小蜜蜂采蜜作文 导读：篇一：小蜜蜂采蜜 春天来了，小蜜蜂来到了花园里，看到了花儿盛开着，五颜六色的，美丽极了。花儿们看见了小蜜蜂，热情地对它打招呼。其中一朵花说：你好啊，小蜜蜂！小蜜蜂也说：你好啊！于是它落到了那朵花上开始采蜜授粉。花儿们看见了小蜜蜂正在传播花粉，感激地说：谢谢你，小蜜蜂！小蜜蜂说：不客气，我该谢谢你们才对呀！它们成了好朋友。 篇二：小蜜蜂采蜜 春天来了，花园里有很多的花儿盛开了，小蜜蜂又要忙着采蜜了。它来到花园里，看到朵朵花儿都在迎接它的到来，高兴地扇着透明的翅膀在花丛中飞来飞去。它一会儿飞到粉红色的桃花上，一会儿上飞到白色的梨花上，一会儿又飞到浅紫色的丁香花上，花儿们看到小蜜蜂很忙碌，都展开花蕾给小蜜蜂最好的花蜜。不一会儿，小蜜蜂手里的小桶就装满了，它高兴地对花儿说：谢谢你们！花儿们说：我们还要感谢你传播花粉呢。说完，小蜜蜂就提着满满的小桶满载而归了。 篇三：小蜜蜂采蜜 校园里有许多花坛，一到夏天，各式各样的花都开了，它们五彩缤纷，争芳斗艳，招来一群群蜜蜂。 星期一课间活动，我来到花坛边看花，看着看着，忽然听到了一阵嗡嗡声，定睛一看，原来是几只蜜蜂。这是蜜蜂把我吸引住了，我已无心看花。我仔细地观察那几只蜜蜂，只见它们飞来飞去，一会儿
飞到这朵花上采蜜，一会儿又飞到那朵花上采蜜，实在是忙忙碌碌的。这时，我不由自主地想到了我的`老师，他（她）们也不正像勤劳的蜜蜂在为我们、为社会不停地采蜜吗？我仿佛看到了老师在窗下辛勤工作的身影，看到了老师那花白的头发和那布满了血丝的眼睛蜜蜂对人们无所求，可是给人们酿造出来的是极好的东西。它们在酿蜜，更是在酿造甜蜜的生活。蜜蜂是渺小的，可是它的精神是崇高的。 不知过了多长时间，上课铃声才让我想到了进教室，我只好恋恋不舍地离开了花坛。再见了，勤劳的蜜蜂。 篇四：小蜜蜂采蜜 春天来了，万物复苏，勤劳的小蜜蜂又要忙着采蜜了。它来到花园里，看到百花盛开，五颜六色的，非常美丽。尤其是金黄的迎春花吹着小喇叭，好像在说：春天来了！还有粉红色的桃花格外鲜艳。 小蜜蜂非常高兴，它在花丛中忙碌地采蜜。花儿们看见了，高兴地绽开笑脸欢迎着小蜜蜂，不一会儿，小蜜蜂的两个小桶全都装满了蜜。小蜜蜂高兴地说：谢谢你，小花。小花说：不用谢。 小蜜蜂和小花都笑了。 篇五：小蜜蜂采蜜 春天来了，到处鸟语花香，小蜜蜂又要忙着采蜜了。 小蜜蜂来到花园里，看到百花盛开，一派生机盎然的景象。它高兴地在花丛中飞来飞去，花儿热情地欢迎着它。喇叭花唱起了欢快的歌儿：小蜜蜂，小蜜蜂，真勤劳 小蜜蜂在每朵花儿中采集花蜜并传播花粉，忙碌极了。它把花蜜
蜜蜂怎么采蜜的采蜜的环境过程 很多人以为蜂蜜都是蜜蜂吃了花朵拉出来的这是一个误区，其实蜂蜜是蜜蜂通过采集花朵上的蜜源酿造而成。 采蜜过程 口器舌昆虫的嘴，蜜蜂的口器属于咀嚼式口器。它的口器保持着一对左右对称刀斧状的上颚，具有咀嚼固体花粉和建筑蜂巢的本领。而下唇延长，和下颚、舌组成细长的小管，中间有一条长槽，有助于吸吮的功用。如果把这小管深入花朵中，便可源源吸取蜜汁。蜜蜂有了这样的口器，既能采花粉，又能吸吮花蜜。蜜蜂采蜜是先从找寻蜜源开始的。在大批工蜂出去采集之前，总是先由少数“侦察蜂”出去侦探寻找。 当“侦察蜂”一旦发现了开花的蜜源，就降临花丛中，用如管状的口器（喙），把花蜜吸进蜜囊（胃）里。将蜜囊装满后，飞回到巢中，先把带回的花蜜一点一点地分给周围的小伙伴，让它们品尝并熟悉花蜜和甜香味，同时，还振动翅膀，摆动身体，在巢脾上翩翩跳“圆圈舞”或“摇摆舞”，用“舞蹈语言”告诉同伴们我发现了花蜜，它在哪个方向和距离多远。得到信息的外勤蜂就大量地飞向蜜源地，开始忙碌而紧张地采集花蜜。 当满载而归的采集蜂回巢时，一进门就像接力赛跑中传递接力棒似的把蜜囊中的花蜜口对口地吐交给内勤蜂，或者暂时缷在空巢房内，然后又马上出去进行第二次采集……如此一次接着一次地飞啊！采啊！直到天黑。 酿造蜂蜜工作大部分是由内勤蜂来完成。酿蜜时，这些内勤蜂把自己的蜜囊和口器变成一个个“小加工车间”，它们把从外勤蜂接过来的花蜜不断地吸进又吐出，同时将唾液腺分泌的转化酶和花蜜混合，在转化酶的作用下，花蜜中的蔗糖不断地被分解成单糖——果糖和葡萄糖，消化道也吸收一部分花蜜中的水分；与此同时另一部分内勤蜂按一定的队形排列在巢内外的通道上，同时振翅扇风，让气流迅速通过蜂巢以带走花蜜中的大量水分，使它浓缩。 当外界天气好、蜜源好、进蜜快速、蜜汁稀薄时，内勤蜂一面不停地进行酿蜜工作，一面加速进行贮存，它们会把蜜汁分成小滴，分别挂在许多巢房顶上，目的是增加表面积，以加快水分蒸发。就这样，采集蜂穿梭似地来回奔忙，酿蜜蜂昼夜不息地加工酿制，扇风大军强有力地协同配合，构成一幅生机勃勃的采花酿蜜场面，实在令人赞叹！该文摘自39蜂疗网！
户外游戏活动：《可爱的小蜜蜂》来源：互联网收集：梦幻网络本站网址：https://www.doczj.com/doc/ae6177791.html,【字体：减小增大】 会员收藏 查看更多：幼儿园大班游戏教案 设计意图: 春天来了,草儿绿了,花儿开了,小蜜蜂在花丛中飞来飞去忙着采蜜。小朋友们对蜜蜂充满了好奇,你一句我一句的在说:蜜蜂是从哪里来?它怎么会飞?它的衣服怎么这么漂亮?等等.为帮助幼儿能更好的了解蜜蜂,结合《美丽的春天》这一主题,我设计了这个户外活动,《可爱的小蜜蜂》。想通过本次活动,让每个孩子都能够了解蜜蜂,通过游戏得到锻炼和发展,让每个孩子学习到新的玩法,感受游戏的快乐。 活动目标: 1、锻炼幼儿手脚协调地动作和学习听指令游戏 2.培养幼儿对体育活动的兴趣,发展幼儿的自主性和创造性。 3.培养幼儿合作意识,提高幼儿合作能力。 活动准备: 音乐《小蜜蜂》,黄、红、白各色的花朵。 活动过程 一、创设情境,激发兴趣。 1.出示图片,引出小蜜蜂。 教师:小朋友,春天到了,美丽的小花快开了。勤劳的小蜜蜂开始采蜜了。 师:小蜜蜂可爱不可爱呀?你们喜不喜欢小蜜蜂呀?(可爱,喜欢)那有没有能干的小朋友知道小蜜蜂有什么本领?(会飞,会采蜜等等)师:小蜜蜂是怎么飞的呢? 幼儿自由想像各种小蜜蜂飞的样子,教师总结: ①飞的时候高高的,小脚尖点地,后跟离地,手臂平举形成飞的样子。飞起来的时候轻轻的,小脚轻轻点地踏步。
(2)请能干的小朋友上来示范表演,全班小朋友配上音乐跟随老师一起来表演小蜜蜂飞。 (3)学习儿歌《小蜜蜂》。 小蜜蜂,嗡嗡嗡。 飞到西,飞到东。 不怕苦,不怕累。 采花蜜,勤劳动。 (二)游戏 1、学小蜜蜂飞,学蜜蜂采蜜。 小朋友排好队,两臂侧平举,学习蜜蜂飞, 学蜜蜂做蜜动作,屈膝微蹲,弯腰,头向下低,手臂向后伸直,轻轻摇晃小脑,边飞边唱儿歌。 小蜜蜂,嗡嗡嗡。 飞到西,飞到东。 不怕苦,不怕累。 采花蜜,勤劳动。 2、小蜜蜂一起去采蜜。 小朋友排着队两臂侧平举,学习蜜蜂飞,飞到黄色的花朵边,做蜜动作,屈膝微蹲,弯腰,头向下低,手臂向后伸直,轻轻摇晃小脑。然后在飞回来。 (1) 到黄色的花朵上采蜜。 (2) 到红色的花朵上采蜜。 (3)到白色的花朵采蜜。 三、结束。 师:小蜜蜂们!我们采了那么长时间的蜜,都累了吧,让我们停下来休息一下吧! 活动反思: 教师针对幼儿今天的表现,及时的给予鼓励和评价,表扬和鼓励那些在活动中积极参与的幼儿。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,让他们也能在活动结束的时候获得老师的肯定,以培养其对体育游戏活动的兴趣。
主题活动：《小蜜蜂采花蜜》 活动目的: 能用歌曲和动作表现蜜蜂财迷的情形。 知道蜜蜂会采蜜、酿蜜，学习蜜蜂爱劳动的好品质。 活动准备： 歌曲《蜜蜂与花儿》，教育挂图《主题活动·小蜜蜂采花蜜》，幼儿活动操作材料《主题活动·找对称》。 活动过程： 1.看一看：勤劳的小蜜蜂。 2.模拟蜜蜂“嗡嗡嗡”的声音，引导幼儿猜测是什么声音。 出示挂图《小蜜蜂采花蜜》，知道幼儿观察：小蜜蜂飞到哪里？它们在花丛中忙些什么？ 小结：小蜜蜂一到春天就会飞进花丛中，忙着给花朵传播花粉、采花蜜。瞧！嗡嗡嗡，花丛中到处都是它们忙碌的身影，它们是花儿的好朋友。 2.唱一唱：蜜蜂与花儿。 引导幼儿通过玩“小蜜蜂采花蜜”手指游戏，学习歌词。 一朵朵花儿红又红。（用一只手做开花动作，表示“红花”。） 飞来了一群小蜜蜂（用另一只手指头颤动，表示一群“小蜜蜂。”） 小蜜蜂嗡嗡嗡，忙采蜜。（扮演蜜蜂的手绕着“红花”飞一圈，“采蜜忙”时在“花”上点三下。） 小蜜蜂嗡嗡嗡，爱劳动。（扮演密封的手绕着“红花”飞一圈，“爱劳动”时在“花上”点三下。） 幼儿跟着教师的范唱逐句学唱歌曲，注意休止拍的停顿。 播放歌曲《蜜蜂和花儿》、幼儿尝试完整演唱。 引导幼儿用相应动作来表现歌曲内容。 3.玩一玩：采蜜游戏。 提出玩“花园采蜜”游戏的建议。 玩法：扮演花的小朋友围成一个圆圈坐在地上，双手掌托起下巴做花状；扮演小蜜蜂的小朋友，随音乐《蜜蜂和花儿》节奏围着圆圈采花蜜。在采花蜜时，
小蜜蜂可给花朵挠痒痒、点点花朵，增加游戏的趣味性。可交换角色多次游戏。 结束：小蜜蜂真能干，采了很多花蜜，让我们带着花蜜飞回家吧！ 4.做一做：找对称，引导幼儿把对称的图案连接起来。
小蜜蜂采蜜小学作文5篇 导读：小蜜蜂采蜜小学作文1 校园里有许多花坛，一到夏天，各式各样的花都开了，它们五彩缤纷，争芳斗艳，招来一群群蜜蜂。 星期一课间活动，我来到花坛边看花，看着看着，忽然听到了一阵嗡嗡声，定睛一看，原来是几只蜜蜂。这是蜜蜂把我吸引住了，我已无心看花。我仔细地观察那几只蜜蜂，只见它们飞来飞去，一会儿飞到这朵花上采蜜，一会儿又飞到那朵花上采蜜，实在是忙忙碌碌的。这时，我不由自主地想到了我的老师，他（她）们也不正像勤劳的蜜蜂在为我们、为社会不停地采蜜吗？我仿佛看到了老师在窗下辛勤工作的身影，看到了老师那花白的头发和那布满了血丝的眼睛……蜜蜂对人们无所求，可是给人们酿造出来的是极好的东西。它们在酿蜜，更是在酿造甜蜜的生活。蜜蜂是渺小的，可是它的精神是崇高的.。 不知过了多长时间，上课铃声才让我想到了进教室，我只好恋恋不舍地离开了花坛。再见了，勤劳的蜜蜂。 小蜜蜂采蜜小学作文2 春天来了，到处鸟语花香，小蜜蜂又要忙着采蜜了。 小蜜蜂来到花园里，看到百花盛开，一派生机盎然的景象。它高兴地在花丛中飞来飞去，花儿热情地欢迎着它。喇叭花唱起了欢快的歌儿：“小蜜蜂，小蜜蜂，真勤劳……” 小蜜蜂在每朵花儿中采集花蜜并传播花粉，忙碌极了。它把花蜜吸进自己的肚子里，把花粉一点儿一点儿扫进腿上的花粉篮里。
不一会儿，小蜜蜂就吸足了花蜜，装满了花粉。它感激地对花儿说：“谢谢你们。”花儿全都绽开笑脸，快乐地说：“欢迎你再来！”小蜜蜂采蜜小学作文3 春天来了，小蜜蜂来到了花园里，看到了花儿盛开着，五颜六色的，美丽极了。花儿们看见了小蜜蜂，热情地对它打招呼。其中一朵花说：“你好啊，小蜜蜂！”小蜜蜂也说：“你好啊！”于是它落到了那朵花上开始采蜜授粉。 花儿们看见了小蜜蜂正在传播花粉，感激地说：“谢谢你，小蜜蜂！”小蜜蜂说：“不客气，我该谢谢你们才对呀！”它们成了好朋友。 小蜜蜂采蜜小学作文4 春天来了，万物复苏，勤劳的小蜜蜂又要忙着采蜜了。它来到花园里，看到百花盛开，五颜六色的，非常美丽。尤其是金黄的迎春花吹着小喇叭，好像在说：“春天来了！”还有粉红色的桃花格外鲜艳。 小蜜蜂非常高兴，它在花丛中忙碌地采蜜。花儿们看见了，高兴地绽开笑脸欢迎着小蜜蜂，不一会儿，小蜜蜂的两个小桶全都装满了蜜。小蜜蜂高兴地说：“谢谢你，小花。”小花说：“不用谢。” 小蜜蜂和小花都笑了。 小蜜蜂采蜜小学作文5 春天来了，花园里有很多的花儿盛开了，小蜜蜂又要忙着采蜜了。它来到花园里，看到朵朵花儿都在迎接它的到来，高兴地扇着透明的翅膀在花丛中飞来飞去。它一会儿飞到粉红色的桃花上，一会儿上飞
《蜜蜂采蜜》课堂教学设计表 课程名称：信息技术设计者：李秀明单位（学校）：沈那中学授课班级：八年级 课题名称第2课蜜蜂采蜜计划学时 1 教学目标课程标准： 本教材使用的是清华大学出版社出版的信息技术初中二年级教材第2课《蜜蜂采蜜》， 教学目标与知识技能 巩固绘图工具的使用方法；初步学习使用图层来规划整个作品；初识图层，理解图层的概念，并学会新建图层，图层重命名、锁定、删除等常用方法，初步学习多图层逐帧动画的制作。提高学生学习的认知能力、审美能力、观察能力和理解能力动手操作能力；培养学生的科学态度，激发学生的想象力。通过本课的学习，培养学生对信息技术这门课程的兴趣，激发学生强烈的学习欲望过程与方法 ●通过动画播放欣赏对多图层逐帧动画的制作有一个感性的认识和了解， 通过任务驱动、竞赛等方式，充分调动学生的参与热情与创新意识，使学生了解并学习制作多图层逐帧动画，并利用绘图工具来完善动画的画面效果。 情感态度价值观 ●体会创作的乐趣，进一步培养制作动画的兴趣，培养学生创新能力与探 究问题的能力，培养创造性思维能力。 学习目标描述学习 目标 具体描述语句认识认识FLASH的工具按纽 了解理解图层的概念 掌握掌握多图层的制作原理 应用运用已掌握的技能绘制动画 体验对作品美的欣赏 项目内容解决措施 教学重点多图层逐帧动画实践是解决问题的最好方法，教师可以提出问题引导学生操作，通过实践了解图层、图层与图层的关系、图层与帧的关系，图层与帧联合后如何制作成多层逐帧动画的。 教学难点图层的理解 举例说明图层的概念。图层就像一张张透明的幻灯片，在不同的幻灯片上绘制图像，最终罗列在一起，有图像的部分相互遮挡，没有图像的部分将透出其他幻灯片的图像，图层实际上就很好地应用了幻灯片的原理。 1
教学资料参考范本 幼儿园小班健康教案：小蜜蜂采花蜜教 案 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________
教学目标： 1、练习钻过障碍物，学习低头弯腰的钻 2、培养幼儿遵守纪律、热爱劳动、不怕困难的良好品质 (延续语言课春天小画家的??物叫声蜜蜂嗡嗡嗡延伸游戏活动) 教学准备： 牛皮筋两根(缠有彩色的皱纸);篮筐两只;彩色的纸花为幼儿人数 的3-倍(花中摘上一黄花纸片当花蜜);蜜蜂贴纸与幼儿人数相同;蜜蜂 姐姐(教师扮演);布置场地如下：彩色的皱纸皮筋拉成障碍物教学过程： 一、游戏引入 教师扮演“蜜蜂姐姐”带小蜜蜂飞到场地上，自由找点，学做模 仿操 教师：小朋友们，今天的天气是不是很好呀，你们还记的蜜蜂是 怎么叫的么，我听听看? 幼：嗡嗡嗡…… 教师：噢~贝贝班呀有这么多可爱的小蜜蜂呢!春天马上就要走了，小蜜蜂呀要赶紧采花蜜多准备一些粮食和吃的!所以呀小蜜蜂说她好忙 好忙!想请贝贝的小蜜蜂们一起帮助她采花蜜，你们愿意帮助小蜜蜂吗? 幼儿：好 教师：今天蔡老师呀就要跟你们一起做一只可爱的蜜蜂姐姐，我 们一起轻轻的飞出去吧
小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西，飞到东(学蜜蜂飞) 小蜜蜂，嗡嗡嗡，采花蜜，爱劳动(学蜜蜂采花蜜) 二、讲解游戏“小蜜蜂采花蜜”。 1、讲解游戏(幼儿睡觉状闭上眼睛) 老师：嗡嗡嗡，贝贝班的小蜜蜂们，我是蜜蜂姐姐，我来跟你们 一起采花蜜了呢。(蜜蜂姐姐拍拍翅膀转圈) 教师：(指指花园)你们看，花园里许多的花开了，请小蜜蜂们和 我一起去采花蜜好吗? 教师：可是小蜜蜂们，你们看，花园外面为了一圈什么呀 幼儿：…… 教师：噢~小蜜蜂要知道，它叫做篱笆，是用来干什么的呢……保 护我们的花园的，有这么大的用处，我们是不是也要好好的保护它， 采花的时候不要碰到它 先看蜜蜂姐姐是怎么穿过小篱笆，去花园采花蜜 2、示范游戏 蜜蜂姐姐示范一次，“蜜蜂妈妈(请主班老师扮演)”边看边解说：先轻轻的飞出家门。飞过草地，低头弯腰钻进篱笆(小篱笆是用来保护 我们的花园的，所以我们也要保护好小篱笆，不要碰到小篱笆，这样 它就不会受伤了)来到花园。采回花朵，钻出篱笆(同样)飞回家，采下 花蜜放进篮子里，按要求成功采花的幼儿，蜜蜂妈妈在幼儿才回来的 小花上画一个笑脸，反之，则画一个哭脸。(“蜜蜂姐姐”示范两次， 一次没有做到全部的要求，触碰到篱笆，获得一个哭脸的小花;第二次 示范正确，获得一个笑脸的小花)
小蜜蜂采蜜的作文3篇 春暖花开，一大群蜜蜂纷纷出巢，在花丛中快乐飞翔。以下是小蜜蜂采蜜的作文，以供赏析和参考借鉴! 小蜜蜂采蜜的作文1 春天来了，花园里有很多的花儿盛开了，小蜜蜂又要忙着采蜜了。它来到花园里，看到朵朵花儿都在迎接它的到来，高兴地扇着透明的翅膀在花丛中飞来飞去。它一会儿飞到粉红色的桃花上，一会儿上飞到白色的梨花上，一会儿又飞到浅紫色的丁香花上，花儿们看到小蜜蜂很忙碌，都展开花蕾给小蜜蜂最好的花蜜。不一会儿，小蜜蜂手里的小桶就装满了，它高兴地对花儿说：“谢谢你们!”花儿们说：“我们还要感谢你传播花粉呢。”说完，小蜜蜂就提着满满的小桶满载而归了。 小蜜蜂采蜜的作文2 嗡嗡嗡，嗡嗡嗡。”一只小蜜蜂飞进了我们的教室，在我们的头上快乐地飞来飞去，我悄悄地对小蜜蜂说:“小蜜蜂，我们在上课，你来这里干什么?”小蜜蜂笑着说:“我来采蜜呀。”我感到很奇怪，“我们这儿又没有花儿，你怎么采蜜呀?”小蜜蜂说:“你们就是祖国未来的花朵呀，现在可要好好学习呀。”小蜜蜂说完就飞到窗外去了。我记住了小蜜蜂的话。
小蜜蜂采蜜的作文3 校园里有许多花坛，一到夏天，各式各样的花都开了，它们五彩缤纷，争芳斗艳，招来一群群蜜蜂。 星期一课间活动，我来到花坛边看花，看着看着，忽然听到了一阵嗡嗡声，定睛一看，原来是几只蜜蜂。这是蜜蜂把我吸引住了，我已无心看花。我仔细地观察那几只蜜蜂，只见它们飞来飞去，一会儿飞到这朵花上采蜜，一会儿又飞到那朵花上采蜜，实在是忙忙碌碌的。这时，我不由自主地想到了我的老师，他(她)们也不正像勤劳的蜜蜂在为我们、为社会不停地采蜜吗?我仿佛看到了老师在窗下辛勤工作的身影，看到了老师那花白的头发和那布满了血丝的眼睛……蜜蜂对人们无所求，可是给人们酿造出来的是极好的东西。它们在酿蜜，更是在酿造甜蜜的生活。蜜蜂是渺小的，可是它的精神是崇高的。 不知过了多长时间，上课铃声才让我想到了进教室，我只好恋恋不舍地离开了花坛。再见了，勤劳的蜜蜂。 小蜜蜂采蜜的作文4 春天来了，万物复苏，勤劳的小蜜蜂又要忙着采蜜了。它来到花园里，看到百花盛开，五颜六色的，非常美丽。尤其是金黄的迎春花吹着小喇叭，好像在说：“春天来了!”还有粉红色的桃花格外鲜艳。 小蜜蜂非常高兴，它在花丛中忙碌地采蜜。花儿们看见
蜜蜂采蜜的作文三年级 引导语：三年级学生要怎样写一篇关于蜜蜂采蜜的作文呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！ 蜜蜂采蜜的作文 我家附近有一个美丽的小花园。春暖花开的时候，花园里的花开得最鲜艳。那时，花园里热闹非凡，到处都是飞来飞去的蜜蜂，它们在忙着做自己的事。 它们在花朵上飞过来飞过去，我想：它们在干什么呢？这时，我看见一只小蜜蜂正向我身边的一朵鲜艳的花飞过去，我悄悄的紧跟在后，想看看这位蜜蜂小弟到底要干什么？ 只见小蜜蜂飞到了花朵上，东瞧瞧，西看看，细长的小腿不停地摆动着，尖尖的嘴巴迅速地探测花的气味。我赶紧隐藏好，生怕被它发现。小蜜蜂确定周围没有人后，才开始做起工作来。终于，小蜜蜂把嘴上的一根小小的细丝插进花朵里，过了一会儿，才把细丝慢慢地抽出来。轻轻地扇动着翅膀飞起来。哇，原来蜜蜂在采蜜呀，我兴奋地跳起来。蜜蜂受到惊吓，使劲地挥动着薄薄的翅膀朝我飞来，我吓得拔腿就跑，我知道蜜蜂的尖刺扎人很疼的。幸好我跑得快，要不然就遭殃了。 蜜蜂采蜜的作文 蜜蜂是最勤劳的动物，它们天不亮就提着篮子采摘花粉，
酿成蜜。所以，只有勤劳和不懈的努力，才会成功……——题记 十月二号，妈妈带我和弟弟去绿博园游玩。在开封园内，大片大片的小菊花像是给园内铺了一条金黄色的大毯子似的，走近看，朵朵小菊花都像一个个生机勃勃的孩子，展露着自己灿烂的笑容，好像在对每一位游客说：“欢迎你们!” 弟弟是个淘气包，把一个喝完的饮料瓶“射击”似的往垃圾桶里投，结果射程没掌握好，瓶子长了翅膀一样飞到了花丛中，“嗡”的一下，花丛中瞬间飞起来一大片……蛾子?蝴蝶?仔细一看，啊!居然是蜜蜂的大聚会! 我十分好奇，蜜蜂究竟是怎样采蜜的呢?我慢慢的靠近了花丛，专心致志地观察起蜜蜂采蜜的过程：只见蜜蜂先用触角闻闻，好像判断里面有没有花蜜;然后它迅速钻进花芯中间，似乎在玩捉迷藏呢;接着它用那又细又长、会吸吮的管子插进去，应该是在疏吸蜂蜜吧;不一会儿就飞了出来，再换一朵花继续这样采蜜，整个过程只用几秒钟，动作熟练极了!更奇怪的是，我发现虽然一个花茎上开出五六朵花，可是蜜蜂只会选择其中三四朵花来进行采蜜，经过我近距离的观察，我明白了，蜜蜂不采那些没有完全盛开的花哦! 蜜蜂不但十分的挑剔，而且还很细心呢!蜜蜂采取的是“迂回战术”，在一大片花朵中采完蜜，还会回来认真检查一遍呢!就好比我们写作业，我们刚写完的作业，就是蜜蜂
小班数学《小蜜蜂采花蜜》 活动目标： 1．能通过点数说出6以内物体的数量。 2．体验集体游戏的快乐。 活动准备： 小蜜蜂头饰个、自制双面花朵（红色、黄色）、小熊卡片（3—6）、黄色点子若干、蜂蜜罐个、绿地毯等 活动过程： 一、情景导入 教师与幼儿装扮成小蜜蜂进入小花园。 提问：春天到了，花园里开满了美丽的鲜花。瞧，花园里有些什么花呀？小结：花园里的花儿五颜六色，真漂亮！ 二、游戏：小蜜蜂采花蜜 第一次游戏： 1）介绍游戏玩法和规则：小蜜蜂们，我们一起去采花蜜吧！妈妈会告诉你们什么花儿的蜜最甜，你们就要把花蜜最甜的花儿带回家哦。每个小蜜蜂只能采一朵花。 2）游戏指令：小蜜蜂采花蜜，什么花儿的蜜最甜，黄色花儿的蜜最甜。 3）提问：轻轻地把小花翻过来，小花的背面有花蜜，你采到了几滴花蜜呀？ 4）小结：每朵花上的花蜜数量都不一样的。花蜜少的时候，我们用眼
睛一下子就能看出来了。 第二次游戏： 1）游戏指令：小蜜蜂采花蜜，什么花儿的蜜最甜，红色花儿的蜜最甜。 2）提问：这一次你采到了几滴花蜜呀？ 3）小结：花蜜多的时候，我们可以点一个、数一个，这样就不会漏掉了。 4）给小熊送花蜜。要求：一只小熊吃一滴花蜜，数一数你的花蜜应该送给哪些小熊呢？ 5）师生共同验证 三、装花蜜 1）还有一些小熊也想吃花蜜，数一数，有几只小熊呀？它们要吃几滴花蜜呀？ 2）幼儿根据小熊的数量自己粘贴花蜜。 3）师生共同验证 2019-03-08 活动目标： 1．能通过点数说出6以内物体的数量。 2．体验集体游戏的快乐。 活动准备： 小蜜蜂头饰个、自制双面花朵（红色、黄色）、小熊卡片（3—6）、黄色点子若干、蜂蜜罐个、绿地毯等
精品资料 小蜜蜂如何采蜜 一、蜂在采集花蜜时，对花朵是有选择性的。 一般含苞或是刚开放的花，蜜蜂是不进行采集的。它的采摘对象是盛开的花朵，因为此时花蜜或分泌物的含量是比较丰富的。那么，蜜蜂是如何找到蜜源的呢？昆虫触角尽管种类各有不同，但都具有寻找食物，选择寄主产卵和寻觅异型等活动的功能。昆虫总是在左右上下不停地摆动两根小须，好像两根天线和雷达，时刻在接受电波和追踪目标。这是因为触角是昆虫地重要感觉器官，具有嗅觉和触觉功能。触角上生有无数地感觉器，并与感觉窝内的许多神经末梢相连，它们又直接与中枢神经连网，当受到外界刺激后，中枢神经便可支配昆虫进行各种活动。蜜蜂地触角属于膝状触角，它的嗅觉窝主要分布于触角鞭节前端，蜜蜂借助于触角，能够闻出各种花朵的香味，找到花蜜。 二、采蜜过程（以非洲菊为例）口器舌昆虫的嘴，蜜蜂的口器属于咀嚼式口器。它的口器保持着一对左右对称刀斧状的上颚，具有咀嚼固体花粉和建筑蜂巢的本领。而下唇延长，和下颚、舌组成细长的小管，中间有一条长槽，有助于吸吮的功用。如果把这小管深入花朵中，便可源源吸取蜜汁。蜜蜂有了这样的口器，既能采花粉，有能吸吮花蜜。非洲菊的雄蕊较多，但是蜜蜂并不会因此而乱了阵脚。当蜜蜂飞落到花盘上时，是从外向内一层一层地进行采蜜。它将小管沿雄蕊底部插入，吸取花蜜，采完一朵后再接一朵。在一盆花中，蜜蜂一般只采三四朵，而后飞向另一盆花，并且两者的颜色不同。在将所有颜色的花采过一遍后，蜜蜂又飞回第一盆花，将已经采过蜜的花重新细致地再采集一遍（就盆栽花而言）。它动作轻盈持续。欣赏蜜蜂采蜜，可以说是一种美的享受。蜜蜂不仅采蜜，而且采集花粉。它的脚就是它的好帮手。在千姿百态的昆虫脚中，蜜蜂的后脚跗节格外膨大，在外侧有一条凹槽，周围长着又长又密的绒毛，组成一个“花粉篮”。当蜜蜂在花丛中穿梭往来采集花粉花蜜时，那毛茸茸的脚就沾满了花粉，然后，由后脚跗节上的“花粉梳”将花粉梳下，收集在“花粉篮”中。最后用蜜将花粉固定成球状。蜜蜂的这种能携带花粉的脚，叫携粉足。 三、工蜂采蜜回巢后不会直接进入贮藏室，而是由羽化4天左右的小蜂用长舌接住，再贮存到蜜房里；小工蜂还会用蜜搀和花粉哺喂幼蜂。工蜂是辛勤的劳动者，在短暂而又忙碌的一生中，它不仅养育了幼蜂，照顾了蜂王、雄峰，更为人类献上了甘甜的蜂蜜。《荔枝蜜》中赞叹道：“多可爱的小生命啊！对人无所求，给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己，而是为人类酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又多么高尚啊！” 1 / 1
活动意图： 对孩子来说，小蜜蜂是孩子们非常熟悉和喜欢的小昆虫，他们一天到晚辛勤劳动，不知疲倦。他们还是“天才建筑师”。《小蜜蜂》是一首德国儿童歌曲，生动地刻画出小蜜蜂为采蜜而繁忙飞舞的形象。“蜜蜂” 是孩子比较熟悉和喜欢小动物，日常生活中已通过实物、电视、画片等不同渠道贮存了对“蜜蜂”的一些了解。为此开展了此次活动《小蜜蜂》。用音乐来表现“蜜蜂”培养孩子热爱自然、热爱生活、科学求索的精神。 活动目标： 1、学唱歌曲《小蜜蜂》，感受歌曲活泼欢快的节奏。 2、喜欢春天里的小动物，乐意用肢体表现蜜蜂的勤劳、可爱。 3、感受音乐所表现的“飞”的形象，表达对小蜜蜂的喜爱之情，渗透热爱大自然、保护益虫的教育。 活动准备： 了解蜜蜂的生活习性、课件（加密狗）。 活动重点： 用愉快的声音、活泼欢快的学唱歌曲。 活动难点： 用肢体表现蜜蜂的勤劳、可爱。 活动过程： 一、导入
1、复习歌曲：蒲公英 要求：用不同的声音来表现蒲公英飞舞的优美和小朋友追逐的快乐。 过渡语：春天里，蒲公英飞起来了，你们看还有谁也飞来了呢？ 幼儿观看图片。“原来是小蜜蜂，他们来干什么呀？我们一起来听一听吧。” 二、学唱歌曲《小蜜蜂》 1、欣赏歌曲 教师弹唱，幼儿倾听。 过渡语：歌里唱到了谁？他们在干什么呢？我们再来听听仔细。 2、教师分段清唱 提问：歌曲里唱了什么啊？小蜜蜂怎么飞的，发出什么样的声音？飞到花园里干什么呢？ 采蜜真开心，开心了会怎么样？（唱歌） 教师根据幼儿的回答把歌词唱出来，加深幼儿对歌词的了解。 小结：嗡嗡嗡，小蜜蜂，飞到西，飞到东，飞到花园里，花园里去采蜜。 大家唱着歌，唱着歌去做工。 3、幼儿学唱 （1）边拍节奏边念歌词。 （2）幼儿在老师的弹奏下跟唱歌曲。
幼儿园小班健康教案：小蜜蜂采花蜜教 案 教学目标： 1、练习钻过障碍物，学习低头弯腰的钻 2、培养幼儿遵守纪律、热爱劳动、不怕困难的良好品质 (延续语言课春天小画家的??物叫声蜜蜂嗡嗡嗡延伸游戏活动) 教学准备： 牛皮筋两根(缠有彩色的皱纸);篮筐两只;彩色的纸花为幼儿人数 的3-倍(花中摘上一黄花纸片当花蜜);蜜蜂贴纸与幼儿人数相同;蜜蜂 姐姐(教师扮演);布置场地如下：彩色的皱纸皮筋拉成障碍物教学过程： 一、游戏引入 教师扮演“蜜蜂姐姐”带小蜜蜂飞到场地上，自由找点，学做模 仿操 教师：小朋友们，今天的天气是不是很好呀，你们还记的蜜蜂是 怎么叫的么，我听听看? 幼：嗡嗡嗡…… 教师：噢~贝贝班呀有这么多可爱的小蜜蜂呢!春天马上就要走了，小蜜蜂呀要赶紧采花蜜多准备一些粮食和吃的!所以呀小蜜蜂说她好忙 好忙!想请贝贝的小蜜蜂们一起帮助她采花蜜，你们愿意帮助小蜜蜂吗? 幼儿：好 教师：今天蔡老师呀就要跟你们一起做一只可爱的蜜蜂姐姐，我 们一起轻轻的飞出去吧 小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西，飞到东(学蜜蜂飞) 小蜜蜂，嗡嗡嗡，采花蜜，爱劳动(学蜜蜂采花蜜) 1 / 3
二、讲解游戏“小蜜蜂采花蜜”。 1、讲解游戏(幼儿睡觉状闭上眼睛) 老师：嗡嗡嗡，贝贝班的小蜜蜂们，我是蜜蜂姐姐，我来跟你们 一起采花蜜了呢。(蜜蜂姐姐拍拍翅膀转圈) 教师：(指指花园)你们看，花园里许多的花开了，请小蜜蜂们和 我一起去采花蜜好吗? 教师：可是小蜜蜂们，你们看，花园外面为了一圈什么呀 幼儿：…… 教师：噢~小蜜蜂要知道，它叫做篱笆，是用来干什么的呢……保 护我们的花园的，有这么大的用处，我们是不是也要好好的保护它， 采花的时候不要碰到它 先看蜜蜂姐姐是怎么穿过小篱笆，去花园采花蜜 2、示范游戏 蜜蜂姐姐示范一次，“蜜蜂妈妈(请主班老师扮演)”边看边解说：先轻轻的飞出家门。飞过草地，低头弯腰钻进篱笆(小篱笆是用来保护 我们的花园的，所以我们也要保护好小篱笆，不要碰到小篱笆，这样 它就不会受伤了)来到花园。采回花朵，钻出篱笆(同样)飞回家，采下 花蜜放进篮子里，按要求成功采花的幼儿，蜜蜂妈妈在幼儿才回来的 小花上画一个笑脸，反之，则画一个哭脸。(“蜜蜂姐姐”示范两次， 一次没有做到全部的要求，触碰到篱笆，获得一个哭脸的小花;第二次 示范正确，获得一个笑脸的小花) 教师：小蜜蜂眼睛亮，你们说说看为什么蜜蜂姐姐两次拿到的小 花一个是哭脸，一个是笑脸呢 幼儿：噢~原来是这样，蜜蜂姐姐第一次采花蜜的时候不小心让我 们的小篱笆受伤了呢，所以小花它也不高兴的哭了，那我们的小蜜蜂 们会好好保护小篱笆，???小花都开心的笑起来吗? 幼儿：…… 2 / 3
小蜜蜂如何采蜜 一、蜂在采集花蜜时，对花朵是有选择性的。 一般含苞或是刚开放的花，蜜蜂是不进行采集的。它的采摘对象是盛开的花朵，因为此时花蜜或分泌物的含量是比较丰富的。那么，蜜蜂是如何找到蜜源的呢？昆虫触角尽管种类各有不同，但都具有寻找食物，选择寄主产卵和寻觅异型等活动的功能。昆虫总是在左右上下不停地摆动两根小须，好像两根天线和雷达，时刻在接受电波和追踪目标。这是因为触角是昆虫地重要感觉器官，具有嗅觉和触觉功能。触角上生有无数地感觉器，并与感觉窝内的许多神经末梢相连，它们又直接与中枢神经连网，当受到外界刺激后，中枢神经便可支配昆虫进行各种活动。蜜蜂地触角属于膝状触角，它的嗅觉窝主要分布于触角鞭节前端，蜜蜂借助于触角，能够闻出各种花朵的香味，找到花蜜。 二、采蜜过程（以非洲菊为例） 口器舌昆虫的嘴，蜜蜂的口器属于咀嚼式口器。它的口器保持着一对左右对称刀斧状的上颚，具有咀嚼固体花粉和建筑蜂巢的本领。而下唇延长，和下颚、舌组成细长的小管，中间有一条长槽，有助于吸吮的功用。如果把这小管深入花朵中，便可源源吸取蜜汁。蜜蜂有了这样的口器，既能采花粉，有能吸吮花蜜。非洲菊的雄蕊较多，但是蜜蜂并不会因此而乱了阵脚。当蜜蜂飞落到花盘上时，是从外向内一层一层地进行采蜜。它将小管沿雄蕊底部插入，吸取花蜜，采完一朵后再接一朵。在一盆花中，蜜蜂一般只采三四朵，而后飞向另一盆花，并且两者的颜色不同。在将所有颜色的花采过一遍后，蜜蜂又飞回第一盆花，将已经采过蜜的花重新细致地再采集一遍（就盆栽花而言）。它动作轻盈持续。欣赏蜜蜂采蜜，可以说是一种美的享受。蜜蜂不仅采蜜，而且采集花粉。它的脚就是它的好帮手。在千姿百态的昆虫脚中，蜜蜂的后脚跗节格外膨大，在外侧有一条凹槽，周围长着又长又密的绒毛，组成一个“花粉篮”。当蜜蜂在花丛中穿梭往来采集花粉花蜜时，那毛茸茸的脚就沾满了花粉，然后，由后脚跗节上的“花粉梳”将花粉梳下，收集在“花粉篮”中。最后用蜜将花粉固定成球状。蜜蜂的这种能携带花粉的脚，叫携粉足。 三、工蜂采蜜回巢后不会直接进入贮藏室，而是由羽化4天左右的小蜂用长舌接住，再贮存到蜜房里；小工蜂还会用蜜搀和花粉哺喂幼蜂。工蜂是辛勤的劳动者，在短暂而又忙碌的一生中，它不仅养育了幼蜂，照顾了蜂王、雄峰，更为人类献上了甘甜的蜂蜜。《荔枝蜜》中赞叹道：“多可爱的小生命啊！对人无所求，给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己，而是为人类酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又多么高尚啊！”
1,寻找蜜源 在春暖花开天气温暖的季节，一些做侦察工作的蜜蜂就飞出箱外去寻找蜜源。当侦察蜂在外面找到了蜜源，它就吸上一点花蜜和花粉，很快地飞回来。 2，信息传递 回到蜂群后，它就不停地跳起舞蹈来。你不要以为这仅仅是一种欢乐的表现，其实这舞蹈是蜜蜂用来表示蜜源的远近和方向的。蜜蜂舞蹈一般有圆形舞和8字舞两种。如果找到的蜜源离开蜂巢不太远，就在巢脾上(蜜蜂用来装蜜、孵育小蜜蜂和住宿的地方)表演圆形舞；如果蜜源离得比较远，就表演8字舞。在跳舞时如果头向着上面，那么蜜源就是在对着太阳的方向，要是头向着下面，蜜源就是在背着太阳的方向。 3，采集 （以非洲菊为例） 口器舌昆虫的嘴，蜜蜂的口器属于咀嚼式口器。它的口器保持着一对左右对称刀斧状的上颚，具有咀嚼固体花粉和建筑蜂巢的本领。而下唇延长，和下颚、舌组成细长的小管，中间有一条长槽，有助于吸吮的功用。如果把这小管深入花朵中，便可源源吸取蜜汁。蜜蜂有了这样的口器，既能采花粉，有能吸吮花蜜。 非洲菊的雄蕊较多，但是蜜蜂并不会因此而乱了阵脚。当蜜蜂飞落到花盘上时，是从外向内一层一层地进行采蜜。它将小管沿雄蕊底部插入，吸取花蜜，采完一朵后再接一朵。在一盆花中，蜜蜂一般只采三四朵，而后飞向另一盆花，并且两者的颜色不同。在将所有颜色的花采过一遍后，蜜蜂又飞回第一盆花，将已经采过蜜的花重新细致地再采集一遍（就盆栽花而言）。它动作轻盈持续。欣赏蜜蜂采蜜，可以说是一种美的享受。 蜜蜂不仅采蜜，而且采集花粉。它的脚就是它的好帮手。 在通常情况下，一只工蜂一天要外出采蜜40多次，每次采100朵花，但采到的花蜜只能酿0．5克蜂蜜。如果要酿1千克蜂蜜，而蜂房和蜜源的距离为1．5千米的话，几乎要飞行12万千米的路程，差不多等于绕地球飞行3圈。 4，酿蜜 采集花蜜如此辛苦，把花蜜酿成蜂蜜也不轻松。所有的工蜂先把采来的花朵甜汁吐到一个空的蜂房中，到了晚上，再把甜汁吸到自己的蜜胃里进行调制，然后再吐出来，再吞进去，如此轮番吞吞吐吐，要进行100～240次，最后才酿成香甜的蜂蜜。 在千姿百态的昆虫脚中，蜜蜂的后脚跗节格外膨大，在外侧有一条凹槽，周围长着又长又密的绒毛，组成一个“花粉篮”。当蜜蜂在花丛中穿梭往来采集花粉花蜜时，那毛茸茸的脚就沾满了花粉，然后，由后脚跗节上的“花粉梳”将花粉梳下，收集在“花粉篮”中。最后用蜜将花粉固定成球状。蜜蜂的这种能携带花粉的脚，叫携粉足。
幼儿园小班主题教案《小蜜蜂采花蜜》含反思 小班主题教案《小蜜蜂采花蜜》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿体验集体游戏的快乐，能通过点数说出6以内物体的数量，幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力，快来看看幼儿园小班主题《小蜜蜂采花蜜》含反思教案吧。 活动目标： 1、能通过点数说出6以内物体的数量。 2、体验集体游戏的快乐。 3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。 活动准备： 小蜜蜂头饰12个、自制双面花朵(红色、黄色)、小熊卡片(36)、黄色点子若干、蜂蜜罐12个、绿地毯等 活动过程： 一、情景导入 教师与幼儿装扮成小蜜蜂进入小花园。 提问：春天到了，花园里开满了美丽的鲜花。瞧，花园里有些什么花呀? 小结：花园里的花儿五颜六色，真漂亮! 二、游戏：小蜜蜂采花蜜 1、第一次游戏： (1)介绍游戏玩法和规则：小蜜蜂们，我们一起去采花蜜吧!妈妈会告诉你们什么花儿的蜜最甜，你们就要把花蜜最甜的花儿带回家哦。每个小蜜蜂只能采一朵花。 (2)游戏指令：小蜜蜂采花蜜，什么花儿的蜜最甜，黄色花儿的蜜最甜。
(3)提问：轻轻地把小花翻过来，小花的背面有花蜜，你采到了几滴花蜜呀? (4)小结：每朵花上的花蜜数量都不一样的。花蜜少的时候，我们用眼睛一下子就能看出来了。 2、第二次游戏： (1)游戏指令：小蜜蜂采花蜜，什么花儿的蜜最甜，红色花儿的蜜最甜。 (2)提问：这一次你采到了几滴花蜜呀? (3)小结：花蜜多的时候，我们可以点一个、数一个，这样就不会漏掉了。 (4)给小熊送花蜜。要求：一只小熊吃一滴花蜜，数一数你的花蜜应该送给哪些小熊呢? (5)师生共同验证 三、装花蜜 1、还有一些小熊也想吃花蜜，数一数，有几只小熊呀?它们要吃几滴花蜜呀? 2、幼儿根据小熊的数量自己粘贴花蜜。 3、师生共同验证。 教学反思 这次的活动幼儿们表现出了极大的兴趣与热情，每个幼儿都非常积极地参与了活动。 不足的是：由于班级人数实在是过于庞大，分组的时候每组的人数超出了预先的范围，这就造成了在进行活动的时候纪律散乱，不好控制现场，导致到最后几乎所有的幼儿都忘记了有规矩这回事。 如果让我在重新进行一次活动，我会在活动角色分配上再努力，让一部分幼儿拿着数字卡片站在教室各处扮演花朵，这样再分组进行活动时就不会因为人数问题而造成纪律混乱了，也适量地增加了活动的难度。 小百科：蜜蜂(Bee/Honey bee)属膜翅目、蜜蜂科。体长为8-20毫米，黄褐色或黑褐色，生有密毛。头与胸几乎同样宽。触角膝状，复眼为椭圆形，有毛，口器嚼吸式，后足为携粉足。两对膜质翅：前翅大，后翅小，前后翅以翅钩列连锁。腹部近椭圆形，体毛较胸部为少，腹末有螯针。一生要经过卵、幼虫、蛹和
小蜜蜂采蜜的小学生作文100字 导读：小蜜蜂采蜜一： 春天来了，到处鸟语花香，小蜜蜂又要忙着采蜜了。 小蜜蜂来到花园里，看到百花盛开，一派生机盎然的景象。它高兴地在花丛中飞来飞去，花儿热情地欢迎着它。喇叭花唱起了欢快的歌儿：小蜜蜂，小蜜蜂，真勤劳 小蜜蜂在每朵花儿中采集花蜜并传播花粉，忙碌极了。它把花蜜吸进自己的肚子里，把花粉一点儿一点儿扫进腿上的花粉篮里。 不一会儿，小蜜蜂就吸足了花蜜，装满了花粉。它感激地对花儿说：谢谢你们。花儿全都绽开笑脸，快乐地说：欢迎你再来! 小蜜蜂采蜜二： 春天来了，万物复苏，勤劳的小蜜蜂又要忙着采蜜了。它来到花园里，看到百花盛开，五颜六色的.，非常美丽。尤其是金黄的迎春花吹着小喇叭，好像在说：春天来了!还有粉红色的桃花格外鲜艳。 小蜜蜂非常高兴，它在花丛中忙碌地采蜜。花儿们看见了，高兴地绽开笑脸欢迎着小蜜蜂，不一会儿，小蜜蜂的两个小桶全都装满了蜜。小蜜蜂高兴地说：谢谢你，小花。小花说：不用谢。 小蜜蜂和小花都笑了。 小蜜蜂采蜜三： 春天来了，小蜜蜂来到了花园里，看到了花儿盛开着，五颜六色的，美丽极了。花儿们看见了小蜜蜂，热情地对它打招呼。其中一朵花说：你好啊，小蜜蜂!小蜜蜂也说：你好啊!于是它落到了那朵花上
开始采蜜授粉。花儿们看见了小蜜蜂正在传播花粉，感激地说：谢谢你，小蜜蜂!小蜜蜂说：不客气，我该谢谢你们才对呀!它们成了好朋友。 小蜜蜂采蜜四： 春天来了，花园里有很多的花儿盛开了，小蜜蜂又要忙着采蜜了。它来到花园里，看到朵朵花儿都在迎接它的到来，高兴地扇着透明的翅膀在花丛中飞来飞去。它一会儿飞到粉红色的桃花上，一会儿上飞到白色的梨花上，一会儿又飞到浅紫色的丁香花上，花儿们看到小蜜蜂很忙碌，都展开花蕾给小蜜蜂最好的花蜜。不一会儿，小蜜蜂手里的小桶就装满了，它高兴地对花儿说：谢谢你们!花儿们说：我们还要感谢你传播花粉呢。说完，小蜜蜂就提着满满的小桶满载而归了。【小蜜蜂采蜜的小学生作文100字】 1.小蜜蜂采蜜作文400字 2.小蜜蜂采蜜作文5篇 3.小蜜蜂采蜜小学作文 4.小蜜蜂采蜜的作文3篇 5.小蜜蜂采蜜作文300字 6.小蜜蜂采蜜记六年级作文 7.小蜜蜂采蜜作文范文五篇 8.小蜜蜂采蜜作文200字5篇 感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢
蜜蜂采蜜全过程
精品资料 一、蜂在采集花蜜时，对花朵是有选择性的。一般含苞或是刚开放的花，蜜蜂是不进行采集的。它的采摘对象是盛开的花朵，因为此时花蜜或分泌物的含量是比较丰富的。 那么，蜜蜂是如何找到蜜源的呢？ 昆虫触角尽管种类各有不同，但都具有寻找食物，选择寄主产卵和寻觅异型等活动的。功能。昆虫总是在左右上下不停地摆动两根小须，好像两根天线和雷达，时刻在接受电波和追踪目标。这是因为触角是昆虫地重要感觉器官，具有嗅觉和触觉功能。触角上生有无数地感觉器，并与感觉窝内地许多神经末梢相连，它们又直接与中枢神经连网，当受到外界刺激后，中枢神经便可支配昆虫进行各种活动。蜜蜂地触角属于膝状触角，它的嗅觉窝主要分布于触角鞭节前端，蜜蜂借助于触角，能够闻出各种花朵的香味，找到花蜜。 二、采蜜过程（以非洲菊为例） 口器舌昆虫的嘴，蜜蜂的口器属于咀嚼式口器。它的口器保持着一对左右对称刀斧状的上颚，具有咀嚼固体花粉和建筑蜂巢的本领。而下唇延长，和下颚、舌组成细长的小管，中间有一条长槽，有助于吸吮的功用。如果把这小管深入花朵中，便可源源吸取蜜汁。蜜蜂有了这样的口器，既能采花粉，有能吸吮花蜜。 非洲菊的雄蕊较多，但是蜜蜂并不会因此而乱了阵脚。当蜜蜂飞落到花盘上时，是从外向内一层一层地进行采蜜。它将小管沿雄蕊底部插入，吸取花蜜，采完一朵后再接一朵。在一盆花中，蜜蜂一般只采三四朵，而后飞向另一盆花，并且两者的颜色不同。在将所有颜色的花采过一遍后，蜜蜂又飞回第一盆花，将已经采过蜜的花重新细致地再采集一遍（就盆栽花而言）。它动作轻盈持续。欣赏蜜蜂采蜜，可以说是一种美的享受。 蜜蜂不仅采蜜，而且采集花粉。它的脚就是它的好帮手。 在千姿百态的昆虫脚中，蜜蜂的后脚跗节格外膨大，在外侧有一条凹槽，周围长着又长又密的绒毛，组成一个“花粉篮”。当蜜蜂在花丛中穿梭往来采集花粉花蜜时，那毛茸茸的脚 蜜蜂采蜜全过程 ------蔚京娟 就沾满了花粉，然后，由后脚跗节上的“花粉梳”将花粉梳下，收集在“花粉篮”中。最后用蜜将花粉固定成球状。蜜蜂的这种能携带花粉的脚，叫携粉足。 三、工蜂采蜜回巢后不会直接进入贮藏室，而是由羽化4天左右的小蜂用长舌接住，再贮存到蜜房里；小工蜂还会用蜜搀和花粉哺喂幼蜂。 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2
关于蜜蜂采蜜的优美句子 本文是关于关于蜜蜂采蜜的优美句子，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 关于蜜蜂采蜜的优美句子 每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。最有趣的要数蜜蜂了，望着这满树的杏花，看看花枝娇媚，闻闻花瓣清香扑鼻，舔舔花蕊甜蜜醉心。这些小精灵们不停地在花丛中上下翻飞，舍不得这一朵又顾不上那一朵，真恨不得把所有的花朵都采个遍。有的干脆一头扎进花心中贪婪的吸吮着，再也不肯出来。小蜜蜂是一位勤劳的酿造师，它把跑尽千里路，博采万朵花得来的花粉，精心酿成甜甜的花蜜，贡献给人类。荷花的清香不但让人陶醉，还引来了美丽的蝴蝶和勤劳的小蜜蜂，蝴蝶在荷花间飞来飞去，好像要和荷花比美似的；小蜜蜂落在小莲蓬上忙着采蜜，还“嗡嗡”地叫着，好像在说：“这里的花粉真香啊说起小蜜蜂这三个字我就特别的高兴，因为小蜜蜂为人类做贡献可大了。比如说：小蜜蜂们一天到晚在花丛中飞来飞去的，把从花朵里采摘的花粉给放在自己的小篮子中。着真是一件一举两得的事情啊！小蜜蜂们即帮助了花朵们传播了花粉，让花朵们可以开花结果了；而且又帮自己的把花粉给酿成了花蜜了！你说这是不是一件一举两得的事情啊？所以我们不要去伤害小蜜蜂们了！蜜蜂是最勤劳的动物，它们天不亮就提着篮子采摘花粉，酿成蜜。所以，只有勤劳和不懈的努力，才会成功……大地有了阳光的照射，光芒万丈；船只有了海风的助航，一帆风顺；鲜花有了蜜蜂的采集，飘散芬芳；你有了我对你无尽的思念，快乐绽放。朋友，想你了，给你一声问候，愿能带给你无数好运，幸福万年！放眼望去，田野中那白花花的一大片大概就是盛开的梨花吧？我不由地小跑起来。一踏进龙泉观光农业游览区，我立刻就被那一排排、一行行盛开的梨花吸引住了。它们一朵朵簇拥着，熙熙攘攘，热热闹闹地开放着。淡淡的香气引来了不少的蜜蜂，在梨花上嗡嗡地采着蜜。熬到了天亮，又冷又饿的小蜜蜂忍着疲劳艰难地朝蜂巢飞去。历尽千辛万苦，终于见到了那梦里无数次出现的蜂巢家。它见到往日里曾经不屑一顾的伙伴们，羞愧地低下头，红着脸向大家道歉。心胸宽广