六年级鄂教版5--8单元知识复习@

六年级上学期语文复习资料（一）词语1.生字组成：蕴涵蚂蚁胚胎橄榄伶俐徘徊匮乏诅咒巡逻玷污2. 容易错的词语：3. 成语世界瞩目寒意袭人朝夕相处肃然起敬窃窃私语窘迫寒酸顶天立地惊慌不安威风凛凛无影无踪沉默寡言绞尽脑汁一本正经聚精会神轻描淡写千言万语真心实意百依百顺无穷无尽先声夺人侧耳倾听迫不与待雷霆万钧气吞山河花团锦簇扑朔迷离目瞪口呆不寒而栗荡然无存崇山峻岭千岩万壑云蒸霞蔚暴风骤雨风清月朗山明水秀桃红柳绿莺歌燕舞偃旗息鼓慵倦无力不遗余力前赴后继经久不衰兴旺发达繁荣昌盛奋不顾身不屈不饶舍生取义视死如归胆小如鼠苟延残喘苟且偷生贪生怕死刚正不阿置之不理秉烛夜游走马观花走亲访友相去甚远去粗存精亡羊补牢生死存亡短兵相接兵临城下运斤成风奉公守法三人成虎破釜沉舟千方百计花言巧语三言两语苦思冥想无影无踪百花齐放万里无云鸟语花香大雪纷飞风和日丽(二)名言1.失之东隅，收之桑榆。

（南朝·范晔《后汉书·冯异传》东隅：指早晨。

桑榆：指黄昏。

2.莫等闲，白了少年头，空悲切。

（宋·岳飞《满江红·写怀》）3.名垂竹帛，功标青史。

(明·罗贯中《三国演义》)竹帛、青史：都指史册。

4.天下兴亡，匹夫有责。

（清·吴趼人《痛史》）匹夫：普通百姓。

5.爱与敬，其政之本也。

（《礼记·经解》）本：根本。

6.天道以爱人为心，以劝善惩恶为公。

（明·冯梦龙《古今小说》）心：本心。

7.他山之石，可以攻玉。

(《诗经·小雅》)攻：制造，加工。

8.吾生也有涯，而知也无涯。

（《庄子·养生主》）吾：我，我们。

涯：边际。

9.春江潮水连海平，海上明月共潮生。

（唐·张若虚《春江花月夜》）10.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

（唐·王勃《滕王阁序》）鹜：鸟名，野鸭。

11.精骛八极，心游万仞。

（晋·陆机《文赋》）精：神。

骛：驰。

八极：喻极远之处。

2021学年小学六年级语文上册期末复习5-8单元知识点梳理练第五单元读准字音绿蔓（wan ）高粱（liang ）菜畦（qi ） 铁轨（guT ） 排子（fQi ）蒜萋（t9i ）• • • • • •次闷米饭（men ）窸窸窣窣（xi xT su su ）♦ • • • •写对字形瀑:右下不是水。

缝:右边被包围部分下面是三横。

唇:半包围结构，竖撇要长一点儿。

酱:下面是“酉”，不要漏写里面的横。

多音字量liSng （量力而行）嚷苗申叫嚷）liang （测量） ran 板嚷嚷）同音字苔（青苔）草坪）篷履篷）台（阳台）形近字 S （棚车）绷（绷带）素（蔗糖）亨嘴唇）吕7梯子） 遮（遮挡）如I 早晨）涕 言涕）不声不响 理直气壮小心翼翼 软绵绵 甜丝丝 活生生词语仿写滴答滴答（雨声的拟声词）：嗒嗒嗒 哗啦哗啦淅沥淅沥 啪嗒啪嗒 ♦里啪啦窸窸窣窣（AABB 式）：战战兢兢满满当当熙熙攘攘兢兢业业慌慌张张词语搭配公苹果）蓬唾草）率瀑布）啊小）Li 暴躁）舍）词语积累瓦蓝瓦蓝明晃晃满满当当 厚墩墩（扁扁）的纸盒子（明晃晃）的玻璃（甜丝丝）的雨点（抖开）雨衣（戴上）雨帽（跑进）楼门（奔进）厨房近义词迅速一快速本来一原来丰满一饱满喧闹一喧嚣不声不响一无声无息理直气壮一义正词严反义词迅速一迟缓增加一缩减喧闹一安静遮盖一裸露（理直气壮）地打开（打开）电视（推开）窗子遮盖一遮挡央求一恳求满满当当一空空如也小心翼翼一胆大妄为软绵绵一硬邦邦4.《有的人一一纪念鲁迅有感》写于1949年11月1日,是鲁迅先生逝世13周年时，臧克家为纪念鲁迅而写的。

这首诗运用对比的手法，批判了那些骑在人们头上的统治者和压迫者•热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神，号召人们做真正有价值的人。

日积月累1 •无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。

——鲁迅《答客消》2. 其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

——鲁迅《故乡》3. 惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。

一、易错字音菜畦．（qí）苔藓．（xiǎn）甘蔗．（zhè）处．暑（chǔ）铁轨．（guǐ）谚．语（yàn）尽．量（jǐn）窸窣．．（xī sū）痱．子（fèi）浸．湿（jìn）兴．奋（xīng）嘟囔．（nāng）瞟．见（piǎo）焖．饭（mèn）玛瑙．（nǎo）炖．肉（dùn）腥．味（xīng）嘴唇．（chún）蒜．瓣（suàn）二、多音字尽 jìn 尽头尽情jǐn 尽管尽量尽快尽先三、会写的字棚苔藓坪蔗瀑增缝谚袖篷缩疯瓦柜喧甩嚷蒜酱唇蹦四、常识类1.以立意为宗，不以能文为本。

——[梁]萧统2.农家谚语：①六月六，看谷秀。

②处暑不出头，割谷喂老牛。

3.扩展-天气谚语：①立了秋，把扇丢。

②二八月，乱穿衣。

③夏雨少，秋霜早。

④八月里来演门开，雁儿脚上带霜来。

⑤一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。

⑥八月暖，九月温，十月还有小阳春。

部编版六年级上册第六单元一、易错字音风簸．（bǒ）排闼．（tà）遨．游（áo）璀璨．．（cuǐ càn）盘踞．（jù）恩赐．（cì）高擎．（qíng）劲．挺（jìng）拄．着（zhǔ）滥．用（làn）慷慨．（kǎi）渺．小（miǎo）松散．（sǎn）肆虐．．（sì nüè）铁锹（qiāo）参天（cān）粼粼（lín）荞．麦（qiáo）二、多音字簸 bǒ颠簸浪淘风簸 bò簸箕劲 jìn 用劲劲头jìng 劲挺坚劲刚劲劲敌劲旅绿 lǜ绿色 lù绿林场 cháng 场院 chǎng 场景三、会写的字涯莺莹裹篮蔼资矿慷慨贡滥基睹四、日积月累五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麦、黍、菽、稷五音：宫、商、角、徵、羽五彩：黄、青、赤、白、黑（五味：酸、甜、苦、辣、咸京剧五大行当：生、旦、净、末、丑）（五官：耳、目、口、鼻、舌五脏：心、肝、脾、肺、肾）一、易错字音善哉．（zāi）琴弦．（xián）汤汤乎（shāng）玉轴．（zhóu）曝．晒（pù）戴嵩．（sōng）拊．掌（fǔ）抽搐．（chù）谬矣．．（miù yǐ）奴婢．．（nú bì）幽．静（yōu）恬．静（tián）一缕．（lǚ）入场券．（quàn）霎．时（shà）陶醉．（zuì）驰骋．．（ɡān ɡà）．．（chěng）尴尬虚拟．（nǐ）戛．然而止（jiá）二、多音字曝 bào 曝光 pù曝晒一曝十寒汤 tāng 热汤 shāng 汤汤乎轴 zhóu 画轴 zhòu 压轴行 xíng 行头 háng 行当三、会写的字哉巍弦锦曝矣谱莱茵（河）盲纯键缕陶四、四字词语断．断续续微波粼．粼波涛汹涌．戛．然而止无穷无尽．约定俗．成不可开交．五、戏剧词语亮相行当压轴行头跑龙套唱白脸花架子对台戏粉墨登场字正腔圆有板有眼科班出身六、日积月累高山流水天籁．之音余音绕梁．黄．钟大吕轻歌曼．舞行云流水巧夺天工．惟妙惟．肖画龙点睛．笔走龙蛇妙笔生．花栩．栩如生七、常识类1.《伯牙鼓琴》选自《吕氏春秋·本味》。

六年级上语文练习一第八单元复习|鄂教版第八单元复习一、读句子，说说你从中体会到什么。

◎逢年过节，生日聚会，给亲朋好友送上一束鲜花，表达一份祝福和问候，这在中国已经成为一种时尚。

◎一到洛阳，牡丹马上就开出了鲜艳的花朵。

这更气坏了武则天，她下令烧死牡丹。

不料，经火一烧，牡丹开得更艳了。

这两个“更”在情感色彩上有什么不同？请写下来。

二、读课文，回答问题。

◎中国有十大名花，分别是。

它们之所以被誉为“十大名花”，是因为它们不仅，而且。

课文重点介绍的是、，这样写的好处是。

◎中国人常把松、竹、梅誉为“”，把梅、兰、竹、菊合称为“”，由此也可以看出。

◎典故，即诗文等作品中引用的古代故事和有来历出处的词语。

本文中的典故有“岁寒三友”“”“”等，用典的好处是三、语段阅读牡丹也是中国的特产，清朝末年曾经把它定为国花。

牡丹颜色艳丽，有“国色天香”“花中之王”的美誉。

民间曾经流传过一个很有趣的故事。

一年寒冬，唐朝的武则天在长安街游览花园，命令百花同时开放。

但是牡丹却枝干叶枯，拒绝开放。

武则天非常生气，就下令把牡丹贬（fábiǎn）到了洛阳。

一到洛阳，牡丹马上就开出了鲜艳的花朵。

这更气坏了武则天，她下令烧死牡丹。

不料，经火一烧，牡丹开得更艳了。

这虽然是一个传说，却赋予了牡丹一种刚直不阿（ēā）的精神。

现在，洛阳每年春天都举行牡丹花会，前来观赏的人非常多。

◎选择正确的读音。

◎这一段讲述了人们喜欢牡丹的原因，其一是，其二是，其三是。

◎牡丹身上这种“刚直不阿”的精神具体指的是。

◎画线句中的两个“更”字，将武则天的和牡丹的进行鲜明对比，褒贬分明，凸显了。

四、根据下面句子的意思写词语。

◎放在一边不予理睬。

（）◎举着灯烛在夜间游乐。

（）◎事物周而复始地运动或变化。

（）◎自然地生长，又自然地消灭。

（）五、联系上下文，推想下面词语的意思。

工夫：计较：门道：六、读课文，完成练习。

◎课文围绕“养花”，先写了养花的原因，即“我”爱花，所以。

带花的成语：(百花齐放)、（春暖花开)、（繁花似锦）带月的成语:（月光如水)、（晚风残月)、（清风朗月）ABB:（笑呵呵)、(毛茸茸）、(绿油油）、（红扑扑)、(灰蒙蒙）、(亮晶晶）AＡBB:（重重叠叠）、（千千万万)、(上上下下)、(急急忙忙）、（安安静静)、(清清楚楚）AABＣ:(恋恋不舍）、（彬彬有礼)、(咄咄逼人）、(格格不入）、(耿耿于怀)、（岌岌可危)ＡBAC：(无穷无尽)、(若有若无)、（尽责尽职)、(多姿多彩)、(大嚷大叫)含比喻的：(挺拔如峰）、（清亮如溪)、(凝滑如脂）、(洁白如雪）、(浩瀚如海）ABCＣ：（兴致勃勃）、（威风凛凛)、（议论纷纷)、（生机勃勃)、(小心翼翼）带数字的:(成千上万)、（雷霆万钧）、(三年五载）、(千军万马)含近义词的：（日思夜想）、（挟风带雨）、（天长日久)争奇斗艳、(奇花异草）(兴国安邦）(翻山越岭）背井离乡）时间短的词：(顷刻间）、(一刹那）、（一瞬间)、（转眼间）含反义词的：(一来二去)、（七上八下）、（三长两短）（东倒西歪）（扬长避短）（前赴后续)四、古诗1、舟过安仁(宋）（杨万里)、一叶渔船两小童，(收篙停棹坐船中)。

怪生无雨都张伞，（不是遮头是使风。

过：(经过) 怪生:(怪不得）安仁:（县名。

在湖南省东南部，宋时设县。

）篙:(撑船用的竹竿或木杆）棹(船桨）这首诗描写了渔童行舟过江，以伞作帆，张伞使风的情景,展示了两个孩子的童真和聪明,表现了诗人对儿童的喜爱和赞赏之情。

描绘了(无忧无虑、充满童稚和奇思妙想的小童形象。

）可以看到作者对儿童的(喜爱)之情。

《舟过安仁》的作者是(杨万里）。

诗题“舟过安仁”应理解为（一叶小舟经过安仁县)，诗人看到了(儿童张伞的模样的）2、碛中作(唐)岑参走马西来欲到天,(辞家见月两回圆)今夜不知何处宿，(平沙万里绝人烟)硕:沙漠。

走马：骑马。

欲:将要辞：告别，离开两回圆:表示两个月诗意:诗人从长安出发，走马疾行，风尘仆仆地向西域进发,离家乡已经很远了,现在已来到一望无际，辽阔高远、天地相接的戈壁滩，看到一轮明月高高地挂在天空下,诗人不禁想起这已经是离家以后第二次看到明月,离家至今已有两个月了，看着明月照耀下无边无际,荒无人烟的沙漠,想到今日晚上将士们又能宿在何地?这首诗表达了作者对家乡的思念和行军生涯的艰苦,显示出诗人从军边塞的壮志豪情。

鄂教版语文六年级下册5～8单元阅读理解总复习湖北教育版语文六年级第二册第5 ~ 8单元阅读理解第5单元第1节，“两泉映月”阅读理解(1)第一，钢琴()，如山泉自谷()，缓缓流淌阿炳似乎在欣赏惠山二泉的美景，缅怀他的老师，思考他走过的人生道路。

随着旋律()一步步升高，音乐达到了高潮凭借()的力量，它向命运表达()和向光明的未来表达()1.根据原文填空2，作者根据钢琴声的顺序()和()一起写()和()，使用了()和()的修辞手法。

3，用”“用”“来表达心声的句子4、Experience摘自作者描述阿炳抱负的句子(2)阿炳用这架感人的钢琴告诉人们，他热爱支撑他度过悲惨一生的音乐，热爱美丽富饶的家乡，热爱惠山清泉，热爱洒在清泉上的月光...1.这个句子的表达特点是什么？体验它的好处第二，阅读和理解(1)沿着波光粼粼的汴河，画面进入第二部分房子错落有致，古老的柳树参差不齐，桌子和凳子摆放在河边的茶馆里。

船只不停地在河里进进出出。

一座精致的拱桥，像一条飞翔的彩虹，连接着两边许多行人、车辆、人群、热闹一艘木船正要穿过拱桥，这时桅杆放下了，船夫正拿着杆子，盘着绳子。

在桥上和桥下，许多行人停下来观看。

从人们张开嘴挥舞手臂的动作中，他们似乎听到了船夫们的号声和人群的欢呼声。

1，“热闹”是什么意思？从等待中可以看出2年，从人们张开嘴挥舞手臂的动作来看，他们似乎听到了船夫们的号声和人群的欢呼声。

(1)请拓展你的想象力，写下“船夫的号声”和“所有人的欢呼声”1(2)这句话有两层含义:1指2是(2)《清明上河图》描绘了农村、汴河两岸和城市街道。

规模巨大，场景复杂。

作者巧妙地运用鸟瞰图将巨大而复杂的场景放在一张不超过两英尺长不超过一英尺高的图片上。

据统计，全图显示550多个人物，50或60多种动物，20多辆轿车，20多艘各种大小的船只，30多所各种房屋。

无论是物体还是画物体的人，笔和笔都是精确细致的，达到生动、准确、逼真的状态。

六年级科学下册知识点整理第一单元生物与环境1.生物的栖息地1.冬去春来，天气转暖，一些鸟儿从南方飞回北方，青蛙在池塘里鸣叫，毛虫也开始从卵中爬出。

当气候，食物和水源等环境条件发生变化时，生物会表现出相应的适应新环境的行为。

2.企鹅生活在寒冷的南极地区，骆驼生活在炎热的沙漠里，鱼生活在池塘里，生物的栖息地不同，为生物提供了不同的生存环境。

3.观察生活在池塘里的动物和植物。

说一说，池塘为他们提供了哪些基本的生存条件？池塘为螺提供了生存场所——泥沙和水、食物——水草、氧气。

为鱼提供了生存场所——水、食物——水草和螺，以及氧气、光照。

为水草提供了生存场所——泥沙和水、光照、养分——泥沙和水、水分。

4.制作一个生态瓶，模拟研究生物及其生活的环境。

将一个塑料瓶或玻璃瓶将沙子洗净后放入瓶内，再加入没被污染的池塘水或河水。

在瓶内栽几棵水草，再放入小鱼，小虾等，然后盖紧盖子，做成一个生态瓶。

想一想，应当把生态瓶放在什么地方？（制作好的生态瓶放在窗台或阳台等光照充足、温度适中的地方）改变生态瓶里的条件，如减少一半的水草或加入一倍的鱼，观察并解释出现的现象。

减少一半水草对生态瓶的影响是水草多的生态瓶，生活在其中的动物有更充足的氧气。

增加一倍动物对生态瓶的影响是栖息地中的动物数量更多，栖息地提供的食物、氧气、活动空间等条件都会被消耗的更快。

5.栖息地能为生物的生活提供哪些基本条件？生物能够长期生活在某种环境中，是由于这种环境能为它们提供生存，生长，发育与繁殖所需要的阳光，空气，水，食物和庇护所等基本条件，这样的环境叫做生物的栖息地。

6.栖息地为生物的生活提供了基本条件，地球上的栖息地类型多样，不同的栖息地上生活着的生物也各不相同。

生活在沙漠中的蜥蜴。

生活在山地上的山羊。

生活在草原上的长颈鹿和斑马。

生活在海洋中的蝴蝶鱼。

生活在森林中的树懒和灰头斑翅鹛2.动物对环境的适应1.下雨后，一些蚯蚓会从土壤中钻出来，这是为什么呢？蚯蚓从泥土里探出头来可能是为了呼吸。

鄂教版六年级科学下册单元复习鄂教版六年级科学下册复习资料（全）第一课化石一、填空：1、化石可分（实体化石）、（特殊化石）、（遗迹化石）、（模铸化石）、（化学化石）等几种。

其中琥珀昆虫化石是（特殊化石），恐龙蛋化石是（遗迹化石）、三叶虫化石是（模铸化石）。

2、课本第4页的恐龙头骨化石分别是（暴龙）和（圆顶龙）头骨化石。

牙齿尖锐的动物一般是（肉食性）动物，牙齿扁平的动物一般是（草食性）动物。

从牙齿的特点可以看出（暴龙）是肉食性恐龙，（圆顶龙）草食性恐龙。

3、（中华龙鸟）是由爬行动物恐龙向鸟类进化的代表性动物。

4、人们通过（化石）来了解远古时期的生物。

5、科学家根据（化石的标本）借助现代科技复原古代生物的外形。

二、问题：1、什么是化石？在漫长的年代中，经过自然界的作用，古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成了跟石头一样的东西，这些东西就是化石。

2、化石有什么作用？答:研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。

3、化石的形成需要哪些条件？答：①、生物必须被沉积泥沙覆盖，②、被覆盖的生物必须与空气隔绝，③、必须在高温和高压下经过漫长的时间才能形成化石。

4、化石是怎样形成的？（列举植物化石或鱼化石的形成过程。

）答：植物化石的形成：原始森林毁灭，植物倒入湖中堆积；植物被沉积的泥沙层层覆盖；被覆盖的植物在地下与空气隔绝，经过漫长的变化，形成了化石。

鱼化石的形成：古代的鱼死后，沉入水底，被沉积的泥沙覆盖。

由于与空气隔绝，鱼的尸体不会腐烂。

经过亿万年的变化，在高温高压作用下，便形成像石头一样坚硬的东西，这就是鱼化石。

第二课时探索动物的发展史一、填空：1、生物的进化趋势是由（水生）到（陆生）;由（简单）到（复杂）；由（低级）到（高级）。

2、最早的马叫（始祖马），出现在（5000万年）前，体型像（狐狸）,牙齿适于取食（树叶），前肢有（四趾），中趾长，后肢有（三趾）。

生活在（森林）为食。

3、约3000万年前，出现了（渐新马），前肢都有（三趾），中趾较发达，生活在（森林）里。

一、字词盘点1.字(1)难读的字捕(bǔ) 撒(sǎ) 缚(fù) 坠(zhuì) (2)难写的字厨:撇要舒展;“豆”末笔变提。

掷:“扌”挺直有力;“阝”的竖为悬针竖。

2.词(1)必须掌握的词一望无际家景供品祭器讲究盼望厨房项圈刺猬伶俐经历潮汛预告烟草烟雾昏沉幽雅错综萍藻荡漾解散融合退缩参差瘦削浮动瞬间骤然陡然凌乱(2)近义词家景~家境祭祀~祭拜郑重~慎重熟识~熟悉无端~无故伶俐~灵活希奇~罕见无穷无尽~层出不穷预告~预报昏沉~迷糊幽雅~优美错综~交错解散~遣散融合~交融退缩~畏缩参差~凌乱瘦削~瘦弱浮动~漂浮瞬间~霎时骤然~突然陡然~猛然凝视~注视去世~逝世追悼~悼念惊异~诧异各色各样~各种各样爱戴~拥戴羞愧~惭愧悔恨~后悔囫囵吞枣~一知半解感激~感动恍然大悟~幡然醒悟伟大~雄伟情愿~甘愿摔垮~摔坏永远~永久记住~铭记到处~处处(3)反义词郑重→轻率熟识→陌生高兴→沮丧伶俐→笨拙新鲜→陈旧危险→安全希奇→普遍无穷无尽→山穷水尽昏沉→清楚幽雅→喧杂解散→集合融合→分离退缩→扩张瘦削→肥胖凌乱→整齐昏暗→明亮紧张→镇静难受→舒服深奥→浅显慈祥→凶狠枯瘦→丰满痛苦→幸福团聚→分离活→死俯→仰伟大→渺小永远→暂时(4)词语归类①ABB式词语:黑洞洞类似的词语:胖乎乎金灿灿黑黝黝亮晶晶②ABCB式词语:一动不动类似的词语:一了百了百战百胜应有尽有③AABB式词语:马马虎虎来来往往类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全④ABAC式词语:又高又直又扁又平类似的词语:自生自灭一生一世无声无息⑤含有数字的成语:一望无际类似的词语:三三两两四分五裂五湖四海⑥量词:一轮圆月一柄钢叉一顶小毡帽一块空地一条皱纹⑦修饰词:金黄的圆月碧绿的西瓜五色的贝壳囫囵吞枣地看微弱的光饱经风霜的脸⑧表现人物精神品质的词语:一视同仁一清二白大义灭亲大公无私义无反顾正气凛然正直无私执法如山刚正不阿冰清玉洁二、佳句积累1.比喻句(1)我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。

第五单元15、《夏天里的成长》生字棚【】( ）蔓【】( ）苞【】( ）蕾【】( ）苔【】( ）藓【】( ）坪【】( ）蔗【】( ）瀑【】( ）缝【】( ）谚【】( ）多音字量【】( ）【】( )尽【】( ）【】( )缝【】( ）【】( )解析课文1、作者简介：梁容若：1904–1997，河北省行唐县（今改灵寿县）人。

中国作家、教育家。

2、修辞手法：引用。

写文章时，有意引用成语、诗句、格言、典故等；以表达自己想要表达的思想感情，说明自己对新问题、新道理的见解，这种修辞手法叫引用。

3、主题解说：本文通过描写夏天里万物迅速生长，告诉我们人和自然里的万物一样，也要珍惜宝贵的时间，抓紧一切时间锻炼和学习，快速成长，增长才干。

16、《盼》生字袖【】( ）篷【】( ）缩【】( ）疯【】( ）瓦【】( ）墩【】( ）甩【】( ）嚷【】( ）吱【】( ）蒜【】( ）酱【】( ）炖【】( ）唇【】( ）蹦【】( ）梯【】( ）成语积累1、拟声词，形容细小的摩擦声音。

（）2、形容东西或人占满了空间，没有一点儿空隙。

（）3、没有一点儿声响。

形容做事谨慎，不张扬。

（）4、理由正确充分，说话气势旺盛，或因理由充足而态度严正。

（）5、形容恭敬小心，一点不敢疏忽懈怠。

（）多音字瓦【】( ）【】( )嚷【】( ）【】( )解析课文1、作者简介：铁凝，1957年生河北赵县，当代著名作家。

主要著作：《玫瑰门》、《无雨之城》、《大浴女》、《麦秸垛》、《哦，香雪》、《孕妇和牛》以及散文、电影文学剧本等百余篇（部），总计300余万字。

散文集《女人的白夜》获中国首届鲁迅文学奖，中篇小说《永远有多远》获第二届鲁迅文学奖。

根据小说改编的电影《哦，香雪》获第41届柏林国际电影节青春片最高奖。

电影《红衣少女》获1985年中国电影“金鸡奖”“百花奖”优秀故事片奖。

部分作品译成英、法、德、日、俄、丹麦、西班牙等文字。

亦有小说在香港和台湾出版。

2.主题解说：本文通过写妈妈送给“我”一件新雨衣，于是“我”就开始盼着下雨，下雨后盼着出去，没出去又盼着雨停，留着明天再下，最后“我”终于如愿穿上新雨衣的事，淋漓尽致地表现了儿童“盼”一件事的心理活动，充满了童真童趣。