2018年初三物理电与磁、信息的传递考点

1.磁现象⑴磁极：磁体上磁性的部分叫磁极。

一个磁极叫（S极），另一个磁极叫（N极）。

⑵磁极间的作用规律：相互排斥，相互吸引。

2.磁场⑴磁场看不见、摸不着我们可以根据它对放入其中的来认识它。

这里使用的是转换法。

磁极间的相互作用是通过而发生的。

⑵磁场的方向规定：在磁场中的某一点，小磁针静止时所指的方向。

⑶磁感线：在磁场中画一些有的曲线。

任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针极所指的方向一致。

磁感线都是从磁体的极出发，回到磁体的极，⑷地磁场：磁针指南北是因为受到的作用。

地磁极：地磁场的北极在地理的极附近，地磁场的南极在地理的极附近。

磁偏角：地理的两极和地磁的两极并不不重合，这个现象最先由我国宋代的发现。

3.电生磁⑴电流的磁效应：:通电导线的周围存在，磁场的方向跟有关，这种现象称为电流的磁效应。

是世界上第一个发现电与磁之间有联系的人。

⑵通电螺线管的磁场：通电螺线管的磁场和磁体的磁场一样。

其两端的极性跟有关。

⑶安培定则：用握螺线管，让四指指向螺线管中的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的极。

4．电磁铁⑴影响电磁铁磁性强弱的因素：越大，电磁铁的磁性越强；越多，电磁铁的磁性越强；插入电磁铁的磁性会更强。

⑵特点：其磁性的有无可由来控制；其磁场方向可以通过改变来改变；其磁性强弱与、、有关。

5.电磁继电器扬声器⑴电磁继电器：实质是由控制的。

⑵扬声器：扬声器是把信号转换成信号的一种装置。

6.电动机⑴通电导线在磁场中要受到的作用，受力方向跟的方向和的方向都有关系。

当电流的方向或者磁感线的方向变得相反时，通电导线受力的方向也变得。

⑵电动机主要由和组成。

电动机是利用在里受力而转动的原理制成的。

线圈转到的瞬间，线圈中的电流断开，但由于，转过此位置后，线圈中的电流方向靠的作用而发生改变。

⑶电动机工作时，把能转化为能。

7.磁生电⑴电磁感应：闭合电路的导体在磁场中做的运动而产生电流的现象，叫做电磁感应现象，产生的电流叫做电流。

导体中感应电流的方向：跟的方向和的方向有关。

磁现象1、磁体：物体能够吸引钢铁一类物质的性质叫磁性，具有磁性的物体叫磁体。

2、磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极。

①、任何磁体都有两个磁极，一个是北极（N极）；另一个是南极（S极）②、磁极间相互作用：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。

3、磁化：使原来没有磁性的物体带上磁性的过程。

注意：磁体具有吸铁性与指向性，指南针就是根据磁体的指向性工作的电磁铁1、电磁铁：内部带有铁芯的螺线管就构成电磁铁。

2、影响电磁铁磁性强弱的因素：电流的大小、线圈的匝数和有无铁芯。

3、电磁铁的特点：①磁性的有无可由电流的通断来控制；②磁性的强弱可由改变电流大小和线圈的匝数来调节；③磁极可由电流方向来改变。

电磁铁的应用：电磁起重机、发电机、电动机、电磁继电器等。

磁场1、磁体周围存在着磁场，磁场的基本性质是它对放入其中的磁体产生磁力的作用。

2、磁感线：描述磁场的强弱和方向而假想的曲线。

磁体周围的磁感线是从北极出来，回到南极。

3、地磁场：地球是一个巨大的磁体，地球周围空间存在的磁场叫地磁场。

1、磁场具有方向性，磁场中某点的磁场方向为小磁针在该点静止时北极所指的方向。

2、地磁场的南极在地理的北极附近，地磁场的北极在地理南极的附近。

第一个提出磁偏角的是沈括。

电磁继电器扬声器电磁继电器：实质上是一个利用电磁铁来控制工作电路的开关。

它的作用可实现远距离操作，利用低电压、弱电流来控制高电压、强电流，还可实现自动控制。

扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置。

主要由永久磁体、线圈和锥形纸盆构成。

电生磁1、奥斯特实验：表明电流周围存在磁场，从而发现了电流的磁效应。

2、通电螺旋管的磁场分布与条形磁体相似。

磁极的分布可用安培定则来判断。

安培定则：用右手握螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。

电动机1、直流电动机：将电能转化为动能的机器。

主要由定子和转子组成。

2、通电导体在磁场中受力方向跟电流方向和磁感线方向有关。

第十单元电与磁信息的传递第21讲电与磁信息的传递【提示】（1）一个磁体有且只有两个磁极.（2）物体与磁体相互排斥，其一定具有磁性；物体与磁体相互吸引，其不一定具有磁性.【提示】（1）磁感线上任何一点的切线方向都与置于该点的小磁针静止时N极所指的方向一致.（2）磁感线是封闭曲线，它不会相交.（3）磁感线有疏密，磁感线的疏密程度表示磁场的强弱.电生磁1.电流的磁效应【提示】电磁铁的铁芯用铁而不用钢制作的原因：铁磁化后磁性容易消失，可方便地控制电磁铁磁性的有无；钢磁化后磁性不易消失，无法控制电磁铁磁性的有无.1.电磁感应现象（2）我国电网以交流供电，电压为220 V，频率为50 Hz. 信息的传递1.电话3.信息之路【提示】（1）用3颗同步卫星就可以实现全球通信.（2）目前使用最频繁的网络通信形式是电子邮件.命题点1 对磁的理解（2013·宜宾）下列关于磁场和磁感线的说法，正确的是( )A.磁体周围存在着磁场B.磁体周围存在着磁感线C.磁感线就是磁场D.磁感线总是从S极出发回到N极方法归纳磁场是看不见，摸不着的，但确实是存在的，磁体正是通过磁场而相互作用的.为了形象地描述磁场而引入的有方向的曲线，就是磁感线，磁感线能反映磁场的性质.1.（2013·雅安）关于磁体、磁场和磁感线，下列说法正确的是( )A.铜、铁和铝都能够被磁体所吸引B.磁感线是磁场中真实存在的曲线C.磁体间的相互作用都是通过磁场发生的D.物理学中，把小磁针静止时S极所指的方向规定为该点磁场的方向2.（2014·温州）为了判断一根铁棒是否具有磁性，小明进行如下四个实验，根据实验现象不能确定铁棒具有磁性的是( )命题点2 电磁作图电磁铁和永磁体产生的磁场如图所示，请标出永磁体A左端的磁极和电磁铁电源的“+”、“－”极.点拨：现根据磁感线的分布判断磁极，再根据磁极名称判断电源极性的方法：先指——让大拇指指向螺线管的N极，后标——根据四指弯曲方向标出螺线管中的电流方向，再确定——确定电源的正、负极.1.（2014·无锡）如图所示，根据小磁针静止时的指向，标出磁体的N、S极和A点处的磁场方向（用箭头表示）.2.（2014·广东）请在图中标出通电螺线管磁感线方向，在括号中标出电源的正负极.3.（2014·盐城）在图中虚线框内标出通电螺线管的磁极，并画出螺线管的绕线.命题点3 电磁铁及其应用（2014·东营）学校教学楼里安装的应急照明灯，内部结构如图所示.分电器的作用是把220 V的交流高压转化为12 V的直流低电压，并且分两路输出.220 V的供电线路有电和停电时蓄电池、灯泡的工作状态分别是_____________________________________________.方法归纳分析电磁继电器的工作原理可按如下步骤进行：控制电路工作情况→电磁铁磁性变化→衔铁动作方向→触点接触状况→工作电路工作情况.1.（2013·天津）如图是一种水位自动报警器的原理图，当水位到达金属块A时（一般的水容易导电），电路中( )A.绿灯亮，红灯不亮B.红灯亮，绿灯不亮C.红灯和绿灯都亮D.红灯和绿灯都不亮2.（2013·山西）如图是汽车启动装置电路简图，当钥匙插入钥匙孔并转动时，电磁铁具有磁性，此时电磁铁上端为______极，触点B与C________（填“接通”或“断开”），汽车启动.命题点4 区分电磁现象（2014·武汉）下列装置中，利用电磁感应原理工作的是()点拨：电磁感应是磁生电，磁生电无电源，电生磁有电源.1.（2014·无锡）如图所示的环保型手电筒，筒内没有电池，使用时只要来回摇晃手电筒，使磁体在线圈中来回运动，灯泡就能发光，这种手电筒电源的工作原理是( )A.电磁感应B.电流的磁效应C.磁极间的相互作用D.通电导体在磁场里受力运动2.（2014·济宁）如图所示的实验装置可以探究________________的实验.小梦想再利用此装置探究磁场对电流的作用，需要增加的器材是_____________.命题点电与磁的探究电流的磁场、电磁铁磁性强弱的影响因素、磁场对电流的作用、电生磁的条件是电磁探究的热点内容；试题或再现课本相关实验，或以新载体进行考查.（2013·营口）在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路.（1）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数______（填“增加”或“减少”），说明电流越_____，电磁铁磁性越强.（2）由图示情景可知，______（填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时，___________，电磁铁磁性越强.点拨：①实验中利用了转换法：通过“电磁铁吸引大头针多少不同”间接判断“电磁铁的磁性强弱不同”.②实验中还利用了控制变量法：控制线圈匝数不变，移动滑动变阻器，改变电路中的电流，可研究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系；将不同匝数的线圈串联，可以控制电流一定，研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系.（3）观察下图中______与______两个电磁铁可知：当通过线圈的电流、线圈的匝数相同时，有铁芯的电磁铁磁性强.（4）根据右手定则可判断出A铁钉的上端是电磁铁的______极.（5）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是________________________________________.一、选择题1.（2014·常德）如图是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属两部分组成.该金属能被磁铁吸引，是因为可能含有以下材料中的( )A.银B.铁C.铝D.锌2.（2014·遂宁）第一个发现电磁之间联系的科学家是( )A.牛顿B.奥斯特C.伽利略D.法拉第3.（2014·黄冈）在一次实验中，小宇连接了如图所示的电路，电磁铁的B端有一个小磁针，闭合开关后，下列说法正确的是( )A.电磁铁的A端为N极B.小磁针静止时，S极水平指向左C.当滑动变阻器的滑动片P向左端移动，电磁铁磁性增强D.利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是发电机4.（2014·福州）在探究“怎样产生感应电流”的实验中，蹄形磁体水平放置，如图所示，闭合开关，要使灵敏电流计的指针发生偏转，导体ab应( )A.竖直向上运动B.水平向右运动C.保持静止不动D.竖直向下运动5.（2014·泰安）在制作简单电动机的过程中，若要改变电动机的转动方向，可以( )A.将电源的正负极对调B.改变通电电流的大小C.换用磁性更强的磁铁D.增加电动机的线圈匝数6.（2014·威海）POS刷卡机的广泛应用给人们的生活带来了便利.POS机的刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头（如图所示）.在使用时，将带有磁条的信用卡在POS机指定位置刷一下，检测头的线圈中就会产生变化的电流，POS机便可读出磁条上的信息.下图中能反映POS刷卡机读出信息原理的是( )7.（2014·广州）如图是电磁波及其应用实例，下列说法正确的是( )A.紫外线是紫色的B.电视机遥控器用γ射线遥控C.体检胸透用的电磁波频率比无线电波低D.可见光与无线电波在真空中的传播速度相同8.（2014·邵阳）2013年12月14日，“嫦娥三号”探测器“玉兔”成功着陆月球，并对月球表面进行科学探测实验，它所获得的科学数据与信息是通过以下哪种波传播到地球接收站的( )A.超声波B.次声波C.电磁波D.无法确定二、填空题9.小娴不小心将甲、乙两磁棒各摔成两半，破裂情况如图所示，若将两磁铁棒按原状自然接合，则甲棒两半将相互______，乙棒两半将相互________.10.（2014·泸州）为避免汽车超速行驶带来的危害，某校科技创新小组设计了如图所示的一个装置来自动限制车速.电路中电源电压为6 V，保护电阻R0的阻值是5 Ω，R x是一个阻值随车速增大而减小的电阻元件（装置中其他的电阻不计）.开关S闭合后，螺线管A的上端相当于电磁铁的______极；当车速增大时，电磁铁的磁性会_________（填“增强”“减弱”或“不变”）；如果车速达到130 km/h时，电路中电流恰好为1 A，电磁铁A刚好能吸下衔铁B，使油门C喷油进受到限制而控制车速，此时，R x的阻值是________Ω.11.（2013·龙东）随着智能手机的普及，人们的聊天方式也不断推陈出新，微信就是时下流行的一款手机语音聊天软件，语音信息是利用手机通过一定频率的_________进行传播的.由于智能手机的待机时间很短，因此需要经常充电，给电池充电是将电能转化成_______能.12.（2014·佛山）如图所示，是直流电铃的工作原理示意图．铃锤与衔铁一端固定，衔铁与弹性片相连，在自然情况下弹性片是和螺钉接触的．接通电源，电磁铁具有_________从而吸引衔铁，铃锤敲击铃碗发声，同时弹性片与螺钉_______导致断电，此时电磁铁释放衔铁，弹性片又和螺钉_________使电路通电，铃碗发声，如此往复循环.13.一考察队在森林里迷失了方向，他们拿出指南针定向，指针最终的指向如图所示，请在图中圈内填写“东”“西”“南”“北”.14.（2014·广州）如图所示的线圈abcd位于磁场中：（1）通电后，cd段导线的电流方向________（填“由c到d”或“由d到c”）.（2）cd段导线受磁场力的方向如图所示，在图中画出ab段导线受磁场力的方向.三、作图题15.（2014·十堰）如图所示，小磁针保持静止，通电螺线管的磁性有无可以很方便地控制．请在图中标出通电螺线管的N、S极，标出电源正、负极，在虚线框内添加必要元件将电路补充完整.四、实验探究题16.（2014·长沙）在做“探究通电螺线管外部磁场的方向”的实验时，小明在螺线管周围摆放了一些小磁针.(1)通电后小磁针的指向如图甲所示，由此可看出，通电螺管外部的磁场与_______磁体的磁场相似.(2)小明改变螺线管中的电流方向，发现小磁针转动180°，南北极所指向发生了改变，由此可知：通电螺线管外部方向与螺线管中_________方向有关.(3)由安培定则可知乙图中S闭合后，螺线管的上端为_______极.17.（2014·扬州）在探究“感应电流产生的条件”实验中（1）如图，a，b两接线柱间应接入_______（填“大”或“小”）量程的电流表.（2）导体在磁场中运动时，电流表指针没有发生偏转，其原因可能是___________________. （3）改正错误后继续实验，小王发现每次电流表指针的偏转角度不相同，于是他对影响感应电流大小的因素作以下猜想：猜想一：与导体切割磁感线运动的速度大小有关；猜想二：与磁场的强弱有关；猜想三：与导体的匝数有关.为了验证猜想三，他设计的方案是：分别让两个匝数不同的线圈，在如图所示的磁场中水平向左运动，观察电流表指针的偏转角度.请对此方案作出评价，指出存在的主要问题是___________________________.请你说出小王最终如何判断猜想三是否正确，_________________________________________.参考答案第21讲电与磁信息的传递考点解读考点1 铁、钴、镍天然人造软硬南(S) 北(N) 排斥吸引磁体电流考点2 磁力北极 N S S N 北南沈括考点3 1.通电导体电流的方向条形电流的方向 N2.铁芯磁控制变量转换电流线圈匝数电流的通断电流大小线圈匝数低压高压3.力电流磁感线电流磁场考点4 1.闭合一部分切割磁感线感应电流闭合切割磁感线磁感线导体运动快慢磁场2.电磁感应现象磁场对电流的作用定子转子机械电电机械电流方向考点5 1.声电电声模拟数字2.方向、大小可以 3×108 λf3.微波中继站各个击破例1 A题组训练 1.C 2.B例2题组训练 1. 2.3.例3 有电时，蓄电池充电，灯泡不亮；停电时，蓄电池不充电，灯泡发光题组训练 1.B 2.N极接通例4 D题组训练 1.A 2.感应电流产生条件电源实验突破例（1）增加大（2）甲线圈匝数越多拓展训练（3）B C （4）N (5)大头针被磁化，下端为同名磁极而相互排斥整合集训1.B2.B3.A4.B5.A6.C7.D8.C9.吸引排斥 10.S 增强 1 11.电磁波化学 12.磁性分离接触13.14.（1）由c到d （2）15.16.（1）条形（2）电流（3）S17.（1）小感应电流太小（2）未控制线圈运动速度一定（3）若电流表偏转角度相同，则猜想三错误；若电流表偏转角度不同，则猜想三正确。

中考物理辅导资料（八）《电与磁、安全用电、信息传递》一、知识结构：1、磁体：具有的物体2、磁极：一个磁体有两个极，即（N极）和（S极）3、磁极间的相互作用：同名磁极、异名磁极4、磁化：使原来没有磁性的物体的过程概念：磁体的存在磁场性质：对放入磁场中的磁体产生作用5、磁场方向：小磁针静止时极的指向描述：磁感线——是虚拟的，不是客观存在的磁感线的方向：从磁体的出来，回到磁体的6、地磁场：周围存在的磁场1、奥斯特实验表明：2、通电螺线管的磁场：外部磁场与的磁场相似安培定则：用右手握住螺线管，让弯曲的四指指向的方向，则大拇指指向的那端就是特点：磁性的有无跟有关3、电磁铁：磁性的强弱跟、、应用：电磁起重机、、、作用：利用控制工作电路的工作原理：通电时：，4、电磁继电器：断电时：应用：通过控制的通断，间接地控制的通断。

实例：自动控制：如温度自动控制、。

5、扬声器：是把信号转换成信号的装置1、通电导线在磁场中受力会发生2、通电线圈在磁场中受力会发生。

3、通电导线在磁场中受力运动的方向跟方向和方4、应用：电动机——由能转化为能的机器。

1、什么是电磁感应现象？2、产生感应电流的条件：（1）（2）3、感应电流的方向跟方向和方向有关4、应用：发电机——把 能转化为 能的机器。

1、产生：导线中电流的 在空间激起2、传播：不需要介质3、描述：波长、波速、频率。

三者的关系式：C =4、电磁波谱： 、 、 、 、5、应用：如通讯、 、 、 、6、通信的方式：微波通信、 、 、7、电话：（1）基本结构：由 串联在电路（2）原理1、安全电压：2、由欧姆定律I=U/R 得到：电压越高3、由I= P/ U 得到：电功率越大4、家庭电路中电流过大的原因：1、2、 5、保险丝的作用和选用 6、家庭电路中两种类型的触电是 、 7、安全用电常识：（1）有金属外壳的家用电器，外壳一定要 （2）防止灯座、插头、电线等绝缘部分 ；（3）保持绝缘部分 ；（4）避免电线跟其它金属物 ；（5）定期检查及时维修 ；8、安全用电的原则:不接触 ，不靠近9、触电的抢救：切断电源、用干燥的木棒拨开、人工呼吸等10、注意防雷二、典型例题1考点：根据磁感线的方向判断磁极、磁场的方向例1：（2003广州中考）在下图中，根据磁感线方向，标出磁体的N 、S 极。

中考物理知识点专题总结—信息的传递（考前必看）一、思维导图二、知识点总结知识点一：信息的传递1.现代顺风耳-电话（1）电话的组成：话筒-把声信号变成变化的电流信号；听筒-把变化的电流信号变成声音信号。

（2）电话的工作原理：声音→话筒→产生变化的电流→听筒→振动（声音）。

（3）电话交换机：1)为了提高电话线路的利用率而发明的；2）用来实现两部电话之间的转换；3）使用交换机，可以大幅度的减少电话线的数量。

（4）电话“占线”原因：1）对方电话没有扣好；2）对方正在通话；3）电话交换机忙。

2.模拟通信和数字通信（1）模拟信号：在话筒将声音转换成电流信号时，信号电流的频率，振幅变化的情况跟声音的频率、振幅变化情况完全一样，模仿声音的“一举一动”这种电流传递的信号叫模拟信号。

模拟通信：使用模拟信号的通信方式叫模拟通信，例如：传统的市话通话，长途通话。

（2）数字信号：用不同符号的不同组合表示的信号叫做数字信号。

数字通信：使用数字信号通信的方式叫数字通信，例如电子计算机是利用二进制码识别信息和处理信息。

（3）模拟通信在加工，放大和传输过程中抗干扰能力差，噪声大，失真大；而数字信号形式简单，抗干扰能力强，噪声小，失真小。

（4）电话交换机间的信息是靠数字信号传递，而电话与电话机之间的信息传递靠模拟信号，但是不论哪种通信都需要电话线。

知识点二：电磁波1.电磁波：如果在空间某处产生一个随时间变化的电场，这个电场就会产生磁场，如果这个磁场也随时间变化，那么它又会在空间产生新的电场，这个变化的电场，磁场并不局限于空间某个区域，而是由远及近的传播出去，这样的传播就形成了电磁波，即导体中电流的迅速变化在空间激起电磁波。

2.电磁波性质：是一种看不见摸不到的特殊物质，可以在真空中传播，传播不需要介质；电磁波传播的速度c=3×108m/s，电磁波的波长为λ，波速c=λf，其中f是电磁波的频率；电磁波的波谱：γ射线，X射线，紫外线，红外线，微波，短波，中波，长波。

初中物理电和磁知识点归纳初中物理电和磁知识点归纳在日常的学习中，大家都没少背知识点吧？知识点是传递信息的基本单位，知识点对提高学习导航具有重要的作用。

还在苦恼没有知识点总结吗？下面是店铺帮大家整理的初中物理电和磁知识点归纳，仅供参考，欢迎大家阅读。

电和磁一. 磁现象1. 磁性（又称吸铁性）：磁铁具有吸引铁，钴，镍等物质的性质。

2. 磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极，一个磁体有两个磁极。

南极（S），北极（N）.3. 磁铁的指向性：磁体自由转动静止后南极指南，北极指北。

磁体具有指示方向的性质叫它的指向性。

4. 磁极作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。

5. 磁体周围存在着磁场。

6. 磁场的基本性质：它对放入磁场中的磁体会产生磁力的作用。

7. 磁场具有方向性：在磁场中某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。

8. 磁感线方向：磁体周围的磁感线总是从磁体北极指向南极。

9. 地磁场：地球本身就是一个巨大的磁体，它周围存在着磁场。

10.地磁场的北极在地理南极附近，地磁场南极在地理北极附近。

11.我国宋代沈括首先发现磁偏角。

12.磁化：一些物体在磁体或电流的作用下获得磁性的过程叫磁化。

二. 电生磁1. 电流的磁效应：通过导体周围的磁场，磁场的方向跟电流的方向有关，这种现象叫电流的磁效应。

电荷1. 电荷的种类：电荷有两种正电荷和负电荷。

人们把绸子摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷，把毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷。

原子核内质子带正电，核外电子带负电，中子不带电。

2.电量：电荷的多少叫电量。

电量的单位是库仑，符号是C。

6.25×1018个电子的电量为1库仑。

3.使物体带电的方法：（1）摩擦起电：两个原子核束缚电子本领不同的物体在相互摩擦时，原子核束缚电子能力较弱的物体的一些电子转移到另一个物体上，使自身因缺少电子带正电，使对方因有了多余电子而带负电。

可见摩擦起电并不是创造了电，而是电子从一个物体转移到另一个物体。