2017学年图书借阅安排表

为了让同学们尽情地徜徉在知识的海洋，领略书籍的魅力，充分发挥班级图书角的作用，特制定班级借书公约如下：1.本班设立班级图书管理员（刘洁灵、伍雨菲）两名对班级图书进行全面管理。

2.凡是在班级图书角借阅图书的同学必须到图书管理员处进行借书登记。

3.借阅图书的同学应爱护图书，不得撕页、折页，不得在图书上乱涂乱画或涂写，如有发现者，根据情节的轻重进行相应的惩罚与赔偿。

4.借阅图书的同学在下课后方可借阅，借阅图书时依次排队（每次排队人数不超过5人），保持安静，遵守秩序，如有大声喧哗、插队、拥挤者当天不准借阅图书。

5.上课时不准看借阅到的图书，违规者一周之内不准借阅图书；班级图书借阅时间为两周（从借出当天开始计算），超出归还时间的同学，一周之内不准借阅。

6.为了分享阅读成果，每周将进行一次“班级图书交流会”。

图书室学生图书借阅安排及规则学校图书室从下周开始对学生开放，为便于学生有秩序地借阅图书，现将各年级的借还书时间安排如下：
注意事项：
一、周一至周五除时间表上规定的班级可以借书外，一至二年级在图书馆阅览时间内由班主任负责集体借书。

二、所借书籍满一周的当天由各班班主任按表上还书时间统一收齐归还图书室。

三、学生每次借书只能借一本，再次借书必须先还清前一次所借的书。

借书时间不能超过一周，如需要延长借书时间的请到图书室办理续借手续（每本只可续借一次），借书超两周未还未办理续借手续的取消借书资格。

四、图书损坏照价赔偿，丢书者罚款（以书本原价的2倍赔偿）。

..图书馆图书借阅登记表编借阅图书编号图书名称号日期12345678910111213141516171819借阅人署名送还（部门/姓经手人署名备注名）日期212223242526272829303132333435图书馆图书借阅登记表编借阅图书编号图书名称号日期借阅人署名送还（部门/姓经手人署名备注名）日期3638 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57596061626364656667686970课外阅读检盘问卷（家长、学生）统计与剖析人数所占检查人数检查项目详细内容（人）比率（%）阅读时间有时看一天半小时419%一天一小时1467%更多314%书本21100%报刊获得方式网络其余买的21100%送的书本根源借的换的阅读姿势100%坐着看书有困难时，以何种方式解决查资料20%、讨教80%阅读方法说给他人听70%、做笔录5%阅读一本好书后，你会干什么运用于写作25%喜爱阅读1257%阅读兴趣比较喜爱733%一般210%科普类动画卡通类14%阅读内容学习指导类210%故事类1886%寂静1886%比较寂静314%阅读环境喧华无所谓喜爱1257%提升语文水平839%阅读目的与他人沟通14%为达成任务阅读数目1-20本（29%）、20-40本（34%）、40本以上（37%）阅读影响爸妈（15%）同学伙伴（35%）老师（20%）其余（30%）下学后，孩子在家阅读吗喜爱75%、不喜爱25%双休日，孩子在家阅读吗是30%、有时53%、否17%家长态度对孩子阅读课外书的态度支持100%常常给孩子买书吗常买17%、有时76%、无7%小学课外阅读（学生、家长）检盘问卷综合剖析、反省、阅读时间下学回家念书一般在一小时之内，节假日大多半学生不阅读，从家长的检查反应表也获得了印证。

知识获得的方式比较单调，几乎全部是从书本中获得知识；书本的来源自己占绝大多半，这从家长的检查反应表也获得了印证；阅读姿势都还不错，可是还要进一步作检查，从表中没法知道学生的坐姿能否规范；阅读方法小学生到困难时大多人偏向于讨教他人，读完后更喜爱说给别..人听;阅读兴趣喜爱阅读的只占一半多，阅读内容多为“故事类”其，次为“学习指导类”，很少量看“动画卡通”,无学生看科普类书本。

班级时间
五一星期五第四节（星期四第六节）
五二星期四第四节（星期三第六节）
五三星期三第五节（星期二第六节）
六一星期四第三节（星期三第六节）
六二星期三第四节（星期二第六节）
六三星期五第六节（星期四第六节）
六四星期四第五节（星期五第六节）

音乐课安排时间
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图书馆图书借阅流程表（5篇范文）第一篇：图书馆图书借阅流程表图书馆图书借阅流程一、借书：1、在门口排队领取代书板，凭借代书板进入图书馆借阅图书；（注：必须领取代书板。

）2、在流通库书架上挑选自己想要借阅的图书，取下图书后，须将代书板放在此书的位置上，以免把此书归架时放错位置。

3、阅读后不想借的图书请放回图书原处，不得随意乱放。

4、等待图书馆工作人员办理借阅手续后，方可取书并离开图书馆。

5,、请将代书板交与下一位同学或放在领取处。

二、还书：1、借阅者需规定时间内，归还图书。

2、读者必须在图书馆工作人员检查完图书的完好程度，并办理了还书手续后方可离开。

山东人民学院图书馆第二篇：图书馆图书借阅制度中原九年制学校图书室图书借阅制度为了加强图书室管理，有效发挥学校图书资源的作用，形成良好的图书流通秩序，培养师生“好读书，读好书”的阅读习惯。

使学校图书更好地为教学服务，发挥图书在教学中的作用，特制定本制度。

一、借书要求及期限1、凡本校教职工，每人每次暂借两本，借期一月。

2、学生借书每人每次限借一本，借期不超过一周。

3、借书必须办理相关登记签字手续，到期必须归还，若到期不还者，停止借书权。

4、班级借书，由班主任登记签字办理手续，班主任负责，根据本班人数，按每人一本借阅。

若有污损、遗失等由班主任按相关规定赔偿。

借期一学期。

5、学生入室挑选图书时务必保持书架上其他书籍的整齐摆放，不得弄乱书架上的其他图书。

6、图书室内不准吃零食，不准随地吐痰，不乱丢果皮、纸屑。

二、借还书办法1.本校职工借书，先登记，办好借书手续后方可选借。

下次再借，必须先还后借。

2.读者还书时先检查所借书是否有污染、破损、缺页等；须经管理人员验证处理后方可借出，还书时发现以上情况均由借书人负责。

3.读者若因调离或转学离校时，离校之前必须还清图书，否则，不予办理离校手续。

三、图书室开放时间1、每周星期一——星期四课外活动时间、星期五下午一点前、星期日下午三点后面向读者开放和办理借还书手续。

图书借阅登记表班级图书借阅制度为了帮助学生养成良好的读书惯，提高综合素质，五（1）班建立了留香书屋，并制定了班级图书借阅制度。

以下是具体规定：1.班级图书为班级同学捐献，捐献时请写好姓名以便日后归还。

2.每位同学每次只允许借阅一本书，要在借阅登记表上签好书名、借阅人姓名及借阅时间。

3.借书时需经班级图书管理员允许，并确认签字后方可将书拿走，归还时必须有图书管理员的签字并注明归还时间。

4.借阅图书时应自觉排队，听从图书管理员的安排；拥挤或大声喧哗者取消本次借阅资格。

5.所借图书一般一周归还一次，最长不可超过两周归还，以便于其他同学借阅；最短也不可在一周内归还，以保证认真读书，并减轻管理员的工作负担。

到期后仍需继续使用者可续借并进行续借登记。

6.借书时需认真检查图书有无破损情况，如发现破损应及时到管理员处登记。

7.设班级图书管理员8名，具体负责图书的管理、借阅等工作。

周三下午的班队活动可合理安排读书时间，周二中午为一、二大组的借书时间，周四中午为三、四大组的借书时间，课间为还书时间。

每天早上7:40到8：00为读书背诵时间，要认真读书，不准借阅及还书。

8.借阅者应爱护书，严禁图画、撕割，如有污损、撕割、涂写或丢失的现象，要赔偿相同版本的图书或按原价1-3倍赔偿。

（图书丢失有记录的借出者赔偿，无记录的管理员赔偿）9.借阅者不准将书本转借他人，违者严重警告并禁借两周。

有偷窃图书行为，一经发现按情节轻重按原价的1-3倍进行赔偿。

10.课堂上阅读所借图书（老师允许的情况除外），被老师收缴，按原价赔偿并禁借两周。

11.阅读时要作摘记或写读后感，班级将定期开展读书小博士的评比活动，以检查同学们的读书情况。

认真读书有所收获的同学将获得奖励，优秀读后感将在班级展出，每篇奖励红旗一面。

班级图书管理员职责：XXX。

as well as keep track of borrowing records。

During breaks。