浙教版九年级科学下册 《身体的防卫》PPT课件

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第三节 身体的防卫

教学目标

1、识别免疫现象、类型；

2、举例说明计划免疫和人工免疫；

3、了解免疫功能。

教学重点

非特异性免疫和特异性免疫，细胞免疫和体液免疫

教学难点：

细胞免疫和体液免疫，抗原和抗体，人体免疫功能

课时安排：2课时

教学过程

第一课时

复习传染病的三个特点和预防的三种途径

思考：虽然我们的身体经常受到来自环境中微生物的威胁，但不一定会患传染病，这是为什么？

学生思考后回答（皮肤阻挡作用）

问：人体有些部分没有皮肤阻挡，如眼睛、鼻腔、口腔等，是如何抵抗外界的病原体入侵的？

学生回答，并相互补充

读图:找出人体防御病原体入侵的防线有哪些?

(1)皮肤：起屏障作用，防止病原体进入人体

(2)皮肤、呼吸道分泌物有杀菌作用

(3)呼吸道：黏膜上的纤毛摆动，清除异物和病菌

(4)泪液中溶菌酶，胃液中胃酸能杀死病菌

教师归纳：

人体的第一道防线

组成：皮肤、胃壁的黏膜、呼吸道黏膜上的纤毛

功能：阻挡或杀死病原体，不让病原体侵入

人体保护自身免受病患的两种方法：一是防止病体侵入体内；二是抵抗已侵入人体内的病原体。

问：如果病原体突破以上防线侵入人体后会怎样呢？

学生回答，教师归纳

第二道防线

血液中的吞噬细胞、吞噬细胞在组织中吞食和消化病原体

功能：溶解、吞噬和消灭病原体

归纳：第一道防线和第二道防线组成有：皮肤屏障作用；吞噬细胞和体液(泪液、唾液中所含的溶菌酶)的杀菌作用；干扰素对病毒的抑制作用。

问：它们对人体的作用有什么共同的特点呢？

答：能对多种病原体产生免疫防御作用

总结：非特异性免疫：第一、二道防线是对多种病原体的防御作用

问：如果病原体突破了第一、二道防线之后进入血液后，会怎么样？

（血液中的淋巴细胞会产生免疫反应）

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第2页 共5页 解释抗原和抗体

抗原：进入人体后能和淋巴细胞产生免疫反应的任何体外物质，包括：细菌、病毒、移植器官、花粉、自身组织（癌细胞）等

§3.3 身体的防卫

〖课堂练习〗

一．填空题

1．保护人体免受病患的构造和方法有两类：（1）是： ；

（2）是： 。

2．_________和黏膜及其分泌物是人体免疫的第一道防线；人体免疫的第二道防线是_______________________________。

3．人生来就有的，不是只针对某一特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，这样的免疫叫做 ；人出生以后才产生的，通常只能对某一特定的病原体或异物起作用，这种免疫叫做 。

4．抗体是一种 ，通常称为 。

5．抗原进入人体后，有的被体液中的相应抗体消灭，称为 免疫；有的被相应的T淋巴细胞消灭，称为 免疫。

6．给刚出生的婴儿接种卡介苗的目的是为了预防 。

二、选择题

7．下列关于抗原的叙述，错误的是（ ）

A. 抗原可以是某种病原体 B. 移植器官也可能是抗原

C. 某种大分子异物可以是抗原 D. 外来的所有异物都是抗原

8． 下列关于免疫的叙述，错误的是：（ ）

A. 免疫是人体对“自己”和“非己”成分的识别

B. 免疫是人生来就具有的一种生理功能

C. 免疫具有抗感染功能

D. 免疫不能出生后获得

9．下列哪一项不能称为人体的第一道防线？（ ）

①皮肤的角质层防止病菌入侵; ②呼吸道黏膜黏附细菌，形成痰而排出体外;

③消化道中，一部分病菌被杀死; ④血液中的细菌被吞噬细胞消灭

A．①② B.②③ C.④ D.③

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2019-2020年科学九年级下册第 3 节 身体的防卫浙教版课后辅导练习第五十四篇

第1题【单选题】

过敏反应又叫变态反应，指抗体被同一抗原物质再次刺激后产生的一种异常或病理性免疫反应。诱发过敏反应的物质称为过敏原，下列有关过敏原的说法不正确的是( )

A、过敏原是一类抗原

B、能刺激B淋巴细胞产生抗体

C、花粉、牛奶、汽车排放的废气都可能成为过敏原

D、过敏原是一类免疫球蛋白

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

下列现象与免疫功能无关的是( )

A、花粉过敏

B、胃肠蠕动

C、扁桃体发炎

D、风湿性心脏病

【答案】：

【解析】： 最新教育资料精选

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第3题【单选题】

据图所作的叙述不正确的是( )

A、甲图表明，种群中具有抗药基因害虫比例A点比B点低

B、乙图表示一个DNA分子

C、丙图表明，在一定温度范围内植物光合作用吸收的CO2量与呼吸作用放出的CO2的量均随温度的上升而上升

D、丁图可以表示人体经抗原刺激后，体内抗体量随时间的变化

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

下列有关免疫的描述，正确的是( )

A、超强的免疫系统会消灭病菌，保证器官移植成功

B、一定的抗体只能与一定的抗原结合 最新教育资料精选

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C、抵抗抗原的功能过弱会引起过敏反应

D、吞噬细胞吞噬病原体属于特异性免疫

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

人之所以能在有大量病原体存在的环境中健康生活，是人体的免疫在发挥作用。如图所示皮肤的保护作用是 ( )

A、人体的第一道防线

B、人体的第二道防线

C、人体的第三道防线

D、后天形成的防御功能

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

如图反映了人体内的某种生命活动．下列选项中正确的是( ) 最新教育资料精选

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A、细胞吸水

B、免疫反应

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2019年精选科学九年级下册第 3 节 身体的防卫浙教版巩固辅导【含答案解析】五十九

第1题【单选题】

唾液中的溶菌酶具有杀菌作用，与这种免疫属于同一类型的是( )

A、接种麻疹疫苗预防麻疹

B、皮肤黏膜阻挡和清除异物

C、鱼、虾引起的过敏反应

D、器官移植引起的免疫反应

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

下列关于抗体、抗原的说法错误的是( )

A、抗体是一类蛋白质

B、抗原可以是某种病原体，也可以是某种大分子异物

C、引起人体产生抗原的物质叫抗体

D、抗体存在与体液，故相应的免疫叫体液免疫

【答案】：

【解析】： 最新教育资料精选

2 / 8 第3题【单选题】

接种过水痘疫苗或出过水痘的人能抵抗水痘病毒的侵袭的原因是( )

A、该人体内产生了能抵抗水痘病毒的抗体

B、该人体内产生了能抵抗水痘病毒的抗原

C、该人体已获得了非特异性免疫的能力

D、水痘病毒已不能再侵袭该人体体内

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

如图的漫画表示人体受到某种病原体感染时发生的免疫反应，下列有关叙述正确的是( )

A、图中①表示病原体，②表示人体内的淋巴细胞

B、若①没有细胞结构，则它是原核生物

C、③都是蛋白质，可直接消灭、清除①

D、该漫画表示的免疫类型是非特异性免疫

【答案】：

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第5题【单选题】

下列现象与免疫功能无关的是( )

A、花粉过敏

B、胃肠蠕动

C、扁桃体发炎

D、风湿性心脏病

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

绿色蔬菜、瓜果和胡萝卜等食物中，含有胡萝卜素，胡萝卜素在人体内可以转化成( )

A、维生素A

B、维生素B

C、维生素C

D、维生素D

【答案】：

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第7题【填空题】

天花病毒侵入人体后，体内就产生一种抵抗这种病毒的蛋白质，因而人体就具有了对天花病毒的免疫能力。从免疫意义上说，天花病毒是______，体内产生的蛋白质是______。