第一章中职生就业政策与形势 ppt课件
- 格式:ppt
- 大小:43.00 KB
- 文档页数:19
第3课时就业与创业指导教程第一章就业及就业形势概述第二节中等职业学校学生就业形势概述一、我国国情二、当前中职生的就业形势教案任课教师:段少华炎陵县职业技术学校一、教学目标1.认知(1)了解我国国情(2)了解当前中职生的就业形势2.情感态度观念增强自身就业意识,认清当前中职生的就业形势3.运用了解我国的国情,为我们以后的就业和求职打下良好的基础二、教材分析1.教学重点了解当前中职生的就业形势2.教学难点认清我国当前的就业形势尤其是中职生的就业形势四、教学方法案例探究法、自学阅读法、分析归纳法五、教学过程导入新课职场点击陈某,系某中等职业学校烹饪专业08届毕业生,在未跨出校园时,就成为了就业市场上的“香饽饽”。
各家酒店纷纷展开竞争,都想招他进自己的酒店。
同学们纷纷向他请教如此抢手的秘诀。
他笑着回答:“如今单位找人,是在找有一技之长的人。
这三年我在学校学会了相关的烹饪技术,平时也勤加操练,还赶上了现在就业的好形势,所以才那么快找到了有意向的工作单位。
其实只要我们学会了一门社会需要的技术,作为一名中职毕业生将来也可以大有发展的……”你对当前的就业形势有了解吗?你目前在就业市场上是否有优势呢?社会上对你所学的专业有什么就业要求吗?要了解和回答这些问题,就需要对我们当前的国情和就业形势做一个客观全面的认识。
职场导航中等职业学校学生就业一般受当时社会状况、经济发展水平与速度、就业政策、大众对某个职业的普遍评价等多方面因素的影响。
这些条件,既有有力的动力机制,也有约束条件。
当今中等职业学校毕业生的择业,面临我国实行宏观调控全面进行、就业市场竞争日益激烈的局面。
面对就业市场的机遇和挑战,中等职业学校学生要认清我国的国情与当前的就业形势,摆正心态,调整自己在社会中的位置,为顺利就业做好准备。
一、我国国情不同的国情可产生不同的就业组合:土地、森林等资源丰富的加拿大、澳大利亚可开办规模巨大的农场;城市型国家新加坡以港口、金融和信息产业立国;而人口密度大、自然资源贫乏的日本则走技术、贸易立国的路子。