《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》ppt课件(6)完美版

状元成才路
顾拜旦对弘扬奥林匹克精神的背景、目前任务
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有相当深刻的理解，所以能高屋建瓴、言简意赅的
加以表述。
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第二部分（②-⑤）
句子赏析 当它为灿烂阳光所萦绕，为音乐所振奋，或
被嵌入圆柱式大厅时，会是怎样的情景。
作者对奥林匹克精神的内涵有独到深刻的见 解，所以能够用形象化的优美的语言加以详细阐 述，给人留下深刻印象。
奥林匹克
奥林匹克是一个翻译词汇，它原指古希腊时期在奥林匹亚举行 的对天神宙斯的祭祖活动。祭祖活动中的体育比赛被称之为“奥 林匹亚竞技”。
文艺复兴时期，人们在研究古希腊文化时，开始把“奥林匹亚 竞技” 又称之为“古代奥林匹克运动会”。由于在古代奥林匹克 运动会召开期间同时还要进行诸如学术讨论、诗歌朗诵、艺术展 览等其他的一些文化活动，所以人们便把包括奥林匹亚竞技在内 的整个活动都冠以“奥林匹克”的称呼。为了与现代相区别，故 又称为 “古代奥林匹克”。
第三部分（⑨、⑩）
顾拜旦倡导的奥林匹克精神对我们今天的学 习和生活有何意义？
奥林匹克运动体现的状元大成才路 众参与意识和顽强激 越的意志力、永不服输的拼搏精神，永远激励着
状元成才路
我们发奋学习、克难奋进、砥砺前行、拥抱成功！
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深入探究
1.阅读全文，你认为奥林匹克主义的实质是什 么？对人类文明产生了怎样的影响？
大众参与
整体感知 朗读课文，理清课文层次。
第一部分 （①）
简要回顾奥林匹克主义五年的发 展历史。
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第二部分 （ ② -⑧ ）
第三部分 （ ⑨、⑩）
阐释奥林匹克的发展理念和精神
状元成才路

①准确性。演讲使用的语言一定要确切、清晰地表现出所要讲述的事实和思想。②简洁性。以最少的语言表达出最多的内容。③通俗性。演讲的语言要口语化；演讲的语言要个性化；要说自己的话。④语言要生动感人，必须做到用形象化的语言。⑤用幽默风趣的语言，能打动听众，富有感召力。
浩劫 指摘 襁 褓 萦绕 绚丽 枷锁 拙劣 肤浅 目睹 奠定 挚爱 钟爱 分崩离析 暴风骤雨 担惊受怕 行将就木 相辅相成 自圆其说
jié
zhāi
qiǎng bǎo
yíng
xuàn
jiā suǒ
zhuō liè
fū
dǔ
diàn
课堂小结
古代奥林匹克运动会的创始人是伊菲图斯（Iphitos)。他是希腊一个边陲城邦——伊利斯城邦的国王。当时，希腊正在饱受瘟疫和战乱之苦，为了抗击瘟疫、期盼和平，伊菲图斯征求了神喻，并于公元前776年宣告，根据神的旨意在奥林匹亚举行体育比赛，第一届古代奥运会就这样举行了。
拓展探究
演讲稿的语言特点有哪些？
品析课文
顾拜旦是在什么社会及历史背景下重启奥林匹克主义的？
第一次世界大战结束，整个世界分崩离析，人类缺乏自信与勇气，特别是青少年。在这重要的历史关头，青少年开始为呆板而复杂的教育枷锁所套牢，被在愚蠢的放纵和不明智的严厉交互作用下的道德说教以及拙劣肤浅的世界观所束缚，顾拜旦在瑞士洛桑倡导奥林匹克精神
顾拜旦将自己的一生都奉献给了奥林匹克运动，倡导奥林匹克精神，他既是一个历史学家，又是一个教育家，一生为了奥林匹克事业可以说是“鞠躬尽瘁，死而后已”，他的人格魅力将在奥林匹克的历史上永远熠熠生辉。
庆祝奥林匹克运动
回顾奥林匹克运动5年来发展情况
阐述奥林匹克精神的重要内涵——平和、自信
指出奥林匹克精神的教育意义

①将自信比作良药，生动地表明自信在帮助人们 克服恐惧方面的重要作用；把“平和”比作“自 信”的姊妹，同时赋予二者人的感情，突出二者 相辅相成、密不可分的关系。 ②把奥林匹克主义的发展过程比作花“再次含苞 怒放”，表现了奥林匹克主义的勃勃生机，表达 了作者对这次盛会召开的喜悦之情。 ③将战争带来的灾难比作“狂风骤雨”，将奥林 匹克主义的美好前景比作“破晓的黎明”，将奥 运会即将取得的丰硕成果比作“沉甸甸的金黄麦 穗”，表达了作者对奥林匹克主义美好前景的期 待与祝愿。
学习目标
1.掌握文章主要内容，了解演讲稿的特点，感知 奥林匹克精神。
2.识记并理解文中出现的生字词，体会演讲词言 简意赅，慷慨激昂的语言特色。
3.用演讲本文的方式加深理解，感受奥林匹克复 兴人们的喜悦，掌握演讲的技巧。
关于作者。
作者
顾拜旦
生卒年
18631937
国籍
法国
评价
教育家、社会活动家,现代奥林匹克运动 创始人,被誉为“ 现代奥林匹克之父 ”。
有什么名义能将大众排除在奥林匹克精神之外呢?有什么样的贵族特权能令一 个青年人身上的形体美、肌肉力量、锻炼的毅力以及获胜的意志非得同他的家谱或 钱包挂钩呢?
“喷涌”一词，一般用来写液体，指“喷射涌流”的意思，这里用 来写愉悦的感情向外流露，突出了愉悦的程度之深，非常生动形象。
运用反问，强烈地表达出顾拜旦的观点，他旗帜鲜明地反对了“将 大众排 除在奥林匹克精神之外”，有力地强调了“奥林匹克运动需要大 众参与”。
顾拜旦认为，奥林匹克精神是人类“吸收古文明遗留下来 的全部精华，用以构筑未来” 的力量之一，这种力量体 现在：虽“不足以保障社会层面的和平，以及更公平、公 正地分配人类生产劳动，分配满足物质生活需要的消费必 需品”，但可以促进和平、公平、公正；虽“不足以向青 少年提供与他们的能力相当而与其家庭出身无关的才智培 训机会 ”，但可以促进教育。“奥林匹克精神致力于让 社会底层的人们接触到现代工业所塑造的各种锻炼形式， 享受到强身健体的乐趣。”

简要回顾奥林匹克主义五年的发展历史
剖析奥林匹克精神与纯粹 的竞技精神的不同之处
庆祝奥林匹 克运动复兴
25周年
特点和宗旨
发展理念和 精神内涵
阐述宗旨——通过体育竞 赛来教育青年
大众参与 底层人们享受到强身健体 的乐趣
回顾 阐述 展望
畅想前景：阳光普照大地，极大收获
主旨归纳
作者用诗歌般的语言阐述了奥林匹克精神 的内涵与价值，激情澎湃的畅想美好前景，到“狂风骤雨之后，我们 迎来破晓的黎明。”这一句话你是怎样理解的。
将阻碍奥林匹克精神发展的种种比喻为 狂风暴雨，奥林匹克精神的成熟比喻为破晓 的黎明，表现了作者内心坚定的信念，以及 对未来奥林匹克精神发展的一种深切的期盼。
3.奥林匹克精神是一种竞技精神，是一种 人生哲学，是人类文明的共同遗产，为了传承 奥林匹克精神，我们应该如何去做，谈一谈你 的看法。
在内心倾听演讲和认真阅读文本的基础上， 用一句话概括奥林匹克精神的内涵。
奥林匹克精神包括不断超越的竞技精神， 它可以给人带来愉悦感，带来美感和荣誉 感，它可以让大众参与，促进社会和平、 公平和教育，推动社会进步。
第四部分（⑨、⑩）
顾拜旦倡导的奥林匹克精神对我们今天的学 习和生活有何意义？
奥林匹克运动体现的大众参与意识和顽强激 越的意志力、永不服输的拼搏精神，永远激励着 我们发奋学习、克难奋进、砥砺前行、拥抱成功！
艺术特色
1.语言庄重，通俗易懂，意义深远。
文章用平实的语言讲述着奥林匹克精神的 内涵与价值，语言庄严肃穆，说明了奥林匹克 精神是一种健康向上的竞技体育精神。
2.情感真挚，真实细腻。
作者以激情澎湃的语气来演讲，表现了作 者内心的欢快与感动，感情真挚，吸引读者。