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1.文艺学：①文艺学是一门以文学为对象，以揭示文学基本规律、介绍相关知识为目的的学科。
②文艺学包括文学理论、文学史和文学批评，三者相互包含，密切联系。
③文学史以文学的产生、发展和演变状况为研究对象；文学理论以哲学方法论为指导分析文学的性质、特点和一般规律；文学批评是按照一定标准对作家作品和文学现象所做的研究、分析、认识和评价。
〔百度〕2.文学理论：①文学理论是一门研究文学特性和普遍规律的人文学科。
文学理论的研究对象是文学和文学活动。
②文学理论具有实践性〔从文学活动的实践中总结出来，随着文学活动的实践发展而发展，接受文学活动的检验〕、人文性〔对文学的人文精神予以研究和评价，不可能价值中立，反映着阶级性〕、科学性〔揭示的是文学活动的客观规律，必须接受文学活动实践的检验，其知识系统与时俱进〕。
③文学理论因研究的具体对象和内容不同而方法各异，有文学哲学、文学社会学、文学心理学等。
P23.文学四要素：美国艾布拉姆斯在《浪漫主义文论及批评传统》中提出文学的四要素分别是生活、作品、读者、作者，四者相互联系相互作用。
社会生活是文学产生的源泉，作家是文学创作的主体，作品是文学的载体，读者和批评者是文学的接受者、鉴赏者、再创造者。
作家根据生活素材创作出文学作品，经过读者和批评者的阅读和接受，完成文学活动过程。
P24.马克思主义文学理论产生的历史条件：①当时文学创作情况：19世纪40年代是西欧资本主义迅速发展及国际工人运动蓬勃兴起的时期，第一次工业革命带来社会各方面变革及文化交融，文学出现世界性的发展与变革，现实主义创作到达新高峰，出现具有社会主义倾向的文学。
②马克思自身文学修养：马克思与恩格斯吸收了康德和黑格尔的美学思想，批判继承了古希腊、文艺复兴、启蒙运动等各个历史时期的哲学和美学思想。
他们具有很高的文学修养和鉴赏能力，并且一生都在关注文学活动的发展。
马克思在青年时代就参加过文学团体，公开发表过诗歌、散文、剧本〔《乌兰内姆》〕、小说〔《斯科尔皮昂和费里克斯》〕等。
1.识记:文学理论、文学史、文学批评文学理论：是对于文学的原理、范畴、和判断标准等问题的研究。
文学批评与文学史：对于具体的文学作品、文学现象的认识和研究，文学批评研究个别的文学作品和现象，文学史研究时间过程中的文学作品系列。
2.文本“文本”也做“本文”，英文是text，而作品英文则是work，是英美新批评派创造并由于他们而流传开来的概念，其原意是原文、正文的意思，在新批评派那里则是指：由作者写成而尚未或有待读者阅读的单个文学作品。
3.美国当代学者艾布拉姆斯《镜与灯》中区分了文学的这四个主要方面：世界作品作家读者作品是中心，连接着其他三个要素。
任何一种像样的理论都会涉及到所有四种要素，但是几乎所有理论都明显地侧重于其中一个要素。
世界——模仿理论；作家——表现理论；读者——实用理论；作品——客体理论。
4.什么是文学语言?通常的误解1：民族标准语，经过修饰润色的语言，有文学性的语言。
通常的误解2：不区别语言与言语。
将某一类言语直接偷换概念转换成语言。
简单辨析：简单而准确的说法，文学语言就是文学作品中的语言，是语言在文学作品中的应用，是一种言语。
深入一点的说法文学语言是语言在社会生活中的一种特殊应用，是一种特殊形态的“话语”。
5.文学语言的特征（1）、音乐性（音乐美）。
这是说文学语言在语言的声音方面独有的特性。
具体的指文学语言在声音方面富有节奏、韵律等类音乐特征。
（语言上的合辙押韵）（2）、语意的方面，是修辞性、复义性即截断字面意义，采用隐喻等方法，尽最大力量创造不同于字面意义的语词、语句的引申、隐喻意义，最大限度的增大语言字面意义和文学意义之间的张力，从而形成文学语言的复义性，也就是蕴蓄深厚而又余味深长，我们感叹的言有尽而意无穷。
（3）、语境方面，文学语言是内指性的，建构自身的内部世界普通语言，外指，指向现实世界。
文学语言，内指，与外界现实的联系被切断了，自己构成一个内部世界。
因此文学的一切不必符合现实的逻辑。
第一章作业参考答案：一、填空：1.文学是客观世界在作家主观世界中反映的产物。
2.文学通过艺术形象对社会关系进行整体把握。
3.文学的政治倾向性和思想倾向性必须与文学的真实性相统一。
4.文学的超越性是指文学通过艺术想象和审美理想提升人的精神境界，获得心灵自由的特性。
5.文学文学作为语言艺术，具有间接性、精神性、超越性的特点。
二、解释基本概念：文学的倾向性；文学的形象性；文学的间接性1.文学的倾向性：是指文学在反映特定生活时表现或流露出来的价值取向。
首先，政治倾向性和思想倾向性是文学倾向性的主要表现。
其次，文学的政治倾向性和思想倾向性必须与文学的真实性相统一，2.文学的形象性：形象性是指文学创作具体生动的艺术形象反映社会生活的特性。
首先，形象性是文学艺术之美的重要体现。
其次，文学形象是有创造性、有生气、有意蕴的形象。
3.文学的间接性：是指文学具有通过阅读语言符号而间接地在内心唤起形象画面的特性。
作为语言的艺术，文学中的形象不具有直观性，它以语言文字符号为中介，通过读者的想象和联想才有可能间接地被感知。
三、问答题：1.为什么说文学是一种社会意识形态？文学是客观世界在人的观念领域的反应，同时又通过对客观世界的反作用以及与其他意识形态的相互作用，影响着人类历史的发展和变革，所以，文学是一种社会意识形态。
文学作为一种社会意识形态，是作家依据一定的立场、观点和方法对社会生活进行的艺术创2.文学作为社会意识形态有哪些主要特征？文学作为一种社会意识形态，是作家依据一定的立场、观点和方法对社会生活进行的艺术创造，具有认识性、倾向性和实践性。
（1）认识性。
认识性是指文学帮助人们认识自然、社会和精神世界的特性。
首先，文学是客观世界在作家主观世界中反映的产物，可以通过文学认识丰富的社会生活。
其次，文学作品蕴含着作家对社会生活的认识，可以通过文学参悟生活的真谛。
第三，文学通过艺术形象对社会关系进行整体把握，可以通过文学认识社会生活的本质。
文学概论考试资料一．单项选择。
1．探索文学必须立足于文学活动的整体，当然相对稳定的是（D )A.世界B。
文学阅读C。
理论家D.文学作品2．“艺术家对于自然有着双重的关系:他既是自然的主宰，又是自然的奴隶，“这句话的作者是（D）A。
马克思B。
恩格斯C.列宁D.歌德3．一部文学作品的创作完成，是作家与（ B ）双重合力作用的结果A.世界B。
读者C。
理论家D。
批评家4．运用散体语言来叙述生活事件、塑造人物形象的文学体裁是（ C )A.戏曲B。
歌剧C。
小说D.词5．文学与政治观念、道德、宗教、哲学等精神领域的联系是( A ）A.直接的B。
间接的C.永恒的D.平衡的6．将文学作品对读者的开放性表述为一种“召唤结构”理论家是( B )A.姚斯B.伊瑟尔C。
马克思D.恩格斯7．文学意象是主观性和（D ）性的统一A.自由B。
集中C。
条件D.客观8．整体文学创作完成的标志是(A ）A。
文学作品诞生B.文学阅读出现C。
文学批评出现D.艺术构思完成9．文学作品最外显的层面是（B ）A.形象层B。
语言层C。
内蕴层D。
哲理层10．能使人获得美感的事物，都符合三个条件：特定的感性存在,超越现实功利和(C ）A.激发生理本能B。
体现世俗意味C。
对人有肯定的意义D。
否定一切11．音乐的媒介是（C ）A.语言B。
画面C。
乐音D。
形体12．文学属于人类社会的（ D ）A.经济基础B。
生产力C。
生产关系D。
上层建筑13．文学属于社会的上层建筑，而且是上层建筑中距离经济基础( A ）的部分A。
较远的B.较近的C。
较低的D。
较紧的14．（ B ），词的格律定型A.中唐B.晚唐C.元代D.汉代15．剧本外部结构的基本形式是(B )A。
情节B.场次C.旁白D.独白16．读者建立在全部人生经验和审美经验之上的阅读心理定向反应机制被称为（A )A.期待视野B。
召唤结构C.自然状态D。
文本存在17．（A )初期，近体诗格律定型A.唐代B.宋代C。
2023年国家开放大学《文学概论》形考测验（第一至第九章）答案第一章章节测评一、单项选择题1.文学的狭义解释是（）。
D.有文采的缘情性作品2.文学的原初含义是（）。
A.文章和博学3.文艺摹仿说以（）为突出代表，他认为艺术摹仿的世界可以达到真理的境界。
A.亚里士多德4.中国古典文论的“风教”或“教化”说带有“（）”倾向。
C.实用论5.十九世纪后期，德国哲学家狄尔泰从生命体验视角入手思考文学问题，体现了一条明晰的“（）”思路。
B.体验论6.（）强调文学是作家情感的外在表现的产物。
A.表现论7.在中外文论史上，文学观念形形色色、种类繁多，我们教材中介绍的主要文学观念除了摹仿论、实用论、表现论、体验论、语言论以外还有（）。
A.文化论8.在魏晋时期，南朝宋文帝建立“四学”即“儒学”、“玄学”、“史学”和“（）”。
这是一个重要的标志性事件。
A.文学二、多项选择题（共4分，每小1分）1.文学一词在中国历史上曾经体现出的含义主要有（）。
A.文学即文章B.文学即有文采的缘情性作品C.文学即一切语言性符号D.文学即博学2.文学文化论十分关注文学的文化属性，它是一种（）的文论倾向。
A.以语言论为基础D.注重语言的社会文化意义3.关于文学观念的诸多认识中，体验论的观点较之于摹仿论、实用论以及表现论而言有其独特性，这就是认识到（）。
A.文学主要不是对于世界的摹仿B.文学主要不是对于一般情感的表现C.文学创作的主要任务不是忠实地记录客观感受或主观情感D.读者阅读作品，主要是要理解作者赋予其中的体验4.文学表现论与文学摹仿论不同，文学摹仿论坚持文学来自对世界的摹仿，文学表现论则（）。
A.强调文学是作者情感表现的产物B.强调文学重视作者情感在作品中的表现5.美国学者艾布拉姆斯在《镜与灯》里提出文学四要素理论。
他认为，任何一部文学作品都包含“四要素”：宇宙、（）和观众。
A.作品E.艺术家第二章章节测评一、单项选择题1.文学文本通常包含着这样一些层面：形象层、意蕴层、语言层、余意层、衍意层，其中（）应为第一层。
语言：是一种特殊的社会现象，是人类必不可少地作为最重要的交际工具和思维工具来使用的一种音义结合的符号系统。
语言作为一种社会现象，既有鲜明的民族性，又有全民性，没有阶级性。
它是人类区别于所有其他动物的最重要的标志之一，人类通过有限的语音组合、语素结构和语法规则来表达变化无穷的意义。
语言学：是以人类语言为研究对象的学科。
探索范围包括语言的结构、语言的运用、语言的社会功能和历史发展，以及其他与语言有关的问题。
小学：是我国传统的语文学，围绕阐释和解读先秦典籍来展开研究，从而诞生了分析字形的文字学、研究字音的音韵学、解释字义的训诂学，因此又被人们称为经学的附庸。
语文学：是为给古代文化遗产——政治历史文学等方面的经典书面著作作注释，目的是使人们可以读懂古书的一门尚未独立的学科。
也是偏重从文献角度研究语言文字的学科总称，一般包括文字学、训诂学、音韵学、校勘学等，中国由于古代文献丰富，文字比较特殊，语文学比较发达，广义的语文学也应该包括语言学，也就是语言学和文字学的总称，但现在由于国际学术分科中语言学是一大类，所以目前反而是语文学从属于语言学，成为语言学的一个分支。
共时语言学：从一个特定时期的语言状态着眼，研究语言结构每个子系统的状态或各个子系统间的关联，如现代汉语研究，现代英语研究。
历史语言学：研究语言每个子系统在不同时期所发生的变化及其变化中不同子系统之间的关联，如汉语史研究，英语史研究。
普通语言学：综合具体语言研究的成果，以寻求语言的共性原理为目标，是关于语言的一般规律的理论研究。
我们这门课程就属于普通语言学的性质。
符号指的是根据社会的约定俗成使用某种特定的物质实体来表示某种特定的意义而形成的这种实体和意义的结合体。
语言符号用人类发出的声音作为自己的形式，是音和义的结合体。
组合关系就是符号和符号按照线性的顺序组合起来的关系。
组合关系就是符号和符号按照线性的顺序组合起来的关系。
聚合关系在语言符号的线性组合的某一位置上，能够互相替换的具有某种相同作用的符号之间的关系语言和言语的关系1)语言和言语是一般和特殊的关系。
《文学理论研究》练习题一《文学理论研究》练习题一一、判断题1. 艺术概括的要义是，将众多化为个别，将普遍化为特殊，实现以少胜多的艺术效果。
（）2.文学艺术和政治、法律、宗教、道德等其他意识形态没什么区别，都以人和人生为研究对象。
（）3. 影视文学即电影和电视剧。
（）4.“误读”就是指对作品错误和歪曲的理解。
（）5.在具体的象征中，象征物直接进入作品的结构并推动着作品的发展，它就是一个须臾不可离的道具，作品紧紧围绕着它来展开。
（）6. 就一篇抒情作品而言，抒情动机是多方面的、交叉的，而不是单一的。
（）7. 在抒情性作品中，夸张是服务于情感需要的。
（）二、填空题1. 艺术积累实际上包括着相互联系的两个方面，即( )和( )。
2.（）属性是文学艺术的根本属性。
3.（）把文学的三种类型和作家的三种态度相对应，他认为史诗对应“清晰叙述”，抒情诗对应“充满激情”，戏剧对应“个性活跃”。
4.“期待视野”分为（）和（）两种，无论是哪种都包含着（）和（）两个方面。
5.叙事作品中人物自身具有双重性特点，即( )与( )。
6. 文学的创作原则，体现着作家对文学创作艺术规律的体认和掌握。
这个原则的核心内容是( )、( )和( )。
7．关于文学的源泉问题，历史上曾出现了三种主要的说法：（）、（）、（）。
三、单项选择题1. 艺术想象与科学想象的最主要的区别，就在于艺术想象与（）因素之间存在着有机的联系。
A 情感B 个性特征C 自由幻想D 人生体验2.下列哪种说法不能成为“文学是一种语言艺术”这一命题的依据：（）A语言是文学意义的中介形式 B语言是文学的直接构成因素C语言决定了文学的特殊性 D语言能穷尽文学作品的意义3.哪种小说标志着中国小说的正式形成：（）A志人小说 B志怪小说 C唐传奇 D白话小说4.阅读身份不包括：（）A 阅读前的期待 B阅读前的预见 C阅读过程中的揣摩 D阅读后的反思和检查5.叙述视角可以分为三种形态，古典主义的叙述往往采用（）方式，在这种情况下，叙述者比他的人物知道得更多。
2023年自考专业(汉语言文学)《语言学概论》考试全真模拟易错、难点精编⑴（答案参考）（图片大小可自由调整）一.全考点综合测验(共50题)1.【填空题】语言符号的_______和_______，是语言符号的基本性质。
正确答案：任意性，线条性2.【单选题】克里奥耳语是指（）A.用于特殊场合的混合语B.只有口语形式的混合语C.用于特殊场合的洋泾浜语D.成为人们母语的洋泾浜语正确答案：D3.【填空题】语言系统二层性的一大特点是_______层的最小单位一定大大少于_______层的最小单位。
正确答案：形式，符号4.【单选题】“你今天怎么来呢?”这句话，如问“来”的方式，重读形式是（）A.“你”重读B.“今天”重读C.“怎么”重读D.“来”重读正确答案：C5.【单选题】下列对“不可言传，只能意会”这句话的意思理解不正确的一项是（）A.人的思维活动是不可能经过语言来进行的B.思维活动和语言表示有时可能会相互脱节C.不能绝对地说语言是抽象思维的唯一工具D.高度集中复杂的思维不可能完全凭借语言正确答案：A6.【问答题】什么是语言符号的任意性?表现在哪些方面?正确答案：任意性是指语言符号的语音形式和意义之间没有自然属性上的必然的联系，它们之间的关系是约定俗成的。
不同的语言或方言指代相同的现象时，符号的意义大致相同，但其语音形式却有很大不同。
这说明语言中的语音形式和意义之间没有自然的联系。
语言在历史上的语音演变更直接地证明了某个意义并不是一定要和某个语音形式对应，意义之间没有固定不变的必然的联系。
但语言符号的任意性与一般符号的任意性又有所不同。
语言中的语音形式虽然和意义之间是任意的，但不能随便改变。
由于系统的制约，单个语言符号的形式和意义的关联，在很大程度上受制于它所从属的符号系统，取决于它在系统中的位置。
7.【单选题】下列关于组合关系和聚合关系的表述，不正确的一项是( )A.语言成分的聚合类不限于词类B.组合关系仅指前后成分之间的关系C.组合关系体现为聚合类的线性序列D.聚合关系是在组合关系中体现出来的正确答案：B8.【问答题】名词解释：语法形式正确答案：(1)语法形式就是能体现语法意义的形式。
1.文艺学：①文艺学是一门以文学为对象，以揭示文学基本规律、介绍相关知识为目的的学科。
②文艺学包括文学理论、文学史和文学批评，三者相互包含，密切联系。
③文学史以文学的产生、发展和演变状况为研究对象；文学理论以哲学方法论为指导分析文学的性质、特点和一般规律；文学批评是按照一定标准对作家作品和文学现象所做的研究、分析、认识和评价。
（百度）2.文学理论：①文学理论是一门研究文学特性和普遍规律的人文学科。
文学理论的研究对象是文学和文学活动。
②文学理论具有实践性（从文学活动的实践中总结出来，随着文学活动的实践发展而发展，接受文学活动的检验）、人文性（对文学的人文精神予以研究和评价，不可能价值中立，反映着阶级性）、科学性（揭示的是文学活动的客观规律，必须接受文学活动实践的检验，其知识系统与时俱进）。
③文学理论因研究的具体对象和内容不同而方法各异，有文学哲学、文学社会学、文学心理学等。
P23.文学四要素：美国艾布拉姆斯在《浪漫主义文论及批评传统》中提出文学的四要素分别是生活、作品、读者、作者，四者相互联系相互作用。
社会生活是文学产生的源泉，作家是文学创作的主体，作品是文学的载体，读者和批评者是文学的接受者、鉴赏者、再创造者。
作家根据生活素材创作出文学作品，经过读者和批评者的阅读和接受，完成文学活动过程。
P24.马克思主义文学理论产生的历史条件：①当时文学创作情况：19世纪40年代是西欧资本主义迅速发展及国际工人运动蓬勃兴起的时期，第一次工业革命带来社会各方面变革及文化交融，文学出现世界性的发展与变革，现实主义创作达到新高峰，出现具有社会主义倾向的文学。
②马克思自身文学修养：马克思与恩格斯吸收了康德和黑格尔的美学思想，批判继承了古希腊、文艺复兴、启蒙运动等各个历史时期的哲学和美学思想。
他们具有很高的文学修养和鉴赏能力，并且一生都在关注文学活动的发展。
马克思在青年时代就参加过文学团体，公开发表过诗歌、散文、剧本（《乌兰内姆》）、小说（《斯科尔皮昂和费里克斯》）等。
（1）除论说散文外，在其他文体的创作中，（）都是作为形象系统的补充形式而适当采用的•A抒情•B描写•C叙事•D议论正确答案:D（2）情感的根源就在于（）•A主观世界•B客观对象•C自然界•D现实生活正确答案:B（3）下列选项中不属于“全知全能”视角的缺陷的是（）•A叙事的真实可信性受到怀疑和挑剔•B这种叙事形态大体是封闭的，结构比较呆板•C不利于全面刻画人物形象，为一般心理小说所不取•D留给读者再创造的余地十分有限，迫使他们被动地跟着叙事跑正确答案:C（4）阅读身份不包括（）•A阅读前的期待•B阅读前的预见•C阅读过程中的揣摩•D阅读后的反思和检查正确答案:C（5）一般来讲，文学作品的意蕴不包括（）•A社会意义，即在创作者在作品中所反映的社会生活•B作者意义，即在创作者在作品中意欲表达的主观意图•C文本意义，即在具体的作品字面意义中所呈现出来的语词意义•D读者意义，即读者通过阅读所领悟到的实际意义正确答案:A（6）戏剧性的重要来源：•A冲突•B动作•C语言•D表情正确答案:A（7）阅读身份不包括（）•A阅读前的期待•B阅读前的预见•C阅读过程中的揣摩•D阅读后的反思和检查正确答案:C（8）对于诗歌而言，（）是诸种心理内容中最重要的因素。
•A情感•B情节•C思维•D理想正确答案:A（9）叙述者=人物的叙述视角又称为（），也就是叙述者所知道的同人物知道的一样多•A见证人视角•B内焦点叙事•C主人公视角•D外视角正确答案:B（10）对于诗歌而言，（）是诸种心理内容中最重要的因素•A情感•B情节•C思维•D理想正确答案:A（1）小说中故事具有（）的两重性•A经验•B情节•C符号•D连贯正确答案:AC（2）抒情性作品不同于叙事性作品在于（）•A抒情性作品表达的是人的主观感受•B抒情性作品体现的情感成分较多•C抒情性作品刻意描绘动作、展示情节、营造环境•D抒情性作品侧重展示客观现实正确答案:AB（3）下列论述属于误读的有（）•A误读是读者由于种种原因对文学作品的意义作出错误的理解和歪曲的评价•B误读还指读者从作品的阅读当中所获得的意义理解与作者的意图不一致或超出了作者意图•C误读即是阅读活动中普遍存在的一种阅读偏见现象•D阅读在某种意义上就是创造意义，即“误读”•E误读还是一种文学接受或者文学批评的特殊要求正确答案:ABE（4）下列哪些说法能成为“文学是一种语言艺术”这个命题的依据：（）•A语言是文学意义的中介形式•B语言是文学的直接构成因素•C语言决定了文学的特殊性•D语言能穷尽文学作品的意义正确答案:ABC（5）“诗家语”追求（）。
篇一：应用文的语言特点应用文的语言特点一、简练——言简意赅、文约事丰简练技巧：1、应用文语体保留部分文言词望函告为荷！来信收到，详情知悉，勿念！2、运用节缩词语如：经贸——经济贸易三无产品——无商标、无生产厂家、无生产日期三个代表、入世、三农3、习惯用语：本、贵、该、根据、按照等二、朴实——开门见山、自然质朴三、得体——说话讲究分寸、适度如：请示公文，用语要谦虚，讲究礼貌，结尾多用”望“、”请“、”给予指示“，以表示下级对上级的尊重。
注意事项应用文标题：除法规、规章加书名号，一般不用标点符号。
可加引号。
公文式标题“关于”的用法，表求对事由在中心词语起关涉、介绍、提示、隔离的作用，与事由部分组成介宾结构，大多数情况下不能省略。
标题常用黑体或宋体，字号在三号至二号之间。
篇二：应用文语言特点应用文的语言特点一、书面化（口语——书面）商量-研究答应-批准发给-颁发夸奖-表彰见面-会见吩咐-命令打发-委派合伙-共同马上-立即赶快-迅速老公-丈夫老婆-妻子借钱-贷款死亡-死、断气、见阎王、上西天、上路、咽了气—牺牲、逝世、去世妈妈、娘-母亲-二、程式化语言‘特此公告’；“当否，请批复”；“现将??发给你们，请遵照执行”；“现通知如下”三、四字格四、无主句五、祈使句请??，望??，不能??，不准??六、匀称句式从梦想到现实：适应思想情绪的转变从依赖到独立：适应生活方式的转变从感性到理性：适应心智成熟的转变从监督到自觉：适应学习方式的转变七、缩略语关心爱护-关爱考核评价-考评诉讼请求-诉求八、统称各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部、委九、文言鉴于、遵照;敬悉、欣悉、拟请、切盼、敬请、当否、可否;特此、谨此、此令、此布、此复、谨启、此致等十、简称中共中央国务院十一、模糊语十二、数称三个代表八荣八耻三反五反一国两制一个中心两个基本点两手抓四位一体一体两翼十三、群众口语和流行语恶搞、炒鱿鱼、知识经济、绿色食品、“素质啊,注意素质”十四、消极修辞(选词炼句、锤炼句式)积极修辞，指固定的修辞格式，简称辞格，如排比、比喻、拟人、设问、反问、夸张、对比、对偶、反复、顶针、象征等文学作品与应用文几种修辞格比较示例1、——对比例文2：“??当北方正是‘千里冰封，万里雪飘’时，在南方，蜂蝶成群绕着花丛飞舞。
导言部分1．语言：语言是一个音义结合的符号系统，是人类独有的、最重要的交际工具，同时也是思维工具。
2．语言学：语言学是以人类语言作为研究对象的学科，研究人类语言的性质、结构、发展及其在社会生活中的运用以及语言研究成果的应用问题，等等。
分理论语言学和应用语言学两个领域。
3．语文学：人类最早的语言研究是从解释古代文献开始的，是为了研究哲学、历史和文学而研究语言的。
我们把这种依附于其他学科存在的语言研究成为语文学。
4．“小学”：在中国古代，小学先从教授字的形（六书）、音、义开始，就把研究文字、训诂、音韵方面的学问统称为小学。
小学一直是经学的一部分，包括音韵学、训诂学、文字学三个分支学科。
5．理论语言学：普通语言学的一个部分，与应用语言学相对。
主要以语言系统的描写、语言运用机制、语言能力以及语言发展的历史为主要的研究对象。
第一章语言的社会功能1．语言的两个有限：任何一种语言都是一个音义结合的符号系统，其中作为基本符号的语素和词在数量上是有限的，把语素或词组合起来构成词组或句子的规则也是有限的。
语言的这两个有限性是区别言语活动的基本特征。
2．言语活动的两个无限：言语活动是以语言为工具展开的交际或思维活动，其中作为这个活动的最基本的单位——句子，在理论上可以是无限长的，在数量上可以是是无限多的。
3．大脑左右半球分工：人类大脑左右半球分工不同,左脑主管语言、逻辑、书写及右侧肢体运动,而右脑主管色彩、空间感、节奏和左侧肢体运动。
大脑两半球分工是人类特有的，但出生婴儿大脑两半球没有分工。
4．非语言交际工具或副语言交际工具：人们在运用语言进行交际的时候，不但动嘴，而且脸部的表情、手的动作、乃至整个躯体的姿态等非语言的东西也都参加进来。
我们这些非语言的交际工具称为副语言交际工具。
副语言交际工具的使用范围非常有限，只能起辅助性的交际作用，以补充语言交际的某些不足。
5．辅助性交际工具：指的文字、旗语、电报代码等在语言的基础上产生的交际工具。
如何通过标点符号解读文本——以安塞腰鼓中的标点符号为例分析标点符号在全文中的作用标点符号是书面上用于标明句读和语气的符号。
它是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
标点符号是书面语言不可或缺的一部分。
它通过标示语言的停顿、语气，从而展现出作者的情感导向。
因此，哪怕是同样的文字，更换了标点符号后，其显现的作者的意图便截然不同，如有名的下雨天留客天留我不留便是如此。
根据标点符号在运用上的这一特征，我们便可以透过再普通不过标点符号窥视作者内心的意图与情感，这也因此成了一种巧妙的的解读路径。
而常被忽视的标点符号大多只表语气停顿并无过多情感负载，想找出真正蕴含情感的某处标点符号已是不易，再加之其负载的情感本就具有较强的隐蔽性，如此一来通过标点符号解读文本就成了一件难事。
当然，只要有了相应的对策解决，那么一切都会迎刃而解，这种解读路径也就会成为分析作者情感的利器。
下面将以在特殊标点符号（本篇文章中通指除，。
）云集的典型文章——《安塞腰鼓》（以下通称本文）为例进行分析。
本文中各个符号基本都展露了丰厚的情感，符合要求的标点符号较易寻找，且情感隐蔽性不高。
这里首先分析特殊符号。
·感叹号——表强烈情感，积极或消极据文章而定感叹号用于感叹句结尾，表惊叹、感叹或号叹。
它于本文中营造了激昂的基调，为腰鼓造势，将读者带入高昂的情感氛围中。
由于感叹号的一般作用具有单一性——表达强烈的情感，所以较易分析和感知。
但其它符号所具作用较多，适合提前将其所具作用进行记忆作为知识储备便于分析。
·破折号——延长或转移，真实而亲切“看！——”处将人们目光的聚焦自时间轴上的静时瞬间拉到了动时，具有转移镜头的画面感以及亲切感，拉进了与读者的距离，给人以一种在同伴惊呼下看去的既视感。
“——安塞腰鼓！”处说明前文所述解释安塞腰鼓的磅礴气势。
这般那般的壮美竟全都是出于安塞腰鼓。
读者震撼后的恍然大悟、蓦然回神，作者自身的被家乡腰鼓数次惊艳后的自豪——这就是我家乡的安塞腰鼓，回回见都是这般好。
文学语言的特征中文1203 董淑涵120101302语言有文学语言和非文语言之分，其区别就表现在各自不同的特征上。
文学是语言的艺术，文学就是用语言来创造形象、典型和性格，用语言来反映现实事件，自然景物和思维过程。
而文学语言这个概念，又有广义和狭义之分。
广义的文学语言，作为语言学上的一个术语，是指一切加工规范的全民语言。
它包括科学技术、新闻政论、公文事务以及文学作品等所运用的书面语言。
而狭义的文学语言仅指作家作品所用的语言，即“文艺语言”，也称之为文学作品的语言。
本文所论述的是狭义的文学语言的特点。
文学语言就是为了构建一个特殊的审美目的服务的语言符号系统。
文学语言要在语言的一般交际功能的基础上执行一种特殊的艺术功能或美学功能，以语言文字为物质材料和表现工具，来刻画形象，表达思想，抒发感情，创造意境，通过形象思维，反映绚丽多彩的社会生活，给读者以美感教育。
也就是说，它在传达一般信息之外，还要传达审美信息。
在这种情况下，文学语言便体现出它的一些深层特征。
主要包含以下几个方面一、文学语言的形象性文学语言的形象性特征，是指文学语言手段的形象化特征，即以文学语言写人、叙事、绘景、状物、抒情所形成的可见、可闻、可感等富有具象性、体验性的特征。
形象性是文学语言的基本特征，这是由文学的本质和文学的功能决定的。
文学语言的形象性特征，另外，从美学成因的角度上讲，形象性是文学形象美的载体和本体的统一。
而且，形象性是文学形象思维的能动体现。
文学创作的形象思维过程就是创作主体在特有的心理定势指引、控制、调节下，将感性与理性、客观与主观有效的统一的过程。
二、文学语言的情意性也称作文学语言的抒情性。
文学语言的情意性特征，是指以文学语言写人、叙事、状物、绘景时浸透其中的感染人、影响人的情意特征。
文学语言的情意性特征，主要是由文学的本质和文学的功能所决定的。
苏珊。
朗格指出，艺术文化的突出特点是艺术家将表现性和情感意味移入到外部世界之中，就是自然的主体化，也正是这种主体化才使得现实本身被转变成生命和情感的符号。
论述文学语言的符号特殊特征与功能问题？
答：语言符号是由音、义的结合构成的。
“音”是语言符号的物质表现形式，“义”是语言符号的内容，只有音和义相结合才能指称现实现象，构成语言的符号。
语言符号包括口头语和以书写符号文字形态出现的书面语；非语言符号包括图像、颜色、光亮、音乐和人的体语等等。
语言符号是人与人之间进行交际的工具，而且是人类社会中最重要的传播媒介之一。
人们借助语言符号来使思想得以表达、感情得以传达、知识得以交流。
“从哲学意义上来看，思想是通过语言表达的。
语言符号自身有许多特性，主要是：
1、语言的有声性。
它有一些语音是按一定的规则组合成为表达的符号系统。
2、语言中语义和声音结合的偶然性。
或者约定俗成性、任意性。
3、语言结构的层次性。
语言结构是生成的，而且有一定的模式。
从传播媒介的角度来看，语言符号和非语言符号的信息传播，有各自不同的特点：
4、语言是以符号系统来执行其交际职能的。
语言符号与其他符号相比，有自己的特点。
这些特点是：
语言符号的功能：
1、线条性。
语言符号是由发音器官发出的一个一个的声音。
这一连串的语音在同一说话时间里，始终是而且只能是以一根线的形式伸展开来，即一个声音接着一个声音相继出现，好像一条锁链一环扣一环，而不能同时发出两个声音。
这就是语言符号的线条性。
2、任意性。
一种语言社会集团的人们，最初用什么样的语音去标记客观事物，从而指代该事物获得意义，这是任意性的。
比如能制造劳动工具的动物，汉语叫人rén（人），维吾尔语叫adem，英语叫man。
所以马克思说：“物的名称，对于物的性质，全然是外在的。
”这就是语言符号的任意性。
3、不变性。
人们最初用什么样的语音形式去标记客观事物是任意性的，但一经社会约定俗成，在使用该语言集团的人们中间通行之后，便失去了“自由”，个人不能任意改变它。
比如说，使用汉语的社会集团，一经把“人”叫做rén 之后，个人就不能自由地任意改叫别的什么名称。
事实上，语言一经置于社会领域，作为人类社会共时性（Synchrony）的最重要的交际工具，个人无权改变语言符号。
你只能按照社会通行的名称去指称事物，按照社会共同理解的语义去使用，才能达到交际目的。
在这一方面，语言不同于人为的、契约性质的符号。
语言无法通过多数人的决议，改变某些规则或移植某些规则。
人们只能依照现存的母语这样说，这样用。
所以说共时的语言符号具有不变性。
4、可变性。
可是，只要我们把现代汉语和古代汉语拿来一比较，就会发现它们之间有质的差别。
比如现代汉语叫“眼睛”，古代汉语却叫“目”；现代汉语说“下棋”，古代汉语却说“奕”，等等。
可见，语言符号又具有可变性的一面。
5、生成性。
人们说出的具体句子是无限量的，而一种语言的句子模式却是有限的。
说话人掌握一种句子模式，就可以生成无限量的具体句子，这就是语言符号的生成性。
比如刚学会说话的小孩，从他爸爸妈妈那里学到“小明吃糖”这
句话，他就可以生成（创造）“妈妈煮饭”、“爸爸喝茶”等许多具体句子。
尽管生成这些句子的语词不同，具体意义不同，但都是同一个句子模式。
简单地说，人们说出和理解新句子，因为这些句子与过去听到过的句子相类似，它是通过类化作用生成的。
语言符号的各个特点表现为错综复杂的关系，形成矛盾的统一体。
在这个矛盾统一体内，语言符号各个要素，各个方面既互相对立，互相区别，又互相联系，互相制约，构成一种关系网，具有严密的系统。
事物是不断发展演变的，语言也是如此。
在考察语言演变的研究中，从语言的最本质结构开始，即语言符号的结构下手。
越是对语言作深入的微观研究，就总会发现语言的基本单位结构有着活跃的生命力和丰富。
