5 观看月球教学目标明白月球在同一天晚上的不同时刻出此刻天空中的位置是转变的。
明白在农历一个月中不同日期的同一时刻月球在天空中的位置是转变的，而且这种转变是周期性的，有规律的。
明白月球敞亮和黑暗部份的不断转变叫做月相，月相的转变以大约一个月为周期，存在必然的规律。
能利用简单的表格、图形、统计等方式整理观看月球的资料。
能选择自己擅长的方式（语言、文字、图表、模型）表述观看月球的结果。
能倾听和尊重其他同窗的不同观点和评议。
能坚持完成一个晚上乃至长达一个月的关于月球的观看活动。
情愿与其他同窗交流观看月球的结果。
情愿和其他同窗通过合作完成对月球的长期观看。
教学预备指南针、自制六分仪（参考资料）、一个月的月相的图片、汇报分析数据资料用的表格、记录用笔和纸、照相机、实物投影仪。
第一课时（选择一个天气晴朗，能见度高的日子，最好在农历上半月，这时月亮出此刻上半夜，学生相对容易观看。
）一、提出研究问题1．教师提问：同一天晚上，咱们看到的月球在天空中的位置是一样的吗？说一说月球在天空中的位置是如何转变的？2．导入新课二、制定观看打算1．提问：如何观看同一天晚上月球在天空中的位置？2．教师指导：1）如何准确观看同一天晚上不同时刻月球在天空中的位置转变？①如何利用指南针观看月球在天空中的方向？②如何利用六分仪观看月球在天空中的高度？（2）如何记录同一天晚上不同时刻月球在天空中的位置转变？①需要记录什么内容？②介绍记录表格：日期时刻月球敞亮部份形状月球在天空中的方位月球在天空中的高度18：0019：0020：00……（3）观看活动需要熬夜进行，如何才能坚持完成观看活动？①采取分段按时观看的方式。
从晚上18：00开始，每隔1个小时观看一次月球在天空中的位置②通过彼此合作来完成长期的观看和记录活动。
比如四到五个同窗一组连番进行观看和休息。
③对完成观看活动的小组给予某种形式的奖励，比如在教材上小鸭子的隔壁盖三、向学生发放家长通知书，告知家长观看活动，争取家长的支持。
