新乡平顶山许昌2009-2010学年高三第二次调
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河南省平顶山许昌新乡高三英语第二次调研考试试题(含答案解析)本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
共10页。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第一卷第一部分听力(共两节,满分30分)做题时,先将答案划在试卷上。
录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节(共5小题,每小题1.5分,满分7.5分)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
例:Howmuchistheshirt?A.£19.15.B.£9.15.C.£9.18.答案是B。
1.Whatarethetwospeakerstalkingabout?'A.Fishing.B.Repairingmachines.C.Catchingaworm.2.WhenshouldMissSmithbeattheairportthedayaftertomorrow?A.At8:30a.m..B.At9:30a.m..C.At7:30a.m..3.Whatcanweinferfromtheconversation?A.Thematchwillbeputoff.B.Itwillrainduringthematch.C.Theremightbelessfuninthematch.4.Whatdoesthemanmean?A.Hemustlearntounderstandtheteacher'shumor.B.Hedoesn'tappreciatetheEnglishteacher'shumor.C.HeenjoystheEnglishteacher'shumorverymuch.5.Whatdoweknowabouttheconcert?A.It'llbeheldintheParkHalltomorrow.B.Youneedn'tbuyaticketfortheconcert.C.Manyfilmstarswillattendtheconcert第二节(共15小题,每小题1.5分,满分22.5分)听下面5段对话或独白。
河南省许昌新乡平顶山市 2010届高三第二次调研(理综)本试卷分选择题和非选择题两部分,共 34题,满分300分,考试时间150分钟。
★祝考试顺利★ 注意事项:1 •答选择题前,请考生务必将自己的学校、姓名、准考证号、座位号、考试科目等内容涂(填)写 在答题卡和答题卷上相应的位置。
2 •选择题每小题选出答案后,用 2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需涂改,用橡皮擦 干净后,再选涂其它答案标号。
答在试题卷上无效。
3 •非选择题用黑色墨水笔答在答题卷上每题对应的答题区域内,答在试题卷上无效。
4 •考试结束时将答题卡和答题卷一并交回。
选择题(共21题,每题6分,共126分) 以下数据可供解题时参考:相对原子质量(原子量):H — 1 C —12 N —14 O —16 S — 32 Fe — 56一、选择题(本题共13小题,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
)1. 下列关于生物膜的叙述中,不正确的是A. 细胞膜的结构特点与细胞新陈代谢活动密切相关B. 生物膜把细胞质分隔成多个微小的结构,使多种化学反应同时进行,而互不干扰C. 细胞膜表面的糖蛋白具有特异性,在信息传递的过程中起重要作用D. 水分子通过细胞壁和细胞膜的扩散叫做渗透作用2. 某研究性学习小组采用盆栽实验,探究土壤干旱对某种植物叶片光合速率的影响。
实验开始时土 壤水分充足,然后实验组停止浇水,对照组土壤水分条件保持适宜,实验结果如下图所示。
下列有关分析 不正确的有A. 叶片光合速率随干旱时间延长而呈下降趋势B. 叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降C. 实验2-4天,光合速率下降是由叶片叶绿素含量下降引起的Nd6 fK+=K»4■竺kD. 实验2-4天,光合速率下降可能是由叶片内 CQ 浓度下降引起的3. 下列对有关图形所表达的生物学含义的叙述正确的是A. 甲图表示杂合子 Aa 连接自交若干代,后代中显性纯合子所占比例B.乙图中,土壤中的某元素浓度分别为 a 、b 、c 时,在b 浓度时施用含该元素的肥料最有利于植物 生长C. 丙图中,某激素是指胰高血糖素D. 丁图中S 型增长曲线受种群密度等因子的制约 4. 一种新发现的细菌质粒中有 a 、b 、c 等基因, 下图表示用 限制性内切酶处理后得到的片段•有关叙述中不正确~[的是A. a 、b 、c 对该细菌的生长、繁殖是非必需的 ''B.基因a 控制合成的蛋白质含有 m 个氨基酸,比水稻控制合成含有 m 个氨基酸的蛋白质的基因长度 要短C. 在完整的质粒中若利用某药物阻止基因 a 的表达,则基因 b 、c也不能表达D. 组成基因a 、b 、c 的基本单位相同,且都有 RNA 聚合酶的结合位点 5. 下列与微生物相关的各项叙述中,正确的是 A. 无机氮源可以作为某些微生物的能源物质B. 欲获得根瘤菌原生质体,需用纤维素酶处理细胞壁C.控制大肠杆菌抗药性的基因位于拟核中的 DNA 上 D. 流感病毒虽含有简单的细胞器,但必须在宿主细胞内才能合成多种蛋白质 6 •下列物质中不能通过置换反应生成的是 A. F 2B . COC . Fe 3QD . S显性钝合子比例1厂0.5血趣中某瞰进首后时间丙时间某矿质元素的浓度植物生檢湮率7.对O.lmol •L -的醋酸溶液进行以下操作,下列分析判断正确的是A. 加入少量0.1mol •L 的硫酸,水电离产生的c(H )减小B. 升高温度,溶液的pH会增大C. 加入少量固体NaOH 溶液中C(CH3COO)+C(OH「)> c(Na +) + c(H+)D.与O.lmol •L - 1的NaOH溶液等体积混合后,溶液中c(CfCOO) = c(Na+)8•心酮胺是治疗冠心病的药物。
高三英语参照答案及评分标准1—5 ACCBB6— 10 BCBBB11— 15 BAABC16— 20 BCCAB 21— 25 ACCBC26— 30 AABDA31— 35 ABDCD36— 40 BCADB 41— 45 CADBC46— 50 ADBDA51— 55 CBDAA56— 60 DCACC 61— 65 ABCBA66— 70 DADBC71— 75 BEGAD1— 20 小题每题分,共30 分; 21— 35 小题每题 1 分,共 15 分;36— 55 小题每题分,共30 分; 56— 75 小题每题 2 分,共 40 分;短文改错I went to the wildlife park together with∧parents last Sunday. There were lotsof visitors whomy或后来加were standing before the ticket window. We waited∧ long time and bought three tickets.In the TigeraMountain of the park, I was so eagerly to see the fierce frightened animals that I quickened myeager frighteningsteps through the crowd. Unfortunately,I got separated to my parents. I had a hard time look forfrom lookingthem, but I had no luck.Wander in the park, I felt lonely without any companions.Bad still, IWandering Worsehad no money, but I had to walk home, covering as much as 5 kilometers.so书面表达One possible versionRecently, a survey on school buses has been conducted on a website. As can beseen from the table above, only 36% of the interviewees trust school buses, while41% of them show their distrust, 23% of them are not clear about it. Of those whoshow their disbelief,35% are afraid of abandoned vehicles being used and 25% worry that school buses are often overloaded, which can cause serious traffic accidents.About 21% of them worry that the school buses are not equipped with safety equipment like safety belts. Another 19% blame drivers for breaking the speed limit.I think effective measures should be taken to ensure the safety of students.More money should be invested to improve the quality of school buses. Meanwhile,all the school buses should be examined regularly.1、评分原则(1)此题总分为 25 分,按 5 个品位给分。
新乡平顶山许昌2009—2010学年高三第二次调研考试英语参考答案及评分标准听力材料(Text 1)W: When is your book going to be published? M: Probably in November, but copies will be available to me in October.(Text 2)M: I heard that the bread is wonderful at that baker’s on Lake Drive. Do you know where that is?W: Just follow your nose! It will lead you to the baker’s.(Text 3)M: I thought that the chair cost 50 dollars. W: It used to, but the price has gone up 15 dollars.M: Well, that’s more than I can afford, I’m afraid.(Text 4)M: I can hardly breathe. Would you please put your cigarette out?W: I’m sorry that I’m bothering you, but this is the smoking section. Why don’t you ask the flight attendant to move you to a new seat? (Text 5)M: The car was a total loss. Did you see it? W: Yes. Can you imagine--three women and a baby were in the horrible accident without being hurt?(Text 6)W: What are you doing here?M: I’m buying a new camera.W: On the Internet?M: Yeah, I like to shop on the Internet.W: Oh, yeah? M: Sure. Internet shopping is great because it’s easy to compare prices, so you can save money. The camera I want costs $800 in the stores, but I found it on the Internet for only $600.W: That’s a good deal —you’ll save $200. M: Yeah, and it’s a lot easier than shopping in the stores. You don’t have to leave your house. You just input in your credit card information and they send your purchases to your home. W: That’s tr ue —but I’d rather pay cash than use my credit card. And I don’t like giving my credit card information on the Internet.(Text 7)W: Hi, James. How old are you?M: I’m 22.W: What do you do and where do you work? M: I’m a firefighter. I work in North Car olina, in the USA.W: At what time does your workday begin and end?M: I start at 8:00 in the morning and work for 24 hours until 8:00 the next morning. Then I have a day off. If we get a call early or late, then I work overtime.W: What kind of clothes do you wear to work? M: We wear a blue work uniform. We also have a dress uniform that is worn for special occasions, such as promotions, and things like that.W: Tell us about your education.M: I have a high school degree. Before working here, I did not attend college, but now I take classes within the fire department. I do alot of training together with other firefighters. W: What skills or subjects are important to your job?M: Just about everything, including chemistry, math, physical fitness, spelling, speech, history, communication, social skills, geography and computer skills.(Text 8)W: I’ve really given it some thought, and I’m going to go back to school. I’m going to...M: Well, when...W: I’m going to take some night courses and maybe, within a couple of years I’ll have a n ... uh ... an Associate’s Degree in Business.M: Well, when are you going to get started? W: I’m going to start this fall.M: Now are you sure you can get enough money?W: I’ve talked to my parents and it’s ... it is green light from them.M: Well, that’s great. I hope you follow through with it. I’ve heard this kind of thing before ... you’ve been talking about it for years.W: Well, it took me a while to put it together, but I’ve finally made up my mind where I’m going to go and this fall, it will definitely be a “go”.M: Well, I just hope you follow through with it this time.W: Don’t worry; I will.(Text 9)M: My friend Rich is coming to town next week. Have you ever met him?W: No, I haven’t.M: He’s kind of crazy, but a gre at guy.W: Oh yeah? Why do you say that? What’s he like?M: He’s really hard-working, but very much a loner. He’s pretty gifted and can do just about anything.W: That sounds interesting. Is he married? M: No, he isn’t.W: What does he look like? Maybe my friend Alice would be interested in meeting him.M: He’s tall and quite good-looking. I’m sure your friend would find him attractive. What’s she like?W: She’s outgoing and very athletic.M: Really? What sports does she like?W: She’s a great tennis player and also likes the outdoors.M: What does she look like?W: She’s got long dark hair and b rown eyes. People think she’s rather beautiful.M: Do you think she would like to meet Rich? W: Sure! Why don’t we have them meet somewhere?M: Great idea!(Text 10)Good evening. You are listening to “Pop World”on BCD International. I’m Susan Welch. Since many people want to listen to and understand pop songs, radio producers at BCD International have made hundreds of programs over the years. “The History of Pop”or “The Road to Music” brings you the language of pop music and information about the period and the artists. If you want to hear from the artists themselves, there’s a new series called “About the Big Hits”. This is based on interviews with popular singers and song writers. They talk to us about the meanings and ideas behind songs.If you want to understand the words to the big music hits, “Pop Words” is the program for you. After all, it’s hard enough for native English speakers to understand most pop songs. So, if English isn’t your first language, you shouldn’t be surprised if the words to manysongs leave you in the dark.1—5 CCCAA 6—10 CBABC 11—15 ABACA 16—20 CBCBA 21—25 CBBDA 26—30 BADCD 31—35 DBCAA 36—40 CACDA 41—45 CBDCC 46—50 ADDBC 51—55 BDBCA56—60 CDABD 61—65 CABCD 66—70 AADBD 71—75 BCACA1—20小题每小题1.5分,共30分;21—35小题每小题1分,共15分;36—55小题每小题1.5分,共30分;56—75小题每小题2分,共40分;短文改错76. 去were 77. weekend前加the 78. 去when 79. at—on 80. and–but81. wonderfully—wonderful 82 ticket—tickets 83. go—went 84. 正确85. they—we短文改错评分细则1、如果题号后改正后的单词拼写与形式正确,而改正方式(如:漏字符∧横线_斜线\的划法)不够标准,给分,如果文中标识正确,而在题号后添加汉字说明,给分,其它类同,如果文中标识正确,而在题号后用箭头标示,给分。
河南省平顶山、许昌、新乡2008-2009学年高三第二次调研考试物理试卷本试卷分第I卷(选择题)和第n卷(非选择题)两部分。
第I卷1至4页,第n卷5至8页,共100分。
考试时间90分钟。
考试结束后,将答题卷和答题卡一并交回。
第I卷(选择题共计40分)注意事项:1•答第I卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。
2•每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。
不能答在试卷上。
一•选择题(本题共10小题;每小题4分,共40分。
在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确。
全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分。
)1.下列叙述中,正确的是A •物体的温度越高,分子热运动就越剧烈,每个分子动能也越大B .布朗运动就是液体分子的热运动C •一定质量的理想气体从外界吸收热量,其内能可能不变D .根据热力学第二定律可知热量能够从高温物体传到低温物体,但不可能从低温物体传到高温物体2•下面列出的三个核反应方程中,对X、Y、Z的判定正确的是238 . . 234 234 234 9 4 1292U T 9o Th+x 90Th T 91 Pa +Y 4 Be + 2 He 6 C +ZA. X是a粒子,Y是电子,Z是中子C.X是质子,Y是中子,Z是a粒子B. X是中子,Y是a粒子,Z是质子D.X 是a粒子,Y是中子,Z是质子3•如图所示,倾斜的传送带保持静止,一木块从顶端以一定的初速度匀加速下滑到底端。
如果让传送带沿图中虚线箭头所示的方向匀速运动,同样的木块从顶端以同样的初速度下滑到底端的过程中,与传送带保持静止时相比()A •木块在滑到底端的过程中,摩擦力的冲量变大B .木块在滑到底端的过程中,摩擦力的冲量不变C. 木块在滑到底端的过程中,木块克服摩擦力所做的功变4.一质量为M的人手握长为I轻绳(不可伸长)一端,绳的另一端栓一质量为m的小球,今使小球在竖直平面内做圆周运动,若小球刚好能经过圆周的最高点,则在小球运动过程中,F面说法正确的是:A. 人对地面的最小压力等于MgC.人对地面的最大压力等于(M+m)g .人对地面的最小压力小于Mg.人对地面的最大压力大于(M+m)5•下图所示的4种明暗相间的条纹,分别是红光、蓝光通过同一个双缝干涉仪器形成的干涉图样和黄光、紫光通过同一个单缝形成的衍射图样(黑色部分代表亮纹)。
新乡平顶山许昌2009—2010学年高三第二次调研考试数学试题分析一、试题整体评价本次调研考试是新学期初进行的一次高三调研考试,从时间上看,高三第一轮复习即将或已经结束,比较适宜,也是对上学期复习效果的一次检验,本套试题立足现行高中数学教材,重视数学基础,突出考查数学核心能力的精神,试题难易合理,有较好的区分度,适合于不同的考生发挥各自的水平,无偏题、怪题,是一套较理想的数学试卷,但文科难度略大。
二、理、文科试题比较理、文科试题比较差异量化比较表:三、考生答卷的得分率及所暴露的主要问题通过对试卷的抽样分析,所得结果如下:理科:第13-16题是填空题,属中等难度,第13题表述不正确。
第14、16题学生作错的多。
第17题考查三角函数,第一小问利用和角公式化简出错,第二小问理解错误求成最大值。
第18题考查立体几何,推理不清,过程简单,猜结论,没有准确理解题意,求成角的正切值、补角的余弦值,求出成角的大小。
第19题考查概率与统计,没有文字说明,过程过于简单,不能准确理解题意,计算错误。
第20题考查数列,利用数学归纳法出错,用特殊值比较大小,不会放缩和拆项。
第21题考查解析几何与向量,取到最小值时与题意“交于两点”矛盾,命题有误,计算容易错误.第22题考查函数与导数,不会分情况讨论,计算错误,学生作题时间不够。
文科:第13-16题是填空题,这几个题属于中档题,没有直接得分的题目,对学生来说难度稍大点。
第17题考查数列问题,第一问考查数列的通项,第二问考查裂项求和,多数学生都漏掉了n=1的讨论。
第18题考查三角函数的恒等变形及图像和性质,难点是不等式恒成立的转化。
第19题考查立体几何,第一问借助坐标法解决问题时,部分学生直接建立坐标系,没有证明垂直关系。
同理科18题。
第20题考查概率统计,本题三问在同一思维层面,主要问题是没有读懂题意,区分度较小。
同理科21题。
第21题考查函数与导数问题,主要问题在分类标准的确定。
河南省许昌市、新乡市、平顶山市高三第二次调研考试理综生物本试卷分选择题和非选择题两部分,共34题,满分300分,考试时间150分钟。
★祝考试顺利★注意事项:1.答选择题前,请考生务必将自己的学校、姓名、准考证号、座位号、考试科目等内容涂(填)写在答题卡和答题卷上相应的位置。
2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需涂改,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。
答在试题卷上无效。
3.非选择题用黑色墨水笔答在答题卷上每题对应的答题区域内,答在试题卷上无效。
4.考试结束时将答题卡和答题卷一并交回。
选择题(共21题,每题6分,共126分)以下数据可供解题时参考:相对原子质量(原子量):H—1 C—12 N—14 O—16 S—32 Fe—56一、选择题(本题共13小题,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
)1.下列关于生物膜的叙述中,不正确的是A. 细胞膜的结构特点与细胞新陈代谢活动密切相关B. 生物膜把细胞质分隔成多个微小的结构,使多种化学反应同时进行,而互不干扰C. 细胞膜表面的糖蛋白具有特异性,在信息传递的过程中起重要作用D. 水分子通过细胞壁和细胞膜的扩散叫做渗透作用2. 某研究性学习小组采用盆栽实验,探究土壤干旱对某种植物叶片光合速率的影响。
实验开始时土壤水分充足,然后实验组停止浇水,对照组土壤水分条件保持适宜,实验结果如下图所示。
下列有关分析不正确的有A.叶片光合速率随干旱时间延长而呈下降趋势B.叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降C.实验2-4天,光合速率下降是由叶片叶绿素含量下降引起的D.实验2-4天,光合速率下降可能是由叶片内CO2浓度下降引起的3. 下列对有关图形所表达的生物学含义的叙述正确的是A.甲图表示杂合子Aa连接自交若干代,后代中显性纯合子所占比例B.乙图中,土壤中的某元素浓度分别为a、b、c时,在b浓度时施用含该元素的肥料最有利于植物生长C.丙图中,某激素是指胰高血糖素D.丁图中S型增长曲线受种群密度等因子的制约4.一种新发现的细菌质粒中有a、b、c等基因,下图表示用限制性内切酶处理后得到的片段.有关叙述中不正确的是A.a、b、c对该细菌的生长、繁殖是非必需的B.基因a控制合成的蛋白质含有m个氨基酸,比水稻控制合成含有m个氨基酸的蛋白质的基因长度要短C.在完整的质粒中若利用某药物阻止基因a的表达,则基因b、c也不能表达D.组成基因a、b、c的基本单位相同,且都有RNA聚合酶的结合位点5.下列与微生物相关的各项叙述中,正确的是A.无机氮源可以作为某些微生物的能源物质B.欲获得根瘤菌原生质体,需用纤维素酶处理细胞壁C.控制大肠杆菌抗药性的基因位于拟核中的DNA上D.流感病毒虽含有简单的细胞器,但必须在宿主细胞内才能合成多种蛋白质31.(8分)甲型流感病毒正在全球范围内进行扩散,严重危害人体的生命。
河南省平顶山、许昌、新乡2008—2009学年高三第二次调研考试理科综合能力测试(化学部分)一、选择题6、下列有关工业生产的叙述正确的是()A.工业上将氨转变为硝酸及其它氨的化合物是氮的固定B.合成氨生产过程中采用高温高压条件都是为了提高N2、H2的转化率C.电解精炼铜时,同一时间内阳极溶解铜的质量比阴极析出铜的质量小D.硫酸工业中,在接触室安装热交换器是为了利用硫铁矿燃烧时放出热量7、下无各溶液中能大量共存的离子组是()A.c(H+)=10-14mol/L的溶液中:Na+、AlO2-、S2-、SO32-B.使pH试纸呈红色有溶液中:Fe2+I-、NO3-、Cl+C.碳酸氢钠溶液中:K+、SO42-、Cl-、H+D.使酚酞试液呈红色的溶液中:Mg2+、Cu2+、SO42-、K+8、下列叙述中正确的是()A.NH3、H2O、C2H2都是极性分子B.晶体硅、碳化硅、金刚石的熔点由低到高C.P和As属于第V A族元素,H3PO酸性比H3AsO4的弱D.原子序数为7和12的元素能形成原子数之比为1:1的稳定化合物9、如右图所示,A、F为石墨电极,B、E为铁片电极。
则下列有关推断错误的是()A.当打开K2,闭合K1时,装置①为原电池B.当打开K1,闭合K2时,装置②为电解池C.在U形管②中滴入酚酞试液,当打开K1,闭合K2时,E极周围溶液显红色D.在U形管①中滴入酚酞试液,当打开K2,闭合K1时,B极周围溶液显红色10、“奥运会”严格禁止运动员服用兴奋剂。
关于某兴奋剂(结构简式如图)的以下说法中,正确的是()A.该物质属于芳香烃B.该物质能发生消去反应C.1mol该物质最多能与7molH2加成D.该物质的分子式为C20H25O311、设N A为阿伏加德罗常数,下列说法正确的是()A.标准状况下,11.2LSO3所含分子数为0.5N AB.1L浓度为1mol·L-1的Na2CO3溶液中含有N A个CO32-C.室温下,8g甲烷含有共价健数为2N AD.标准状况下,铝跟氢氧化钠溶液反应生成1mol氢气时,转移的电子数为2/3N A12、已知某溶液中存在O H-、H+、Na+和CH3CO O-四种离子,其浓度大小有如下关系()①c(Na+)>c(CH3CO O-)>c(O H-)>c(H+) ②c(Na+)>c(O H-)>c(CH3CO O-)>c(H+)③c(H+)>c(O H-)>c(Na+)>c(CH3CO O-) ④c(O H-)>c(H+)>c(Na+)>c(CH3CO O-)⑤c(Na+)=c(CH3CO O-)且c(O H-)=c(H+)A.①②③B.①②⑤C.③④D.④⑤13、将1molH2(g)和2molBr2(g)置于2L密闭容器中,在一定温度下发生反应:H2(g)+Br(g)2HBr(g);△H<0,并达到平衡,HBr的体积分数ω(HBr)随时间变化如图(I)所示。
河南省新乡平顶山许昌2010届高三第二次调研考试(数学理科)本试卷分第I 卷(选择题)和第II 卷(非选择题)两部分,分别答在答题卡(I 卷)和答题卷(II 卷)上,答在试卷上的答案无效。
第I 卷注意事项:1.答第I 卷前,考生务必将自己的姓名、考生号、座位号、考试科目涂写在答题卡上。
2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
不能答在试题卷上。
3.本卷共12小题,每小题5分,共60分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
参考公式:如果事件A 、B 互斥,那么()()()P A B P A P B +=+ 如果事件A 、B 相互独立,那么()()()P A B P A P B ⋅=⋅ 如果事件A 在一次试验中发生的概率是p ,那么n 次独立重复试验中事件A 恰好发生k 次的概率()(1)(0,1,2,,)k k n k n n P k C p p k n -=-=⋅⋅⋅球的表面积公式24S R π=,其中R 表示球的半径 球的体积公式343V R π=,其中R 表示球的半径 一、选择题1.已知集合I 为实数集,集合2{|20},{|M x x x N x y =-<=,则()MN =I ðA .{|02}x x <<B .{|01}x x <<C .{|1}x x <D .φ 2.如果复数1m i i++是纯虚数,那么实数m 等于 A .12 B .12- C .1 D .1- 3.已知双曲线的虚轴长为6,焦点F 到实轴的一个端点的距离等于9,则双曲线的离心率等于 A .53 B .54 C .135 D .13124.函数ln(1)y x =+的反函数的图象为5.设222220121(1)(12)(13)(1)x x x nx a a x a x +++++++⋅⋅⋅++=++,则201lim n a a →∞的值是 A .0 B .12 C .1 D .26.正方体1111ABCD A BC D -中对角线1B D 与平面11A BC 所成的角大小为A .6πB .4πC .3πD .2π 7.已知3sin ()52πββπ=<<,且sin()cos αβα+=,则tan()αβ+= A .1 B .2 C .2- D .8258.设α、β、γ为平面,l 、m 、n 为直线,则m β⊥的一个充分条件为A .,,l m l αβαβ⊥=⊥B .,,n n m αβα⊥⊥⊥C .,,m αγαγβγ=⊥⊥D .,,m αγβγα⊥⊥⊥ 9.已知||2||0a b =≠,且关于x 的函数3211()||32f x x a x a bx =++⋅在R 上有极值,则a与b 的夹角范围为 A .[0,)6πB .(,]3ππ C .2(,]33ππD .(,]6ππ10.在平面直角坐标系中,O 为坐标原点,设向量OA a =,OB b =,其中(3,1)a =,(1,3)b =。
2009届普通高中毕业班第二次质量检测语文本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,共6页。
考试结束后,将第I卷的答题卡和第II卷答题卷一并交回。
第I卷(选择题共30分)注意事项:1.答第I卷前,考生务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上。
2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
在试题卷上作答无效。
一、(12分,每小题3分)1.下列词语中,有两个错别字的一组是A.靓丽哈密瓜反躬自问过目成颂B.卸妆明信片开源截流玲珑剔透C.帐目至高点优柔寡断融会贯通D.涵养亲合力人才汇萃嘻笑怒骂2.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是A.受今年第十五号超强台风“蔷薇”的影响,浙江沿海风生水起....,气象部门发出台风黄色预警,要求海上所有渔船和工作人员回港避风。
B.虽然某些国内品牌手机可以一度与国外品牌分庭抗礼....,但是由于品牌缺少“含金量”,其很难进入消费者心目中的“第一军团”。
C.“5·12”汶川地震发生后,国务院总理温家宝立即赶赴灾区一线指挥救灾,他不顾心劳日拙....,察看灾情,慰问灾民,极大地振奋了人民抗震救灾的信心。
D.易中天、王立群、纪连海等人在CCTV的“百家讲坛”上这么一讲就成了炙手可热....、家喻户晓的人物,可见这个栏目有巨大的“造星”实力。
3.下列各句中,没有语病的一句是A.今年的清明节,是我国假日调整后迎来的首个法定假日。
传统节日的回归在恢复与重构民族节日文化的同时,也为现代人增加了度假休闲的新契机。
B.宇航服是世界上最昂贵的服装,“神舟七号”宇航服不是最贵的,它的具体造价虽然还不清楚,但目前世界上最贵的宇航服的造价是150多万美元。
C.中国致力于推动世界经济持续稳定增长,在实现本国经济发展的同时兼顾他国特别是发展中国家的正当诉求,推动各国共同分享机遇、共同应对各种挑战。
D.几乎每个网络使用者都体验过美国专家所说的网络“黑洞”,网页毫无原因地无法打开,电子邮件莫名其妙地丢失,原因都可能是由于网络“黑洞”所致。
新乡平顶山许昌2009-2010学年高三第二次调研考试文科综合历史试题分析报告一、文综卷历史试题评价文综卷历史试题总体结构、题型、题量和分值都基本和高考保持一致,重视对获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题等能力的考查,突出对基础知识、主干知识的考查,关注现实,比较全面地反映了高考大纲和文综测试的要求。
历史试题整体设计体现了《考试说明》的要求,基本上没有超出《课程标准》的要求,依纲据本,符合命题原则。
重视了对考生基础知识和基本技能的考查,注重考查学生分析问题、解决问题的思维能力、理论联系实际解决现实问题的实践能力、创新能力和综合能力,符合新课程改革的要求,符合中学教学和中学生的实际情况。
历史试题难度适中并具有适当的区分度,包括容易题、中等难度题、难题三种试题,以中等难度试题为主。
试题按题型、内容等进行排列,选择题在前,综合题在后,试题原则上按由易到难的顺序排列。
试卷阅读材料简短明了,减少了考生的阅读量,更减少和避免了考生出现阅读上的障碍,给考生留有更多的思维时间和空间。
文科综合第II卷历史学科共52分,其中,中国史22分,世界史30分。
中国古代史14分,中国近现代史8分,世界近代史14分,世界现代史16分。
历史学科共两道试题,一道是37题,为单纯历史题,题型为材料解析题,分值32分;一道是39题,本题是史地政三科综合题,满分60分,其中第1问、第2问、为历史学科试题,分值20分。
文科综合第II卷历史学科试题,从内容看,涵盖政治、经济、民族关系、国际关系等方面的内容,具体涉及历史时间、地点、人物、事件等历史史实和分析评价内容;从空间看,试题涉及中国历史、世界历史;从时间上看,纵跨古代史、近代史、现代史;从能力角度看,注重考查学生的识记、再认再现、归纳概括、理解分析、历史比较、历史评价、分析理解材料并从中提取有效信息、用学科语言准确表述等方面的能力。
从题型、分值、命题意图、考查内容、题目设计到顺序安排等方面看,文综历史试题和高考基本保持一致,能够紧扣现实、贴近生活,关注国计民生,难度适中,区分度合理,考查目标明确,符合高考的基本要求和方向,对今后高三历史教学有一定指导作用。
二、第Ⅱ卷各题答题情况分析1、第37题分析此题分值32分,分4问,内容覆盖中外历史,跨越近代、现代史,时间、空间跨度大,综合性强,并与当今时事联系紧密,涉及新航路开辟、殖民扩张、工业革命、国际关系、经济全球化等重大历史事件及时政热点。
既考查学生对教材基础知识的掌握(识记、再认再现),又考查学生归纳概括、理解分析、历史比较、历史评价、分析理解材料并从中提取有效信息、用学科语言准确表述等方面的能力。
本题数据统计:本题满分:32分人均得分:21.59分难度系数:0.6725——32分:占20.41%20——24分:占54.16%20分以下:占25%本题难度适中,区分度合理。
无满分,无0分,最高分30分,最低分6分。
(1)、第1问情况分析此问要求依材料和所学知识回答新航路开辟的重大影响。
考察学生材料解析、识记和归纳概括、理解分析能力。
从现实意义上看,可以加深学生对外开放重要性的认识。
①数据统计:本问满分:8分人均得分:4.47分难度系数:0.556-8分:占35%4-5分:占48.75%0-3分:占16.25%0分:占0.8%②答题情况:本问的难度一般。
第1小问回答得分率较高。
多数学生能答出“商业革命”“价格革命”“殖民扩张”等主要答案要点,也有部分满分答卷。
第一问存在的问题(1)学生大的较多的是“打破了各大洲之间相互孤立的状态,证明了地圆学说,但更深层次的更重要的影响答不出来。
(2)有的学生不能把“根据材料”和“结合所学知识”很好的结合起来,顾此失彼。
失分的原因:(2)审题不认真,(2)分析材料,提取有效信息的能力差(2)、第2问情况分析本问实际上考查的是资本主义世界市场形成的过程及经济全球化的进程。
此题具有大跨度、高概括的特点。
出题意图在于考查考生历史理解分析、归纳概括能力。
①得分情况:本问满分:8分人均得分:5.39分难度系数:0.676-8分: 占72.5%4-5分:21.66%4分以下:6.25%②答题分析:总体答得不错,但答案中的第三个要点相当一部分学生答不出来。
③原因分析:因为第三个要点材料中没有表述;学生没有形成完整的知识体系。
(3)、第3问情况分析本问考查的是学生对经济全球化影响的认识,考查学生理解分析、辩证看待历史问题的能力。
①数据统计:本问满分:8分人均得分:6.90分难度系数:0.86256-8分:占83.33%,其中满分率64.16%。
4-5分:13.33%4分以下:3.75%②答题情况:总体答的不错,存在的问题:(1)缺乏概括归纳能力,照抄材料。
(2)答题不分要点,甚至连利弊都不写。
(3)不会用学科语言作答,如写上发达国家利用剪刀差来获得巨额利润.失分的原因:(1)概括归纳能力缺乏,(2)做题时没有养成良好的习惯(4)、第4小问情况分析此问考查学生对资本主义世界市场形成对中国的影响及面对经济全球化趋势中国的对策。
实际上考查的是中国与世界的相互联系。
通过分析使学生能够体会到在金融危机的背景下中国科学决策的重要性及改革开放的必要性。
①得分情况:本问满分8分人均得分:4.84难度系数:0.606-8分:47.08%4-5分:43.33%4分以下:9.80%②答题情况:本问得分一般。
第1小问存在的问题较多,表现在(1)中外史对应错位,把世界市场形成对中国的影响答成经济全球化的影响。
(2)不能辩证地分析对中国产生的影响。
(3)归纳概括能力缺乏,语言不简炼。
第2小问存在的问题是学生不能抓住答案的关键点,往往泛泛而谈,答不出实质性内容,答非所问。
③原因分析:有些学生没掌握正确的答题方法,不能准确解答,可能是由于平时训练少,不能灵活运用所学知识。
老师解题指导不到位,往往不知如何下手作答,说明学生做题时不注意总结、积累经验,也与老师的指导不到位有关。
2、第39题历史部分分析本题是一道政史地综合题,满分60分。
其中第1问、第2问、是历史学科试题,分值20分,主要考查的是气候变化与人类活动的关系,特别是与民族关系的联系及人类如何应对气候变暖问题。
本题历史科数据统计如下:历史满分:20分人均:9.65分难度系数:0.4825(1)第1问情况分析本题考查内容是气温变化对中国古代游牧民族活动的影响及游牧民族南下对中国古代社会发展的影响。
考查能力为综合分析、归纳概括能力,难度适中。
①得分情况:本题满分:14分人均得分:7.04分难度系数:0.502811-14分:18.33%8-10分:39.17%1-7分:32.91%0分:10%②答题情况:本题区分度非常明显,存在的问题:试题是让列举事实,游牧民族南下状况,但很多学生理解为游牧民族南下的原因,进行远离题意的阐述:如:气温偏低游牧民族南下有利于生存,经济重心的南移;或是笼统的阐述为游牧民族在北方寒冷时大量南迁;有的学生对游牧民族南下状况模糊不清,事实列举不全,叙述不准,没按历史顺序阐述。
③原因分析:审题不清。
基础知识掌握不牢固,不系统;答题技巧缺乏;分析概括能力较差;不能从中国两千多年来气温变化曲线示意图中获取有效信息等。
(2)第2问情况分析该问让学生分析气候变暖谁应该承担主要责任,实际上考查的是工业革命对气候变暖的影响。
题目属于考查分析问题、透过现象看本质的能力。
①得分情况:本题满分:6分人均得分:2.64分难度系数:0.445-6分:2.500%3-4分:36.67%1-2分:55.42%0分:5.83%②答题情况:题目本身难度大,但学生答得并不理想,人均得分仅2.64,学生大部分仅根据材料答出发达国家工业化早,对环境污染重,而答不出其他要点。
③ 原因分析:考虑问题缺乏全面性,学生大部分只根据材料答出一个要点;知识掌握不系统,不能结合所学进行更深入的分析;不能灵活应用知识;另外,很多学生的错误还表现在:卷面不整洁。
卷面没有实现“三化”:即段落化,序号化,要点化。
五、答卷中存在的共性问题1、对教材主干性知识内容挖掘不够,基本知识,基本理论掌握不牢、不完整、不准确或没掌握,基本史实模糊不清,丢三拉四、张冠李戴现象严重。
试题中一些考查识记能力的简单的送分题也有不少学生失分,充分说明了这点。
2、审题不认真,对材料中提供的有效信息缺乏敏感性,,没有抓住题目中的有关时间、地点、高度、内容等条件限制性的关键词,没看清题目要求,就盲目作答,结果必然是答非所问或答题不准确,出现不应有的失误。
3、缺乏必要的答题方法和答题技巧。
有些学生基本知识掌握的不错,但对所提问题不在已有知识基础上作答,见到材料或问答题中某些问题总感无从下手,导致失分。
答案出来,自己感觉基本都会,遗憾无比。
另外,不能按要求去答,书写不分层次,不分要点,答案没有条理,信马游缰,想到哪里就写到哪里,答案无头绪,较乱。
4、基本功底差--书写不规范,错别字多,字迹了草,难以辨认,卷面不整洁。
专业术语,基本概念表述不规范,不准确,口语化倾向严重。
5、综合归纳能力、逻辑思维能力、分析理解能力、历史评价能力、比较能力等历史思维能力欠缺,思维广度不够,不能从多角度,多层面去思考问题,不能根据材料或所学知识去总结分析升华,知识迁移能力欠缺,不能得出正确结论。
6、对时政热点关注不够。
三、对今后备考的建议1、在今后教学中,加强基础知识的教学与训练,进一步夯实基础,理清知识线索,掌握重点主干知识,此乃重点解决问题,将知识学透学活。
设法提高课堂教学效益,坚持讲学思练结合,反对以讲代练的“满堂灌”。
课堂教学要做到详略得当,有所取舍,突出重点;应该将同步训练渗透到教学各个环节中,使教学、训练、反馈融为一体,提高课堂教学的针对性和实效性。
2、帮助学生构建知识体系。
在教学与辅导的过程中,引导学生构建知识网络,建立完整系统的知识结构体系,把握知识的纵横联系。
3、教学中要重视学生各种能力的培养。
4、加强解题方法和思路的训练与指导,培养学生良好的解题习惯。
针对考试和日常训练中学生常见的问题,帮助学生掌握解题规律和常见题型的解题方法,规范答题要求,注意答题的要点化、段落化。
5、重视对国内外时事热点的关注,能把时政热点与学科知识联系起来。
6、避免习惯性错误,建议帮助学生建立错题库、问题库,力戒重复出错。
历史评卷组2010年3月7日。