭二香，清溪小学毛凤，中安街道中心幼儿园桂莲梅胜境街道：胜境街道第一中学周胜、周双强，胜境街道中心小学刘杰，青石小学赵保菊，迤山口小学桂芳，胜境街道中心幼儿园伏仙后所镇：后所镇中学牛元江、杨林，后所镇第二中学黎明、王利君，迤后所小学高会仙，老牛场小学曹晶，阿依诺小学何艳，庆云民族小学黄迎花、牛桂华，杨家坟小学张俊昌墨红镇：墨红镇中学罗瑞丽、李萍、关立方、唐春凤，墨红中心小学保强凤、张琳，补木中心小学张成利，玉麦中心小学吴瑞，吉克中心小学代真仙大河镇：大河镇第一中学陈建平、官小云，大河镇第二中学张赛芳、张蕊瑞、龙应红，铜厂小学刘品良，黄竹小学刘关文，白马小学刘淑会，圭山小学徐广武，脑上小学刘正权，恩乐小学田红营上镇：富源县第四中学舒培雄、李波、莫堵云、赵维、张莉凤，民家小学张招弟、张艳、张艳梅、耿桂英、荣小瑞，河边小学吴兵竹园镇：竹园中学魏怀芬、丰卫超、刘龙飞，竹园小学陈礼梅、黄云芳，竹园镇第二小学赵彩仙，糯木小学赵春学富村镇：富源县第三中学尹凤仙、周强谦，富盛中学孙爱周、李敏、段华敏，富村小学周萍，富村镇第二小学龚云会、赵林、方芳，砂厂小学邓乾远，新坪小学李卫黄泥河镇：富源县第二中学刘华，黄泥河中学秦丽萍、周纪律，黄泥河小学秦芸波、林星杉、周启新，镇发祥小学王大枝古敢水族乡：古敢中学吴小娣，古敢小学杨丽琼十八连山镇：雨汪中学李荣卫、袁秀英、朱春芹、蒋瑞丽，雨汪小学李荣团，腊甲小学肖树琴，丕德小学韦小巧，长乐小学施丽琼，慕乐小学颜正强老厂镇：老厂中学付正江、张粉娥，老厂小学孙子娴，永坤小学杨阳，迤德黑小学李冬应，马街小学张琪评选工作领导小组办公室2021年9月3日。

《乡愁》教学设计富源县墨红中学荣泽科教学目标：1. 知识与能力（1）能有感情、节奏正确地朗读诗歌，把握诗歌的内在旋律与和谐节奏，能读出诗歌的美点。

（2）能欣赏《乡愁》中“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”四重意象的表达作用。

（3）能用新奇的意象写诗歌，培养运用语言文字的能力。

2. 过程与方法（1）反复诵读，体味诗人的情感，增强爱家乡爱祖国的思想感情。

（2）读出诗歌的美点，学会用新奇的意象写诗歌。

3．情感、态度与价值观体味诗人所表达的乡愁，增强爱家乡爱祖国的思想感情。

教学重点（1）能有感情、节奏正确地朗读。

（2）理解诗歌的意象，体会诗人真挚的情感。

（3）培养运用语言文字的能力。

教学难点领悟诗歌形象的丰富内涵。

课时安排：1教学过程：一、课件展示，图片配乐，创设情境，导入新课每个日落的黄昏，每个月圆的夜晚，每场秋雨的连绵，都会牵动游子的离愁别绪。

诗人们都会把难以排遣的思乡之愁倾诉笔端。

于是我们便能欣赏到那一首首凄婉哀伤的诗歌，感受着诗人那绵绵的思念。

今天，我们一起走进《乡愁》，看看台湾作家余光中先生又是如何来倾吐心中的乡愁的！板书：乡愁（余光中）二、多媒体出示学习目标1．能有感情、有节奏地正确朗读诗歌，读出诗歌的美点。

2．能欣赏《乡愁》中“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”四重意象的表达作用。

3.体会诗人真挚的情感。

三、主要学习活动（一）活动一：我来读出诗歌的美1．在读这首诗的时候，语调应该是明快的还是深沉的?节奏应该是急促的还是舒缓的?感情又应该是怎样的？明确：语调应该是深沉的，节奏应该是舒缓的，感情应该是深挚！(板书“语调：深沉；节奏：舒缓；感情：深挚”)2．课件展示朗读指导乡愁小时候乡愁/是一枚//小小．．的邮票（重读“小小”）我/在这．头（重读“这”，以下类推）母亲/在那．头（重读“那”，以下类推）长大后乡愁/是一张//窄窄．．的船票（重读“窄窄”）我/在这．头新娘/在那．头后来啊（注意“啊”与前一字连读轻声，不能当单字重读）乡愁/是一方//矮矮．．的坟墓（重读“矮矮”）我/在外．头（语调稍微提高）母亲/在里．头（语气要转激烈，“在里头”可拖轻微颤音）而/现在（语气转平和）乡愁/是一湾浅浅．．的//海峡（重读“浅浅”）我/在这．头大陆/在//那头．．（“那头”拖长音，表现深深的惆怅和期盼）3．先小组交流，后学生朗读展示，并用“读，我读出了。

传承红色基因三分钟精彩演讲稿传承红色基因三分钟精彩演讲稿篇1学校为了更好的培养我们坚韧不拔的意志、吃苦耐劳的精神，老师们决定组织一次培养爱国精神的活动，经过大家的商议，前往富源县墨红镇进行交流学习。

10月17日清晨，天还没亮，我们便踏着黑暗上了路。

我们首先来到了富源县墨红镇中学，与那里的同学们一起交流学习，同上一堂课，同吃一锅饭，让我切身的体验到了农村生活，也感受到了农村的孩子们吃着不太好的饭，穿着朴素的衣服，仍努力学习，而我们拥有比他们好上几倍的条件，却也没有他们的努力。

他们都为了学习奋斗，而我没有理由不去努力学习！随后我们到达“车心口战斗遗址”进行参观，了解了当时红军在此的一场闻名云贵地区的战争——1935年中国工农红军一方面军与国民党李嵩独立团鏖战车心口的战斗，以极小的牺牲赢下了这场战役。

我们重温了革命烈士的英勇事迹，感受了他们崇高的精神。

随后，我怀着敬佩的心情参观了车心口战斗纪念碑，并缅怀了为此次战役牺牲的烈士们，他们用鲜血与生命换来了这次战役的胜利，是值得我们敬佩的英雄。

老师也在此对我们进行了思想教育。

红军也是人，他们并没有更强大的力量，单靠一个红军，不足以打败敌人，但红军们齐心协力时，他们便是敌人的梦魇。

在战斗中，不免有人牺牲，一个人的牺牲不足以打败敌人，这是要牺牲几万，甚至更多的人才可能胜利的事，而红军他们明知道自己随时都会牺牲，但他们并没有放弃。

因为他们知道，这战斗，不是为了自己，而是为了祖国的解放，为人民而战斗。

他们那种不言放弃，不怕牺牲的精神是值得我们学习的，更值得我们敬佩！在回去的路上，我们经过一条泥泞的石头路，不少人的鞋子被泥土染脏，他们摘下树叶，一边擦一边抱怨：“脏死了！”天气也是寒冷，不少人也抱怨起来，但当时红军来到这的时候又何尝不是呢？他们的衣服比我们单薄，天气也可能比现在更冷，他们抱怨过吗？没有！我们现在缺少的正是这种吃苦耐劳的精神。

经过这次重走长征路的活动，我深刻的体会到了现在美好生活的来之不易。

云南2013年度乡村学校少年宫项目安排
按照财政部《关于印发﹤中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目管理办法﹥的通知》要求和中央文明办《关于组织实施2013年度中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目的通知》安排，为认真抓好乡村学校少年宫项目的实施，云南省文明办、云南省财政厅和云南省教育厅结合云南省的实际情况，研究确定2013年的乡村学校少年宫项目实施工作。

今年，中央专项彩票公益金支持建设乡村学校少年宫分配给云南省的项目建设指标为87个，在省财政的大力支持下，今年省配套支持建设42个乡村学校少年宫，全省共计建设乡村学校少年宫129所。

云南省文明办、云南省财政厅和云南省教育厅联合下发了《关于组织实施2013年度乡村学校少年宫项目的通知》，将项目指标科学、合理地分配给全省16个州市。

各州市高度重视，州市文明办、财政局和教育局按照要求，在学校申报、实地考察调研、座谈讨论交流、集中研究审定的基础上，经过认真审核，推荐了一批申报项目学校。

经云南省文明办、云南省财政厅和云南省教育厅审核，现确定云南省2013年度乡村学校少年宫项目学校如下。

申报乡村学校少年宫项目汇总表（中央项目）
申报乡村学校少年宫项目汇总表（省级项目）。

发展中的墨红镇中学亮点纷呈墨红镇中学杨小山墨红镇中学建校于1969年，于1996年迁至现址。

学校在各级政府的大力支持和学校师生的共同努力下，不断发展，硕果累累。

现任校长周丁友老师办学理念超前，大大增强了全校师生的凝集力，使得墨红镇中学不断书写历史辉煌，亮点纷呈。

亮点一：校园环境花园化墨红镇中学校园占地45289平方米，绿化面积6253平方米。

学校有专门的绿化管理小组，并由学校总务主任分管。

在绿化组工作人员的精心管理下，校园里一派生机黯然：春天花团锦簇，夏天绿树成荫，秋天硕果累累，冬天白雪皑皑。

清澈的小河水静静的流过校园，无论春夏秋冬，校园里鸟儿成群，人与自然和谐相处，为学生的学习提供了良好的环境。

亮点二：浓厚的文化氛围校园文化是精神文明建设的结晶，展示出学校独特的精神风貌。

走进学校大门，首先映入眼帘的就是那长长的文化宣传橱窗，一共38道，可装74块宣传版面。

学校开展的各类活动剪影，触目可见；国际国内的大事信息应有尽有；这里有学校师生的风采和荣誉，这里描绘着墨红中学的发展和变迁。

跨过小桥，是学生们展示才智的文化长廊。

每班一块黑板报，每周出一期，由学校团委组织评比表彰。

同时还开展了有奖纠错活动，提高了学生读板报的兴趣，使学生的知识面得以拓展。

黑板报的质量也越办越好。

走进教室，映入眼帘的有名人名言；步入宿舍，各种手工作品、书法作品、绘画作品把室内布置得漂漂亮亮。

亮点三：班级管理新型化“捆绑式班级考核管理”是墨红中学正在研究的课题，是曲靖教育科学“十一五”规划课题之一。

该方案把班主任和科任教师捆绑在一起，年终考核与班级整体成绩挂钩，增强了班级管理的凝集力，使得教学质量得以全面提高。

亮点四：教学手段现代化利用“敏特记忆引擎”促进英语学习，以科技手段抢站英语学习的制高点，向更多学生开放网络英语学习平台，让更多的学生通过敏特英语学习平台，大大提高英语成绩。

学校配有150台电脑，两个敏特英语学习教室，5名敏特英语指导教师。

墨红镇中学防艾及进赛流程引言概述：墨红镇中学作为一所重点中学，一直致力于学生的全面发展和健康成长。

为了保障学生的身心健康，墨红镇中学采取了一系列的防艾措施，并积极参与各类比赛。

本文将详细介绍墨红镇中学的防艾措施及进赛流程。

正文内容：1. 防艾措施1.1. 健康教育墨红镇中学注重学生的健康教育，通过开展健康教育课程和主题讲座，向学生普及艾滋病的基本知识、传播途径和预防方法。

学校还邀请专业人士进行艾滋病知识讲座，提高学生的防范意识。

1.2. 心理辅导艾滋病患者常常面临着心理压力和歧视，为了帮助学生更好地理解和关爱艾滋病患者，墨红镇中学开设了心理辅导课程。

通过心理辅导，学生能够更好地理解和支持艾滋病患者，减少对他们的歧视和偏见。

1.3. 宣传活动墨红镇中学定期组织宣传活动，以提高学生对艾滋病的认识和防范意识。

学校利用校报、校园广播和宣传栏等媒介，向学生传达艾滋病的相关知识和防护措施。

此外，学校还组织艾滋病日宣传活动，让学生参与其中，增强他们的参与意识和责任感。

1.4. 检测和咨询服务墨红镇中学为学生提供艾滋病的检测和咨询服务。

学生可以在学校医务室进行艾滋病病毒抗体检测，同时，学校还设立了专门的咨询室，提供艾滋病相关问题的咨询和解答，确保学生能够及时获取准确的信息和帮助。

2. 进赛流程2.1. 报名阶段墨红镇中学积极参与各类比赛，包括学科竞赛、文化艺术比赛等。

在进赛流程中，首先是报名阶段。

学校会及时发布比赛信息，并组织学生进行报名，确保学生有机会参与感兴趣的比赛项目。

2.2. 筹备阶段在比赛前，学校会组织相关老师和教练进行筹备工作。

这包括制定比赛计划、安排训练时间和场地，以及准备必要的比赛器材和材料。

同时，学校还会对参赛学生进行专业指导，提高他们的竞赛水平。

2.3. 比赛阶段比赛阶段是整个进赛流程的关键部分。

学校会安排教师陪同学生参赛，提供必要的支持和指导。

学校还会为参赛学生提供必要的交通和食宿安排，确保他们能够在比赛中发挥出最佳水平。

富源县墨红镇吉克村委会关于吉克明德小学利用校安工程（危改项目）资金偿还债务的请示富源县人民政府：富源县墨红镇吉克村位于墨红镇政府的东北部，村委会距镇政府所在地9公里。

东与营上镇、南与竹园镇接壤，国土面积56.4平方公里，海拔1897米，下辖20个村民小组，2010年全村2032户，总人口7209人，是墨红镇第一大行政村，人均耕地0.58亩，人均纯收入4283元。

吉克村境内煤炭资源丰富，探明储量为2亿多吨。

目前已有山东枣庄集团（新吉克煤矿）、国投曲靖煤炭公司等落户境内，投资已达6亿多元；投资1亿余元的富墨公路正在加紧建设之中，通过吉克境内达10余公里。

随着基础设施建设投入的加大，吉克村迎来了巨大的发展机遇。

吉克村原办有中心小学一所，下辖5个校点（妥托小学、贾古德小学、中吉克小学、三家小学、雨核小学、洒布格小学），根据墨红镇学校布局调整规划，针对吉克校点多且分散的现状，将新选校址，新建吉克中心小学，逐步撤并各校点，规划2010年9月撤并4个校点。

这样，有利于扩大办学规模，向规模要质量和效益。

学校建成后，可容纳20个教学班，在校学生800余人、住宿生600余人；学校建成后有利于整合教育资源、优化教师队伍，节约师资。

2009年1月通过多方努力，争取了2个明德项目，资金314万元。

新选校址，新建吉克明德小学工程于2009年3月开工建设，建设规模为：（1）教学楼1773㎡、综合楼437㎡、学生宿舍1244㎡、学生食堂363㎡、教师住宿1776㎡、厕所189㎡，建筑总面积5782㎡；总投资894.84万元（含挡土墙、围墙、大门、校园硬化、土方工程等附属工程200万元）。

该工程2010年8月全部竣工验收，9月投入使用，新学校收并了妥托小学（原中心小学）、中吉克小学、贾古德小学、三家小学，在校学生827人，教学班18个，教职工40人（含临时工4人）。

学校虽已建好，但是债务较大，资金来源只有明德项目资金314万元、村委会自筹资金100万元，共414万元，下差584.84万元，加之村委会搬迁新建，资金压力相当大。