初一音乐课件_音乐达人贝多芬

你可能想到我——一座已倒落了的火山， 头颅在熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来。
贝多芬把耳聋的自己比做是“倒落的 火山”，“熔岩”指他的创作激情。
他的意思是说，正当他对音乐的理解更进 一步，创作欲望旺盛之时，却遭到耳聋的 打击，但是他不甘心就此放弃他的音乐事 业。
"拼命"与"巴望"则表现出他与不幸命运做 斗争的决心。
1770年12月26日出生于徳国的 波恩一个贫民家中，父亲是位歌 手，母亲靠帮人洗衣服添补家用。 四岁就在父亲地狱式的训练下学 习钢琴和小提琴；8岁开个人音乐 会；12岁就担负起家庭的重担； 22岁来到维也纳学习深造，师从 海顿等伟大音乐家，青出于蓝而 胜于蓝，很快超越了这些老师； 26岁患耳 疾、46岁失聪；一生坎 坷，没有建立家庭。 1827年3月26 我将扼住命运的咽 日（57岁）在极其痛苦中病逝于 喉，而不会被命运所征 维也纳。 服。 ——贝多芬
在这首乐曲中，你 听出了什么？有什 么感受？
少 年 时 的 贝 多 芬
青年贝多芬
贝多芬的墓碑
德国波恩贝多芬故居 （贝多芬纪念馆）
故居中贝多芬的钢琴
说说你所知道的贝 多芬，展示你搜集有 关贝多芬的资料。
灵棺夜行 灵棺夜行看门狗 /seshu/10382/index.html 灵棺夜行黑岩
在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱 赶种种不幸；在艰难里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统 的孝道充满每个细节。虽然艰辛填满四千多个日子，可她 的笑容依然灿烂如花。
——
笑对苦难
超越不幸 让生命绚烂如花
课后作业：
一、抄写课后生字词。 二、完成课后第一题1.2和第二 题。
三、听贝多芬古典名曲，提高 艺术素养。
问题研究.互相交流
听我心里的音乐!你不知道我心里的感觉!一 个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的 音乐。
贝多芬以他整个的生命和热 情从事音乐创作，音乐在贝多芬 的笔下和心里，已经成为生命的 象征，而乐队只能奏出有声的音 符，却不能完美传达他心灵的律 动和生命的节奏。
问题研究.互相交流
他诚然孤独，可是有“永恒”为伴。 “永恒”指作为心灵载体的音 乐。虽然耳聋，交流困难，却让他超 越言辞，直接感知心灵，感悟音乐。 音乐成为他忠实的朋友，抚慰他的心 灵，传达他的心声，朋友会离去，会 误解他，但音乐不会，音乐将永远陪 伴他。
——罗
曼· 罗兰
他是一个与苦难和 命运顽强抗争的人。 他是音乐上的巨人， 更是精神上的巨人。
你还知道哪些虽身陷逆境，却 不沉沦，勇敢地扼住命运咽喉与 命运顽强抗争的人？
即使翅膀断了，
心也要飞翔。
——张海迪
霍金
海伦· 凯勒
失 明 百 灵 刘 赛
海伦· 凯勒
星 光 大 道 总 冠 军
感 动 中 国 孟 佩 杰
研读赏析
文中贝多芬的哪些话深 深触动个人到田野去，有时候我想， 一株树也比一个人好……
这是贝多芬耳聋后的心理写照：被人误 解而苦闷和绝望。 耳聋的他比不上一棵树，因为一棵树可以 聆听大自然的声音,也不会被人误解，耳聋却 给贝多芬造成了交流的障碍，常常被人误解。
小结
描写以形传神，通过外 貌描写表现出贝多芬的生活 遭际、个性气质和特有的精 神世界。
你认为贝多芬是一个怎样的人？
独立而骄傲、沉郁而坚强、 严肃而善良、热爱自然、追求 自由、献身音乐。
你是怎样看出来的？谈谈理由。 提示：1 、外貌 2、语言
学以致用
描写人物外貌，要抓住 最能反映人物个性的外貌特 征重笔刻画，要做到以形传 神，切忌脸谱化 。
名人说贝多芬
耳聋，对平常人是一部分世界的死灭， 对音乐家是整个世界的死灭。整个世界死 灭了，而贝多芬不曾死！并且他重造那已 经死灭的世界，重造音响的王国，不但为 他自己，而且为着人类。 ——傅雷
一个不幸的人，贫穷， 残废，孤独，由痛苦 造成的人，世界不给 他欢乐，他却创造了 欢乐给予世界！他用 他的苦难来铸成欢乐。
授课教师：周
重荷： hè
深邃: 厌恶:
suì
磐石： p án 踌躇： chóu chú 门槛:
kǎn
wù
下颏:
kē
听读感知
把握内容
1、说说客人访问贝多芬的全过程。
2、课文主要讲了哪几件事？
1、说说客人访问贝多芬的全过程。
女佣开门
介绍贝多 芬的情况
贝多芬和 “客人” 共进晚餐 贝多芬回忆往事
参观贝多芬 的工作室
“客人”参观贝多芬的工作室 贝多芬和“客人”会面 贝多芬回忆他最后一次指挥音乐 会的情形
请同学们读课文(6----9自然段）， 勾画出有关贝多芬穿着和外貌描写的 句子。读读看,说说他的个性特征。
外貌描写：
能挑起整个生命的重荷及命运的担 两肩极宽： 子。 衣服陈旧不整洁，衣服后面拖着失效的助听器 不拘小节，生活困顿。 有力的大手：弹奏出世界最美妙、最动听的音 乐。 脸部表情、头发、眼睛、鼻子、嘴、下颚： 刚毅、顽强，表现出坚韧无比的生的 意志。
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贝 多 芬
世界音乐发展史上 的一位巨匠，欧洲 古典乐派的重要代 表人物，集大成者， 开创欧洲浪漫主义 乐派先河的著名作 曲家，以他出众的 音乐才华，崇高的 人格和顽强的毅力， 给世界人民留下十 分美好的极为深刻 的印象。
“你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛。” “老狮子”指谁？“你们”指谁？
“抓老狮子的毛”是什么意思?
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老狮子——贝多芬自称。 你们——客人，可能还有女佣。 抓老狮子的毛——来拜访贝多芬。 自以为像“老狮子”一样很可怕，很难接近， 而“客人”竟然来拜访他，女佣也未经他的 允许就让客人进门。
问题研究.互相交流