江苏省扬州中学2015届高三第四次模拟考试(5月) 语文

名句名篇默写专题盐城市第三次模拟四、名句名篇默写(8分)11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(8分)(1)朝寨阰之木兰兮，_____________________。

(屈原《离骚》)(2)巴东三峡巫峡长_____________________ !(郦道元《三峡》)(3)问君西游何时还，_____________________ (李白《蜀道难》)(4) _____________________，吾未见其明也。

(韩愈《师说》)(5) _____________________，去年天气旧亭台。

(晏殊《浣溪沙》)(6)纵一苇之所如，_____________________ 。

(苏轼《赤壁赋》(7)已欲立而立人，_____________________ 《《论语·雍也》(8) _____________________事定犹须待阖棺。

《陆游《病起书怀》泰州市第二学期调研测试四、名句名篇默写(8分)11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1) ，渺沧海之一粟。

(苏轼《赤壁赋》)(2) ，用之如泥沙?(杜牧《阿房宫赋》)(3)至人无己，，圣人无名。

(庄子《逍遥游》)(4)故木受绳则直，。

(荀子《劝学》)(5)安得广厦千万间，，风雨不动安如山。

(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(6)宫中府中，俱为一体，，不宜异同。

(诸葛亮《出师表》)(7) ，无力蔷薇卧晓枝。

(秦观《春日》)(8)君子务本，。

(《论语·学而》)11．（1）寄蜉蝣于天地（2）奈何取之尽锱铢（3）神人无功（4）金就砺则利（5）大庇天下寒士俱欢颜（6）陟罚臧否（7）有情芍药含春泪（8）本立而道生扬州市5月调研考试四、名句名篇默写（8分）11. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1（庄子《逍遥游》）（2。

（荀子《劝学》）（3（屈原《离骚》）（4（白居易《琵琶行》）（5（陶渊明《桃花源记》）（6（李白《行路难》）（7（《论语•八佾》）（8（王勃《滕王阁序》）11.（1）蟪蛄不知春秋（2）无以至千里（3）不抚壮而弃秽兮（4）江州司马青衫湿（5）落英缤纷（6）欲渡黄河冰塞川（7）既往不咎（8）物换星移几度秋南通市阶段性练习四、名旬名篇默写（8分）11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

江苏省扬州中学2014届高三模拟考试（5月）地理试卷（带解析）读四地一年中正午太阳高度最大值及昼长最大值图，完成下列问题。

1．图中四地按纬度由高到低排列正确的是A．①②③④B．④③②①C．①②④③D．③④①②2．对于四地描述，正确的是A．①地自然植被可能为苔原B．④地可能位于赤道C．③地可能受到东北信风控制D．②地可能受到副极地低气压控制【答案】1．A2．D【解析】试题分析：1．图中①和②两地一年中昼长最大值为24小时，表明两地位于极圈以内，因①地一年中正午太阳高度小于②地，所以①地纬度高于②地；③和④两地位于南北极圈之间地区，因③地一年中的昼长于④地，所以③地纬度高于④地。

故选A。

2．根据一年中正午太阳高度最大值和昼长最大值，可计算纬度。

①地一年中正午太阳高度最大为23°26′，那么①地应位于极点，所以其植被可能为冰原；④地一年中昼长最大值大于12小时，所以不可能位于赤道；③地一年中正午太阳高度最大值为66°34′，那么其纬度为46°52′，所以不可能受东北信风控制；而②地一年中正午最大高度为46°52′，那么其纬度为66°34′，所以可能受到副极地低气压控制。

故选D。

考点：地球运动的意义、气压带和风带、自然带某地理学习小组对我国江南某区域进行野外考察，读下图完成下列问题3．学习小组绘制的由a到d四幅地形剖面图，正确的是4．当地政府计划将图2中a、b、c、d四处居民点集中到一处。

从方便生活，利于后续发展角度考虑，最合适的地点是A．①B．②C．③D．④【答案】3．B4．D【解析】试题分析：3．把等高线图和剖面图结合起来分析，该剖面图经过两个谷地，三个山脊，从谷底和山脊顶的海拔差分析四幅图，可知B图符合沿线的地势起伏大小。

故选B。

4．对比图中四点，其中④点附近等高线稀疏，建设居民点的规模大。

故选D。

考点：地形图下图是“以极点为中心的半球图”，箭头表示洋流的流向。

高考语文文学评论类古代诗歌主观题练习班级考号姓名总分01【安徽省皖南八校2023-2024学年高三上学期第一次大联考】（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成下面小题。

鹊桥仙·华灯纵博陆游华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举。

酒徒一半取封侯，独去作江边渔父。

轻舟八尺，低篷三扇，占断①蘋洲烟雨。

镜湖②元自属闲人，又何必官家赐与。

[注］①占断：完全占有。

②镜湖：唐开元间，诗人贺知章告老还乡，唐玄宗诏赐镜湖剡溪一角。

15.下列对本词的理解和赏析，不正确的一项是（）A.“华灯纵博”三句，词人以倒叙之笔，回忆自己从前在军中的畅快生活。

B.“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”描绘的渔翁生活是词人所追求的。

C.“轻舟八尺”三句，写词人尽享烟雨空灵的风光，情景交融，心境旷远。

D.“镜湖元自属闲人”句，引贺知章的典故，表明镜湖风月本就应属闲人。

16.明代杨慎《词品》评价此词“英气可掬”，有人认为词中除英气外还有不平之气。

请结合具体诗句简要分析其“不平之气”。

02【豫东名校2023-2024学年度高三上学期10月份月考】（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

观涛朱庆馀木落霜飞天地清，空江百里见潮生。

鲜飙①出海鱼龙气，晴雪喷山雷鼓声。

云日半阴川渐满，客帆皆过浪难平。

高楼晓望无穷意，丹叶黄花绕郡城。

【注】①鲜飙：少见的狂风。

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.“木落霜飞”“丹叶黄花”以及“晴雪”，点明观涛正是秋末初冬时节。

B.“鱼龙气”“雷鼓声”分别从视觉和听觉的角度写出涨潮时的磅礴气势。

C.“川渐满”写出潮势之大，“浪难平”则突出浪潮之多，一浪接着一浪。

D.尾联诗人的视角由观涛转向城郭，目之所及，秋意无限，生出无限遐思。

16.宋刘克庄《后村诗话后集》云：“朱庆馀诗，清丽浅切，而巧思动人，字意清远。

”请结合刘克庄的评价赏析这首诗。

03【湖北省宜荆荆随高三2023-2024学年高三10月联考】堂成①杜甫背郭堂成荫白茅，缘江路熟俯青郊。

新课标语文对联练习一、考点介绍2004年开始全国卷、福建、浙江等地卷的“选用、仿用、变换句式”考查形式斗有了新的突破，即采用对联（主要是春联）的方式，实际上还是句式的仿用。

对联是由律诗的对偶句发展而来的，它保留着律诗的某些特点。

概括地说对联必须具备以下特点：一要字数相等，断句一致。

除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。

二要平仄相合，音调和谐。

传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。

三要词性相对，位置相同。

一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。

四要内容相关，上下衔接。

上下联的含义必须相互衔接，但又不能重覆。

此外，张挂的对联，传统作法还必须直写竖贴，自右而左，由上而下，不能颠倒。

与对联紧密相关的横批，可以说是对联的题目，也是对联的中心。

好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。

二、高考真题1．（2004年上海，语文，16）对联在语言形式上的最大特点是□□，律诗中的颔联和颈联也具有这样的特点。

（1分）2．（2004年全国Ⅰ，语文，24）下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。

(4分) 第一题扫千年旧习，_______________ 祖国江山好，________________第二题冬去春来千条杨柳迎风绿， ________________________3.（2004年全国Ⅱ，语文，24）下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。

(4分) 第一题春晖盈大地科学能致富第二题国兴旺家兴旺国家兴旺4.（2004年全国Ⅲ，语文，24）下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。

4分第一题①爆竹声声脆②满园春色好第二题爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去5．（2004年全国Ⅳ，语文，24）下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。

（4分）第一题处处春光好 ____________________ 一代园丁乐 _____________________第二题东风送暖大江南北春光好 ____________________________6．(2004年福建卷，语文，23)请补写一句与上联字数相等、结构相似的下联。

高频考点训练(六)每日必练 15分钟限时训练1．(2013·江苏省扬州中学5月月考)下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是( )A．栖．息/哂．笑悄．然/翘．尾巴窗槛．/挑拨离间．B．薄膜．/模．样连累．/打擂．台强．迫/呼天抢．地C．蛊．惑/酒盅．仆．倒/卷铺．盖效率．/绿．林好汉D．穿梭．/唆．使雾霾．/打埋．伏挣．脱/对症．下药解析A．qÿ/shþn，qiǎo/qiào，jiàn/jiàn。

B.mó/mú，lþi/lâi，qiǎng/qiüng。

C.gǔ/zhōng，pū/pū，lǜ/lù。

D.suō/suō，mái/mái，zhâng/zhâng。

答案 D2．(2013·四川省成都外国语学校月考)下列各组词语中，没有错别字的一组是( ) A．缘份显像管待价而沽良莠不齐B．急燥兑奖券管窥蠡测始作俑者C．影牒协奏曲半身不遂终生事业D．翔实抱不平顶礼膜拜厉行节约解析A．份—分。

B.燥—躁。

C.牒—碟。

答案 D3．(2013·重庆市三峡联盟联考)下列语句中，加点词语使用恰当的一项是( )A．陈凯歌导演的电影《搜索》上映后，观众对它的评论不曾间断。

这些评论有的见解深刻，语言犀利，真可谓难得的空谷足音．．．．。

B．上级两袖清风，下级就会廉洁自律；领导身先士卒，群众自会积极进取。

如此上行．．下效．．，社会风气就会逐步好转。

C．一段时间，我国中东部地区出现雾霾天气，北京更是多次遭遇雾霾侵袭。

如果我们认为不足为训．．．．，随着空气污染的日益加剧，灾害会更加严重。

D．胸无城府．．．．的她，在这个小天地里，赢得了所有人对她的尊重与怜爱，生活过得有滋有味。

解析A．空谷足音：在寂静的山谷里听到脚步声。

比喻极难得的音信、言论或来访。

已含“难得”之意。

江苏省扬州中学2024-2025学年高三上学期10月月考语文试卷一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）1.（19分）阅读下面的文字，完成下列各题。

什么是龙，确乎是一个谜。

龙像马，所以马往往被呼为龙。

《月令》“驾苍龙”，《周礼庾人》“马八尺以上为龙”，皆其例。

龙有时又像狗。

《后汉书孔僖传》“画龙不成反类狗”，所以狗也被呼为龙。

此外还有一种有鳞的龙像鱼，一种有翼的又像鸟，一种有角的又像鹿。

至于与龙最容易相混的各种爬虫类的生物，更不必列举了。

然则龙究竟是个什么东西呢？我们的答案是：它是一种图腾（Totem），并且是只存在于图腾中而不存在于生物界中的一种虚拟的生物，因为它是由许多不同的图腾糅合成的一种综合体。

因部落的兼并而产生的混合的图腾，古埃及是一个最显著的例。

在我们历史上，五方兽中的北方玄武本是龟蛇二兽，也是一个好例。

不同的是，这些是几个图腾单位并存着，各单位的个别形态依然未变，而龙则是许多单位经过融化作用，形成了一个新的大单位，其各小单位已经是不复个别的存在罢了。

前者可称为混合式的图腾，后者化合式的图腾。

部落既总是强的兼并弱的，大的兼并小的，所以在混合式的图腾中总有一种主要的生物或无生物，作为它的基本的中心单位，同样的在化合式的图腾中，也必然是以一种生物或无生物的形态为其主干，而以其他若干生物或无生物的形态为附加部分。

龙图腾，不拘它局部的像马也好，像狗也好，或像鱼，像鸟，像鹿都好，它的主干部分和基本形态却是蛇。

这表明在当初那众图腾单位林立的时代，内中以蛇图腾为最强大，众图腾的合并与融化，便是这蛇图腾兼并与同化了许多弱小单位的结果。

金文龙字的偏旁皆从巳，而巳即蛇，可见龙的基调还是蛇。

大概图腾未合并以前，所谓龙者只是一种大蛇。

这种蛇的名字便叫作“龙”。

后来有一个以这种大蛇为图腾的团族（Klan）兼并了吸收了许多别的形形色色的图腾团族，大它这才接受了兽类的四脚，马的头，鬣的尾，鹿的角，狗的爪，鱼的鳞和须……于是便成为我们现上所知道的龙了。

江苏省扬州中学暑期练习高三语文2024.8试卷满分：150分，考试时间：150分钟一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：文学的自觉是一个相当漫长的过程，它贯穿于整个魏晋南北朝，经过大约三百年才实现。

所谓文学的自觉有三个标志。

首先，文学从广义的学术中分化出来，成为独立的一个门类。

汉朝人所谓的文学是指学术，特别是儒学，《史记》中“赵绾、王臧等以文学为公卿”，所说的文学显然是指学术。

到了南朝，文学有了新的独立于学术的地位，宋文帝立四学，文学与儒学、玄学、史学并立。

同时又有文笔之分，刘勰《文心雕龙》言：“今之常言，有文有笔，以为无韵者笔也，有韵者文也。

”梁元帝萧绎对文笔之分有进一步说明：“至如不便为诗如阎纂，善为章奏如伯松，若此之流，谓之笔。

吟咏风谣，流连哀思者，谓之文。

”萧绎所说的文笔之别已不限于有韵无韵，而强调了文之抒发感情以情动人的特点，并且更广泛地注重语言的形式美，他所说的“文”已接近我们今天所说的文学了。

其次，对文学的各种体裁有了比较细致的区分，更重要的是对各种体裁的体制和风格特点有了比较明确的认识。

文体辨析可以上溯至《汉书·艺文志》，更为明晰而自觉的文体辨析则始自曹丕的《典论·论文》，他将文体分为四科，并指出它们各自的特点：奏议宜雅，书论宜理，铭诔尚实，诗赋欲丽。

《文赋》进一步将文体分为十类，对每一类的特点也有所论述。

特别值得注意的是将诗和赋分成两类，并指出“诗缘情而绮靡，赋体物而浏亮”的特点。

到了南朝，文体辨析更加深入、系统。

《文心雕龙》和《文选》对文体的区分更系统，讨论更深入。

《文心雕龙》上篇的主要篇幅讨论文体，分33大类。

其《序志》说：“原始以表末，释名以章义，选文以定篇，敷理以举统。

”对每种文体都追溯其起源，叙述其演变，说明其名称的意义，并举例加以评论。

《文选》是按文体编成的一部文学总集，当然对文体有详细的辨析。

资料概述与简介 江苏省扬州中学2014-2015学年第二学期期中考试 高一语文试卷 2015.4 一、语言文字运用（21分） 1．下列加点字的注音完全正确的一项是( )（3分） A. 窥视（kuī）褒贬（bāo）躯壳（ké）不蔓不枝（màn） B. 雏形（chú）花圃（fǔ）流涎（xián）咬文嚼字（jiáo） C. 赊账（shē）趿拉（jí）孱头（càn）伛偻提携（yǔ） D. 花茎(jīng) 热忱（chén）黜恶（chù）言简意赅（gāi） 2. 下列字形完全正确的一项是( )（3分） A. 小篆希冀付梓锱铢必较 B. 慷慨羁靡褶皱陈词滥调 C. 愧怍逻辑憎恶饥肠漉漉 D. 壅敝蕴藉胸襟残羹冷炙 3. 下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（）(3分) A. 有的人生前尽量为自己树碑立传，文过饰非，很少像鲁迅这样坦荡无私、光明磊落、求全责备自己。

B. 公司年终进行奖励，大家一致认为业绩突出、勇于担当的李明应当是首当其冲的。

C. 巴尔扎克对葛朗台的描写可谓穷形尽相，这不仅得力于他高超的写作技巧，更在于他对人性了解的深刻。

D. 著名画家张大千画展在美术馆开幕了，引得许多艺术爱好者争相观摩，一些大学美术教师也趋之若鹜。

4. 下列句子中，没有语病的一项是（） (3分) A. 一个作者在用字和用词上面离不掉“套板反应”，在整个人生态度方面，甚至于在运思布局上面也就难免如此。

B. 究竟要不要重视语文学习？是不是只学数理化就可以了呢？我们的回答是否定的。

C. 谁都知道，民主与法治是一个长期的过程，但在经济攻坚之后，现在确实已经到向新目标攻坚的时候了。

D. 在公共图书馆资源不足的情况下，互联网等新兴媒体成为公众获取知识和信息的重要渠道，也成为数字图书馆的传输途径和服务渠道。

5．下列加点词，解释完全正确的一项是（）（3分） A.抗辞慷慨（意气激昂）北虽貌敬（表面上） 予分当引决（本当，理当）晋军函陵（军队） B.殆例送死（类于，等于）非人世所堪（忍受） 去今之墓而葬焉（坟墓）独五人之曒曒（同“皎皎”，明亮的样子） C.按诛五人（追究，查办）不知其几矣（多少） 焉用亡郑以陪邻（增加）永保无疆之休（美好，福祉） D.又欲肆其西封（放肆，肆意）能克终者盖寡（能够） 则思谦冲以自牧（约束，修养）役聪明之耳目（役使，劳损） 6.下列各句中，与例句文言句式结构相同的一项是 ( ) (3分) 例句：不能容于远近A. 夫晋，何厌之有B. 激于义而死焉者也C. 以其无礼于晋D. 蚓无爪牙之利 7. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( ) (3分) 儒家的宇宙观、人生观的基础是“天人合一”。

江苏省高三年级4月质量检测语文试卷2019.4一、语言文字运用（12 分）1.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当．．．的一组是中华几千年的文明史中，的文人多如牛毛，而像苏东坡这样诗文书画和人品道德都趋于完美都富于魅力者实在也是。

所以，我总觉得自从有了苏东坡后，除去李白之外的其他中国文人都在他的光照对比下显得。

A. 名垂青史凤毛鳞角黯然失色B. 名噪一时九牛一毛黯然失色C. 名噪一时凤毛麟角相形见绌D. 名垂青史九牛一毛相形见绌【答案】A【解析】【详解】试题分析：本题考核正确使用词语（包括熟语）的能力。

这类题目解答时应首先明确成语的意思，然后结合语境辨析正误。

名垂青史：把姓名事迹记载在历史书籍上，形容功业巨大，永垂不朽，名声永留史册。

彪炳史册：形容伟大的业绩流传千秋万代。

文段中说的是中华几千年文明史中有名的文人，用“名垂青史”更恰当。

凤毛麟角：凤凰的羽毛，麒麟的角，比喻珍贵而稀少的人或物。

九牛一毛：很多牛身上的一根毛，比喻微不足道。

文段中说像苏东坡这样的人才少，用“凤毛麟角”恰当。

黯然失色：本指心怀不好，脸色难看，后多比喻相形之下很有差距，远远不如。

相形见绌：跟另一人或事物比较之后，显出了不足。

文段中说的是中国很多文人与苏轼比有差距，用“黯然失色”恰当。

故此题答案为A项。

【点睛】本题考查近义成语辨析的能力。

成语的测试重点是：感情色彩的误用，望文生义，适用对象弄错，具有双重含义的成语，语境或逻辑错误。

本题以选词填空的形式考查成语的使用能力，解答的基本原则是同中求异，具体方法：从色彩方面辨析，包括感情色彩和语体色彩两方面；从词的意义方面辨析，包括词义的范围大小、词义的侧重点、词义的轻重、词义的具体与概括等方面；从运用上辨析，包括习惯搭配、词性和句法功能、适用的对象等。

2.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）一般来说，受功利之“用”驱使的读书可归为“要读书”一类，而怀有“体”之情怀的读书则可称之为“好读书”。

江苏省苏州中学、常州中学、扬州中学、盐城中学2023-2024学年高三上学期12月联考语文试题及答案解析注意事项：考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求1.本试卷共8页。

本次考试时间为150分钟，满分150分。

考试结束后，请将答题卡交回。

2.答题前，请考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号用0.5毫米的黑色签字笔写在答题卡上相应的位置。

3.选择题每小题选出答案后，请用2B铅笔在答题卡指定区域填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再填涂其它答案。

非选择题请用0.5毫米的黑色签字笔在答题卡指定区域作答。

在试卷或草稿纸上作答一律无效。

一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。

清人赵翼赞誉崔颢的《黄鹤楼》“楼真千尺迥，地以一诗传”，这一看法已见于南宋林希逸对李白《登金陵凤凰台》的评论“凤凰台著名，以李翰林一诗也”。

凤凰台和黄鹤楼各自凭借李白和崔颢的一首诗而名传后世，这就是宇文所安所说的好文章创造一个地点的现象。

这个地点可以大到名山和城市，小至一处胜迹，从一座楼台亭阁到一块墓碑。

有关金陵凤凰台的记载始见于唐代，如《法苑珠林》记述东晋升平年间，“有凤凰集此地，因名其处为凤凰台”，南宋马光祖的《重建凤凰台》以淳熙时期保宁寺的壁记为据，也得出了“晋升平已有台”的结论。

将金陵凤凰台当作名胜来题写是自李白开始的。

不过，从唐诗可知，金陵凤凰台此时即便存在，也还没有形成一处名胜地标。

李白作《登金陵凤凰台》(凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。

吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。

三山半落青天外，一水中分白鹭洲。

总为浮云能蔽日，长安不见使人愁)向崔颢的《黄鹤楼》致敬并与之竞争，对他来说，凤凰台不过是一个方便的借口或话题而已。

李白的《登金陵凤凰台》至宋代影响渐著，题写凤凰台自此蔚为风气。

但入宋之后，凤凰台屡遭破坏，长期处于荒废状态。

建炎中遭兵火荼毒，1170年陆游所见凤凰台已“废为大军甲仗库”。