九年级下科学《身体的防卫》课件浙教版

§3.3 身体的防卫

〖课堂练习〗

一．填空题

1．保护人体免受病患的构造和方法有两类：（1）是： ；

（2）是： 。

2．_________和黏膜及其分泌物是人体免疫的第一道防线；人体免疫的第二道防线是_______________________________。

3．人生来就有的，不是只针对某一特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，这样的免疫叫做 ；人出生以后才产生的，通常只能对某一特定的病原体或异物起作用，这种免疫叫做 。

4．抗体是一种 ，通常称为 。

5．抗原进入人体后，有的被体液中的相应抗体消灭，称为 免疫；有的被相应的T淋巴细胞消灭，称为 免疫。

6．给刚出生的婴儿接种卡介苗的目的是为了预防 。

二、选择题

7．下列关于抗原的叙述，错误的是（ ）

A. 抗原可以是某种病原体 B. 移植器官也可能是抗原

C. 某种大分子异物可以是抗原 D. 外来的所有异物都是抗原

8． 下列关于免疫的叙述，错误的是：（ ）

A. 免疫是人体对“自己”和“非己”成分的识别

B. 免疫是人生来就具有的一种生理功能

C. 免疫具有抗感染功能

D. 免疫不能出生后获得

9．下列哪一项不能称为人体的第一道防线？（ ）

①皮肤的角质层防止病菌入侵; ②呼吸道黏膜黏附细菌，形成痰而排出体外;

③消化道中，一部分病菌被杀死; ④血液中的细菌被吞噬细胞消灭

A．①② B.②③ C.④ D.③

浙教版九年级科学目录(总2页)

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上下

第1章探索物质的变化

第1节物质的变化

第2节探索酸的本质

第3节探索碱的本质

第4节几种重要的盐

第5节寻找金属变化的规律

第6节有机物的存在和变化

第2章物质转化与材料利用

第1节物质的分类和利用

第2节物质转化的规律

第3节常见的材料

第4节材料的发展

第3章能且的转化和守恒

第1节能量的相互转化

第2节能量转化的量变

第3节认识简单机械

第4节动能和势能

第5节内能和热量

第6节电能的利用

第7节电热器

第8节核能的利用

第9节能量的转化和守恒

第4章代谢与平衡

第1节食物与摄食

第2节食物的消化与吸收

第3节体内物质的运输

第4节能量的获得

第5节体内物质的动态平衡

第1章演化的自然

第1节地球的诞生

第2节地球的演化和生命的诞生

第3节生物的进化

第4节进化与遗传

第5节恒星的一生

第6节宇宙的起源

第2章生物与环境

第1节种群和生物群落

第2节生态系统

第3节生态系统的稳定性

第3章人的健康与环境 第1节健康

第2节来自微生物的威胁

第3节身体的防卫

第4节非传染性疾病

第5节照顾好你的身体

第4章环境与可持续发展

第1节人类发展与环境问题

第2节能源的开发和利用

第3节实现可持续发展

实验与制作?

①制作DNA双螺旋结构模型?

②观察酵母种群?

③制作血管栓塞模型?

④制作生态球?

⑤设计制作有关利用能源的模型与方案?

第6节代谢的多样性实验与制作

土壤酸碱性测定碱和盐的性质杠杆的工作原理测定小灯泡的功率解剖猪的心脏

蓝色下划线为超链接

初中科学知识点（生物）

七年级上册（2002）

第2章 观察生物

第一节生物与非生物【生物的基本特征】

第二节 细胞【细胞的发现和细胞学说】【细胞的结构】

第三节 生物体的结构层次【细胞的分裂，生长和分化】【组织】【器官和系统】

【结构与层次】

第四节 常见的动物【动物的分类】【常见的脊椎动物】【常见的无脊椎动物】

第五节 常见的植物【种子植物】【孢子植物】

第六节 物种的多样性【单细胞生物（草履虫和衣藻）】【多细胞生物】

七年级下（2002）

第一章 代代相传的生命

第一节 新生命的诞生【精子和卵细胞】【人体的生殖器官】【受精和妊娠】【胚胎的发育】

【分娩和养育】

第二节 走向成熟【人的生长时期】【青春期的发育】【衰老和死亡】

第三节 动物的生长时期【动物的生长时期】【动物生殖方式的多样性】（多利羊）

第四节 植物的一生【种子的结构】【种子的萌发】【芽的发育】【花的结构】

【植物的生长时期】

第五节 植物生殖方式的多样性【被子植物的有性生殖】【植物的无性生殖】

第六节 细菌和真菌的繁殖【细菌】【真菌】

八年级上（2002）

第三章 生命活动的调节

第一节 植物生命活动的调节【植物的感应性】【植物激素】

第二节 人的激素调节【内分泌腺和激素】【胰岛素与血糖含量】

第三节 神经调节【对刺激的反应】【信息的接受和传导】【信息的处理】【应答性与反射弧】

【非条件放射和条件反射】

第四节 动物的行为【先天性行为】【后天学习行为】

第五节 体温的控制【恒定的体温】【产热和散热的平衡】【体温受脑的控制】

八年级下（2003）

第二章 空气与生命

第一节 空气（空气的成分，空气的利用）

第二节 氧气和氧化【呼吸作用与氧化】

第三节 化学反应与质量守恒

科学-下册-打印版

《第3节 身体的防卫》教案

一、教学目标

（一）知识与技能

1．了解人工免疫和计划免疫。

2．了解人体的免疫功能。

（二）过程与方法

分析图片，形成身体防卫。

（三）情感态度与价值观

通过学习帮助学生正确认识身体，爱护自己。

二、教学重点

人工免疫和人体的免疫功能。

三、教学难点

人体的免疫功能。

四、教学准备

课本插图和课件。

五、教学过程

新课导入：

一、对微生物的抵抗：

二、1、了解病原体的概念

三、传染病的病原体分为寄生虫和微生物两大类，微生物包括细菌、病毒和真菌。病毒不具有细胞结构，只能过寄生生活。流感、麻疹、小儿麻痹症、甲肝等传染病的病原体都是病毒。

四、2、人体的三道防线

五、讲述：在我们生活的自然环境中，有许多病原体。这些病原体一旦侵入人体，就有可能引起疾病，损坏人的健康。而人之所以能在许多病原体存在的环境中健康生活，就是因为人体具有保卫自身的三道防线。 人身体中抵抗疾病的途径 ①、第一道防线

提问：你认为人体有哪些方式来抵抗病原体的入侵？ 生答：皮肤。 提问：为什么你认为皮肤是保卫人体的第一道防线呢？ 生答：因为皮肤位于人体的最外层，皮肤表皮的角科学-下册-打印版

质层细胞排列紧密，可以阻挡外界环境中的病菌侵入人体。 教师补充：除此以外皮肤的汗腺、皮脂腺的分泌物中的某些物质对病菌也有抑制作用。 师：科学家们曾经作过这样一个试验：把一种有毒的链球菌涂在健康人的手上，3分钟后检查，这种病菌有3千万个，经过60分钟后检查，只有170万个；120分钟后再检查，就仅剩下3千个了。出现这种现象是与皮肤分泌物的杀菌作用有关系的。粘膜能分泌溶菌酶等多种杀菌物质，能将病原体溶解和消除。 讲述：除了皮肤之外，在阻挡细菌和病毒进入人体内的过程中，人体内的呼吸道、消化道等内表面的黏膜、眼、鼻口等器官起到了不可低估的作用。 提问：呼吸道粘膜上的粘膜和纤毛有什么作用？ 生答：当外界环境中的细菌和灰尘进入呼吸道后，气管和支气管的粘膜所分泌的黏液就与之粘着在一起。由于粘膜表面上的纤毛不断地喉部作麦浪式地摆动，痰就被逐步推向喉部，然后经咳嗽而排出体外。由此可见，呼吸道粘膜上的纤毛，具有清扫异物（包括病菌）的作用。