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网络传播概论第四版知识点整理在当今数字化的时代，网络传播已经成为了信息传递和交流的重要方式。
《网络传播概论》第四版为我们深入理解这一领域提供了丰富的知识和理论框架。
接下来，让我们一同梳理其中的关键知识点。
一、网络传播的基本概念网络传播是指以计算机通信网络为基础，进行信息传递、交流和利用的传播活动。
它具有数字化、多媒体化、交互性、全球性等特点。
与传统传播方式相比，网络传播打破了时间和空间的限制，让信息能够以更快的速度、更广泛的范围传播。
二、网络传播的技术基础（一）计算机网络技术包括 TCP/IP 协议、网络拓扑结构、路由器和交换机等设备的工作原理。
这些技术是构建网络通信的基石，确保了数据的准确传输和网络的稳定运行。
（二）多媒体技术涵盖了图像、音频、视频等多种媒体形式的处理和编码技术。
使得网络传播的内容更加丰富多样，满足了用户对于多样化信息的需求。
（三）移动互联网技术随着智能手机和平板电脑的普及，移动互联网技术如4G、5G 网络，以及移动应用开发平台，为网络传播带来了更大的便利性和灵活性，用户可以随时随地获取和传播信息。
三、网络传播的类型（一）网站传播各类网站是网络传播的重要平台，包括新闻网站、电子商务网站、社交媒体网站等。
网站通过页面设计、内容组织和更新，吸引用户访问和互动。
（二）社交媒体传播如微信、微博、抖音等社交媒体平台，用户可以创建个人账号，发布动态、分享观点、与朋友和关注者进行交流互动。
社交媒体的传播具有即时性、互动性强的特点。
（三）电子邮件传播虽然在即时通讯工具兴起后有所式微，但仍然是一种重要的正式沟通和信息传递方式。
（四）搜索引擎传播用户通过输入关键词，搜索引擎能够快速检索并呈现相关的网页和信息，帮助用户获取所需内容。
四、网络传播的受众（一）受众的特征网络受众具有自主性、个性化、参与性等特点。
他们可以根据自己的兴趣和需求选择信息，并且能够积极参与信息的生产和传播。
（二）受众的行为包括信息搜索、浏览、评论、分享等。
互联网时代的传播方式变革作文互联网时代的传播方式变革进入互联网时代，传播方式经历了巨大的变革。
互联网的普及和发展，使得信息传递变得更加迅速、便捷和全面。
同时，互联网的出现也对传统的传播方式带来了巨大的冲击和改变。
本文将从几个方面探讨互联网时代传播方式的变革。
首先，互联网的出现使得传播方式从单一向多样化发展。
以前，人们获取信息主要依赖报纸、电视和广播等传统媒体。
而互联网的兴起使得人们可以通过网络随时随地获取各种信息，例如新闻、娱乐、购物等。
同时，传播方式也变得更加多元化，除了文本、图片、声音之外，还包括视频、直播等形式。
这使得人们对于信息的传递有了更多的选择和方式，并且随着技术的不断进步，传播方式也将不断演变和创新。
其次，传播方式的变革带来了传播对象的扩大和多样性。
互联网时代，人们不再仅仅是被动地接受信息，而是可以主动发布和传播信息。
网民可以通过博客、微博、论坛等社交平台表达自己的观点和看法，与他人进行交流与互动。
这种传播方式的变革使得传播对象发生了巨大的扩大，不再只有少数人或者机构可以拥有发声权，而是任何人都可以成为传播者，每个人都有了表达自己的机会。
此外，互联网时代的传播方式变革还给信息的传递带来了更加快捷和实时的特点。
传统媒体的传播速度受限于印刷和广播的技术，需要经过多道流程才能传递到读者或观众手中。
而互联网的出现使得信息可以在瞬间传递到全球范围内。
只需要一部手机或者电脑，就可以通过网络发布和传播信息，与他人进行互动和交流。
这种即时传播的特点使得传播变得更加迅速和高效。
最后，互联网时代的传播方式变革也带来了信息的碎片化和泛滥。
互联网上的信息如同大海中的一粒沙，数量庞大且瞬息万变。
人们可以通过搜索引擎获取各种各样的信息，但往往也会陷入信息过载的困境。
同时，互联网上的信息质量良莠不齐，虚假信息、谣言等也时常出现。
因此，人们在获取信息时需要具备一定的辨识能力和批判思维。
总的来说，互联网时代的传播方式经历了巨大的变革，使得传播方式更加多样化、传播对象更加广泛和传播速度更加迅速。
Internet发展史互联网，作为当今信息社会的核心，已经深入我们生活的方方面面。
然而，要了解互联网的发展史并描绘其对人类的巨大影响，并非易事。
本文将带您回顾互联网发展的重要里程碑，探究它给我们带来的变革和挑战。
1. 孕育互联网的初期科学研究互联网的起源可以追溯到上个世纪60年代，当时美国政府启动了一项名为ARPANET的项目，旨在建立一种分散的通信网络，以保证信息传输的可靠性。
ARPANET后来成为互联网的前身，为全球各地的研究机构和大学之间提供了信息交流的平台。
2. 商业化与互联网的普及到了20世纪90年代，互联网开始走向商业化，并逐渐普及到普通民众中。
一些先驱企业如美国在线(AOL)和雅虎(Yahoo)提供了可供消费者访问的门户网站和电子邮件服务，进一步推动了互联网的发展。
3. 引领互联网浪潮的公司互联网的快速发展与几家知名公司密不可分。
1998年成立的谷歌(Google)，通过为用户提供高效准确的搜索引擎而成为互联网巨头。
此外，还有亚马逊(Amazon)、微软(Microsoft)和苹果(Apple)等企业也在各自领域对互联网发展起到了重要推动作用。
4. Web 2.0时代的到来随着社交网络的兴起，互联网进入了Web 2.0时代。
人们可以在平台上共享照片、发表观点，并与朋友和家人保持联系。
Facebook、Twitter和微信等社交媒体平台成为当今社交交流的主要方式，为用户提供了新的交流互动方式。
5. 移动互联网与智能手机的普及21世纪初，随着智能手机的问世，移动互联网开始迅速发展。
用户可以通过手机随时随地上网，从而改变了人们的生活与工作方式。
这一时代，知名的移动应用程序如Uber、Airbnb和支付宝等应运而生，对传统行业产生了深远影响。
6. 人工智能与物联网的崛起如今，互联网正在迈向新的领域，即人工智能(AI)和物联网(IoT)。
AI技术的飞速发展，为我们带来了语音助手、智能家居等创新应用。
网络媒体的概念与发展历史网络媒体（Online Media）是指利用互联网技术和平台，以传播信息、获取新闻和娱乐内容为主要目的的媒体形式。
它以网络为载体，可以通过各种数字化技术向用户提供多种形式的信息和娱乐，如文字、图片、音频和视频等。
网络媒体的发展可以追溯到20世纪90年代初互联网的普及与发展，随着计算机技术和网络带宽的不断提升，人们开始逐渐享受到在线获取新闻和娱乐内容的便利。
最早的网络媒体主要是一些政府机构、学术研究机构和大企业建立的门户网站，提供新闻、政务信息和企业宣传等内容。
随着技术的进步和互联网的普及，网络媒体得以快速发展。
首次出现的博客（Blog）成为网络媒体的重要形式之一，它允许普通人通过互联网平台发布个人信息、观点和文化作品。
2004年，视频分享网站YouTube的诞生开创了网络视频媒体的新纪元，用户可以自主上传和分享视频内容。
社交媒体的兴起再次推动了网络媒体的发展，用户可以通过微博、微信、Facebook等平台实时传播信息、交流意见和分享内容。
网络媒体的发展给人们带来了很多好处。
首先，用户可以随时随地获取新闻和信息，满足了信息获取的即时性和个性化需求。
其次，网络媒体的传播方式更加灵活多样，通过文字、图片、音频和视频等多种形式，能够更好地满足人们对于娱乐和知识的需求。
此外，网络媒体的互动性也极大地丰富了用户体验，用户可以通过点赞、评论、分享等操作与媒体内容进行互动，形成社群和共享文化。
然而，网络媒体也面临一些挑战。
首先，信息的真实性和可信度成为了一个重要问题，虚假信息和谣言在网络媒体上的传播速度非常快，影响恶劣。
其次，网络媒体的广告变现模式也面临着挑战，许多媒体依赖广告收入来运营，但随着广告屏蔽软件的普及和广告点击率的下降，广告收入不断减少。
此外，网络媒体的发展也带来了信息过载的问题，人们面对大量信息的同时也要具备辨别和筛选信息的能力。
总的来说，网络媒体的发展是互联网时代的产物，它为人们提供了便利的信息和娱乐渠道。
《网络传播概论》雷跃捷版第1章：网络传播的发展历史Internet，简称互联网或因特网；是计算机技术与通信技术相结合的产物。
1998年5月，联合国新闻委员会正式把互联网定义为继报纸、广播、电视之后的第四媒体。
1969—1985—1995—2003195819691977—198619881989198919911995表现在一是：个人电脑迅速普及；二是：电子商务蓬勃发展；三是：网络媒体功能凸显。
1992年：全球第一份网络报纸；1996年以后：出现了BBS、聊天室等；1995年：美国广播公司首先利用互联网进行全球广播；1997年：网络新闻订阅开始；1998年：克林顿绯闻事件；2003年以后：进入Web2.0时代；Web1.0与Web2.0的区别：P5~P6表。
2003年以来，手机媒体作为新媒体的代表异军突起，拉开了媒体融合的序幕。
“U”计划显现出国际信息产业未来发展的一个重要趋势—信息制造业、信息服务业、数字内容产业乃至信息相关的社会问题等被高度整合、融为一体。
第二节：我国互联网的发展历史我国互联网的开发建设比美国晚20年左右；1995年，基本上与世界网络保持了同步的态势。
发展历史分3个阶段：1234512、5003第术TagWeb2.0的概念起源于2004年3月美国两家公司的一次头脑风暴会议。
微内容是其传播基础，它是结构单一的不能再分的内容数据，包括用户个体所形成的任何数据：一篇网志、一个评论、一幅图片、收藏的书签、喜欢的音乐列表、想结交的朋友、想做的事情、想要去的地方等。
Web2.0重点正是对这些微内容的重新发现和利用，帮助用户收集、创建、管理、分享微内容。
Web2.0实践的应用元素主要包括：Blog（博客）、RSS（简易聚合）、Wiki（维客）、Tags （分类分众标签）、SNS（社会网络服务）、IM（即时通信）等。
其发展的关键不在于技术而在于理念。
具体地说，Web2.0理论体系包括长尾理论、六度分隔理论、公共领域理论、后现代主义思潮等。
2011年第8期山东社会科学No．8总第192期SHANDONG SOCIAL SCIENCES General No．192·传媒与文化发展研究·收稿日期：2011－03－05从“e时代”到“i时代”———对网络传播的一种探讨李强（四川大学文学与新闻学院，四川成都610064；泰山出版社有限公司，山东济南250002）［摘要］网络传播从“e时代”迈入“i时代”，是伴随着移动互联网时代的到来而成为现实的。
移动互联网使得“个体”永远在线成为可能———这是网络传播进入“i时代”的基础。
“i时代”，意味着新的网络社会生态。
“i时代”成型的本原在于：“个体”在新的社会交往结构中，面临着如何反抗“生活世界的殖民化”问题。
“永远在线”、“自我中心化”、“个体体验”等时代特征让现实与虚拟世界的边界开始变得模糊。
受众在寻回对信息的主动权的同时，也在努力对“个体性”进行探寻———或者自我拯救。
［关键词］网络传播；i时代；时代特征［中图分类号］G206．3［文献标识码］A［文章编号］1003－4145［2011］08－0058－05一、从“e时代”到“i时代”一个伟大的公司可能会定义一个时代。
比如微软IE浏览器的“e”标示，就在很大程度上定义了“e时代”———这个最初用来指电子（electronic）时代的词汇，在互联网出现后，迅速成为网络时代的代名词，电子邮件（Email），电子商务（e－commerce），以及微软的“浏览e”对传统报纸、书籍、视听的颠覆，这些都使得“e”成为一个时代的符号。
但在互联网不断进化的今天，是否还会有某个伟大的公司重新定义一个时代？答案似乎是肯定的。
这个新的伟大的定义者就是苹果公司，它用iPad定义了平板电脑，用它一脉相承的“i”系列产品（iPod、iPhone、iPad），赋予了“i”这个普通英文字母深刻的时代内涵。
苹果公司的产品象征着移动互联网时代的到来。
在苹果公司的“i”系列产品中，用于定义产品的“i”显然指代internet，即互联网。
但当这个字母足以定义一个时代的时候，显然已不仅仅指代互联网。
网络传播从“e时代”迈入“i时代”，是伴随着移动互联网时代的到来而成为现实的。
智能终端（例如智能手机、平板电脑）、网络（例如3G）以及应用（例如以微博为代表的新媒体创新），三个最关键要素的发展，为移动互联网时代的到来奠定了基础。
移动互联网使得“个体”永远在线成为可能———这是网络传播进入“i时代”的基础。
从“e时代”到“i时代”，就意味着从PC到移动网络终端的变革，意味着从宽带互联网到移动互联网的变革，意味着人们从获取信息到融入信息的变革，意味着人与信息从二元对立到融合统一的变革，意味着从“信息中心化”到“自我中心化”的变革。
在“e时代”，“开放性”与“互动性”成为网络传播的重要标志。
网络传播意味着：1、强大的传播力，网络以其（相对的）完全开放性和即时性，在传播速度和广度上，都获得了一种理论上的无障碍传播的效果，这种传播力的一个直接结果，就是网络迅速成长为新的传播中心和舆情中心。
2、海量信息，即传播内容的无限丰富。
3、传播方式革命。
网络传播的各种媒介实现了信息传播由单向到多向、由传递到互动，受众由被动到主动、由接受到参与的种种革命。
4、全媒体。
网络传播成为报刊、广播、电视等各种传统媒体的集大成者，在网络上汇集了文字、图像、影像、声音等所有传播形式，以一种全媒体形态出现。
5、天生的自我创新机制。
内在的技术创新冲动和商业模式创新需求，使得网络传播具备了一种天生的自我创新机制。
①“i时代”，网络社会生态被进一步改变。
1995年，在这个全球互联网商业的发韧之年，好莱坞一部叫作《未来水世界》的科幻片为我们描述了人类未来的生活图景：公元2500年，由于地球两极冰层融化，世界变得汪洋一片，人们只有在水上生活，建立了水上浮岛，这时泥土已经变为极其珍贵的东西。
人们非常渴望传说中的陆地生活。
15年后的今天，我们会发现，这部影片很像是我们正在经历的信息社会的一个象征。
在网络传播时代，信息就像水一样无处不在。
在以往，大众传播就像是我们每天使用的自来水系统，它有水源，经过专门的水厂处理，再经过各种管道将水送到千家万户，自来水是必需品，也是消费品；而在信息社会，信息已经使整个世界变得汪洋一片，我们只有在水上生活，我们曾经的必需品和消费品———“水”（信息），已经变成我们无法逃离的生存环境。
互联网成为我们幻想中的未来水世界，而移动互联网更加快了这个“水世界”的形成。
在这样一个“i时代”里，“i”指代“我”———作为“个体”的我们每个人。
“i”，意味着在新的网络社会生态中，信息具备了权力，“永远在线”为每个个体都提供了一幅世界的全息图；“自我中心化”使每个人都可能成为“信息原点”，个体不再是面对海量信息，而是融入信息的汪洋之中，成为信息的一部分；信息变得智能化，对“个体体验”的前所未有的重视，从技术上推动了网络传播的生态发展；社交媒体改变了传统媒体的信息传播方式，现实与虚拟世界的边界开始变得模糊；受众在夺回对信息的主动权的同时，也在努力对“个体性”进行探寻———或者自我拯救。
“i时代”成型的本原在于：“个体”在新的社会交往结构中，面临着如何反抗“生活世界的殖民化”问题。
②二、反抗“生活世界的殖民化”在信息社会中，尽管网络改变了人们之间的交往模式，但人们同样面临着工业社会中人们所面临的个体与社会化的矛盾和困境。
个体必须把自己放在人群中、在社会化过程中寻求自我价值，才能够凸显自我的意义。
而实现这一过程的主要方式，就是社会交往。
网络时代，社交网站已经在取代门户网站，俨然成为信息传播的主要平台。
市场调查公司Compete的统计表明，2010年1月份Facebook的独立IP访问量为1．34亿，而Yahoo的则为1．32亿，Facebook已经超越Yahoo成为美国第二大网站，仅次于位于第一的Google。
曾几何时，Yahoo曾经是互联网的旗帜，继2008年2月其访问量被Google超越之后，现在它又失去了第二的座席。
扎克伯格曾表示，Fa-cebook的活跃用户数量将在2011年某个时候达到10亿人。
Facebook的上位，也说明了社交网站巨大实力和发展前景———Twitter同样是这样一个社交网络及微博客服务的网站。
人们对互联网的使用已经从单纯的工具发展到了生活必需品。
艾瑞咨询一项调查显示，“千禧一代”网民中78%使用社交媒介，其中的社交媒介包括博客、微博、社交网站、照片、视频分享网站等。
“千禧一代”差不多与计算机同时诞生，在互联网的陪伴下长大，他们接受新知识能力强，能很快把新鲜事物接纳入自己的生活中，并且追求新颖和变化。
所以，各种社交媒介应重视此类个体的心理特征和使用习惯，开发出适合他们需要的产品是赢得市场的关键。
哈贝马斯在其《个体化与社会化：论米德的主体性理论》一文中通过对“个体”一词的概念史考察和对米德、涂尔干等思想家的关于社会化与个体化理论的考察，非常经典地讨论了社会化与个体化的相互建构性。
哈贝马斯指出：“米德揭示了自我的主体间性核心。
利用这点，他就能够解释清楚为什么不预先改变交往结构，后传统的自我认同就不能形成的原因；但是，一旦交往结构的改变成为社会现实，它就不可能不触及到传统的社会整合形式。
”③当代互联网已经在改变人与人的交往结构，作为个体则需要在新的社会交往中重新寻求自我认同，从而重树作为新的社会结构中的“个体性”。
①穆弓：《中国网络传播十年（2000－2009）》，《青年记者》2010年第7、9期。
主体间性是交往理论的核心范畴。
交往是主体以语言、符号为媒介，通过对话而进行知识、情感、观念、信息的交流，以形成相互“理解”与“共识”的行为。
首先，交往是人与人之间的相互作用，人的存在体现着双重关系，一个方面是人们对自然的作用，另一方面，是人对人的作用。
人与自然的作用主要是一种工具性行为，而人与人的相互作用是一种交往行为。
其次，交往是作为主体的人之间发生的相互作用行为，如果以客体的性质所参与的交往不是真正的交往，而是变相的工具性行为。
交往本身就蕴涵主体间的自由、民主、平等精神；交往的旨趣在于给没有“窗户”的封闭主体开一扇“窗户”，使困扰人们已久的片面“主体性”变为全面的“主体性”即“主体间性”。
如果认为主体与客体发生的行为也是交往，这就是工具性行为“合理化”的结果，也就是哈贝马斯所批判的“工具合理性”对“交往合理性”的压制而造成“系统”对“生活世界”的入侵，最终导致了“生活世界的殖民化”。
在网络传播的“i时代”，人们之间的交往获得了革命性的突破，但随之而来的“信息窒息”和喧杂声音，同样容易淹没个体的声音，使得表面的自由、民主、平等变得脆弱。
此时，就必须以个体的凸显来反抗“生活世界的殖民化”。
“i时代”的时代特征三、在社会交往革命的构架下，网络传播的“i时代”已经向我们展现出如下的时代特征：1、“我”无处不在“我”的无处不在，应该从两个层面来理解。
（1）第一个层面是“永远在线”。
从网络化生存的角度，人对于信息的需求已经变得像对空气与食物的寻求一样，须臾不可脱离；从信息技术支持的角度看，互联网本身在不断进化：在第一代互联网时期，不同的用户在不同地方获得同样的内容；到了第二代互联网，有共同兴趣的人在一起形成网络社区；现在进入了互联网的第三个阶段，除PC之外，上网本、平板电脑、智能手机、智能电视、车载信息设备（IVI）等多样化的个人终端，都已具备了接入网络的能力———移动互联网的时代的到来，移动终端的出现和普及，使得“永远在线”成为可能———这将成为“i时代”的基本特征。
如果说“云计算”让整个世界变成一个庞大的人工智能成为可能的话，“永远在线”意味着每个个体都将融入到这个智能世界中，个体不再游离于整体（智能社会）之外，个体面临新的不确定的社会化过程。
（2）第二个层面则意味着个体在一个整体中的“无处可遁”的境况。
网络让个体在拥有“所有”信息的同时，也被信息所拥有———网络同时是每个人的信息集散地。
人们每天都会在网络上留下各种踪迹，网民时时处于被观察中。
用户的信息行为（无论是搜索关键词、收发邮件、在线交谈和交易），都是一种在无意中向网络世界填写关于“我是谁”的“申报单”，每一次的网上行为从理论上讲都可以最终汇聚为全息化ID的碎片。
数据收集公司用先进的技术透视着每个网民，观察他的兴趣、爱好和意图。
让信息消费从无记名状态向有记名状态转变，是互联网技术和产业格局演化的“看不见的主线”。
信息流民逐渐转化为有日益确定的身份和日益丰富的档案的信息公民，从简单的受众、眼球，进化为集信息的生产与消费于一身的个人，从孤独的群众中的微不足道的一员、人口统计学上无名的个体，进化为有血有肉有情感偏好和价值取向的自由人。
