《青蛙写诗》课件完整版一、教学内容本课教材为人教版小学语文一年级上册第七单元第20课《青蛙写诗》。
本课主要内容是通过学习课文，让学生了解和掌握诗歌的基本知识，培养学生的诗歌欣赏能力和创造能力，提高学生的语文素养。
二、教学目标1. 知识与技能：学生会正确认读“青、蛙、写、诗”等10个生词，理解词义，会写“青、蛙、写、诗”等10个生字；学生能够理解诗歌的基本知识，如诗的节奏、韵律等；学生会背诵本课诗歌。
2. 过程与方法：通过朗读、默写、讨论等方式，学生能够理解课文内容，提高朗读和默写能力，培养合作意识。
3. 情感态度与价值观：通过学习本课，学生能够培养对诗歌的兴趣和热爱，提高语文素养，增强民族自豪感。
三、教学难点与重点重点：正确认读生词，会写生字，理解诗歌的基本知识，背诵本课诗歌。
难点：理解诗歌的意境，能够进行诗歌创作。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔、诗歌卡片。
学具：课本、练习本、文具。
五、教学过程1. 情景引入：通过播放青蛙的叫声，让学生模仿青蛙的叫声，引导学生进入诗歌学习的情境。
2. 生字词学习：学生自读课文，认读生词，教师讲解生词，学生跟读，巩固记忆。
3. 课文朗读：学生齐读课文，教师指导朗读节奏，强调诗歌的韵律美。
4. 诗歌解析：教师引导学生分析诗歌的结构、韵律、意境等，帮助学生理解诗歌。
5. 诗歌创作：学生根据课文内容，进行诗歌创作，教师指导，学生展示自己的作品。
6. 课堂小结：教师对本节课的学习内容进行小结，强调重点知识。
7. 课后作业：学生回家后，背诵课文，家长签字确认。
六、板书设计板书设计如下：诗歌知识节奏韵律《青蛙写诗》 xxxx xxxx七、作业设计1. 背诵课文《青蛙写诗》。
2. 根据课文内容，写一首关于小动物的诗歌。
答案：1. 青蛙写诗，诗句滴答滴，小河唱歌，歌声哗啦哗。
2. 小狗汪汪叫，小猫喵喵叫，小鸟儿飞，天空多美妙。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过学习《青蛙写诗》，学生掌握了诗歌的基本知识，能够进行诗歌创作，提高了语文素养。
