部编版飞向蓝天的恐龙ppt课件

介绍了恐龙演变成鸟儿这一科学发现的大致过程。
最重要、最关键的内容
鸟类由恐龙演变而来的有力证据。
恐龙是如何飞向蓝天的呢？让我们穿越时空隧道，访问中生代的地球，看看这一演变过程吧！ 地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前，它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后代繁育成一个形态各异的庞大家族：有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走；有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克；有些恐龙凶悍特殊，是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来
通过设问，引出下文。
以时间为序
介绍了第一种恐龙的大小、形态、行走方式
越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，另一种看法是，飞行并非始于树栖生活。有些科学家估计，一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了翱翔。不管怎样，科学家们认为：本来不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了一个崭新的生活天地。 亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演变出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。随着越来越多相关化石的发现，他们离这一愿望的实现已越来越近了。
谢谢使用
辟
飞向蓝天的恐龙
说到恐龙，人们往往想到凶悍的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮起轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。二者好像毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演变，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜 落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨， 这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你 想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百 倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！
形容物件连续着地的碎响。
眼睛看
头脑想
丰富想象，体现喜爱
雷 带雨子脚似在的那闪里电卜一落瞥卜落电跳
这段话是围绕哪句话来写的？ 数千万年后，它的后代繁衍成一个形
态各异的庞大家族。 从加点的词语中，你读出了什么？
用对比强烈的词语，准确地表现了恐龙 的形态、性情各异。
用具体的数字，准确地写出了恐龙体型 的差别。
总结全文
亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类， 飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。科学 家们希望能够全面揭示这一历史进程。随着 越来越多相关化石的发现，他们离这一愿望 的实现已越来越近了。
未，字形像树上枝叶重叠的样子。 所有与未相关的字，都采用“未”作边 旁。
隧 suì
结构：左右 部首：阝
学习词语
恐龙 笨重 迟钝 鸽子 根据 末期 欣喜若狂 描绘 隧道 形态 膨大 前肢 鸟翼 具备 开辟 脱离
根据下面的意思写出相应的词语。 颜色多，灿烂多彩。 （五彩斑斓） 作文或说话时在关键的地方加上的使内
天色渐亮,那绚丽的底 色转为金色,更是一种 奇幻的意境。
整体感知
选择自己喜欢的读书方式自读课文， 找一找：“小小的天窗是唯一的慰藉” 在课文中出现了几次？快来读一读吧！
两次
第4自然段：这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。 第6自然段：这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
观察课文配图：说一说你眼前的天窗是 怎样的？
3 天窗
第一课时 第二课时

• 有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑， 有些恐龙则用四足行走。
四足恐龙
两足恐龙
大型恐龙
• 有些恐龙身长几十米，重达数 十吨；有些恐龙则身材小巧， 体重只有几千克。
小型恐龙
吃
xuè
• 有些恐龙凶悍特殊，是茹毛饮血的食肉动 物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。
食肉恐龙 食草恐龙
➢ 看关健词，为大家介绍一下恐龙家族。
温顺可爱，以植物为食。在这个恐龙大家族中，有一 些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类，它们 的骨骼中空，脑颅膨大，前肢越来越长，能像鸟的翅 膀一样拍打。更有趣的是，它们的身体表面长出了羽 毛，其中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而 转移到树上生存，慢慢地学会了翱翔。还有一种说法： 一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学 会了翱翔，最终变成了鸟类。
膨捷栖辟崭笨鸽
háo líng mò tài zhī yì
毫凌末态肢翼
lán
五彩斑斓 欣喜若狂
áo
凌空翱翔
ห้องสมุดไป่ตู้rú
茹毛饮血
hè xū
赫胥黎
yì
后裔
➢ 自由读一读课文第4自 然段，完成“我是小讲 授员”作业单。
我是小讲授员
地球上的（第一种恐龙）大约出现在 两亿四千万年前。
数千万年后，它的后代繁育成一个形
“它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食 物而转移到树上生存”一句中的“可能”能删除 吗？为什么？
如果我是解说员，可以怎么介绍恐龙飞向 蓝天的演变过程呢？
具体介绍 ➢ 认真读一读第4自然段﹐把想说的解说词画 出来，并试着用自己的话来表达。
数千万年后，它的后代繁育成一个形态各 异的庞大家族。

第2课时
认读词语
边读边观察：这些词语的排列有什么规律？
凶猛 笨重 迟钝
（写恐龙）
轻盈 五彩斑斓 凌空翱翔 （写鸟儿）
点睛之笔 欣喜若狂 （写科学家的研究 及表现）
深入研读
20世纪末期, 我国科学家在辽宁西部 首次发现了保存有羽毛的恐龙化石, 顿时 使全世界的研究者们欣喜若狂。
读出“欣喜若狂”的语气。
容更加生动传神的精辟语句。（点睛之笔） 连毛带血地生吃禽兽。 （茹毛饮血） 指无需怀疑, 是铁一样的事实。（毋庸置疑） 形容高兴、兴奋到了极点。（欣喜若狂）
边读边思考：课文写了哪些内容？
第一部分（第1、2自然段）：大量化石显示，恐 龙的一支经过漫长的演化，变成了飞翔的鸟儿。 第二部分（第3.4自然段）：科学家推测恐龙是 如何演化成鸟儿的。 第三部分（第5自然段）：科学家希望能通过化 石全面揭示这一历史进程。
初读课文
请大家用自己喜欢的方式读课文， 注意读准字音，读通句子，读完后思考： 三月桃花水给你留下了怎样的印象？
听课文录音，思考：课文是从哪些方面 来写三月桃花水的？
① 写声, 三月桃花水是春天的竖琴。 ② 写色, 三月桃花水是春天的明镜。
精读感悟
第一组: 绮丽的朝霞、明洁的丝绸。 第二组: 草如茵、柳如眉、如雾如烟。 第三组: 应和、低语、谈心、叮当。
化石: 指古生物的遗体、遗物或遗迹 埋藏在地下，变成的跟石头一样的东西。 研究化石可以了解生物的演化，并能帮助 确定地层的年代。
遇到不懂的问题, 你是怎么解决的。
遇到不懂的词语, 可以通过查字典解决。 遇到不懂的知识, 可以通过查找相关资料
解决。 遇到不懂的问题, 我是与同学讨论后弄明
白的。
你听到了什么声音？

这句话用了什么说明方法，作用是什么？ 列举了英国的赫胥黎发现的事例，
说明了人们很早就注意到了恐龙与鸟类 在骨骼结构方面的类似之处。
课堂集中营
英国学者赫胥黎 他发现了什么？
课堂集中营
骨骼 极其类似
课堂集中营
在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们 提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就 是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟 类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有 找到化石证据。
恐龙在进化过程中进化成 了种类繁多，形态不一的种群。
课堂集中营 形态各异的庞大家族
课堂集中营 学习思考
哪一种恐龙经过演变飞上了天？你是怎么知道的？ 其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越
像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷； 前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长出了美丽 的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可 能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些 树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔 的能力。
课堂集中营
辽西的发现向众人展示了恐龙长羽毛的证据， 给这幅古生物学家们描画的画卷涂上了点睛之笔。
这句话中“点睛之笔”如何去理解？
这句话运用打比方的说明方法，生动形象 地将古生物学家们历时百年的漫长研究历程与 取得的成果喻为“画卷”。把在中国辽宁西部 有羽毛印痕的恐龙化石的重大发现喻为“点睛 之笔”，恰如其分地说明了辽宁西部的发现对 古生物学研究的重大意义。
全文梳理
课堂集中营
飞
恐龙演变成鸟类——令人震惊
向
19世纪：赫胥黎
蓝 天 的
科学发现
20世纪：辽西大发现 第一种恐龙 庞大家族
演变过程
古生物研究 的重大发现

为什么在辽宁西部首次发现保存有羽 毛的恐龙化石，会使全世界的研究者们欣 喜若狂？
辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛 的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷 涂上了点睛之笔。
点睛之笔：比喻作文或说话时，在关键地 方加上精辟语句，使内容更加生动传神。
结合课文内容想想：这些发现有什么作用？
这无疑为该项研究工作提供了强有力 的证据，加速了此项研究的进程。
了解恐龙飞向蓝天的演化过程。
形
特点
说明的角度
态
有些两足奔跑
各 异
有些四足行走
生活习性上
的 庞
有些身长几十米，重达数十吨 有些身材小巧，体重只有几千克
身体形态上
大
家
有些凶猛异常，茹毛饮血
性情上
族 有些温顺可爱，以植物为食
通过这份表格，你知道了什么？ 我知道了恐龙的生活习性、形体特征等。
第4自然段，思考：陆地的恐龙演化 成天空中的鸟类要经历哪几个阶段？
读一读课文的第一小节，你对白桦树有怎样的 了解？
在我的窗边, 有一棵白桦, 仿佛涂上银霜, 披了一身雪花。
位置 洁白
高洁、 挺拔
这么美丽的白桦代表了什么形象？作者表达了 怎样的思想感情？下节课我们一起来学习！
课堂演练
一、选择题。
《白桦》是苏联诗人（ B ）。 A.叶赛宁写的一首古典诗 B.叶赛宁写的一首抒情诗 C.普希金写的一首抒情诗
造句：海棠花花姿潇洒，花 开似锦，自古以来雅俗共赏。
徜徉：徘徊,盘旋;自由自在 来回地走。文中指朝霞照耀 在树枝上的美景。
造句：我很喜欢在乡间油菜 花地里独自徜徉。
整体感知
请大家根据朗读要求，朗读课文。 朗读要求： 1.放声朗读，读准字音。 2.找到韵脚，注意节奏，体会诗歌

这个假说建立在一定的证据上，不是胡乱猜想。
【资料袋】1996年以来，在我国辽西及其周边 地区，发现了许多保存有羽毛的恐龙化石。有后肢 修长的尾羽龙、体态臃肿的北票龙、满嘴利牙的中 国鸟龙、身体小巧的小盗龙，还有耀龙、近鸟龙等。 这些恐龙，有的身披纤维状的原始羽毛，有的身披 五彩斑斓的片状羽毛，为科学界解答鸟类起源问题 提供了重要根据。
在研究了大量恐龙和鸟类化石之后， 科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关 系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。
根据是研究了大量的化石。
20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首 次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全 世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向众 人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物 学家们描画的画卷涂上了点睛之笔。
品读句子，完成练习。 A.地球上的第一种恐龙出现在两亿四千万年前。 B.地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。 我发现___B__句的表述更准确。因为“__大__约_”__一__词_说__明_ 地__球__上_的__第__一__种_恐__龙__出_现__的__时__间_并__不__是_准__确__的_，__而__是__科_学__家_ 估__计__的_大__概__时__间____。
点都是关键信息。
提取关键信息，与同桌合作完成表格。
时间顺序 两亿四千万年前
数千万年后
恐龙演变成鸟类的过程
繁育生息情况
演变过程中的特点
第一种恐龙
大小像狗，两条后腿粗壮有力
有些两足奔跑
有些四足行走
形态各异的 庞大家族
有些身长几十米，重达数十吨 有些身材小巧，体重只有几千克
有些凶悍特殊，茹毛饮血
有些温顺可爱，以植物为食
读下面的两组词语，说说写的是哪两种生物。并思考 这两种生物会有着怎样密切的联系。

对比
地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四 千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗 壮有力，能够支撑起整个身体。
形象、生动
作比较
说到恐龙，人们往往想到凶悍的霸王龙或 者笨重、迟顿的马门西龙；谈起鸟类，我们头 脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔 雀。二者好像毫不相干，但近年来发现的大量 化显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长 的演变，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
作者说明的角度
第一代恐龙
形态各异的 庞大家族
大小似狗，形态如鸵鸟 有的两足奔跑 有的四足行走 有的身长几十米，重达数十吨
有的身长小巧，体重不足几公斤 有的凶悍特殊，茹毛饮血 有的温顺可爱，以植物为食
从生活习性上 从身体形态上 从性情上
（其中的） 猎食性恐龙
身体渐小，越来越像鸟类 骨骼中空，身体轻盈 脑颅膨大，行动敏捷
说到恐龙，人们往往想到凶悍的霸王龙或 者笨重、迟顿的马门西龙；谈起鸟类，我们头 脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔 雀。二者好像毫不相干，但近年来发现的大量 化显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长 的演变，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
鸟儿是从恐龙演变而来。
在中生代时期，恐龙的一支经过漫 长的演变，最终变成了凌空翱翔的鸟 儿。
dùn
钝
迟钝 钝角
líng
凌空翱翔
凌 凌空
近义词
后裔 —（ 后代） 笨重—（ 沉）重 繁育—（ 繁育）敏捷—（ 灵）敏
反义词
笨重 —（轻巧） 庞大—（ ）微小 躲避—（ 显露 ） 崭新—（ ）陈腐
互动课堂
默读全文，看看每一段讲了什么内容？ 可以采用先寻找关键句，再勾画关键词 的方法来概括总结。
前肢渐长，像羽翼，会拍打
从体态、 习性、体表的 不断变化上

态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖 先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。 有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些 恐龙则身材小巧，体重不足几公斤。有些 恐龙凶悍特殊，是茹毛饮血的食肉动物； 有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。
数千万年后，它的后代繁育成一个形 态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖 先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。 有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些 恐龙则身材小巧，体重不足几公斤。有些 恐龙凶悍特殊，是茹毛饮血的食肉动物； 有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。
对照强烈 印象深刻
学以致用：
仿照原文，运用对照手法， 形象生动描述恐龙生活的原始森 林。
点睛之笔:
20这世些纪保存末有期羽，毛的我恐国龙科化石学，家有们后肢在修辽长宁的尾西羽部龙首、 次发体现态臃了肿保的存北票有龙羽、毛满嘴的利恐牙龙的中化国石鸟，龙、顿身时体使小巧全的世小 界的盗研龙，究还者有们耀龙欣、喜近若鸟龙狂等。。辽这些西恐的龙发，有现的向身众披纤人维展状 示 描了画的恐的原始龙画羽长卷毛羽涂，有毛上的的了身证 点披五据 睛彩， 之斑笔给斓的。这片幅状古羽毛生，物为学科学家界们解
6.飞向蓝天的恐龙
第一种
出现
庞大家族
繁育
猎食性
像鸟类
（猎 ）一些
树栖或地奔 滑翔或翱翔
变成鸟类
飞向蓝天
谢谢！
6.飞向蓝天的恐龙
（第二课பைடு நூலகம்）
要求：
读第四自然段，边读边思考： 这一段写了哪几点重要内容？ 在旁边用关键词批注。
地球上的第一种恐龙大约出
现在两亿四千万年前。它和狗一 般大小，两条后腿粗壮有力，能 够支撑起整个身体。
数千万年后，它的后代繁育成一个
形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们 的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四 足行走。有些恐龙身长几十米，重达数 十吨；有些恐龙则身材小巧，体重不足 几公斤。有些恐龙凶悍特殊，是茹毛饮 血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱， 以植物为食。

第二课时
结构梳理
恐龙演变成鸟类，令人惊奇。
假说：鸟类是恐龙的后裔
科学发现
飞向蓝天的恐龙
证据：长羽毛的恐龙化石的发现
演化过程（3-4） 科学家美好愿望(5)
恐龙是如何飞向蓝天的呢？让我们穿越时 空隧道，访问中生代的地球，看看这一演化过 程吧！
默读课文第4自然段。
想一想：恐龙变成鸟经历 了哪些演化阶段？把文中 的语句画出来。
在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了 凌空翱翔的鸟儿。
“一支”表明不是全部，“漫长的演化”指经 历了长时间的演变过程，体现了作者用词的准确性。
英国著名博物学家，在比较解剖 学、海洋生物学、人类形态学和 古生物学贡献突出。代表作《人 在自然界中的地位》
恐龙和鸟儿无论从外形 上，还是生活习性上，我们都 觉着两者毫无相关，但是早在 19世纪，英国学者赫胥黎，就 发现恐龙和鸟类有许多相似之 处。
科学发现
假说：鸟类是恐龙的后裔 证据：长羽毛的恐龙化石的发现
作业
1.本课会写（田字格中）的生字，带拼音组一个词， 写两遍 。 家长听写今天会写的生字。
2.熟读课文，思考恐龙是怎么飞上蓝天的？ 3.继续预习《飞向蓝天的恐龙》，把不懂得问题提 出来，试着解答。
部编版 语文 四年级 下册
6 飞向蓝天的恐龙
猎食性恐龙
解释演变之谜
演变成鸟类
两亿三千万年前，第一种恐龙和 狗 一般大小； 数千万年后，它的后代繁殖成了 庞大家族 ；其中， 一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类 ；它 们中的一些种类开始在树上 生存。这些 树栖 的恐 龙慢慢具备了 滑翔 能力，并最终能够主动飞行。
地面上 带羽毛的恐 龙奔跑过程中也学会 了飞行。所以恐龙的 一支就演化为鸟类， 飞向蓝天了。

恐龙家族庞大的恐龙家族繁衍生息情况它们的特点作者说明的角度第一代恐龙大小似狗后腿粗壮有力从形态上形态各异的庞大家族有的两足奔跑有的四足行走从生活习性上有的身长几十米重达数十吨有的凶猛异常茹毛饮血有的温顺可爱以植物为食有的身材小巧体重不足几公斤从身体形态上从性情上庞大的恐龙家族繁衍生息情况它们的特点作者说明的角度其中的猎食性恐龙身体渐小越来越像鸟类骨骼中空身体轻盈从形态习性体表的不断变化上前肢渐长像鸟翼会拍打转移到树上生存渐渐具备滑翔飞行能力脑颅膨大行动敏捷体表长出羽毛无鳞片或鳞甲小练笔读下面的语段注意加点的部分再照样子写一段话
类比说明
数千万年后，它的后代繁衍成一个形态 各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一 样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些 恐龙身长十几米，重达数十吨；有些恐龙则 身材小巧，体重不足几公斤。有些恐龙凶猛 异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则 温顺可爱，以植物为食。
形态各异
行走方式
身材
性情
分类说明 对比说明
拓展发散
侏罗纪生物
课堂练习
一、写反义词。 迟钝——（敏捷） 温顺——（凶猛） 轻盈——（笨重） 崭新——（陈旧）
二、选词填空。
繁衍
繁殖
1.蒲公英靠种子（繁殖）。 2.中华儿女就在这片土地上（繁衍）生息。
三、恐龙是如何变成鸟类飞向蓝天的？
第一种恐龙出现 →演化为庞大的家族 → 一些猎食性恐龙身体向鸟演化 →具备飞 翔能力，飞向蓝天。
第二部分（3～4）科学家们假想恐龙是如何演化成 鸟类的。
第三部分（5） 科学家们希望能从化石中重现这 一历史进程。
课文品读
第2课时
找出本文的中心句。
பைடு நூலகம்
二者似乎毫不相干，但近年来发现的 大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一 支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔 的鸟儿。

点睛之笔 是 什么意思？
指文章传神绝妙之处
为什么称这次发 现为点睛之笔呢？
辽西的发现为这百年漫长的探索 与研究提供了最有利的证据。
这一发现使全世界的研究者们 欣喜若狂。“欣喜若狂”是怎样的 一种情绪？你有过这样的感受吗？
二、学习第三、四自然段。
恐龙是怎样飞 向蓝天的呢？让我 们去访问中生代的 地球吧！体验那神 奇的演化过程。
拓展延伸
科学家经过百年的努力 研究，帮助我们了解了体态 笨重的恐龙最终变为轻盈灵 活的鸟儿演化过程，这一切 凝结着他们多少宝贵的心血 啊！同学们，课文学到这里， 你有什么体会？
资料袋
科学界存在着多种解释鸟类起源的假说。有人认为 鸟类起源于一种早期鳄形动物，也有人提出鸟类源自一 类叫作“槽齿类”的爬行动物，还有人推测鸟类由兽脚 类恐龙演化而来。1996年以来，在我国辽西及其周边地 区，发现了许多保存有羽毛的恐龙化石。有后肢修长的 尾羽龙、体态臃肿的北票龙、满嘴利牙的中国鸟龙、身 体小巧的小盗龙，还有耀龙、近鸟龙等、这些恐龙，有 的身披纤维状的原始羽毛，有的身披五颜六色的片状羽 毛，为科学界解答鸟类起源问题提供了重要
鸽子
身体 行动 身材 反应
小巧 轻盈
敏捷 迟钝
三、填空。
五 彩 （斑）（斓 ） 凌空（翱）（翔 ） （形）（态）各 异
（ 凶）（猛 ）异 常 茹毛（饮）（血） （温 ）（ 顺 ）可 爱
欣喜（若 ）（狂） 毋庸（质）（疑） （点）睛（之）笔
1.位于北海道西南部的洞爷湖是日本 最北端 的不冻 湖,湖畔 有著名 的昭和 新山和 有珠山 两座火 山。 2.说明洞爷湖冬季不冻的原因以及北 海道多 火山、 温泉的 原因。 3.北海道附近海域有世界第一大渔场, 分析其 形成原 因。 4.列举冰岛主要的清洁能源,分析冰岛 发展炼 铝业的 有利条 件。 5.依据冰岛的自然环境特点,推测其适 合发展 的农业 部门并 说明理 由。 6．当技术蓄势待发并逐渐成熟且准备 在人类 社会运 用时， 治理主 体的缺 位、治 理能力 的低弱 就可能 导致生 产秩序 混乱、 权责不 清、道 德忧虑 等后果 。

好在春节在即，春晚上演，欢乐的春 晚能不 能给我 们带来 笑颜， 能不能 驱散人 们心中 的阴霾 ，缓解 人们心 中的恐 惧呢， 毕竟是 合家团 圆，还 是欢乐 起来吧 。可是 我听很 多人在 说没心 思看春 晚，我 也是， 本来对 春晚就 没什么 兴趣， 电视里 的春晚 一片欢 笑，我 却不知 道都播 出了什 么节目 。我的 全部注 意力都 在看传 染病的 消息上 ，哪有 功夫看 春晚呀 。我亲 耳听有 人说， 春晚把 我看的 只想哭 ，同胞 在死亡 线上挣 扎，谁 还有心 思歌舞 升平呀 。也许 北京人 过于敏 感，可 是谁敢 说我们 离被传 染不是 一步之 遥呢？ 因为北 京太大 了，来 往的人 群太广 了，传 染的机 会太多 了，爆 发的
个人都想拥有幸福，但是，幸福到底 是什么 呢？不 同的人 都不同 的答案 。伤感 语录 孤儿的答案是：有爸爸妈妈就是 幸福。 孤儿非 常羡慕 有爸爸 妈妈的 同龄孩 子，因 为，他 们可以 想要什 么就能 买到什 么，而 且，还 拥有父 母的庇 护和支 持、鼓 励。孤 儿没有 爸爸妈 妈的保 护，经 常受到 别人的 欺负， 他们每 天吃饱 饭就已 经是难 得了， 更别说 想得到 他们想 要的东 西了！ 所以， 对于孤 儿来说 ，有爸 爸妈妈 就是幸 福。
笨重—（） 庞大--（） 躲避—（） 崭新—（）
恐龙演变成鸟类——令人震惊
古
飞 向 蓝 天 的 恐 龙
科学 发现
演变 过程
19世纪：赫胥黎

假想
20世纪：辽西大发现 证明
第一种恐龙 —庞大家族 猎食型恐龙—演变成鸟类
生 物 研 究 的 重 大 发
现
美好愿望 重现恐龙演变成鸟类的
历史进程
谢谢批评指正！
020年1月25日。春节来了，本该欢天 喜地， 却被来 自武汉 的传染 病搅得 周天寒 彻了。 上午接 到了社 区打来 的查询 电话， 问我是 否刚从 外地回 来，问 我家里 有没有 外地来 客，问 我是不 是发热 ，他们 是在搞 排查。 幸好我 一个人 独居家 中，都 两天没 走出家 门了， 除了过 敏，身 上起了 红小米 似的疹 子，不 发热只 发痒， 已经去 过医院 了。我 发誓在 疫情解 除之前 ，即使 我把身 上挠得 血沥呼 啦也不 会再去 医院了 ，因为 我家里 一只口 罩都没 有。现 在不戴 口罩出 门，就 有点假 装特立 独行了 ，你以 为你是 谁呀， 就你那 样子也 能百毒 不侵吗 ？虽然 我觉得 自己不 可能被 传染， 不是觉 得体质 好，而 是相信 概率， 我大门 不出二 门不迈 ，大门 紧锁二 门紧插 ，传染 源在什 么地方 还不知 道，所 以安全 。 北京所有的公众活动都取消了，我别 提多高 兴了， 本来春 节期间 还有聚 会，我 最烦的 就是到 饭店聚 餐。正 在发愁 之际， 传染病 来了， 我在微 信里看 到一个 顺口溜 ：新春 佳节莫 瞎串， 肺炎病 毒在武 汉。传 染途径 在漫延 ，暂未 查到病 根源， 如何控 制此现 状，治 疗方法 有点难 。春节 在家发 微信， 情到意 到人安 全。这 几句词 编的太 好啦， 尤其是 “春节 在家发 微信， 情到意 到人安 全”真 是说到 了我的 心里， 即使没 有传染 病，我 也愿意 呆在家 里。我 从来不 转发微 信，看 到这个 顺口溜 ，忙不 迭转了 出去。 我不好 意思开 口回绝 到饭店 吃饭， 因为我 做东， 现在有 了这个 顺口溜 ，我顺 坡下驴 ，顺理 成章就 推掉了 饭局。 不是我 不舍得 花钱， 而是我 有糖尿 病，又 赶上过 敏，稍 不忌口 ，没准 就病大 发了。

（
）的孔雀
课堂作业
三、根据意思写词语。
1.指反应迟缓；脑子不灵敏。 （ 迟钝 ）
顿时
2.立刻、一下子。
（ 敏捷）
3.反应迅速快捷。
欣（喜若狂）
4.形容高兴到了极 （
）
第二课时
复习导入
迟钝 不仅 描绘 隧道 繁衍 十吨 公斤 脑颅 膨大 敏捷 树栖 开辟 崭新 笨重 谈起 鸽子 毫不相关 描绘 末期 形态各异 前肢 鸟翼
骨骼结构有许多相似之处。
20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首 次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全 世界的研究者们欣喜若狂。
有羽毛印痕的恐龙化石。
辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛 的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷 涂上了点睛之笔。
为什么说辽西的发现是“点睛之笔”？ 辽西的发现为该项研究提供了强有力
新知讲解 概括出第一自然段的主要内容？
事实证明笨重的恐龙的 一支经过漫长的演化，最终 变成了凌空翱翔的鸟儿。
新知讲解
“辽宁的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这 幅古生物学家们描绘的画卷涂上了‘点睛’之笔。” （1）‘点睛’之笔是什么意思？ （2）这句话你读懂了什么？
“点睛之笔”指最重要、最关键的内容。作者运用 生动形象的语言，将古生物科学家们漫长的研究历程与 取得的成果比作“画卷”。而要证明恐龙向鸟类演化， “羽毛”是非常关键的部分。带有羽毛印痕的恐龙化石 的发现，为研究工作提供了强有力的证据，加速了这项 研究的进程。因此，说它是“点睛之笔”。
在复述文章内容的时候，思维导图会有 很大的帮助。请用思维导图的形式，简要概 述恐龙飞向蓝天的演化过程。
形态各异的 学会飞翔 第一种恐龙 庞大家族 飞向蓝天
恐龙