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第十课有朋自远方来第一框文化习俗多姿多彩课标：了解不同民族、国家丰富多彩的文化习俗以及差异性，尊重不同民族的文化和习俗，以平等的态度与其他国家和人民友好交往。
教学目标：知识目标——了解文化习俗的广泛内容和丰富多彩，感受文化的差异带来的行为处世方式的差异以及多方面的影响。
能力目标——理解不同的国家、民族有不同的文化与习俗；文化的差异造成了处理、解决问题时态度和方法的不同，从而产生交往的障碍；培养在不同的文化背景下交往能力。
情感、态度、价值观目标——尊重各民族、各国的文化，适应文化差异，以平等的态度、开放的胸怀、宽容的态度，克服面对文化差异而带来的不安和焦虑。
教学重点：（1）世界各民族、各个国家文化习俗内容广泛，丰富多彩。
（2）不同的民族有不同的文化与习俗。
（差异性）教学难点：文化的差异带来的交往障碍。
教学方法：活动教学法、讨论探究法、比较学习法、案例探讨法课前花絮：播放幻灯片，感受“奥运来了”的气氛。
（幻）课前分组，为待客计划活动作准备，并指定组长，发待客计划。
新课激趣：展示“北京欢迎你！”的画面（幻）同学们，课前精彩的画面让我们感受到什么越来越近了？2008年北京奥运。
奥运正在向我们走来，我们中国已经向世界发出了盛大邀请，有朋将自远方来，那么作为东道主，要接待好外国客人，成功的和他们打交道，就需要了解世界各国的文化习俗，下面就让我们一起进入世界文化之旅吧！新课学习：第十课第一框文化习俗丰富多彩（幻）同学们，根据我们已有的交往经验，我们和客人初次见面，一般会怎样同他们打招呼呢？（出示礼仪大舞台）板块一：了解文化习俗礼仪大舞台：（幻）世界通用见面礼：握手（首先，我们可以采用世界通用礼，那就是——握手，让我们相互做做看）日本：深深一鞠躬。
（请两名男同学上台演一演，给予掌声鼓励）拉美人：男子见面时，除了握手，还有一个热情的——拥抱。
印度：双手合十，向人问好。
（如果碰到的是印度人，怎么跟他打招呼呢？请同学们猜一猜）新西兰毛利人：碰鼻礼。
初中政治新课程标准教材政治授课方案( 2019—2020学年度第二学期)学校：年级：任课教师：政治授课方案 /初中政治/七年级政治授课方案编订： XX文讯教育机构《互相敬爱促使交往》授课方案教材简介 : 本教材主要用途为经过指导思想，使学生懂得做人的道理，认识社会，成立正确得价值观、人生观、世界观，本授课方案资料适用于初中七年级政治科目 , 学习后学生能获取全面的发展和提升。
本内容是依照教材的内容进行的编写，能够放心改正调整或直接进行授课使用。
《互相敬爱促使交往》授课方案【授课目标】：『感神态度与价值观目标』1、感觉、领悟世界文化和文明的多样性和丰富性。
2、正确对待世界各国文化风俗的差别，在交往中能够注意做到有礼有度、热情友好、不卑不亢。
3、养成正确对待其他国家文化与风俗的态度，以包括的心态和开放的胸怀与其他民族和国家的人民友好交往，最后促使与各国人民的友好来往。
『知识与能力目标』1、认识与世界各国、各民族人民友好相处时应有的礼仪、礼仪，以及文明社会宽泛认可的一些基本礼仪和礼仪。
2、学会与世界各国人民友好交往，互相敬爱、互相学习。
『过程与方法目标』经过创立情况、感悟故事、观看视频、分析图片等授课环节，提升感性认识，学会解决学习、生活中的现实问题。
【授课重点】：1、学会与世界各国人民友好交往，互相敬爱、互相学习。
2、养成正确对待各国文化与风俗的态度，促使同世界各国人民友好交往。
【授课难点】：掌握好交往中的度。
【授课过程】：一、课前衬着欣赏智慧女孩原创歌曲《相约上海》。
二、导入以世博会祥瑞物海宝讲话导入。
设问：“有同学去过上海世博园吗，能不能够和大家谈谈你的感觉？”三、授课过程㈠欣赏视频：带你看世博筋：些形各异的反应出生界文化拥有什么特点呢？（意：通上海世博园中形各异的国家的造型，学生最直形象的感觉，学生从各国的建筑造型上感觉出生界文化的丰富性与独到性，下面因文化差别而遇到的交往中的做，自然渡到下个。
七年级上册政治第十课知识点七年级政治课本知识的学习是一个循序渐进的过程，在学习政治第十课知识点的时候要注意做好归纳。
以下是店铺给你推荐的七年级上册政治第十课知识点归纳，希望对你有帮助!第十课知识点：平等待人1、法律规定：《中华人民共和国宪法》规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
”平等待人不仅是法律的规定，更是文明社会的理想和道德的要求。
2、地位或作用：平等待人是人类精神需要的反映，是人与人之间进行社会交往、建立良好人际关系的基本前提。
3、怎么做：在与同学交往时，我们不应因家境、身体和智能等方面的原因歧视他人，而应该平等地对待每一位同学。
第十课知识点：尊重他人1、作用：受到尊重，是人类心理和精神的内在需要。
每个人都需要他人的尊重;每个人也都应该尊重他人。
相互尊重是人际交往中的内在要求。
2、如何做：尊重他人包括尊重他人的人格尊严、自由、合法权利、宗教信仰和民族习惯，尊重他人的思想、情感、言行和生活方式，尊重他人的劳动和创造等。
3、中学生尊重他人的意义：尊重他人不仅是保证我们学习进步和人际交往成功的需要，更是作为现代文明青少年所应具备的优秀品质。
在平时的学习和生活中，在与人交往的一言一行中，我们时时处处要注意尊重他人。
第十课知识点：宽容待人1、为什么要宽容待人?①交往，需要面对不同的人。
因此，宽以待人、接纳所有不同的人也是人际交往的基本原则之一。
②随着社会的发展和更加开放，人们的思想感情、价值观念、生活方式、兴趣爱好等都呈现出多彩的局面。
无论是人与人之间的交往，还是国与国之间的交往，都需要更多的宽容。
因为宽容我们的社会和人生变得更加美好。
2、如何学会宽容?①学会宽容需要具有宽阔的'胸怀、豁达大度的气量。
②宽容包括：宽容他人的不同之处;宽容他人的不同观点，不把自己的观点强加给别人;对于同学的成绩、长处和优点，不忌妒;对于别人的缺点和不足、错误或过失，不过分苛责。
③当然，对人宽容并不等于无原则的纵容。
