三年级道德与法治-我是家庭小主人教案主题三：我是家庭的小主人教学目标：1.知道了解、关心家人是家庭小主人的一种承担，是爱父母家人的表现，是感恩家人的行动。
2.懂得关心家庭中的其他成员，能用恰当的方式表达对家人的爱。
3.通过对家中老人的关心、照料，初步知法、懂法。
4.在活动中使用多种方法，获得资料，培养整理、获取信息的能力。
5.愿意参与活动，能与同伴交流、分享；遇到问题，乐于探究、尝试解决。
教学重点：1.知道了解、关心家人是家庭小主人的一种承担，是家庭成员的责任。
2.是爱父母家人的具体表现，也是感恩家人的行动。
教学难点：懂得关心家人，用恰当的方式表达对家人的爱。
教学方法：观察、调查、讨论、交流等教学准备：教师准备：PPT；课前调查问题、试卷；A4纸等学生准备：家庭成员信息调查；完成试卷；制作“家人在我心中专刊”等教学过程：一、导入1.师：前边，我们学习了《我是家庭小主人》的第一课时，“做家务我有责”，其实，不但要做家务，我们还要把家人放在心中，今天，我们就来学习第二课时。
课前，我们布置了一个“我是家庭小主人”的实践活动，做了一份“家人在我心中”的专刊，现在，就拿出你们的专刊，咱们看看谁的专刊布局合理，版面漂亮，而且调查的家人信息全面，详细。
大家都举起来，彼此都看看，让我们旁边的老师也看看。
2.谁愿意到前边来，把你的专刊放在大屏幕上展示一下？3-4人3.师把展示的专刊贴在黑板上。
4.师：既然，我们对家人的信息了解的这么详细，你们有没有信心和老师一起玩个闯关游戏呀？二、主题活动（一）介绍闯关形式及要求1.闯关形式今天，我们要闯三关，第一关必答题，第二关抢答题，第三关加分题。
下面，我们就具体地看看闯关的要求。
2.闯关要求（PPT）（1）必答题为每个小组一道题，答对即可得2分，答错不给分。
（2）抢答题环节，哪个小组抢到，并答对者加2分，答错扣2分。
（3）加分题为每个小组必选一题作答，答对加3分，答错不加分。
