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人教九年级历史下册第21课 冷战后的世界格局
人教九年级历史下册第21课 冷战后的世界格局
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新课探究
目标导学一:霸权主义与地区冲突
0718
新课探究
0718
1999年,以美国为首的北约 打着“人权高于主权”的幌 子,越过联合国安理会,对 南斯拉夫联盟共和国进行了 持续78天的轰炸。
1999年8日,中国驻南大使馆遭 到北约导弹袭击,3名中国记者 不幸牺牲。
新课探究
许 杏 虎
0718
他 们
D.军事实力
B
课堂小结
随Байду номын сангаас训练
1.“冷战”结束后的世界形势是 A.单极格局 B.缓和与紧张、和平与动荡并存 C.多极化 D.反恐斗争
P29-P30
18-1
B
随堂训练
P29-P30
18-1
2.冷战结束后,世界政治格局朝多极化方向发展。
在新的世界格局形成过程中,具有决定性作用的
因素是
A.人口数量
B.经济实力
C.资源优势
思考
不结盟运动真的不结盟吗?
新课探究
面对世界格局的多极化趋势,中国该如何应对? 1.大力发展经济,增强综合国力和国际竞争力,提高国际地位; 2.大力发展科学技术,实施科教兴国战略; 3.加大改革开放力度,引进先进技术和管理; 4.加强国际合作,坚决反对霸权主义和强权政治; 5.以和平方式解决国际争端。
第 六 单元
第21课 冷战后的世界格局
导入新课
我们在军事上曾经是世界第一位,甚至没有人向我们挑战,因为我 们垄断着原子武器。我们那时在经济上也远远处于第一位……现在, 美国不再是从经济角度来说的世界头号国家,超群的世界强国,也不 再仅仅有两个超级大国,当我们从经济角度和经济潜力来考虑问题时 ,今天世界上有五大力量,它们是美国、西欧、苏联、中国,当然还 有日本。
新课探究
目标导学二:世界多极化趋势的发展
新课探究
新课探究
中国通过改革开放,经济快 速发展, 综合国力显著增强,经济规模居 世界第二, 中国的和平崛起对世界格局产生 重大影响。
新课探究
俄罗斯力 求在国际 舞台上扮 演更重要 的角色。
新课探究
发展中国家 总体实力在 不断增强, 国际影响不 断扩大。
为
何
血
朱
洒 异
颖
乡
?
邵 云 环
新课探究
中国人民强烈抗议
0718
新课探究
我们并不孤单,国际社会强烈抗议
0718
新课探究
0718
新课探究
美军入侵伊拉克
0718
失去家园的伊拉克难民
新课探究
伊 拉 克 难 民 在 平 安 夜 祷 告
07-
听听民众的声音
18
美 国 民 众 示 威 游 行, 反 对 战 争
——尼克松1971年在堪萨斯城假日旅馆的讲话
思考
谈谈你对尼克松这段话的认识。
导入新课
学习目标
0505
识记地区冲突的表现、美国推行霸权主义的表现,世界多极化趋
1 势的发展1. ;不结盟运动的兴起和世界大多数国家为建立国际新秩
序的努力基本史实。
2 了解威胁世界和平的因素;美国称霸的表现。(重点)
3 简述世界多极化趋势发展找那个各国的实力。(重难点)
新课探究
目标导学三:建立国际新秩序的努力
不结盟运动是一个松散的国 际组织,它成立于冷战时期 的1961年9月,现有120个成 员国、17个观察员国和10个 观察员组织。它包括了近三 分之二的联合国会员国,绝 大部分是亚洲、非洲和拉丁 美洲的发展中国家,人口总 和占世界人口的55%左右, 在国际社会具有广泛的代表 性。中国于1992年9月成为 其观察员国。
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