机械制图大作业..36页PPT

线。. 5重合断面轮廓线
.1 断裂处边界线; .2局部剖分界线
.1 断裂处边界线; ..2视图 与 局部剖视图的分界线
4～6
1
4～6
1
1 5～3 0
3
1 5～3 0
3
～20 5
d
d . 1 可见轮廓线 . 2 螺纹牙顶线
d / 3 . 1 不可见轮廓线 . 2不可见过渡线
d . 1 允许表面处理的表示线
缩小比例
1:2
1:5
10
1 : 2 × 10n 1 : 5 × 10n 1 × 10n
1: 1:
1 : 1.5 1 : 2.5 1 : 3 1 : 4
1:6
1 : 1.5 × 10n 1 : 2.5 × 10n 1 : 3 × 10n
1 : 4 × 10n
1 : 6 × 10n
23
注意：不论采用何值比例绘图，图样中 所标注的尺寸均为机件的实际尺寸!
L
B
c
c c
L
a
c
图框线 标题栏
纸边界线
(1)
B
c
a
c
(2)
20
3、标题栏 必须在每张图纸的右下角画出标题栏。
标题栏的方向一般为看图的方向
国家标准规定的标题栏如下:
180
10 10
16
16
12
16
8×7(=56) 7
20
(材料标记)
标记 处数
分区 更改文件号 签名 年 月 日 4×6.5 12 12
设计
(签名) (年 月 日) 标准化 (签名) (年 月 日)
重 阶段标记 量
比
例
审核 工艺
批准

基本视图的应用举例：
阀体
.
说明： 1.由于阀体的结构变化较大， 因此用了四个基本视图表达 其形状。 2.省略了俯、左、右三个视 图中的虚线。
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二、斜视图
该机件的三视图如图所示。
可以看到，机件上倾斜结构的圆在俯、 左视图中成了椭圆，不但作图繁琐且表达 不够清晰。
针对此类结构国标规定了斜视图画法。
.
读图也是机械专业技术人员经常要做的一项工作。
.
19
§5 — 4 读组合体的视图
一、读图的基本知识 1.了解视图中的线框和图线的含义 掌握视图中的线框和图线的含义，是读图 的基础。 ⑴视图中图线的含义 视图中的图线可能由以下三种情况形成。 ①两表面交线的投影 ②面的积聚性投影 ③回转体轮廓素线的投影
一、读图的基本知识
2.读图要点 ⑵寻找特征视图
形体分析：
该形体是由A、B、C、和D四个部分 叠加而成。
1.主视图较好反映A、B的形状特征。 2.左视图较好反映C部分的形状特征。 3.俯视图较好地反映出D形状特征。
.
23
§5 — 4 读组合体的视图
二、读图的基本方法 1.形体分析法 形体分析法是读图的基本方法，主要用于识读叠加类组 合体视图。 首先按投影规律将组合体分解为若干小块，再分析各小块 的形状以及各小块之间的相对位置、表面连接关系，最后想 出组合体的形状。
2.截平面与立体表面交线的两个端
点，如图中的5、6点。作图时一般要
根据视图确定点的位置。
3.两截平面交线在立体表面上的两
个端点，如三棱锥上的A、B点。
.
12
§5 — 2 组合体三视图的画法
一、画图前的准备工作。 1.形体分析 画图前应首先分析组合体的组合方式，即分析该组合 体属于叠加类还是切割类。 对叠加类组合体的分析：

2
注重实践环节，包括课堂练习、课外作业、课 程设计等，以培养学生的实际操作能力和解决 问题的能力。
3
采用多种考核方式，包括平时成绩、期中考试 、期末考试等，以全面了解学生的学习情况和 反馈教学效果。
02
教学内容分析
教学内容及特点
课程内容和特点的介绍
机械制图是机械类专业的基础课程，主要研究机械图样的绘制、识读和标注 方法，培养学生机械制图的基本技能和空间思维能力。
02
运用启发式教学方法，通过问题引导、独立思考等方式，激发学生的学习兴趣 和主动性，培养学生的分析问题和解决问题的能力。
03
采用情境模拟教学方法，通过创设情境、角色扮演等方式，让学生在模拟真实 工作场景中学习，更好地掌握实际工作中所需的知识和技能。
教学手段
使用多媒体课件、教学视频、实物模型等多元 化的教学手段，使课程内容更加生动形象、易 于理解。
04
教学过程设计
教学内容组织
依据教学大纲和教学目标，组织精选的教学内容， 突出机械制图的基本概念、基本知识和基本技能。
注重知识的前后衔接和系统化，合理安排教学内容 的顺序和教学进度。
强调实践性教学环节，将理论教学与实践教学相 结合，培养学生的实际操作能力。
课堂互动与反馈
积极开展课堂互动，调动学生的学习积极性和参 与度。
采用多种反馈方式，及时了解学生的学习情况并 调整教学策略。
对学生的学习评价以鼓励和肯定为主，激发学生 的学习动力。
学生活动设计
针对学生的个性特点和兴趣爱好设计多样化的学生活动 。
通过开展小组讨论、案例分析、实践操作等活动，培养 学生的协作能力和创新精神。
鼓励学生参与课堂以外的相关活动，如参加机械制图比 赛和学术交流等，拓展学生的视野和知识面。

Z az
a
●
O
Y
ay
V a
●
X ax
第二章 正投影作图基础
Z
az
A
●
●a
O
W
a●
Y ay
a●
ay
2.点的投影规律以及点
H
Y
的坐标
① aa⊥OX轴 aa⊥OZ轴
② aax= aaz=y =Aa（A到V面的距离） aay= aaz =x =Aa（A到W面的距离） aax= aay =z =Aa （A到H面的距离）
⑵ 圆柱体的三视图
第二章 正投影作图基础
O A
O1 A1
四、圆锥体 ⑴ 圆锥体的组成 由圆锥面和底面组成。 ⑵ 圆锥体的三视图
b′
第二章 正投影作图基础
O
O1
五、圆球
⑴ 圆球的形成
圆母线以它的直 径为轴旋转而成。
⑵ 圆球的三视图
三个视图分别为三 个和圆球的直径相等的 圆，它们分别是圆球三 个方向轮廓线的投影。
正 投影线垂直投影面 投 机械图样主要是用此投影法 影 利用正投影法绘制的投影图 法 也叫“视图”。
二、正投影法基本性质 第一节 投影法概述
第二章 正投影作图基础
1、实形性 平行于投影面
BA B A
3、类似性倾斜于投影面
B A
a ba b
2、积聚性 垂直于投影面
A
b a
B
a(b)
第一节 投影法概述
正面
V
侧面
Z
V
主视图
左视图 W
W
X
O
H
水平面
Y
H 俯视图
第二节 三视图的形成及投影规律