初中政治教学工作计划4篇

2024年初中政治的教学工作计划一、教学指导思想：根据学校的教学工作计划要求，我们需深入学习新课程标准，紧跟教学改革形势的发展步伐，致力于探索并实践新课程标准下的教学模式与方法。

我们将从根本上转变教学观念，积极推动教研教改，优化课堂教学环境，强化“以教师为主导，以学生为主体”的教学理念。

我们将着力培养学生的研究性学习精神，注重学生能力的提升，全面落实培优转差方案，切实提升教学质量。

二、学生情况分析：本学期，我担任七年级三个班级的思想品德课程教学任务。

从上学期的教学反馈及期末考试成绩来看，学生对思想品德课程的学习积极性普遍较高。

由于首次接触开卷考试形式，学生在能力方面存在较大差异，对开卷考试的适应性也相对较弱。

因此，本学期在扎实开展各项教学常规工作的基础上，我们将加强能力素质教学，努力提升学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，确保教学工作的有效落实。

三、本学期主要教学工作：1. 持续深入学习新课程标准及教学改革新理论，不断提升自身的教学教研理论水平。

2. 准确把握新教材的编写目的与教学要求，提高驾驭新教材的能力与水平。

3. 加强教研活动，积极参与集体备课，多听课、多总结。

虚心学习他人、他校的先进教学经验，实现相互学习、取长补短，共同提升教学能力。

4. 积极开展课堂评优活动，不断优化新课程标准下的教学模式与方法，勇于创新，敢于突破。

5. 自觉做好教学各项常规工作，确保备课、上课、作业批改、单元测验等教学任务按质按量完成。

6. 切实强化学科培优工作，通过会议、辅导、谈心等方式努力提高优秀率，推动学科成绩迈上新台阶。

7. 认真组织开展第二课堂活动，激发学生学习兴趣与热情，提升学生学以致用的能力，充分体现思想品德课知识、能力、践行三位一体的教学目标。

8. 精心组织社会实践活动，帮助学生认识社会、了解社会，提高学生分辨是非的能力与综合素质。

9. 加强开卷能力训练，提升学生运用知识分析问题、解决问题的能力，以适应开卷考试的要求。

初中政治教师工作计划7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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七年级政治教学计划四篇七年级政治教学计划篇1一、教学指导思想：按照学校教学工作计划、“新课改”指导精神及本校“226”有效教学要求，从思想品德课教学实际出发，及时制定本学期教学工作计划。

努力探索新课程标准和教学方法，积极探究中学思想品德课的新路子，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，注重提高学生的学习能力和考试能力，较好落实素质教育的具体目标，切实提高教学质量，开拓我校思想品德课教学的新局面。

二、学生情况分析：七年级刚步入初中校门，无论在同学、老师、课程设置上都有很大的变化，这些变化给七年级的新生带来新鲜感的同时，也使其产生不同程度的不适应，这对于他们是一个挑战。

虽然大部分学生自律性较强，上课能较好的约束自己的行为，但学生基础比较薄弱，学习不积极主动，因此，教师要严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法，帮助学生尽快适应新的学习生活，使学生树立明确的学习目的，充分调动学生学习思想品德的积极性，培养学生学习思想品德的兴趣，逐步形成良好的学习风气，尽快进入学习状态。

三、教材分析七年级思想品德教学可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文本通俗易懂，可以调动学生动手，动脑，动口的积极性。

主要对学生进行心理健康教育和伦理道德教育。

七年级思想品德上册全书共有四单元，第一单元走进中学旨在帮助学生尽快熟悉自己所在学校，了解中学人际关系特点，尽快融入到新的集体中，尽快适应新的初中生活，减少不适应带来的负面影响。

第二单元认识自我主要指引充分认识到全面认识自己、悦纳自己、调控情绪的重要性，从而学会自我认识、自我完善的常用方法。

第三单元学会交往旨在帮助学生结识和了解同学、老师，学会处理人际关系的技巧和智慧，建立健康和谐的人际关系和集体意识。

第四单元学会学习主要培养学生良好的学习品质，引导学生树立正确的学习观念、掌握科学的学习方法和养成良好的学习习惯。

四、具体工作和措施：1、认真钻研教材和课标，熟悉教材，认真备课并写好导学案，努力上好每节课。

2024年初中学校春季学期政教处工作计划样本为了确保本学期学校安全工作的顺利进行，我们计划制定具体的安全工作计划。

为了进一步规范学生行为，我们将制定并实施行为习惯养成教育月活动实施方案。

我们将认真执行午休静校管理制度，以确保学生能够得到充分的休息。

我们将举办爱国主义读书教育活动征文比赛，以此激发学生的爱国情感。

我们还将开展“全国中小学安全教育日”活动，学生将签订《安全承诺书》，以增强他们的安全意识。

我们还将收集整理五五普法材料，并召开班主任工作会议，布置新学期的工作。

在第一个月，我们将重点关注一零级春季新生的进校适应教育。

我们将组织新生进行进校、分班、安排班主任、入学教育、军训等活动。

我们还将组织新生参观赣州市城市博物馆，以增进他们对家乡的了解。

我们将召开新生班委干部会议，提高班干部的素质。

我们还将与团委、学生会联合开展清明节网上祭奠英烈的活动，并划分新生班级卫生责任区，开展学生自治卫生日检查和周检查，并及时公示检查结果。

在第二个月，我们将继续进行安全教育和新生与老生之间的融合稳定工作。

我们将组织全校师生参与的防震避险演练，以及住校学生夜间防火逃生演练。

我们还将组织学生参加区教育局主办的全区中小学“我爱赣州”系列活动爱国主义教育活动各项比赛，并组织全体师生到赣州市中央生态公园进行参观游览活动。

我们将上报市省三好学生、优秀学生干部的材料，并开展防溺水、防雷击教育，出班刊一期：防汛安全，我们在行动。

在第三个月，我们将召开政教处工作人员会议，布置后期工作。

我们还将举行心理健康教育讲座，并撰写政教工作总结。

班主任需要上交相关工作材料，包括《班主任日常管理记事薄》和《班委会、团支部活动记录簿》。

我们还将举行法制教育讲座活动，并组织10级春季新生到全国重点职校进行参观学习交流活动，强化班主任培训。

在第四个月，我们将进行学期总结和评先评优工作。

我们将召开休业式暨法制报告会，并发放《____年春季学期致学生家长的一封信》，告知学校结束及开学事宜。

2024年政治教学工作计划范文一、工作目标1. 提高学生的政治素养和思想品德水平；2. 培养学生的批判思维能力和实际应用能力；3. 激发学生的学习兴趣和参与度；4. 增强学生对国家发展和时事政治的了解和关注。

二、工作内容1. 教学内容安排（1）贯彻新教材，注重知识的系统性和实践性；（2）积极引导学生关注国家重大政治事件和时事政治，引导学生多角度思考和讨论；（3）适时开展思政课程设计和模拟辩论，提高学生的批判思维和表达能力；（4）结合学生实际，选取相关案例进行教学，提高学生的实际应用能力；（5）关注学生的学习成果，及时给予激励和指导。

2. 提高教学质量（1）定期参加教研活动，与其他教师交流心得和教学经验；（2）通过网络资源和教学平台，提供更多的教学资源和案例分析；（3）注重学生的个体差异，根据学生的特点和需求，进行个性化辅导；（4）及时反思教学过程，调整教学方法和策略。

三、工作计划1. 春季学期（1）制定春季学期教学计划，明确每周的教学内容和教学目标；（2）积极引导学生参与学校和社区的政治活动，如课外读书会、政治角色扮演活动等；（3）加强思政课程设计，通过小组合作和互动讨论促使学生思考和表达；（4）开展学校级别的政治知识竞赛和演讲比赛，激发学生学习兴趣。

2. 夏季学期（1）组织学生参加暑期实践活动，如社会调研、政府部门实习等，培养学生实践能力；（2）利用暑假时间进行教学资源的整理和准备工作，为秋季学期的教学奠定基础；（3）参加相关研讨会和培训班，更新教学理念和教学方法。

3. 秋季学期（1）制定秋季学期教学计划，重点关注国家重要政治事件和时事政治；（2）开展模拟辩论比赛和学校级别的政治科普知识竞赛，提高学生应用能力；（3）组织学生参加学校和社区的政治研讨会，加深学生对政治的了解和参与度；（4）定期进行学生学情分析，及时调整教学方法和策略。

四、工作评估1. 每学期末进行教学反思和总结，总结教学经验，发现问题，提高教学质量；2. 开展学生满意度调查，了解学生对教学工作的评价，及时改进工作；3. 参加学校组织的教学评比活动，积极与其他教师切磋交流，提高自身水平；4. 定期参加教育培训，更新教学理念和教育法规，提高专业能力。

2024初一政治教师的工作计划一、指导思想：按照学校的教学教学计划要求，以____和____为指导，以基础教育课程改革为契机，以现代教育理念为依据，认真学习新课程标准，适应现代教育发展要求，从根本上转变教学观念，学习邱学华老师的尝试教学法，以“先让学生试一试”为指导，以“先练后讲”为操作模式，培养学生的尝试精神、探索精神和创新精神，全面落实自主学习方案，切实提高教育教学质量。

坚持德育教研，以心理健康教育为重点，充分调动学生学习思想品德的积极性，培养学生学习思想品德的兴趣，进一步提高学生的思想道德素养。

二、基本情况分析：1、学生情况：本学期我担任八年级的思想品德教学工作，学生大部分基础比较差，理解能力有待加强，上课时都有表达的勇气，但是表达不到重点是一个很大的问题。

特别是做题时主观题的回答总是回答不到重点，但是作为一个负责的老师，不只是把好学生教得更好，而是更应把潜能生给教好，好学生谁都会教。

我大致列出基本目标是：使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;充分调动学生学习思想品德的积极性，培养学生学习思想品德的兴趣。

2、教材分析：第一单元：《相亲相爱一家人》本单元分为两课内容，分别是《爱在屋檐下》和《我与父母交朋友》，其中的知识点有：了解家庭关系的确立、现代家庭的主要类型，懂得子女与父母的关系不可选择，抚养和教育子女是父母的道德和义务，孝敬父母是中华民族的美德，孝敬父母体现在日常生活的方方面面。

这一单元的设立主要教育学生体会父母为抚养自己付出的辛劳，应该尽自己所能孝敬父母初一上最新政治教学计划初一上最新政治教学计划。

学会与父母沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，客服逆反心理，与父母做朋友，做相亲相爱的一家人。

第二单元：《师友结伴同行》的内容有：《同侪携手共进》和《老师伴我成长》，处在青春期的青少年，至少面临三方面的压力和挑战，其身体正在急剧发育，他们需要大量能量，容易过度兴奋;学习上的任务重，面对激烈的竞争，他们的心理压力比较大;随着年龄的增长，他们渴望对外面的社会有更多的了解，人际关系逐渐增多，各种各样的信息也纷至沓来。

2024年初中政治教师工作计划范例在本学期工作中，我全面____学校的教学改革方案，面向全体学生，因材施教，提高学生的综合素质，提高教学成绩，坚持依法执教，因学论教，充分利用本学科的优势，突出学科的功能，提高学生的思想觉悟和道德品质，培养学生自主学习的能力。

一、本学期的主要教学目标：1：让学生在正确认识个人与社会关系的基础上，感悟自己对社会应负的责任，增强责任意识，做一个负责任的公民。

2：引导学生从自己的实际出发，了解我们伟大的祖国的基本国情、基本国策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，进而增进对社会主义祖国的自尊心、自信心和自豪感。

3：帮助学生了解我国的基本经济制度、政治制度和____文化建设的有关内容，以利于学生更好地参与社会生活。

4：引导学生确立共同理想和个人理想，并为之艰苦奋斗、有所作为，把个人的前途命运与祖国的前途命运自觉地结合起来。

二、学情分析：1、由于是新接的学生，对学生的学习情况、心理特征不够了解。

2、学校刚实施教学改革，这届学生已经开始了一学期，对于学生的合作能力，交往能力，自学能力有待于进一步了解。

三、采取的措施：在教学中，结合实际条件创设丰富的教学情境，爱护和培养好学生的好奇心、自尊心，发掘和开发蕴藏在学生身上潜在的创造性品质，保护学生的探索精神，创新思维，帮助学生自主学习、独立思考，营造崇尚真知、追求真理的氛围，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。

按照课程标准，做好学生的知识技能的教学，抓好常规教学。

1、在教学中，学生掌握的基础知识比较牢固，但不够全面，我进一步加强了将基础知识转变为基本技能这一环节，加强了综合知识的训练。

2、由于学生对本学科的学习兴趣低，学习劲头差，所以进一步进行发学习本学科兴趣的教育。

3、加强学习态度、目的的教育工作者，使学生知道本学科的重要性。

4、在课堂上，进行分层次教学，因材施教，充分调动学生学习的主动性和积极性。

3、加大辅导力度，辅导优生体现拔高，辅导差生突出双基，各有所获工作计划。

2024年七年级上政治教师工作计划一、指导原则：初一阶段的思想品德教育主要致力于培养学生的优秀心理素质、健全人格、高尚的道德情操及正确的思维方式。

旨在使他们理解人际交往、性格塑造、情感陶冶和自我约束对个人发展的重要性；引导他们正视青春期，塑造健康人格，以适应初中生活及现代社会的需求。

教材共包含四个单元，涵盖九个主题。

第一单元为“迎接新生活”，包括两个主题。

第二单元为“认识新自我”，涵盖三个主题。

第三单元为“追求有品质的生活”，设有两个主题。

第四单元为“确保健康安全的生活”，同样包括两个主题。

三、教学重点与难点：重点：主要集中在第二和第三单元，每个主题中的理论部分为教学重点。

难点：第四单元，每个主题中的实践应用部分是教学难点。

四、主要任务及标准：主要任务是培养学生的良好心理品质、健全人格和高尚道德情操，教育他们珍视生命，热爱生活，珍惜初中时光，帮助他们顺利迈入青春阶段，成为生活的主导者。

五、主要教学策略：1. 实施自主和互助式教学模式。

2. 深入研究课程标准，精心设计教案，提升课堂教学效率。

3. 关注国家大事，强化时事教育。

4. 坚持理论与实践相结合的教学原则。

5. 更新教学理念，强化集体备课，弘扬人文精神。

六、教学进度（省略）2024年七年级上政治教师工作计划（二）一、学生基本情况分析政治作为初一新开设的课程，其与生活紧密关联的特点激发了学生较高的学习热情。

作为教师，需正确引导，以助力学生在中考中取得优异成绩。

本学期，我负责初一年级八个班级的政治教学任务。

鉴于学生均来自农村，其知识基础参差不齐，部分学生学习扎实，成绩优异；而个别学生则存在学习习惯和行为习惯不佳的问题。

因此，我将采取因材施教的方法，致力于每位学生的全面发展与进步。

二、教材分析1. 教材内容旨在为学生进入现代社会从事生产、学习、工作和生活提供必要的基础知识。

2. 教材内容实现了理论与实际的紧密结合，有助于培养学生运用基本理论和概念解决日常生活和生产中问题的能力。

2024年初中政治教师工作计划范文一、教学指导思想：根据教育局与学校的教学工作计划要求，我们将深入学习新课程标准，积极适应教学改革形势的发展需求。

致力于探索并实践新课程标准下的教学模式与方法，从根本上转变教学观念，积极推动教研教改活动，优化课堂教学结构，强化“教师主导，学生主体”的教学理念。

我们将着重培养学生的研究性学习精神，提升学生的综合能力，并全面实施培优转差计划，以切实提升教学质量。

二、学生情况分析：本学期，在稳固教学常规工作的基础上，我们将进一步强化能力素质教育，致力于提高学生运用所学知识解决实际问题的能力，确保教学工作能够深入扎实地展开。

三、本学期主要教学工作安排：1. 持续深入学习新课程标准及教学改革新理论，不断提升自身的教学与教研理论水平。

2. 准确把握新教材的编写意图与教学要求，提升驾驭新教材的能力。

3. 强化教研活动，积极参与集体备课，通过多听课、多总结的方式，学习借鉴他人、他校的先进教学经验，实现教学能力的共同提升。

4. 积极开展课堂评优活动，持续优化新课程标准下的教学模式与方法，勇于创新与实践。

5. 严格按照教学常规要求，高质量完成备课、上课、作业批改、单元测验等教学任务，特别是要深入实施课堂目标教学法。

6. 切实加强学科培优工作，通过会议、辅导、谈心等多种方式，努力提升优秀率，推动学科成绩迈上新台阶。

7. 精心组织主题探究活动，以激发学生的学习兴趣与热情，提高学生的知识应用能力，实现思想品德课知识、能力、践行的三位一体教学目标。

8. 组织开展社会实践活动，帮助学生更好地认识社会、了解社会，提升学生的是非辨别能力与综合素质。

9. 加强开卷能力训练，提升学生的知识运用与问题解决能力，以更好地适应开卷考试的要求。

2024年初中政治教师工作计划范文（二）一、教学目标遵循____素质教育政策和科教兴国的战略，本学期初二思想品德课程将全力推进素质教育，致力于提升教学质量和教育效果，以培养学生的实践能力。

2024七年级政治教师的上学期工作计划一、指导思想：初一思想品德上学期主要是对学生进行良好的心理品质、建康人格、高尚道德情操和正确思想方法的教育。

是他们懂得与人相处、优化性格、陶冶情操、严格自律等对个人成长的意义;引导他们正视青春，培养健康人格，使他们适应初中生活，以适应现代社会生活的需要。

二、教材分析：共四个单元。

九个课题。

第一单元，笑迎新生活，两个课题。

第二单元，认识新自我，三个课题。

第三单元，过富有情趣的生活，两个课题。

第四单元，过健康安全的生活，两个课题。

三、重点、难点：重点：第二三单元。

每课题中的道理部分为重点。

难点：第四单元。

每课题中的落实行动为难点。

四、主要任务及要求：主要是对学生进行良好的心理品质、建康人格、高尚道德情操和正确思想方法的教育。

主体是教育学生珍爱生命，热爱生活，珍惜初中生活，帮助学生走好青春第一步，作生活的主人。

五、主要措施：1.运用自主、互助课堂教学模式2.认真钻研课程标准，设计好教案，提高课堂效率。

3.关心国家大事，注重时政教育。

4.坚持理论联系实际的原则。

5.更新教学观念，加强集体备课，树立人文精神。

六、教学进度（略）2024七年级政治教师的上学期工作计划（二）一、教学目标：根据现代教育精神，突出“学会做人、学会做事、学会合作、学会学习”的育人要求和“学会关心”到____世纪教育主体，引导学生确立“尊重、关爱、团队、权利、义务”的基本价值目标，引导学生珍惜初中生活，适应新的学习环境。

引导学生珍爱生命，正确、客观地认识自己，主动把握自我、发展自我。

引导学生认识理解社会的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非的能力，能负责的作出正确选择，形成自我调适、自我控制的能力。

二、教学主要内容：本册书分五个单元。

第一单元“走进中学”，要学生认识一个人的“新的起点”，把握学习新节奏，引导学生适应初中学习新的特点，珍惜学习机会。

第二单元“学会学习”，懂得学习的重要意义，找到适合自己风格的学习方法，认识和理解进入初中后面临的压力和竞争。

初中政治教学计划7篇初中政治教学计划1这学期我继续负责负责高一、初二、初一，三个年级四个班的政治教学工作，现将各个年级的教学目标、学情分析、教学方法、教学课时安排，规划如下：一、高一本学期政治教学工作计划(一)教学目标通过教学使学生掌握马克思主义政治学基础知识，深刻理解我国的国体，明确人民代表大会制度是我国的根本政治制度，知道社会主义国家的基本政治制度，了解国家进行政治建设的目的和状况。

教学过程中要特别注重学生能力的培养，提高学生运用马克思主义政治学知识分析问题、解决问题的能力和觉悟，能够初步说明最常见的政治现象，提高参与政治活动的能力，培养学生的创造性学习能力;解读、判断和运用政治学知识判断社会现象的能力;发展学生的创新思维能力;培养学生正确分析问题和解决问题的能力。

使学生能够在党的政策的指导下，依据国家法律自觉规范自己的行为，有明确的政治目的和方向，在我校养成良好的行为习惯。

(二)教材分析在《政治生活》内容里分为四个单元，第一单元《公民的政治生活》是教导学生参与政治生活，第二单元《为人民服务的政府》是教导学生正确认识我国政府与人民之间的关系，第三单元《发展社会主义民主政治》是怎样建设政治文明，第四单元《当代国际社会》是让学生懂得瞭望国际政治，本书的编写时坚持了马克思主义基本常识教育与顺应时代发展相统一，注定思想政治发明感想的引导和学生成长阶段的特点相结合，突出政治与生活得联系，构建以生活为基础、以学科为支撑的模块课程，强调课程实施的实践性和开放性。

对于我们学校坚持以德育为主、培养学生正确的价值观和人生观有着十分重要的意义。

(三)学生分析高一学生虽然已经过一个学期的磨练，但是第二个学期的《政治生活》对他们而言仍是一个新的起点，由于他们还处于青春成长期，对新鲜的事物又极其感兴趣，尤其是对接受新事物的意识和能力较强，带着一种对未知世界的向往和羡慕的心情，可塑性较大，比较容易引导，这是他们的优点。

但是，高中教材相对与初中教材难度有较大的改变，有一定的深度，政治知识又是比较枯燥的理论知识，很多学生一时难以适应，形成厌学的情绪，这样，就很难再去培养他学习这门课的兴趣，在一定程度上使这个学期的教学任务加重，这给老师组织教学造成了一定的难度。

初中政治教师工作计划标准范本一、指导思想对学生进行良好心理品质、高尚道德情操和正确思想方法的教育，使他们懂得磨练意志优化性格、自尊自信、陶冶情操，严格自律对个人成长的意义;引导他们正确对待社会，培养健全人格;使他们具有面对挫折的承受能力和对待成功的正确态度，以适应现代社会生活的需要。

二、教材分析初中一年级思想政治课，从一定的意义上说，是一门德育与心理教育相结合的课程。

这门课程教材由前言和五课组成，对学生进行良好心理品质教育，高尚道德情操教育，正确思想方法的教育，使他们懂得磨练意志、优化性格、自尊自信、陶冶情操、严格自律对个人成长的意义;引导他们正确对待社会，培养健全人格;使他们具有面对挫折的承受能力和对待成功的正确态度，以适应现代社会生活的需要。

三、教学目标1、让学生塑造良好道德，培育健康心理。

2、学会调节情绪，保持乐观心态。

3、磨砺坚强意志，拒绝不良诱-惑。

4、培育承受挫折、开拓进取的品质。

5、正确看待自己，增强自尊自信。

四、主要措施1、根据学生的实际情况创设与之适应的教学方案，备好每一节课。

2、上课过程中通过日常生活中的例子引导学生更好地掌握该课内容。

3、课堂上要求学生大胆发言，结合自身实际发表观点。

4、以讨论形式促进学生的学习积极性，活跃课堂气氛并巩固知识。

5、结合课文内容布置相应的练习、作业并要求学生按时完成，独立完成。

五、教学进度表第一至三周完成前言及第一课教学任务第四至六周完成第二课教学任务第七至九周完成第三课教学任务第十周期中考试第十一至十三周完成第四课教学任务第十四至十六周完成第五课教学任务第十七至十九周复习第二十周期末考试一、教学指导思想：按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显以教师为主导，以学生为主体的作用，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实培优转差方案，切实把教学质量提高。

初中政治老师年度工作计划标准范文教师的发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。

“凡事预则立，不预则废。

”为了使自己能够使今后的教育生活更充实有效，我制定了今后一年的发展计划。

个人情况分析：1、关心学生，工作细致;2、管理严格，循循善诱、注重与学生之间的沟通;3、备课认真，努力上好每一堂课;4、配合班主任做好对学生进行思想行为教育工作。

5、对后进生的学习策略和方法的指导有行之有效的方法。

发展总体目标：1、勤学习，探究教学方法和艺术，提高学生学习积极性;2、善反思，多写教育教学案例、随笔或教育故事，在反思中成长;3、锤炼课堂教学能力，增长教育智慧，让课堂成为学生展示自信的舞台。

4、提高学生和自己的综合素质。

具体目标：1、自我加压，继续探究新课程新理念;2、参加教师培训学习，努力提高自身的业务水平;3、关注教育教学网站，提高利用收集和处理信息的能力;4、进一步锤炼课堂教学能力;5、争取撰写关于中小学过渡衔接的论文和案例;争取取得中小学过渡衔接的课题研究相关的成果;6、不断钻研反思，提高撰写教育教学论文案例的能力;7、积极投身教育网站论坛，多写文稿与同行交流探讨;具体落实措施：1、永葆真情。

我将永远怀着一颗爱生之心，真真正正公平对待每个学生，给每个人一个宽裕的成长空间，既关注学生的学习，更关注学生个体的身心发展。

2、饱读书本。

针对自身的文化底蕴还有所不足，特别是教育教学理论知识方面，我要强化终身学习的理念，用教育理论武装自己。

3、同伴互助。

善于学习优秀教育同行的经验，多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向同学科教师学习，并积极参加教研活动，及时做好教学感悟反思，提高自己的教学质量。

4、尝试改革。

为了更好地适应课程改革下的教育教学，我要不断更新教育教学观念，切实投身于新课程改革的浪潮中，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑，要整合自己的课堂，使学生能在愉快的氛围中学习，真真正正提高教育教学质量。

2024年七年级道德与法治教学工作计划范例一、关于班级学生的学习概述1. 理解青春期的生理和心理变化，建立正确的自我认知，接纳并发展自我。

2. 了解情绪与情感的性质，有效管理情绪问题，建立健康的异性同学关系。

3. 理解个人与集体的相互作用，塑造集体主义价值观。

4. 初步理解法律概念，认识到法律的作用，培养法治精神，增强法制观念。

四、教学重点与难点：1. 引导学生理解并适应身心发展的变化。

2. 培养情绪调控能力，塑造积极的情感态度。

3. 正确处理与异性同学的关系。

4. 增强集体主义意识。

5. 提高法律意识，学会自我保护。

五、提升教学质量的主要策略：1. 深入备课和集体备课，熟悉教学内容，明确教育目标。

2. 专注课堂教学，倡导素质教育，激发学生学习兴趣，注重学生参与度，培养良好的学习习惯，引导学生掌握学习、合作和分享的技巧。

3. 实行讲练结合，教师作为引导者，鼓励学生主动学习，课堂上加强练习，以促进学习效果。

4. 鼓励学生参与社会实践，通过实践经验提升学生的认知水平，增强能力，提升人生境界。

六、教学进度安排：时间教学内容课时：第一周第1课：青春的邀请第二周第2课：青春的心声第三周第3课：青春的证明第四周第4课：情绪的奥秘第五周第5课：情感的韵味第六周复习第____单元：青春时光第七周复习第____单元：情绪情感的主人第八周强化练习第九周强化复习与训练巩固第十周期中全面复习第十一周期中考试第十二周期中试卷讲解与总结第十三周第6课：我们与集体第十四周第7课：和谐共奏第十五周第8课：美好集体有我第十六周第9课：法律在我们周围第十七周第10课：法律伴我们成长第十八周整理课本知识点第十九周期末全面复习第二十周期末全面复习第二十一周期末考试2024年七年级道德与法治教学工作计划范例（二）孟子曾言：“若行为未得预期，当反躬自省。

”回顾过去三年的课程改革历程，我虽竭力钻研相关知识，但在实际操作中，由于理念不足，缺乏灵活且高效的实践策略，未能及时修正操作中的问题，导致课堂效率未能达到理想状态。

2024初中政治教师个人工作计划一、学生基本情况八年级四个班。

从上学期的教学和期末考试的情况看，学生学习思想品德课的积极性还算比较高，但基础较差，对开卷考试的适应性也比较差。

本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。

二、教材分析广教版《思想品德》八年级上册共有四个单元。

第一单元主要从道德情操方面，对处于青少年时期的学生做了一些其本的要求和指南.提示。

做人，首先要有强烈的自尊自信品质，要洁身自好，有羞耻心。

其次，在与他人交往时，必须明辨是非，有正确的是非观，弘扬正气，除此之外，还要有责任感，对他人.对社会敢于承担应承担的责任。

第二单元学习做人的另外一个基本道德准则-诚信。

这是美好道德的核心，是各种良好品格的基础。

必须了解诚信的基本原则和重要性。

明白只有诚实守信才能得到他人的信任。

也才能取得事业的成功。

第三单元学习如何尊重、理解他人，同时要认识合作与竞争的关系。

在理解与宽容他人时，首先要善解人意，积极地接纳他人，善于与他人沟通、互助、合作.建立和谐的人际关系。

其次，要学会宽容，以谅解和包容的言行对待他人。

最后要正确认识竞争与合作的关系。

第四单元学习如何培养爱国情操，积极并善于吸收外来文化。

首先了解中国的先进文化，包括过去的独特的思想和科技文化，同时了解现在的中国国情，与发达国家相比，我们还有许多的不足。

作为青少年，必须冷静思考，树立忧患意识，并自觉参与到各方面建设中去，积极做一些力所能及的社会公益活动。

做一个对国家、对社会有责任的人。

其次，培养一种爱国情怀，明白个人的一切都离不开祖国。

再次，还要明白，除了中国文化外，世界上还有许多先进的文化，我们要善于学习外国文化，吸收人家的对我们有用的先进文化。

三、教学目标通过本册的教学应达到以下目标：1、认识自尊是健康人格的基点，懂得要有羞耻之心，洁身自爱，才能确立自尊;正确看待自己的优点和缺点，克服自卑，树立自信，摈弃自负和虚荣，维护自尊的人格;懂得辨别是非善恶是做人的良知，铸就心中良知的标尺;学习对复杂的社会现象作出正确判断，对自己的行为作出正确抉择;明确做人必须有责任感，要对自己的行为后果承担责任，谨言慎行，避免不良后果的发生。

2024年初中政治教师工作计划样本为顺利推进毕业班教学工作，特制定以下本学期教学计划：一、学生现状分析作为毕业班，本学期的教材内容与社会国家生活紧密相连，具有较强的理论性和较大的课堂容量，这给学生带来了一定的心理压力。

部分学生基础薄弱，存在厌学情绪，缺乏明确的学习目标和动力，课堂注意力不集中。

针对此情况，教学需强化分层教学，确保每位学生都能体验成功，同时在备课中融入趣味性元素，以激发学生的学习兴趣，并注重学生良好学习行为的养成。

二、课程理念我们秉持“适合学生的教育才是最好的教育”这一核心理念，致力于打造让学生有所收获的优质课堂。

教学面向全体学生，注重学生的全面发展和终身发展，旨在提升学生的道德素养。

在全面贯彻落实国家教育方针的基础上，结合学生身心发展特点和教育规律，我们强调探究性学习，全面培养学生的科学素养，体现国家对学生在知识、技能、能力以及情感态度与价值观等方面的基本要求。

同时，我们坚信最好的教育是自我教育，本学期将加强对学生的自成教育，促进学生将内化知识转化为外在行为，培养良好的思想品德和心理品质。

三、指导思想本学期将继续深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，深化教育改革，构建“双思三环六步”课堂教学模式，致力于提高课堂教学的有效性和实效性。

“双思”即教师反思教学和学生反思学习；“三环”涵盖定向、内化、发展三个环节；“六步”具体为提供资源（入境生趣）、了解学情（自学生疑）、弄清疑难（学习释疑）、点难拨疑（练习解难）、反思教学（反思学习）、引导实践（迁移创新）。

我们鼓励教师和学生在反思中成长与进步，不断优化教学设计，提高教学效率和学习效果。

四、教材分析本教材编写注重从生活实践出发，避免理论脱离实际，通过创设问题情境引导学生探究学习。

教材为学生提供了更多的自主学习空间，并通过图片化呈现生活情景以增强可读性。

五、提高教学质量措施1. 备课标、备教材：深入钻研新课标和教材，明确教学要求和重难点，把握单元和课节在整册教材中的地位及知识内在联系和规律。

七年级道德与法治教学工作计划本学期根据学校工作安排，本人担任七年级四个班道德与法治课的教育教学工作，为完成新学期的教学任务，现将本学期道德与法治课的教育教学工作安排如下：一、七年级道德与法治课的指导思想坚持以实施全面素质教育为方向,充分发挥道德与法治的教育功能, 围绕“走进中学”、感受中学生活、促进学生对中学生活的理解与适应”作为基本生活主题，培养学生树立正确的法制观念，促进积极健康的自我的培养,做一名合格的中学生。

二、教材分析课程标准明确规定：“本课程是为初中学生思想品德健康发展与法制观念的形成奠定基础的一门综合性必修课程。

”据此，教材改革力求彻底转变以“学科为中心”的课程观，教材的构架以学生成长的生活逻辑为主线。

所以本学期的教学主要任务则是帮助学生适应新的学习生活。

通过主题带动，涵盖、整合并完成课程标准中规定的关于道德、心理健康、法律等不同领域的内容。

第一单元：走进新的学习生活。

本单元包括“新生活，新面貌”“新自我，新期待”两课内容。

本单元主要落实以下几条课程标准的要求。

（1）积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。

（2）养成团结合作、乐于助人的品质。

（3）正确认识个人与集体的关系，体会“团结就是力量”，能够自觉维护集体的荣誉和利益。

（4）形成良好的学习习惯。

（5）了解教师工作的特点，积极与教师进行有效的沟通。

（6）正确对待学习压力，培养正确的学习观念。

第二单元：秦春的脚步，青春的气息。

本单元包括“人们说我长大了”“青春多美好”两课内容。

本单元主要落实以下几条课程标准的要求。

（1）悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展。

（2）知道青春期心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理活动。

第三单元：生活告诉自己“我能行”。

本单元包括“做自尊自爱的人”“人生当自强”两课内容。

本单元主要落实以下几条课程标准的要求。

（1）做到尊重自己，爱护自己，感受生活的快乐。

（2）自尊自爱的同时更要尊重他人，欣赏、接纳他人。

初中政治教师工作计划标准样本自从我成为中学教师以来，我所教授的课程就是政治。

在政治方面我感觉自己还是比较有天赋的，对各种时事政治都能够有自己敏感准确的判断，正是在这种条件下，学校让我担任政治教师，我对自己政治教师的岗位还是很满意的。

在我教授了几年政治以后，我对政治教学已经有了自己最准确的认识了，在今后的教学中，我相信自己可以做的更好!这学期是初三第一学期，学生们还有一年就要中考了，我相信他们会抓紧时间学习的，我也会为他们的学习进步作出自己最大的努力!一、学生教材情况分析：(一)学生情况分析：1.本级学生已经进入初三阶段的学习了，已进一步懂得了初中学习生活的基本要求和思路，特别是经过每学期几次大型考试的锻炼和磨砺，学生对本门学科的答题规范和答题要领有了一定程度的认识，但是仍不够细致和全面，还需要在深度和广度方面进行进一步的训练和提高。

2.学生的严谨、上进的学风比较缺乏，仍有相当一部分中下游学生学习态度不端正，学习任务不明确，学习方法不得要领，这就要求教师要在本学期教学中做好转后递进工作，缩小两头差距，充实中间力量。

3.本学期由于学校统筹安排，所教班级将有进一步调整，新分配的班级间会存在很大的差异，情况比较陌生，本学期在熟悉学生的重点上应特别予以倾斜，争取在最短时间内掌握不同学生的详细情况，使教学工作更有针对性，增强实效性。

(二)教材情况分析：1.本学期教材是上册教材的延续，主要研究三个主题，那就是一、飞速发展的现代科技;二、依法治国;三、承担社会责任。

2.本学期主要学习的是下册教材，共有三单元，六课内容，分别研究热爱科技、崇尚科学;走创新之路;治国安邦的总章程;建设社会主义法治国家;公平、正义-人们永恒的追求;在承担责任中成长六个主题。

3.本册教材内容难度相对上学期有所增强，知识的理论性、系统性、综合性更加紧密，需要帮助学生从整体上把握教材的知识结构和知识框架，进一步培养能力、提高认识和渗透觉悟。

2024年学校政治教师工作计划本通知旨在贯彻国家教育方针，秉承“以人为本，全面、协调、可持续”的教育发展理念，以及借鉴先进的教育思想，积极推进我校“集体备课，资源共享，课后反思”的教学管理模式。

在教学活动中，我们将强化教师队伍的理论学习，深入研究教材内容，紧跟时代发展步伐，持续更新教学观念和方法，以提升教学质量和教师的专业能力。

我们将严格执行教学常规，全方位提升学生的政治素养、学习能力、创新意识与实践能力，为学生终身发展奠定坚实的思想政治基础。

以下为具体工作措施：1. 加强业务学习，提升个人素质：（1）深入学习初一思想品德课程标准，细致研究教材，精准掌握教学内容的广度、深度与难度。

（2）进行教情学情调研，及时调整教学策略。

将学生状况分析作为备课重点，深入了解学生的学习兴趣、能力及知识运用。

2. 落实教学常规，发挥集体智慧：（1）根据我校初中部教研工作计划，将课堂教学研究、教学方法研讨、学习方法指导作为备课组核心活动。

（2）增强备课组凝聚力，发扬团队合作精神，严格执行学校“五定”、“五议”、“六有”的规定。

（3）积极参与学校和备课组的教研活动，鼓励跨学部、年级和学科的听课交流，深化组内听课评课的质量与效果。

（4）认真进行教学反思和后记，丰富和完善教案，优化教学方法，实现教学相长。

（5）在减轻教师工作压力的减轻学生作业负担，统一课堂练习和课外作业，精心选题，精讲多练，确保作业质量。

3. 提高教学效率，提升教学质量：（1）注重政治基础知识、技能和方法的教学，构建系统化、网络化的知识体系，坚实基础。

（2）加强师生互动，鼓励学生主动学习，营造积极探讨的课堂氛围，促进师生关系和谐。

（3）将国情和时事教育融入教学，强化学生实践意识，将教材内容与实际问题结合，激发学生兴趣，培养研究精神及表达能力。

（4）指导学生掌握科学的学习方法，加强辅导工作，特别是对后进生的转化，提升全体学生的学业水平。

2024年学校政治教师工作计划（二）一、本教育计划秉持“以人为本，全面、协调、可持续”的教育发展理念，贯彻“服务、研究、指导”的基本职责，致力于推进素质教育，重视学生个性培育与品德塑造，为培养符合国家建设需求的优秀人才不懈努力。

2024年初二政治教学工作计划本人始终秉持认真、严谨的治学态度，以及勤恳、坚持不懈的精神，致力于教学工作。

现就以下几个方面进行总结：一、教学指导思想明确本人全面贯彻落实教育教学方针，深入实施市教育相关文件精神及我校的教学工作计划。

同时，积极遵循《公民道德建设实施纲要》和《加强未成年人思想道德建设纲要》的指导原则，致力于以中华民族优秀的文化和民族精神来培育学生。

在教学过程中，我坚持将书本知识与社会实践相结合，积极倡导思想品德教育的实践性，致力于培养学生的创新精神和社会实践能力。

二、教学常规执行严格我严格遵守学校制定的教学常规要求，具体表现如下：1. 坚持集备5统一：尽管我独立承担一个年级的课程，但我仍坚持每周与一中思品教师沟通教学进度、目的、重点、难点及作业安排，确保两校教学工作的统一性和协调性。

2. 认真备课不懈怠：面对新教材和新课改的挑战，我深感教学压力重大。

为了自如运用相关知识，提高学生学习兴趣，达到学以致用的目的，我广泛阅读了《青少年心理健康指导》、《青少年犯罪心理剖析》、《现代教育理论》等十余本相关书籍，备课过程中一丝不苟，确保无遗漏。

3. 热情洋溢上好课：每节课我都以饱满的精神状态站上讲台，以热情、和蔼、轻松、认真、合作的态度面对学生。

在课堂上，我紧抓学生心理，适时引导，积极鼓励，激发学生的思维活力，指导他们进行探究性学习，使思想政治课成为学生最喜爱的课程之一。

4. 及时有效批改作业：虽然思想品德课不强制要求作业，但我认为布置讨论题或实践题有助于学生将所学知识应用于实际，提高学习兴趣。

我坚持每课布置相关题目，并及时批改，取得了良好的教育效果。

5. 思想辅导常态化：作为思想品德教师，我时刻关注未成年人的健康成长，将思想教育融入日常生活和教学中。

我随时回答学生疑问，指导学生行为，确保思想教育工作的全面性和时效性。

三、认真履行岗位职责作为一名科任教师，我严格遵守学校的各项规章制度，认真履行教师岗位职责。