2018-陪妈妈买菜作文500字-word范文模板 (2页)
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和妈妈去买菜日记模板六篇和妈妈去买菜日记模板六篇和妈妈去买菜日记篇1 星期六早上,我和妈妈去菜市场买菜,一进去里面的东西让我眼花缭乱。
这里的东西可真多啊!有活泼乱跳的鱼儿;有红的似血的番茄,像红灯笼;有弯弯的香蕉,像夜空里的月牙……妈妈挑了一只又肥又壮,还“喔喔”直叫的老母鸡,妈妈问:“老板,这只鸡多少钱?”老板满脸微笑说:“二十七块”妈妈摇了摇头示意太贵了。
我和妈妈刚走了两步,老板有些心急怕卖不出去连忙大声说:“那就廉价一点,给你二十六块钱吧,这么好的鸡够廉价了吧!”我对妈妈说,我想吃鸡,妈妈只好无奈的回头去买了那只鸡了。
我和妈妈继续往前走,看见一条鱼在盆里弄得是水花四溅,妈妈肯定的说:“就这条鱼”妈妈二话不说不顾我的看法,替我买了这条鱼,我不情愿的说:“我不想吃鱼”妈妈说:“小孩子正是长身体的时候,不能说喜欢吃什么不喜欢吃什么,要营养平衡,什么都要吃,尤其是鱼是高蛋白的,含钙也很高,吃了不但可以长个子而且还会很聪敏”听了妈妈的话,想想每一次看见大哥哥们打篮球我只能在一边看的份。
再看看妈妈手里的鱼别提心里有多快乐了,仿佛有了这条鱼,下次的篮球比赛一定有我似的。
我们再往前走又买了茄子、青菜还有胡萝卜。
妈妈说:“够了每一天都要买的新颖的才好吃”。
回家的路上,看见这么多的“战利品”简直是“口水直流三千尺”,心想,这一次可以饱餐一顿了,又有自己选的猜,吃得一定会更加的香甜口口。
和妈妈去买菜日记篇2 一个夏天的星期日,我一大早就起来,和妈妈去买菜了。
一走进菜市场,我们就看见了许多买菜和卖菜的人,摊位一个挨着一个数不胜数,吆喝声也很大。
摊位上摆放着许多菜,有鲜红的辣椒;有灯笼似的青椒;绿油油的青菜;有害羞的西红柿,它一见人就会脸红;还有味道鲜美可口的虾、活蹦乱跳的鱼、滑溜溜的黄鳝真是琳琅满目啊!买菜的人也是络绎不绝。
只见妈妈在那么多菜中挑来挑去,经过一番精挑细选之后,妈妈就买了:两斤青菜,半斤蘑菇,半斤虾和一条鱼。
跟妈妈去买菜学生作文范文1:我和妈妈一起去买菜今天下午我和妈妈一起去了菜市场买菜。
一进菜市场,就闻到了清香的菜蔬味。
我的眼前一亮,只见到处都是新鲜、翠绿的蔬菜,有大大小小的黄瓜、青菜、芹菜、白菜等等。
我看着这些蔬菜都非常鲜嫩,妈妈告诉我,这是因为这些蔬菜是当天早上刚摘下来的。
妈妈告诉我去买菜有几个小窍门。
首先,要挑选品种齐全、新鲜、质量好的蔬菜。
特别要小心那些局部枯萎、发黄、有虫眼的蔬菜。
其次,看价格也很重要,要根据蔬菜的市场价格去选择。
最后,要注意卫生,看看环境是否整洁,蔬菜是否干净、卫生。
我们轮流挑选着菜,妈妈拿起菜篮,让我把买的菜放进去。
一路上我们还打起了趣,谈起了生活中的点点滴滴,感觉非常有趣。
最后,在选好了蔬菜后,妈妈付了款,我们就开心地回到了家里,准备大展厨艺,为全家人做一顿美味的晚餐。
通过这次买菜,我不仅学到了挑选品种齐全、新鲜、质量好的蔬菜的方法,还更加了解了妈妈的勇敢和智慧。
我也认识到学业重要,但生活中这样小小的经历也有很多好处。
写作重点分析:1. 能够生动地描述蔬菜市场的场景,包括新鲜的气味、翠绿的蔬菜等;2. 突出了选择品种齐全、新鲜、质量好的蔬菜的重要性,并介绍了几个小窍门;3. 通过描写妈妈的行为和谈话内容,强调了家庭生活的重要性。
用词分析:1. 描述菜市场时使用了形象生动的语言,比如“清香的菜蔬味”、“新鲜、翠绿的蔬菜”等;2. 描述选择蔬菜的方法时,使用了细致且通俗易懂的语言,如“看菜是否发黄、有虫眼”、“看价格”等;3. 通过单词的运用及句式的构造,给人们带来了轻松愉悦的阅读体验。
范文2:跟妈妈去买菜今天放学后,妈妈带我去菜市场买菜。
一进入市场,香气撲鼻而来,好多蔬菜味道特别好。
蔬菜大小不一,种类也很多,有芹菜,青菜,胡萝卜,土豆等。
但是,我发现有些蔬菜看上去不是很新鲜,有些烂了,后来经过妈妈的介绍才知道需要挑选新鮮、外观看起来 glossy 的蔬菜。
在挑选蔬菜的时候,妈妈不仅仅是挑选新鲜的蔬菜,并且选择的蔬菜必须都能吃,而且还要价格合理。
我和妈妈去买菜作文我和妈妈去买菜作文6篇我和妈妈去买菜作文1星期天,我和妈妈去省政府菜场去买,菜场不大,但是却摆满了各种各样的菜,人也很多。
和妈妈一起走进菜市场,我就觉得身边都是人,有的人在问价格,有的人在那挑挑捡捡,有的人边走边看,有的人在付钱卖菜的人可忙了,嘴里不停地说话,手里不停地拿菜收钱。
我跟着妈妈围着菜摊转游,看到西红柿又圆又红,忍不住用手摸了摸,凉冰冰的;看到韭菜青绿青绿的,长长的条,象一种草,我悄悄地掐了一小段,想用嘴尝一尝,又怕生的不能吃,就用舌头快速添了添,没试到味道还被妈妈发现了,妈妈说我真是个好奇的孩子。
看到了我爱吃的香菇,我惊喜地用手拿起了一个最大的对妈妈说:“看!多像小伞!”,接着,我又指着小点的香菇说:“这象小兔住的蘑菇房!”我还看到了土黄色的土豆,身上光溜溜的,很干净,我很疑问:这土豆身上怎么没有泥呀,它不是从土里挖出的吗?妈妈说:刚挖出时,土豆身上是有泥土的,菜农们为了方便顾客购买,给它们洗了澡。
我还看到了像胖娃娃似的大白菜,白嫩嫩的豆腐,云朵似的花菜最后,我和妈妈买了香菇、葱苗、西红柿、花菜。
呵呵!我感觉和妈妈去菜市场买菜挺有趣,可以看看这、摸摸那,还认识了不少菜。
不好的地方,就是菜场有点脏,味道还难闻。
我和妈妈去买菜作文2星期日早晨,妈妈硬把我从被子里拉出来让我和她去买菜。
可我不想去,妈妈说:“你的屁股是不是有点痒了”。
我害怕了,心想:好汉不吃眼前亏,先用缓兵之计。
我说:“妈妈,我三思之后觉得您让我去是对的,您日夜操劳我也要帮帮您!”妈妈笑一笑点点头说:“这还差不多。
”来到了菜市场,看到蔬菜水果应有尽有,看得我眼花缭乱。
红彤彤的苹果,火红红的辣椒,紫莹莹的茄子叫卖声更是此起彼伏:“苹果批发价、白菜大甩卖.”我跟着妈妈转来转去很无聊,心想:烦死了,就不能快点,我还要回家玩游戏呢。
突然我看到了我的最爱:美国大红提。
我对妈妈说:“妈妈,我想吃提子”。
妈妈摇了摇头说:“提子多贵呀,不行!”我求妈妈可妈妈不心软。
陪父母买菜作文叙事文
《和父母一起买菜》
今儿个早上,老妈对我说:“走哇,跟我们一起去买菜!”哎呀,我其实还挺想赖会儿床的,但一想到能和爸妈一起出去逛逛,感受下那热闹的菜市场氛围,也就麻溜儿地爬起来了。
到了菜市场,那可真是热闹非凡呐!各种各样的声音此起彼伏,这边喊着“新鲜的蔬菜便宜卖啦”,那边叫着“又甜又大的苹果哟”。
老妈呢,轻车熟路地直奔她常光顾的那些摊位。
在一个卖青菜的摊子前,老妈开始和摊主讨价还价起来。
“哎呀,你这青菜咋卖这么贵呀?便宜点嘛!”老妈笑嘻嘻地说着。
摊主也是个会说笑的人,“大姐呀,不能再便宜啦,你看看我这菜多新鲜呀!”“再便宜点,我们经常来你这儿买呢!”老妈不依不饶。
我在旁边看着,忍不住偷笑,老妈这砍价的本事可真是厉害呀。
接着我们又往前走,看到有卖鱼的。
老爸那眼睛一下子就亮了,他最爱吃鱼啦。
过去挑挑拣拣了一番,老爸选中了一条活蹦乱跳的大鱼。
摊主麻溜
儿地一秤,报了个数。
老爸一听,“咋这么贵呀!”摊主笑着说:“这鱼好着呢,绝对值这个价。
”老爸撇撇嘴,还是付了钱。
走着走着,老妈看到了卖土豆的,又去挑了一堆土豆。
我帮着老妈提着,哎呀,还真有点沉呢。
回到家,看着这一堆菜,我心想,这就是生活呀,平平常常但又充满了乐趣。
陪父母买菜,虽然是一件很平常的小事,但却让我感受到了家庭的温暖和生活的烟火气。
以后呀,我还得多陪陪他们来买菜哟!。
我和妈妈去买菜作文我和妈妈去买菜作文一星期天,我和妈妈提着菜篮子高高兴兴地去附近的菜市场买菜。
进了菜市场的大门,卖菜的人可真多啊!每个摊位上都摆满了新鲜的蔬菜,辣椒尖长,茄子润紫,韭菜扁细,白菜叶青茎白……真是种类齐全呐!来买菜的人也很多,有的拿着袋子,有的提着篮子,有的拉着小车,市场上的人川流不息,大家都在挑选自己喜欢的菜,我和妈妈边走边看边挑选,妈妈嫌菜太贵,就和卖菜的人讨价还价,最后终于成交了。
我和妈妈离开蔬菜摊来到水果摊,这里有红彤彤的苹果,黄澄澄的香蕉,又圆又大的西瓜等,看着真是诱人呀!我和妈妈买了一个又大又圆的西瓜,心满意足地回家了。
今天买菜真是让我大开眼界,我觉得现在市场很繁荣,人们的生活真是越来越好了。
我和妈妈去买菜作文二星期天早上,我可开心了,因为妈妈要带我去超市买蔬菜。
我很快把手里的事情做完,就和妈妈出门了。
很快地就来到了超市门口,我们一进去,哇!好多人啊!真是人山人海。
我们走啊走,终于走到蔬菜类了。
这里的蔬菜真多呀!黄瓜、茄子、豆角……全都是鲜嫩嫩的,还有水灵灵的小白菜、油菜、芹菜……还有鲜艳的胡萝卜、辣椒、西红柿……看的我眼花缭乱。
我想买小白菜、茄子、红萝卜,妈妈同意了,我好开心,因为这些都是我爱吃的。
然后我们又买了一些好吃的东西。
我觉得今天买菜真快乐。
我和妈妈去买菜作文三今天,我和妈妈一起去菜市场买菜,菜场里四面透风,卖菜的叔叔阿姨们仍然在菜场里勤劳地工作着。
我们先来到蔬菜区,蔬菜分门别类、整整齐齐地摆放在菜摊上,有平菇、西红柿、青椒、白萝卜等等。
平菇像一座座小山崖,露出一块块奇峰怪石。
西红柿像一个个红艳艳的`大苹果。
青椒像披着绿色衣衫的小娃娃。
白萝卜像一根根粗粗的棍子,我拿起一个大大的白萝卜,掂量一下,感觉沉甸甸的。
妈妈挑了几个即红又新鲜的西红柿,妈妈说:“西红柿含很丰富的维生素,它的食物纤维可是清肠排毒的好帮手呢!”我们再去了水产区,有螃蟹、有鲫鱼、有鲢鱼、有虾、有海贝等等,我看见螃蟹在箩筐里爬来爬去的,互相踩踏,嘴里还不停地吐着泡泡。
和妈妈一起去买菜500字作文英文回答:After school today, I went to the market with my mother. It was a hot day, but I didn't mind because I love spending time with my mom. We walked through the market, looking at all the different fruits, vegetables, and meats. I was amazed by the variety of produce available.My mother knows a lot about cooking, so she was able to tell me about all the different types of vegetables and fruits. She even told me about some new recipes that Icould try. I was so excited to learn about all thedifferent ways to cook with fresh ingredients.One of my favorite things about going to the marketwith my mother is that I get to try new foods. Today, Itried a new type of fruit called a dragon fruit. It was bright pink and had a sweet, juicy taste. I loved it!I also got to help my mother pick out some fresh fish.I had never seen a live fish before, so it was a reallycool experience. My mother showed me how to choose the freshest fish, and then she bought it for us.After we had finished shopping, we took our groceries home. I was so happy to have spent the afternoon with my mother. I learned a lot about cooking and I got to try some new foods. It was a great day!中文回答:今天放学后,我和妈妈一起去菜市场。
跟妈妈买菜作文跟妈妈买菜作文(通用8篇)无论是在学校还是在社会中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。
为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编收集整理的跟妈妈买菜作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
跟妈妈买菜作文1今天早晨,天气是入夏以来少有的凉快。
我跟妈妈一起去菜市场,想学学怎么样来买菜。
一路上,我特别开心,因为这是我第一次去买菜。
市场上可真热闹,到处都是人。
菜市场的蔬菜可多啦!有白生生的萝卜,有绿油油的韭菜,有黄澄澄的土豆,还有红通通的西红柿……简直看得我眼花缭乱。
开始买菜了,我先拿起一个又红又圆的西红柿,仔细端详了一番,这个西红柿头上带着一个绿色的小草帽,看上去特别新鲜。
于是,我挑选了几个放在购物袋中。
接着,我又挑起了白萝卜来,白萝卜就像一根根粗粗短短的棍子,我拿起了一个大大的白萝卜,放在手心里掂量了一下,感觉沉甸甸的,不知道这萝卜是好是坏?妈妈在一旁看我拿不定主意,便在我耳旁嘀咕道:“这个白萝卜,里面肯定不是空心的”。
听了妈妈的话,我又放心地将这根萝卜放进了购物袋。
这时,我又被一旁的黄瓜吸引住了。
那一根一根的黄瓜整整齐齐地堆在一起,披着带小刺儿的绿衣服,有的头上还带着一顶小黄帽。
但妈妈说:“买了萝卜,就不要买黄瓜了。
”于是,我将黄瓜放下了。
但很快我们又买了土豆、黄豆芽和蘑菇。
买好菜,结了账,我们高高兴兴地回家了。
跟妈妈买菜作文2上午,妈妈带着我去菜市场买菜。
今天的气温很低,感觉特别冷。
我跟在妈妈身边,紧紧拉住妈妈的衣角,这才觉得暖和了一些。
走进菜市场,我发现买菜的人很多,来来往往,特别热闹。
卖的东西更是五花八门、种类繁(fán)多,有蔬菜,有鱼肉,有鸡鸭,看得我眼花缭(liáo)乱。
穿过一排排摊(tān)位,我们来到蔬菜区,老远就看见那一堆堆鲜红的西红柿,好诱人。
还有那一朵朵新鲜的花菜,一棵棵绿油油的白菜……真是应有尽有,数不胜数。
和妈妈去买菜学生日记
今天,我和妈妈一起去了菜市场买菜。
妈妈告诉我,我们家每周都要到市场购买新鲜的食材,这样才能保证我们吃到的食物健康安全。
我们到了菜市场后,我看到了很多五颜六色的蔬菜和水果。
我很开心地跟妈妈说,我们应该买一些好看的水果。
妈妈告诉我,水果看起来好看不代表它们一定好吃。
她让我尝试了一些新鲜的蔬菜和水果,让我感受到了它们的鲜美。
在逛市场的过程中,我发现了很多有趣的事情。
有一个卖鱼的摊位,里面存放了各种各样的鱼类,有大的,小的,红的,黄的。
卖鱼的老板还让我抱了一下一条小鱼,让我感受到了鱼的滑溜感。
此外,我还看到了很多卖肉的摊位和卖干货的小摊贩,他们的商品种类繁多,很多我还没见过。
在回家的路上,我问妈妈为什么要买新鲜的食材。
妈妈告诉我,食物过了保质期或者不新鲜的话,就会产生很多有害物质,这对我们的身体非常不好。
她还告诉我,我们要控制自己的饮食习惯,不要吃太多的垃圾食品和含糖量高的食物。
通过今天的学习,我明白了新鲜的食物对我们的身体健康有多么的重
要。
我会尽自己的努力,保证自己每天都能吃到新鲜的食物,让自己的身体更加健康。
长大和妈妈买菜作文怎么写《和妈妈一起买菜》在我的成长过程中,有许多温馨而难忘的时刻,和妈妈一起去买菜就是其中之一。
那是一个阳光明媚的周末清晨,我还在睡梦中,就被妈妈轻柔地唤醒:“宝贝,今天陪妈妈一起去买菜吧。
”我揉了揉惺忪的睡眼,欣然答应。
我们手牵手来到了热闹的菜市场。
一进入菜市场,此起彼伏的吆喝声、讨价还价声就不绝于耳。
五颜六色的蔬菜、水果,活蹦乱跳的鱼虾,新鲜的肉类,琳琅满目,让人目不暇接。
妈妈来到了蔬菜摊前,熟练地挑选着青菜。
她拿起一把青菜,仔细地查看叶片是否完整,颜色是否翠绿,还不时用手指轻轻掐一下菜梗,判断其是否鲜嫩。
我在一旁好奇地看着,也学着妈妈的样子拿起一把青菜挑选起来。
妈妈看到我认真的模样,笑着说:“宝贝,挑青菜要选叶片没有虫洞,菜梗饱满的,这样的青菜才新鲜好吃。
”我点了点头,按照妈妈说的方法继续挑选。
接着,我们来到了水果摊。
摊位上摆满了各种各样的水果,有红彤彤的苹果、黄澄澄的梨子、紫莹莹的葡萄……妈妈挑选了我最爱吃的香蕉和草莓。
只见她拿起一根香蕉,轻轻捏了捏,然后闻了闻,满意地放进了袋子里。
挑选草莓时,妈妈更是小心翼翼,她仔细地查看每一颗草莓的色泽和形状,确保没有破损和腐烂的。
买完水果和蔬菜,妈妈又带着我来到了肉摊前。
妈妈和摊主交流着,询问着猪肉的价格和品质。
妈妈挑选了一块肥瘦相间的五花肉,准备回家给我做红烧肉。
在买菜的过程中,我发现妈妈不仅对各种食材的挑选非常在行,而且还能和摊主们熟练地讨价还价,为我们节省了不少开支。
看着妈妈忙碌的身影,我心里充满了敬佩和感激。
买完菜,我和妈妈拎着沉甸甸的袋子回家。
一路上,我和妈妈有说有笑,分享着买菜的乐趣。
这次和妈妈一起买菜的经历,让我学到了很多生活的知识和技能,也让我更加体会到了妈妈对家庭的付出和关爱。
我想,我会永远记住这温馨的一刻,长大后也要像妈妈一样,成为一个能干的家庭主妇,为家人带来温暖和幸福。
跟妈妈去买菜五年级作文500字今天是星期六,我和妈妈一起去菜市场买菜。
不一会儿,我们就到了菜市场。
这里给大家分享一些关于跟妈妈去买菜的作文,方便大家学习,快来看看吧!跟妈妈去买菜五年级作文1今天是周末,我和妈妈很早就起床了。
我们骑车到了附近的菜市场,哇,菜市场人真多,人挤人,脚跟脚,有正在和卖菜的讨价还价的,有正在对着菜左挑右选的,还有等等,等等……妈妈呢?我只顾着看周围的这些人,就把妈妈弄丢了,我赶快四处张望,可是到处是人,根本看不到妈妈在哪里,我急得快要哭了。
突然,我看到在我前方不远处有个和妈妈衣服一样的人蹲在那里挑选蔬菜,我再过去仔细一看还真是妈妈,太好了,差点和妈妈走散了。
我急忙向妈妈那走去,只听见妈妈和那卖菜的正说着什么,我仔细听他们说的是这些菜都是早上四点多五点就从菜地里拿回来。
洗了一下才拉到菜市场的,叫我妈妈放心买,我又听妈妈说:“我也不是一次两次在这里买了。
”知道他们家的菜特别新鲜,才在他们这里买的,可是我一听这些话就愣住了,早上四点多五点这些菜农伯伯们就要去干活了,那个时候大家都不是还在睡得舒舒服服的吗?我在和妈妈回家的路上都还魂不守舍。
一直到了家里我才问妈妈:“为什么那些伯伯那么早就去干活呀?”妈妈说:“早上四点多五点就起床干活上班的不仅仅只是这些菜农,还有扫地的那些环卫工人们,他们都是小时候没有上学或者读的书少,文化水平低,找不到好的工作,所以只有做这些活起这么早了。
”妈妈说完这句话认真地看着我。
妈妈我知道你还想对我说什么,可是我不会让你说出来的,因为我会好好学习,以后长大了不像扫地爷爷奶奶们那样只能做最脏最累的活,我一定要好好学习,一定!跟妈妈去买菜五年级作文2我和妈妈去买菜我和妈妈去买菜星期六早上,我和妈妈去菜市场买菜,一进去里面的东西让我眼花缭乱。
这里的东西可真多啊!有活泼乱跳的鱼儿;有红的似血的番茄,像红灯笼;有弯弯的香蕉,像夜空里的月牙……妈妈挑了一只又肥又壮,还“喔喔”直叫的老母鸡,妈妈问:“老板,这只鸡多少钱?”老板满脸微笑说:“二十七块”妈妈摇了摇头示意太贵了。
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陪妈妈买菜作文500字
陪妈妈买菜
晚上,妈妈在厨房准备做西红柿炒鸡蛋,打来冰箱一看西红柿没有了。
妈妈转
身对我说:“宝贝、咱家没菜了,陪妈妈一起去买菜。
”
我们穿上衣服和鞋子下楼,走在去市场的路上,我想:已经这么晚了,市场里
人肯定很少。
但我们来到市场,市场里还是人山人海,市场里的叫卖声不断。
有的人说:“红萝卜一元五角钱,白萝卜两元五角钱……”突然,我听到旁边
的人喊到:“西红柿三块五毛钱。
”听到有西红柿,我便拉着妈妈的手来到买
西红柿的地方,我指着西红柿对妈妈说:“妈妈,这里有西红柿!”老板笑眯
眯地对我们说:“我的西红柿又新鲜又好吃,给孩子多买点!”妈妈拿了一个
西红柿,却发现不像老板说得那么好,感觉像放了十几天的样子。
我接过妈妈
手中的西红柿,尝了一口,皱着眉头说道:“好酸呀!”老板等着我恶狠狠地说:“小孩,别胡说!”我小声嘀咕道:“本来就是嘛!”老板一把抢过我手
中的西红柿,骂骂咧咧道:“爱买不买,不买拉倒!”站在我身旁的妈妈对着
老板说:“你这么厉害干嘛,他只是个孩子。
”说完,妈妈领着我来到另一家
买西红柿的摊位,我和妈妈异口同声地说:“好像刚摘”妈妈问:“多少钱一斤?”老板娘热情地对我们说:“五元一斤”我们挑了一些西红柿,妈妈付了钱,我们准备回家。
经过那家摊位时,老板瞪了我一眼,我心里咯噔了一下。
我想:同样是做生意的,为何差别这么大呢?
【写作指导:如何引导学生写好作文】
第一、引导学生观察周围事物和身边生活,学生观察前,要提出观察要求,并进行相应指导,观察后要写观察日记,培养学生在观察事物的同时分析事物
的好习惯。
观察是一种复杂的多侧面活动,不能单用眼睛,要耳、口、手、脑
并用,要做生活中的有心人。
苏联的教育家苏霍姆林斯基亦是把观察作为作文
教学的基础,认为观察作文能够使学生产生“鲜明的思想”、“活生生的语言”和“创造精神”,这三者是科学的作文教学的“支柱”。
教师如果忽视观察能
力的培养,而一味地在语言形式上下功夫。
离开社会生活,离开学生的思想感情,离开文章内容,大搞孤立的、繁琐的、机械的字、词、句的训练,将会使
学生陷于文字游戏之中不能自拔。
其结果,与主观愿望恰恰相反,语言能力难
以提高,作文能力只能止步不前。
第二、指导阅读——积累语言。
为丰富学生的语言积累,我要求学生课本
上的优美诗文必须熟读成诵。
(next88)向学生推荐课外书报目录,激励学生
大量阅读各种题材、各种体裁的课外作品,让学生充分感受祖国优美语言文字
的魅力,在愉悦的心境中学习丰富多彩的表达方式。
对学生的阅读范围进行指导,鼓励学生大量阅读优秀的儿童文学作品和名家名着。
教给学生阅读的方法:要浏览、精读相接合。
要指导从阅读中积累材料、即指导学生写读书笔记,摘
录优美的词句,学习、吸收良好的写作方法,必要时要求强记下来。
这样,学
生作文有了取之不尽的材料这一坚实的材料基础,加上创作的欲望,何愁学生
不写,没内容可写?
第三、多用激励语言。
写文章是一件苦差事,学生的每一篇作文都是他们
心血的结晶,是他们努力的结果。
要把积累的知识、信息变成自己的表达能力
就必须多写,因此,它没有任何的秘诀。
小学中高年级作文指导中我要求学生
除每周写观察日记或读书笔记外,还要写一篇课外小作文,但是学习写作有一
个过程,不可能有立竿见影的效果,当学生进行一段时间的艰苦练习之后,如
果看不到什么成绩,得不到老师的肯定与鼓励,就会逐渐丧失信心,变得把每
周的小作文练习当成一种沉重的包袱。