《构图的作用》教案教学重点：构图形式、方法教学准备：范画、教案教学过程：1、出示范画，导入新课2、新课内容，重点板书3、范画鼓舞，引导学生正确作画4、课外兴趣测试题教学目的：1、使学生了解、认识构图2、引导学生学习构图规律与方法3、使学生掌握构图技巧4、使学生懂得分析、欣赏、运用构图一、概念1、定义：绘画时根据题材和主题思想的要求，把要表现的形象适当地组织起来，构成一个协调的完整的画面称为构图。
构图概念其内涵丰富，它包括：2、内涵：（1）艺术形象在空间位置的确定。
（2）艺术形象在空间大小的确定。
（3）艺术形象自身各部分之间、主体形象与陪体形象之间的组合关系及分隔形式。
（4）艺术形象与空间的组合关系及分隔形式。
（5）艺术形象所产生的视觉冲击和力感。
（6）运用的形式美法则和产生的美感。
二、常见构图形式1、水平式（安定有力感）2、垂直式（严肃端庄）3、S形（优雅有变化）4、三角形（正三角较空，锐角刺激）5、长方形（人工化有较强和谐感）6、圆形（饱和有张力）7、辐射（有纵深感）8、中心式（主体明确，效果强烈）9、渐次式（有韵律感）10、散点式（有受边框约束，自由可向外发展）三、构图原则构图的基本原则讲究的是：均衡与对称、对比和视点。
1、关于均衡与对称均衡与对称是构图的基础，主要作用是使画面具有稳定性。
平均虽是稳定的，但缺少变化，没有变化就没有美感，所以构图最忌讳的就是平均分配画面。
黄金构图法：“品”字形和三七律。
2、关于对比对比的巧妙，不仅能增强艺术感染力，更能鲜明的反映和升华主题。
对比构图，是为了突出主题强化主题，对比有各种各样，千变万化，但是把它们同类相并，可以得出：（1）是形状的对比。
如：大和小，高和矮，老和少，胖和瘦，粗和细。
（2）是色彩的对比。
如：深与浅，冷与暖，明与暗，黑与白。
（3）是灰与灰的对比。
如：深与浅，明与暗等。
3、关于视点视点构图，是为了将观众的注意力吸引到画面的中心点上。
视点的作用是把人的注意力吸引到画面的一个点上。
浅析构图在影视作品中的作用构图是表现作品内容的重要方式，它是影视作品中视觉艺术语言的组织方式。
任何一部优秀的影视作品都是一个复杂的思想和视觉艺术的统一。
构图就是在构思阶段把所要拍摄的人物或者景物典型化，用强调和突出的手段恰当安排主次的关系，从而使作品比现实生活更完善、更典型、更理想，用来增强影视作品中画面的艺术效果。
标签：构图；视觉艺术；影视构图这个词语起源于西方艺术中的一门课程——构图学，而在我国经常把构图叫作画面布局。
构图在拉丁语中的意思为结构或联结，而在摄影中则是指画面的安排，确定画面内各个组成部分的相互关系，以便最终构成一个统一的画面。
影视画面中的构图是怎样形成的呢？在影视作品中，银幕上的框架对视野造成一种限制，但影视画面的形式特征也是从这种限制中出现的。
正是因为这种局限，使得影视画面就只能靠连续的不同画面来展现事物，而框架是给我们一种在画面中观察世界的方法，也可以把它想象成一种工具。
所以说影视中的框架把影视画面和现实中的生活画面区别分开，由于透视的缘故，即使是出现在景框里的事物，也不能完整地还原影像的真实感，所以就诞生了画面蒙太奇以及画面构图形成的电影要求和表现手段。
景别构图与镜头画面的视觉艺术、技术及剪辑等因素一起创造出不同的作品。
影视中的画面是电影语言中的基本要素，每一幅构图都是具有独立表现形式的个体，他们有自己严谨的画面结构以及呈现各种信息的能力。
影视画面的构图给画面带来一定的感情表达。
画面构图的首要任务就是突出被摄对象的主体形象，从而吸引观众的注意力，并引导观众看到和理解制作者要表现的剧情。
在早期的影视作品中，画面的拍摄所使用到的手法可以说是最简单也是最复杂的。
从简单角度来讲，只要对影片故事情节表现完整并且将要表现的情节主题突出就可以了。
但从复杂角度上讲，则需注意拍摄的画面美感、图像中的留白、影片拍摄中角色的站位等问题。
在当今的影视作品中，好的影视画面构图是美学的创造，也是艺术的体现[1]。
《构图的作用》教学设计教学目标:知识与能力：让学生了解绘画语言的表现形式和绘画作品中的形式美法则；过程与方法：正确地运用形式美法则评析绘画作品；情感、态度、价值观：让学生在体验与感悟绘画作品交流语言的同时，培养学生的审美素养，促进学生审美观的发展。
教学重点:绘画作品中形式美的规律认识与运用。
教学难点：了解三角形构图、S型构图、圆形构图、水平式构图、垂直构图、黄金分割构图等构图的表现效果.。
教具:多媒体课件。
概念：艺术家为了表现作品的主题思想和美感效果,在一定的空间安排和处理、物的关系和位置，把个别或局部的形象组成艺术的整体。
简单的来说就是“怎样在画纸上摆放位置.”构图目的:构图的目的是为了合理地“经营位置",通过对画面造型因素的组织与安排，构成一幅美术作品.常见构图形式1.、三角形(正三角较空，锐角刺激）2、圆形（饱和有张力）3、”井”字形(灵活活力）4、S形（优雅有变化）5。
水平式（安定有力感）6、垂直式（严肃端庄） )7、斜对角构图（张力延伸）说课稿1:接下来,我们了解下什么是构图，构图是艺术家为了表现作品的思想，并使画面达到美感的效果，把个别或局部的形象组成艺术的整体。
2：另一方面，构图也是合理的“经营位置”，并使画面的若干元素构成一副美术作品。
3:下面，我们来看下图中的物品，如何在画面中合理安排它的位置，又使之达到平衡与美观。
首先：我们把一张画面想象成一个天平，如果把全部的物品都放在图二右边,那么，天平就会重心全部往右边倾斜，我们再来看看图三,图三的物品摆放，使用三角形的构图，疏密有致，主次分明,它把大的物品视觉中心放在画面的右边，次要的物品放在左边，使画面达到平衡又凸显主题。
4:接下来，我们来解释几种常见的构图方法以及该构图所呈现的画面效果在画画中最常见的就是三角构图,我们来看看《蒙拉丽莎》这副画,可以很容易看出它是一个三角形的构图,那么这样的构图有什么效果呢？我们数学有学到三角形具有崇高，坚实，稳定的效果。
第3课构图的作用-人教版八年级上册教案一、课程目标1.了解构图在艺术中的作用。
2.学习构图的基本要素。
3.了解构图的类型。
4.掌握构图的基本技巧。
二、教学准备黑板、粉笔、投影仪、电脑。
三、教学过程1.导入老师选取两幅图片，一幅采用对称构图，一幅采用不对称构图，让学生分别观察两幅图片，引导学生谈论两幅图片在视觉效果上的差异，从而引出今天要学习的主题——构图的作用。
2.讲解构图的基本要素1.画面中心：构图的核心，是吸引观众眼球的重要要素之一。
2.画面平衡：画面上各个元素的分布要均衡，不要让画面看起来倾斜或不稳定。
3.线条构成：画面中的线条是构成画面的基本要素。
4.颜色搭配：配合好颜色可以提升画面的艺术感染力。
3.讲解构图的类型1.对称构图：画面为中心对称，左右各占一半。
2.不对称构图：画面元素分布不对称，通过线条和颜色搭配营造出视觉平衡感。
4.讲解构图技巧1.视觉重心：画面上元素的重点分布位置，是构图的重要要素之一。
2.切割和分层：将画面分成若干块，增加画面的层次感，增强观众的视觉效果。
3.小品构图：体现出画面中元素与整体关系的微妙变化，增加画面的立体感。
4.透视构图：运用透视学原理调整画面各元素的构图关系，增加画面的空间幻觉感。
5.构图练习让学生选取两张图片，分别采用对称构图和不对称构图进行构图演练，并在黑板上展示学生的作品。
6.总结老师总结本节课的内容，重点强调构图在艺术中的作用，以及构图的基本要素和构图技巧的应用方法。
四、作业布置让学生选取一幅图片，进行不同的构图实践演习，并在下节课交作业。
五、教学反思本节课的教学内容涉及到艺术知识，学生感性理解能力是关键。
在上课过程中，老师通过引导学生进行图片的观察，让学生通过感性认识逐渐理解构图的要素和作用。
同时，针对不同学生的差异特点，老师通过不同的构图实践，以及个性化的布置作业，激发学生的创造力和思维灵活性，在学生中具有很好的效果。
