大闯关
- 格式:doc
- 大小:34.00 KB
- 文档页数:3
大班数学《大闯关》 教案
活动目标:1.复习10以内的加减运算,提升口头运算能力。
2.积极参与竞赛游戏,遵守游戏规则。
活动准备:1.喜羊羊、美羊羊、懒羊羊挂牌图片,
2.数字宝宝记分牌、操作板、1--10数字卡片
3.数字礼物卡片
4.PPT课件
活动过程:
一、引入:
伴随喜羊羊音乐入场,向客人老师问好,小朋友分别作自我介绍,
分为三个团队,喜羊羊队,美羊羊队,懒羊羊队。
今天,还有位数字朋友来到了羊村,它就是数字10,它邀请我们三
支队伍到羊村举行一场智力竞赛,比一比谁最聪明,好吗?(好),
每个队伍都都记分牌,答对就会得分,最后哪一队得分最多,哪一队
就是第一名,智力竞赛的内容很多,希望你们积极开动脑筋争取得第
一。有没有信心?(有)还有一个要求,请你遵守比赛规则,别的选
手在答题时,请认真倾听。
二、开始智力竞赛
1、第一回合:思考抢答题
①请问在生活中,有什么东西跟数字10模样相似?
(香肠和鸡蛋)(铅笔和橡皮)(针和纽扣)(香蕉和苹果)
②请问10能表示什么?
(10个苹果)(10朵花)(10个柿子)
总结:10能表示所有数量是10的东西。
1.
第二回合:操作抢答题
裁判说开始抢答,才可以抢答,说停的时候要结束,否则是要扣分
的。
数字10邀请羊羊来参加抢椅子的游戏,每次请10个羊羊参加,一队
有5名,可以每次都请两队,为什么?(5和5合起来是10)
①开始抢椅子游戏。10个队员,9把椅子
游戏结束得出结论:场上有10名队员,一名队员没抢到,9名抢到
了。(10可以分为9和1)
根据刚才的游戏结果,在操作板上列出相应的分合式。
(10可以分为9和1,10可以分为1和9)
②开始抢椅子游戏。10个队员,8把椅子、、、、、、
、
、
总结:10总共有9种分法。遵循的是交换规律。
③动手操作
在各自的操作板上将10的9中分法有规律的排出来。
1.
第三回合 必答题
灰太狼来了,把数字10抓走了,灰太狼说想救回数字10就必须回
答我的难题,如果回答对了,就把数字10还给你们,我出的是必答
题,我出的数字跟你们说的数字合起来是10。
[出示幻灯片,分组回答问题]
1.
第四回合 拿礼物
三、活动结束,跟客人老师再见,退场