幼儿园小班艺术教案《小蜡笔》

【小班优质教案】小班艺术优质教案小蜡笔一、教学内容本节课选自《幼儿园小班艺术活动教材》第三单元“有趣的色彩”章节，详细内容为小蜡笔的使用和色彩搭配。

通过本节课的学习，让幼儿了解并掌握小蜡笔的特性，学会简单的色彩搭配，培养他们的审美能力和动手操作能力。

二、教学目标1. 了解小蜡笔的基本特性，能够正确使用小蜡笔进行绘画。

2. 学会基本的色彩搭配，能够创作出富有创意的画作。

3. 培养幼儿的观察能力、想象力和审美能力，激发他们学习艺术的兴趣。

三、教学难点与重点难点：小蜡笔的色彩搭配和运用。

重点：掌握小蜡笔的使用方法，培养幼儿的绘画兴趣和审美能力。

四、教具与学具准备教师准备：小蜡笔、画纸、画板、调色盘、范例作品、教学课件等。

学生准备：小蜡笔、画纸、调色盘。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以故事形式引入，讲述小蜡笔的神奇之处，激发幼儿的学习兴趣。

邀请幼儿分享自己使用小蜡笔的经历，引导他们关注小蜡笔的颜色和绘画特点。

2. 新课导入（10分钟）教师展示范例作品，引导幼儿观察并讨论作品的色彩搭配和使用小蜡笔的技巧。

讲解小蜡笔的使用方法和注意事项，如握笔姿势、力度控制等。

3. 例题讲解（10分钟）教师现场演示如何使用小蜡笔进行绘画，边演示边讲解色彩搭配的技巧。

演示过程中，引导幼儿观察并思考如何运用小蜡笔表现出不同的色彩效果。

4. 随堂练习（15分钟）幼儿按照教师的要求，使用小蜡笔进行绘画练习，教师巡回指导，给予鼓励和指导。

鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，进行个性化的色彩搭配。

教师邀请幼儿展示自己的作品，鼓励他们分享创作过程中的心得体会。

六、板书设计1. 小蜡笔的色彩世界2. 内容：小蜡笔的基本特性色彩搭配技巧绘画步骤及注意事项七、作业设计1. 作业题目：用小蜡笔创作一幅美丽的风景画。

2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，进行个性化的创作。

八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 例题讲解的详细程度4. 作业设计中的答案开放性5. 课后反思及拓展延伸的实际操作详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定在教学难点与重点的确定上，应着重关注小蜡笔的色彩搭配和运用。

小班语言小蜡笔教案小班语言小蜡笔教案（通用12篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的小班语言小蜡笔教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

小班语言小蜡笔教案 1活动目标：1、理解儿歌内容，并学会大胆、自然地朗诵儿歌；2、感知小蜡笔的特征和用途；3、体验集体合作的乐趣。

活动准备：苹果、小鸟、星星，多媒体课件，自制蜡笔娃娃、蜡笔若干。

活动过程：一、出示蜡笔娃娃，激发幼儿的兴趣。

1、小朋友，今天老师带来了一位新朋友，你们看，它是谁呀？2、它长得是什么样子的？3、小蜡笔今天穿的可真漂亮，它身上有哪些颜色呢？红色的可以画什么？绿色的可以画什么？黄色的可以画什么呢？4、小蜡笔有什么用呢？二、播放多媒体课件，学说儿歌1、教师：原来小蜡笔有这么大的本领，现在我们一起来听听小蜡笔自己是怎么说的？（播放多媒体课件）2、教师与幼儿边看课件边提问：小朋友看，这些事什么呀？小蜡笔都有哪些颜色啊？小蜡笔说了什么？它画了什么呀？（苹果）闻起来时怎么样的？（香香的）3、小蜡笔又画了什么？（小鸟）小鸟在干嘛呢？（唱歌）我们来听一听小蜡笔是怎么说的？（画小鸟，小鸟唱）4、小蜡笔有画出了谁啊？（星星）星星们在干嘛呢？我们一起来听一听小蜡笔是怎么说的？5、小蜡笔它都画了哪些东西呀？苹果闻起来怎么样呢？小鸟在干嘛呀？星星是怎么样的？3、再次欣赏儿歌。

4、小朋友喜欢小蜡笔吗？我们跟着小蜡笔一起来读一遍儿歌吧。

三、幼儿共同作画。

1、小朋友想不想用小蜡笔来画一画呢？，老师这里有三幅画，需要小蜡笔的帮忙，我们一起给它们涂上漂亮的.颜色吧！2、我们可以一边画，一遍念儿歌哦！活动反思：兴趣是最好的老师，每一步的梯子都要能充分调动孩子的积极性，让孩子兴趣十足，玩性大发，思维开启，语言流淌，在玩中学，玩中乐。

留恋、回味，还要尝，还要学，这是一门艺术，一门课堂艺术，是老师追求、修炼终身的。

2024年小班艺术教案小蜡笔一、教学内容本节课选自《小班艺术》教材第四章《色彩的奇妙世界》第三节《小蜡笔》。

详细内容包括：认识蜡笔，了解蜡笔的特性；学习使用蜡笔进行绘画，掌握基本色彩搭配；通过绘画活动，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解蜡笔的特性，学会使用蜡笔进行绘画。

2. 培养幼儿对色彩的感知能力，提高色彩搭配技巧。

3. 激发幼儿的绘画兴趣，培养观察力、想象力和创造力。

三、教学难点与重点教学难点：掌握蜡笔的使用方法和色彩搭配技巧。

教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

四、教具与学具准备教具：蜡笔、画纸、调色盘、范例作品。

学具：蜡笔、画纸、调色盘。

五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：展示一幅用蜡笔创作的画作，引导幼儿观察并讨论画作的特点。

2. 讲解（5分钟）详细讲解蜡笔的特性、使用方法和色彩搭配技巧。

3. 示范（5分钟）演示如何使用蜡笔进行绘画，同时讲解色彩搭配的要点。

4. 实践（10分钟）幼儿根据教师提供的范例，自行选择题材进行绘画实践。

5. 互动（10分钟）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

6. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，教师进行评价和指导。

六、板书设计1. 《小蜡笔》2. 内容：蜡笔的特性蜡笔的使用方法色彩搭配技巧七、作业设计1. 作业题目：以“我的家庭”为主题，使用蜡笔进行绘画创作。

2. 答案要求：人物形象生动、富有创意；色彩搭配和谐；作品富有故事性。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：开展家庭绘画活动，让幼儿与家长共同完成作品；组织蜡笔绘画比赛，提高幼儿的绘画兴趣。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的识别；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的实践环节；4. 作业设计的要求；5. 课后反思及拓展延伸的实施。

一、教学难点与重点的识别重点和难点解析：掌握蜡笔的使用方法和色彩搭配技巧是本节课的核心内容。

幼儿在这一阶段的绘画技能正在发展，因此，教师需要通过具体、形象的示范和指导，帮助幼儿理解和掌握蜡笔的特性，以及如何通过色彩搭配来表达自己的想法。

【小班教案】小班艺术教案：小蜡笔一、教学内容本节课选用教材《小蜡笔》进行教学，内容包括第一章“认识小蜡笔”，第二章“蜡笔的基本画法”，以及第三章“蜡笔画的创作与实践”。

二、教学目标1. 让学生了解并认识小蜡笔，掌握蜡笔的基本画法。

2. 通过蜡笔画的创作与实践，培养学生的审美观念和创造力。

3. 培养学生合作学习的能力，提高他们的沟通与协作能力。

三、教学难点与重点重点：让学生掌握蜡笔的基本画法，培养他们的审美观念和创造力。

难点：如何引导学生运用蜡笔进行创作，提高他们的绘画技巧。

四、教具与学具准备教具：小蜡笔、绘画纸、投影仪、幻灯片、教学课件。

学具：小蜡笔、绘画纸、水彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 引入：通过向学生展示一幅美丽的蜡笔画，引发他们的兴趣，激发学习欲望。

2. 讲解：介绍小蜡笔的种类、特点和基本画法。

讲解如何使用小蜡笔进行绘画，以及蜡笔画的创作技巧。

3. 实践：让学生分组进行蜡笔画创作，教师巡回指导。

鼓励学生发挥想象，创作出富有创意的画作。

六、板书设计板书内容：小蜡笔的基本画法、创作技巧。

板书形式：图文结合，突出重点。

七、作业设计1. 作业题目：运用所学的小蜡笔基本画法，创作一幅蜡笔画。

2. 作业要求：画面内容丰富，富有创意，色彩搭配合理。

3. 作业答案：学生完成的作品，教师进行评价，给予鼓励和建议。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：1. 学生对本节课内容的掌握程度如何？2. 教学中是否存在不足之处？如何改进？3. 如何进一步激发学生的学习兴趣和创造力？拓展延伸：1. 组织学生参观蜡笔画展，拓宽他们的艺术视野。

2. 开展蜡笔画创作比赛，激发学生的创作热情。

3. 邀请专业画家进行讲座，提高学生的绘画技巧和审美能力。

重点和难点解析一、教学内容细节解析1. 蜡笔的种类与特性：教学中应介绍不同种类的蜡笔，如木质蜡笔、油性蜡笔、水溶性蜡笔等，并分析它们各自的特性及适用场合。

2. 蜡笔的基本画法：教授蜡笔的握笔姿势、线条绘制、色彩搭配等基本画法，通过实际操作让学生掌握。

幼儿园小班艺术教案小蜡笔一、教学内容本节课选自幼儿园小班艺术领域教材，主要围绕小蜡笔开展一系列绘画活动。

教学内容涉及教材的第四章——《色彩的世界》中的第三节《认识蜡笔》，详细内容包括：了解蜡笔的种类、颜色及使用方法；学会用蜡笔进行简单的绘画创作；培养幼儿的色彩感知能力和动手操作能力。

二、教学目标1. 知道蜡笔的种类、颜色及使用方法，能够正确掌握蜡笔绘画的基本技巧。

2. 培养幼儿对色彩的感知能力，激发幼儿对绘画的兴趣。

3. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的创造力和想象力。

三、教学难点与重点重点：学会用蜡笔进行简单的绘画创作。

难点：掌握蜡笔绘画的技巧，培养幼儿的色彩感知能力。

四、教具与学具准备1. 教具：蜡笔、画纸、调色盘、范例作品、教学课件。

2. 学具：蜡笔、画纸、调色盘。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅用蜡笔创作的美丽画作，引导幼儿观察并说出画作的特点，激发幼儿对蜡笔绘画的兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师介绍蜡笔的种类、颜色及使用方法。

（2）教师示范如何用蜡笔进行简单的绘画创作。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，用蜡笔进行简单的绘画创作。

4. 互动环节（10分钟）（1）幼儿展示自己的作品，互相交流学习。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 《小蜡笔》2. 内容：（1）蜡笔的种类、颜色及使用方法（2）蜡笔绘画技巧（3）色彩感知能力培养七、作业设计1. 作业题目：用蜡笔创作一幅关于“我的家人”的画作。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节，使幼儿掌握了蜡笔绘画的基本技巧，培养了幼儿的色彩感知能力。

2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿课后继续用蜡笔进行绘画创作，提高绘画水平。

（2）引导幼儿关注生活中的色彩，培养幼儿的观察力和审美能力。

（3）组织幼儿参加绘画比赛，提升幼儿的自信心和成就感。

幼儿园小班艺术教案小蜡笔一、教学内容本节课选自幼儿园小班艺术教材第三章《色彩的世界》，详细内容为小蜡笔的使用和创作。

通过认识小蜡笔的特性，引导幼儿发挥想象，用小蜡笔进行绘画创作。

二、教学目标1. 让幼儿了解小蜡笔的颜色、形状和使用方法，培养幼儿对绘画工具的认知。

2. 培养幼儿对色彩的敏感度，提高幼儿的审美能力。

3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养幼儿的动手操作能力。

三、教学难点与重点教学难点：幼儿对色彩的搭配和运用。

教学重点：小蜡笔的使用方法和绘画技巧。

四、教具与学具准备教具：小蜡笔、画纸、调色盘、画笔、颜料。

学具：小蜡笔、画纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅用小蜡笔创作的画作，引导幼儿观察画作的特点，让幼儿了解小蜡笔的用途。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师讲解小蜡笔的颜色、形状和使用方法。

（2）教师示范如何使用小蜡笔进行绘画创作，讲解绘画技巧。

3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放画纸和小蜡笔，指导幼儿进行绘画创作。

（2）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

（1）教师邀请幼儿分享自己的作品，让幼儿介绍自己的创作思路。

（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和肯定。

六、板书设计1. 小蜡笔的颜色、形状和使用方法。

2. 绘画创作技巧。

七、作业设计1. 作业题目：用小蜡笔创作一幅画作，主题自定。

2. 答案：幼儿完成画作后，家长协助拍照至班级群，教师在线上批改。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中进行小蜡笔创作，家长参与其中，提高亲子互动。

同时，引导幼儿关注生活中的色彩，培养幼儿的审美能力。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。

2. 教具与学具的准备。

3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。

4. 板书设计。

5. 作业设计。

6. 课后反思及拓展延伸。

一、教学难点与重点教学难点：幼儿对色彩的搭配和运用。

详细补充：在教学中，应注重引导幼儿观察生活中的色彩，了解色彩的搭配规律。

2024年【小班教案】小班艺术教案小蜡笔一、教学内容本节课选自教材《小班艺术活动手册》第四章“色彩的奇妙世界”，具体内容为小蜡笔的使用和色彩搭配。

通过本节课的学习，学生将了解小蜡笔的特性，掌握基本的色彩搭配技巧。

二、教学目标1. 让学生了解小蜡笔的基本特性，能够熟练使用小蜡笔进行绘画。

2. 培养学生对色彩的感知能力，学会基本的色彩搭配技巧。

3. 激发学生的艺术创造力，培养他们对绘画的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：色彩搭配技巧的掌握。

教学重点：小蜡笔的使用方法和基本色彩搭配。

四、教具与学具准备1. 教具：小蜡笔、画纸、调色板、范例作品。

2. 学具：小蜡笔、画纸、调色板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅用小蜡笔创作的画作，引导学生观察画作的特点，讨论小蜡笔的色彩鲜艳、易于上色等特点。

2. 讲解与示范（10分钟）教师讲解小蜡笔的使用方法，现场示范如何进行色彩搭配，强调调色板的使用。

3. 例题讲解（10分钟）教师出示一道例题，指导学生进行色彩搭配，讲解解题思路。

4. 随堂练习（10分钟）学生根据例题进行随堂练习，教师巡回指导。

5. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师进行点评，引导学生互相学习、互相鼓励。

六、板书设计1. 小蜡笔的使用方法2. 基本色彩搭配技巧3. 例题及解题思路七、作业设计1. 作业题目：用小蜡笔创作一幅画作，要求运用至少三种色彩搭配技巧。

2. 答案：学生完成的作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在课后对教学效果进行反思，针对学生的掌握情况调整教学方法。

2. 拓展延伸：鼓励学生在家中尝试用小蜡笔创作更多作品，培养艺术素养。

同时，教师可以推荐一些色彩搭配的书籍或网站，供学生和家长学习。

重点和难点解析1. 教学难点：色彩搭配技巧的掌握。

2. 教学重点：小蜡笔的使用方法和基本色彩搭配。

3. 例题讲解与随堂练习。

4. 展示与评价。

5. 作业设计。

一、教学难点：色彩搭配技巧的掌握1. 教师在讲解色彩搭配技巧时，应详细阐述色彩的冷暖、对比、互补等基本概念。

2024年小班艺术教案小蜡笔一、教学内容本节课选自《小班艺术》教材第四章“有趣的色彩”，详细内容为“小蜡笔”一节。

通过学习，让学生了解蜡笔的特性，掌握基本的色彩搭配，培养艺术创造力和审美能力。

二、教学目标1. 让学生了解蜡笔的特性和使用方法，能够熟练运用蜡笔进行绘画。

2. 培养学生基本的色彩搭配能力，提高审美水平。

3. 激发学生的创新意识，培养艺术创造力。

三、教学难点与重点教学难点：色彩搭配和艺术创造力的培养。

教学重点：蜡笔的特性、使用方法以及基本绘画技巧。

四、教具与学具准备教具：小蜡笔、画纸、调色盘、水彩笔、范例作品。

学具：小蜡笔、画纸、调色盘。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用范例作品，引导学生观察和分析，激发学生对色彩的兴趣。

2. 讲解蜡笔特性（10分钟）介绍蜡笔的质地、颜色、使用方法等，让学生亲手触摸和尝试，了解蜡笔的特性。

3. 色彩搭配讲解（10分钟）讲解基本的色彩搭配原则，如相似色、对比色等，并进行示范。

4. 例题讲解（10分钟）拿出一张范例作品，分析其色彩搭配和绘画技巧，引导学生学会观察和模仿。

5. 随堂练习（10分钟）让学生运用蜡笔进行绘画，教师巡回指导，解答学生疑问。

6. 课堂小结（5分钟）7. 作业布置（5分钟）布置作业，要求学生课后完成一幅蜡笔作品。

六、板书设计1. 小蜡笔2. 内容：蜡笔特性：质地、颜色、使用方法色彩搭配：相似色、对比色绘画技巧：线条、涂色、细节处理七、作业设计1. 作业题目：用蜡笔完成一幅画作，主题自选。

2. 答案：学生作品，教师课后批改并进行评价。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在绘画过程中的表现，针对问题进行指导，提高教学效果。

2. 拓展延伸：鼓励学生尝试其他绘画材料，如水彩、油画棒等，拓宽艺术视野。

重点和难点解析1. 教学难点：色彩搭配和艺术创造力的培养。

2. 教学重点：蜡笔的特性、使用方法以及基本绘画技巧。

3. 实践情景引入：激发学生对色彩的兴趣。

2024年幼儿园小班《小蜡笔》优秀教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班教材《小蜡笔》的第二章节，详细内容包括：认识颜色、学习画直线、曲线，以及简单图形的绘制；了解蜡笔的特性，培养幼儿的色彩感和绘画兴趣。

二、教学目标1. 让幼儿能够认识并说出红、橙、黄、绿、蓝、紫六种颜色。

2. 培养幼儿使用蜡笔进行绘画的基本技能，如画直线、曲线和简单图形。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发幼儿对绘画的兴趣。

三、教学难点与重点难点：让幼儿掌握画直线、曲线和简单图形的技巧。

重点：认识颜色，培养幼儿的色彩感和绘画兴趣。

四、教具与学具准备教师准备：彩色蜡笔、画纸、教学挂图、范例作品。

学生准备：彩色蜡笔、画纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以彩色蜡笔为道具，引导幼儿观察并说出蜡笔的颜色，激发幼儿的学习兴趣。

2. 教学内容讲解（15分钟）（1）教师展示教学挂图，引导幼儿认识红、橙、黄、绿、蓝、紫六种颜色。

（2）教师示范如何使用蜡笔进行绘画，讲解画直线、曲线和简单图形的技巧。

3. 例题讲解（10分钟）教师现场演示如何用蜡笔画出一只简单的小鸟，引导幼儿观察并模仿。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的要求，使用蜡笔在画纸上进行直线、曲线和简单图形的绘画练习。

5. 课堂小结（5分钟）教师对幼儿的绘画作品进行点评，鼓励幼儿大胆表达自己的创意。

六、板书设计1. 在黑板上挂出教学挂图，标注红、橙、黄、绿、蓝、紫六种颜色。

2. 在另一侧黑板上展示教师示范的绘画作品，标注绘画步骤。

七、作业设计1. 作业题目：用蜡笔绘制一幅自己喜欢的图画。

2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出属于自己的作品。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：教师可鼓励家长参与幼儿的绘画活动，共同培养幼儿的绘画兴趣和技能。

同时，教师可组织一次绘画比赛，让幼儿在比赛中展示自己的才华。

重点和难点解析1. 教学内容的选择与安排2. 教学目标的制定3. 教学难点与重点的识别4. 教学过程的实践情景引入5. 例题讲解的直观性6. 作业设计的开放性与鼓励创造性7. 课后反思与拓展延伸的实际应用详细补充和说明：一、教学内容的选择与安排教学内容应贴合幼儿园小班孩子的认知水平和兴趣点。

幼儿园小班《小蜡笔》优秀教案
幼儿园小班《小蜡笔》优秀教案
目标：
1、理解儿歌，感知小蜡笔的特征和用途。

在理解儿歌的基础上学习正确运用相应的动词或形容词。

2、鼓励幼儿大胆仿编儿歌，根据儿歌内容用恰当的动作表现。

3、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。

过程：
1、通过提问的方式，感知蜡笔的`用途和特征。

今天，小蜡笔想请小朋友去玩，你们想去吗？（在音乐声中入场，入座）。

看幻灯片，并提问：这些是什么？它们是什么样子的？小蜡笔有什么用？
2、看幻灯片，学儿歌。

（1）师：原来小蜡笔可以画这么大的本领，现在我们一起来听听小蜡笔自己是怎么说的？
（2）在儿歌里，小蜡笔画了什么？还画了什么？是怎么样的？小蜡笔说自己有多长？（启发幼儿用儿歌中的句子讲述儿歌内容）。

（3）“我们再来听小蜡笔说一遍。

”
（4）小朋友喜欢这些小蜡笔吗？那我们跟着小蜡笔一起来读一遍儿歌吧，一边读还可以一边表演。

3、启发幼儿想一想，小蜡笔还会画什么？鼓励幼儿大胆仿编儿歌。

（1）幼儿大胆想象，老师帮助幼儿，学习仿编儿歌，并让大家一起学念同伴仿编儿歌。

（2）小蜡笔见小朋友们画了这么多的东西，也想再多画一点东西，现在听小蜡笔自己来说说看，它后来又画了什么？（看幻灯片，根据图片仿编儿歌，鼓励幼儿一边读一边表演）。

（3）小蜡笔已经画了这么多了，现在我们一起连起来把儿歌读一遍吧。

（4）小蜡笔一定还会画许多许多东西，一会儿我们回去后把它画
在纸上好吗？
4、刚才，我们一直是坐在椅子上跟小蜡笔一起玩的，现在我们站起来跟小蜡笔玩吧
【幼儿园小班《小蜡笔》优秀教案】。

【小班教案】小班艺术教案小蜡笔一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第三单元“色彩的世界”，具体内容为第二章“有趣的蜡笔”。

通过学习，让幼儿了解蜡笔的特性，学会使用蜡笔进行简单绘画，并能表达自己的情感。

二、教学目标1. 让幼儿了解蜡笔的颜色、形状及使用方法，培养幼儿对美术工具的识别能力。

2. 培养幼儿的观察能力，激发幼儿对色彩的想象力，提高幼儿的绘画技巧。

3. 培养幼儿的审美观念，鼓励幼儿用绘画表达自己的情感。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察、发现生活中的色彩，运用蜡笔进行创作。

教学重点：让幼儿掌握蜡笔的使用方法，培养幼儿的绘画技巧。

四、教具与学具准备1. 教具：彩色蜡笔、画纸、画板、调色盘、范例作品。

2. 学具：彩色蜡笔、画纸、调色盘。

五、教学过程1. 导入：以故事《小蜡笔奇遇记》引入，引导幼儿关注色彩，激发兴趣。

2. 展示：展示范例作品，让幼儿观察、讨论，了解蜡笔的特性。

3. 讲解：讲解蜡笔的使用方法，演示绘画技巧。

4. 实践：分发教具，让幼儿动手实践，教师巡回指导。

5. 展示：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。

六、板书设计1. 板书《有趣的蜡笔》2. 板书内容：a. 蜡笔的颜色、形状b. 蜡笔的使用方法c. 绘画技巧d. 生活中的色彩七、作业设计1. 作业题目：用蜡笔画一幅自己喜欢的画，可以是生活中见到的景象，也可以是想象中的场景。

2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力，用色彩表达自己的情感。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在绘画过程中的表现，了解他们对蜡笔的掌握程度，以便调整教学方法。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在日常生活中观察、发现色彩，用自己的画笔记录美好时光。

同时，可以组织家长参与活动，共同欣赏幼儿的作品，增进亲子关系。

重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察、发现生活中的色彩，运用蜡笔进行创作。

2. 教学重点：让幼儿掌握蜡笔的使用方法，培养幼儿的绘画技巧。

小班艺术教案小蜡笔第一章：认识小蜡笔一、教学目标：1. 让学生了解小蜡笔的外形、颜色和用途。

2. 培养学生对艺术的兴趣和动手能力。

二、教学内容：1. 介绍小蜡笔的外观特点，如长度、粗细、颜色等。

2. 讲解小蜡笔的用途，如画画、书写等。

三、教学过程：1. 展示小蜡笔，引导学生观察其外观特点。

2. 让学生触摸小蜡笔，感受其质地。

3. 讲解小蜡笔的用途，让学生演示如何使用小蜡笔。

四、作业布置：1. 让学生用小蜡笔画一幅简单的画。

2. 观察生活中使用小蜡笔的场景。

第二章：用小蜡笔画画一、教学目标：1. 培养学生运用小蜡笔进行绘画的能力。

2. 培养学生对色彩的感知和运用。

二、教学内容：1. 讲解如何使用小蜡笔进行绘画。

2. 引导学生感知色彩，学会用色彩表达心情。

三、教学过程：1. 讲解小蜡笔绘画的基本技巧，如线条、形状等。

2. 引导学生用小蜡笔进行绘画实践，如画太阳、花朵等。

3. 让学生尝试用不同颜色的蜡笔表达自己的心情。

四、作业布置：1. 让学生运用小蜡笔画一幅自己喜欢的画。

2. 观察并描述生活中出现的颜色。

第三章：小蜡笔创意画一、教学目标：1. 培养学生发挥创意，用小蜡笔进行绘画。

2. 培养学生对艺术的热爱和审美能力。

二、教学内容：1. 引导学生发挥创意，用小蜡笔进行绘画。

2. 欣赏和分析优秀的蜡笔绘画作品。

三、教学过程：1. 鼓励学生发挥创意，用小蜡笔绘画出自己的想象。

2. 展示优秀的蜡笔绘画作品，引导学生欣赏和分析。

3. 让学生尝试用自己的方式表达对作品的看法。

四、作业布置：1. 让学生用小蜡笔进行创意绘画。

第四章：小蜡笔写字一、教学目标：1. 培养学生用小蜡笔进行书写。

2. 培养学生正确的书写姿势和习惯。

二、教学内容：1. 讲解如何用小蜡笔进行书写。

2. 引导学生掌握正确的书写姿势和笔画顺序。

三、教学过程：1. 讲解小蜡笔书写的基本技巧，如笔画、结构等。

2. 引导学生用小蜡笔进行书写实践，如写自己的名字、词语等。

小班艺术教案小蜡笔通用一、教学内容本节课选自《小班艺术》教材第四章“多彩的世界”，详细内容为第三节“小蜡笔的神奇魅力”。

通过本节课的学习，学生将了解小蜡笔的基本使用技巧，运用小蜡笔进行绘画创作，培养色彩感知和绘画表现能力。

二、教学目标1. 让学生掌握小蜡笔的基本使用技巧，能够运用小蜡笔进行绘画创作。

2. 培养学生对色彩的感知能力，提高学生的绘画表现力。

3. 激发学生的想象力，培养他们的创新意识。

三、教学难点与重点教学难点：小蜡笔的使用技巧，色彩的搭配。

教学重点：培养学生的色彩感知能力，提高绘画表现力。

四、教具与学具准备教具：小蜡笔、画纸、绘画教材、示范作品。

学具：小蜡笔、画纸、调色盘。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用色彩鲜艳的图片，引导学生观察、讨论，激发学生对色彩的兴趣。

2. 讲解小蜡笔的基本使用技巧（10分钟）介绍小蜡笔的握笔方法、运笔技巧，示范小蜡笔的绘画效果。

3. 示范讲解（15分钟）以简单的图形为例，示范如何使用小蜡笔进行绘画，讲解色彩的搭配方法。

4. 随堂练习（10分钟）学生根据示范，运用小蜡笔进行绘画练习，教师巡回指导。

5. 例题讲解（10分钟）出示一道绘画题目，引导学生分析题目要求，讨论绘画步骤和色彩搭配。

6. 创作实践（20分钟）学生根据题目要求，独立进行绘画创作，教师个别辅导。

7. 展示评价（10分钟）六、板书设计1. 小蜡笔的神奇魅力2. 内容：小蜡笔基本使用技巧色彩搭配方法绘画创作步骤七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的美好家园。

要求：运用小蜡笔进行绘画，注意色彩的搭配。

2. 答案示例：示例作品为一幅色彩鲜艳、富有创意的家园画，画面中包含房屋、树木、人物等元素，色彩搭配和谐。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课后继续练习小蜡笔绘画，提高绘画技能。

建议学生关注生活中的色彩，尝试运用小蜡笔记录美好瞬间。

组织一次绘画比赛，激发学生的创作热情。

重点和难点解析：1. 小蜡笔的基本使用技巧和色彩搭配。

幼儿园小班美术课《小蜡笔》小班美术课《小蜡笔》适用于小班美术主题教学活动，让孩子了解蜡笔的使用，引导孩子了解红，黄，蓝，绿三色，来看看幼儿园小班美术《小蜡笔》的教案。

活动目标：1.引导孩子了解红色，黄色，蓝色和绿色四种颜色。

2，对蜡笔的使用有初步的了解。

3.尝试大胆绘画并以对称方式进行装饰。

4.体验创作过程中色彩和图案对称带来的平衡之美。

环境创造：蜡笔盒重点和难点：知道红色，黄色，蓝色和绿色的四种颜色。

活动程序：一，引发兴趣老师看到我们今天三班小婴儿的衣服真的很漂亮。

谁能告诉我们今天穿什么颜色的衣服。

2.孩子穿上衣服并认出颜色。

二，创建场景，引出主题看到我们的3个班级的婴儿是如此的美丽，许多小客人来到我们班级看他们是谁。

（小蜡笔）小蜡笔有很多颜色。

你知道它们是什么颜色的蜡笔吗？红色-是否在寻找红色的东西？绿色-还有什么绿色？黄色-与香蕉相同的颜色蓝色-什么是蓝色？第三，在哪里寻找蜡笔宝宝？蜡笔宝宝去了蜡笔的家，我们在哪里寻找蜡笔宝宝老师说的颜色，请孩子们从蜡笔盒中拿出老师说的颜色。

四，蜡笔宝宝的技能蜡笔宝宝可以在空白的东西上涂上漂亮的颜色，让我们看看蜡笔宝宝是如何使用的。

老师演示了蜡笔的使用，并激发了对着色的兴趣。

小百科全书：在仔细保护的情况下，粉彩的新鲜度和颜色保留时间比油画或水彩画更长。

它们不会像油画一样褪色，也不会像水彩画一样热。

蜡笔之美在于其柔软，柔软的表面，使画作具有深度和色彩氛围，这是他的方法无法实现的。

彩色蜡笔对于绘制人像，静物和某些风景特别有用。