九年级历史《第二次世界大战》复习课件 川教版

1940年4月德军攻占北欧的丹麦、挪威
（4小时征服丹麦，23天内征服挪威）；5
月德军首先对荷兰、比利时发动进法攻国，荷
兰、比利时先后投降（5天内征服荷兰，
18天5月内下征挪旬服威，比德利军时）绕。过法比国利坚时固的 “马奇
诺防线”，侵入法国境内，39天内征服号
称“欧洲最强陆军”的法国。
丹麦
荷兰
39
4
是第二次世界大战的转折点，此后，苏军连续进攻，扭转了苏德战场的形势。
二战之东方主战场
1938年台儿庄战役
中国抗击 日本陆军 兵力最高 达94%， 牵制日军 240万
以国民党为主体的正面战场和以共产党为主体的敌后战场，相互支持
和配合。中国牵制着大部分日本陆军，为世界反法西斯战争的胜利作出了
巨大贡献，是世界反法西斯战争的东方主战场。
军损失50多万人和大量武器装备，取得了莫斯科保卫战的胜利。曾横扫欧洲的闪电战在苏
联破产，希特勒被迫应对两线作战。这也是大战开始以来德军遭受的第一次重大失败。
意义：莫斯科保卫战的胜利，粉碎了德军不可战胜的神话 ，宣告了德国闪电战的破产。
二战规模最大——太平洋战争爆发
日本偷袭珍珠港
1941年12月7日，日军偷袭位于珍珠港的美国海军基地 。日本仅仅付出极小代价，取得绝对海空优势。美国仓促应 战，8艘战舰无一幸免，其它舰只10艘被毁，3500名美军丧 生，美军损失惨重，太平洋舰队暂时失去作战能力。
英法等国继续推行绥靖政 策，想要祸水东引让德国 攻打苏联。
法国士兵在西线静坐“站岗 ”
(2)波兰军队装备落后 ，指挥不灵，战术落 后 (3德国利用“闪击战”突 然袭击，加上武器先 进，筹划已久
80万波军5小时溃败

感谢您的聆听
界反法西斯国家开始逐渐走向联合。1942年1月，美、英、苏、
中等26个国家的代表在美国首都华盛顿签署
。签字国
保证使用自己的全部军事和经济资源，对德、日、意及其仆
从国作战，相互合作，决不单独同敌人停战议和。以后又有
21个国家加入宣言。同时，它的发表，标志着
的正
式形成。各国为了一个共同的目标，相互支援，协同作战，
逐渐扭转了战争的形势。
知识点三 雅尔塔会议及战争结束
4.1945年，世界反法西斯战争形势发生根本转变。为
，
取得战争的最后胜利，同年2月，美、英、苏三国首
脑 、 、 在雅尔塔召开会议。会议决定彻底消灭德
国
，战后德国由美、英、苏等国实行分区占领； 决定战
后成立
；苏联承诺在欧洲战事结束后3个月内，参加对日作
战。7月，美、英、苏三国首脑在
会晤，会议重申了雅尔
塔会议关于处理德国的精神，并以中、美、英三国的名义发表了
敦促日本投降的
，公告重申
的条件必须实施。
合作探究 生成能力
探究问题一 第二次世界大战爆发的原因有哪些？ 探究问题二 阅读教材67-68，归纳出第二次世界大战爆发的主要事件及其影响是什么？归纳出 第二次世界大战主要战场有哪些？ 探究问题三 阅读教材68-69，说出世界人民反法西斯联盟成立过程及意义。 探究问题四 阅读教材68-69，探究斯大林格勒战役和欧洲第二战场开辟的概况及影响是什么？ 探究问题五 阅读教材70-71，说出雅尔塔会议、开罗会晤、波茨坦会晤的内容及影响。 探究问题六 说出第二次世界大战是怎样结束的？ 探究问题七 第二次世界大战有什么影响？给我们什么启示？ 探究问题八 说出世界人民反法西斯战争获得胜利的原因有哪些？

• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/192021/9/192021/9/192021/9/199/19/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月19日星期日2021/9/192021/9/192021/9/19 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/192021/9/192021/9/199/19/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/192021/9/19September 19, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/192021/9/192021/9/192021/9/19
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/192021/9/19Sunday, September 19, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/192021/9/192021/9/199/19/2021 4:43:44 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/192021/9/192021/9/19Sep-2119-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/192021/9/192021/9/19Sunday, September 19, 2021

②直接原因：经济大危机激化了法西—斯—国斯家塔的夫对里阿外诺侵斯略《扩全张球通欲史望》
壹·蓄战：碰撞与妥协——二战爆发的原因
1.二战爆发的原因：
思考：为什么会爆发第二次世界大战？
20世纪30年代英法美等国为了维护自身利益和安全，对法西斯侵略行为姑息纵容，以 牺牲弱小国家和民族利益为代价，满足侵略者的欲望，避免自己卷入战争，同时企图 祸水东引(引向苏联)的政策被称为“绥靖政策”。
2.通过研读史料，了解《联合国家宣言》和雅尔塔会议在 第二次世界大战中重要意义，进而探究二战胜利的原因，提 高分析历史问题的能力。
3.通过研读史料，观看视频，初步理解世界人民反法西斯 战争的艰巨性和正义性，树立热爱和平，反对战争的精神。
壹 蓄战：碰撞与妥协 ——二战爆发的原因
壹·蓄战：碰撞与妥协——二战爆发的原因
贰·激战：孤立到联合——二战的过程
3.二战的过程：
②东线战场——苏德战争
巴巴罗萨计划
德军分三路进攻苏联，过攻特点：一是突然性。二 是疯狂性。进攻兵力共190个师550万人，坦克 4300多辆，飞机近5 000架。从北起摩尔曼斯克， 南至克里米亚的范围内发动全线进攻。规模之大， 空前未有。三是野蛮性。仅几个月的时间，德军便
占领了大片苏联领莫土斯。科保卫战打响
贰·激战：孤立到联合——二战的过程
3.二战的过程： ② 东线战场——苏德战争
莫斯科保卫战：1941年10月（至1942年1月
）
1941年10月2日德军总攻开始，苏联红苏军军奋著力名抵将领抗朱，可莫夫
斯科市民紧急动员。45万人参加修筑首都周围防御工事320 多千莫米斯，科其的中严有冬四也分给之德三军是重妇重女的。一市击，民德纷军纷冻组伤织人国数民超警过卫 营了战、斗摧伤毁亡坦，克飞组机、、巷坦战克班和。汽在车莫难斯以科发人动民。的12浴月血6日奋，战红下军， 德开军始1反0攻月，占不领断莫突斯破科德的军计防划线破。产1了9。42年1月，红军共歼敌55 万人，击毁和缴获坦克1500辆。中路德军被击退100-150公