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2016年普通高等学校招生全国统一考试（新课标II卷）文科综合模拟历史试题24.周天子通过册命将封授法典化。
如周公代表周王在祖庙举行“册命”典礼（“册”为分封仪式上太史手持的简册，“命”为写在册上的周天子旨令），颁布“授土授民”文告，封伯禽于鲁，文告《伯禽之命》；封康叔于卫，文告《康诰》等等”。
对材料解读正确的是（）A．材料反映了“诸侯立家”B．封建制与宗法制互为表里C.旨在加强对诸侯的政治监督D．材料反映了“天子立国”25.诸侯王墓的构筑方法与一般汉墓大体相同，但更为复杂。
竖穴土坑的，有多层棺椁，棺椁外设黄肠题凑，例如北京大葆台汉墓，长沙咸家湖汉墓。
凿山为墓的，布置多侧室，多耳室、例如满城汉墓和曲阜九龙山汉墓。
材料所涉及的制度是（）A.宗法制B.官僚政治C.分封制D.郡国并行制26.朱熹在《语类》中讲“于万物为一，无所窒碍，胸中泰然，岂有不乐”，将幸福的精神内涵发扬透彻。
以后的王阳明在《答南明汪子问》中称“乐是心之本体”，王艮在《乐学歌》中称“人心本是乐，自将私欲缚”，也含有精微的深意。
材料反映了两人（）A.明理去欲的幸福追求B.轻物质享受，安贫乐道C.鼓励人们大胆追求物质利益D.肯定人们欲望的合理性27.顺治元年，苏松府就牙商沈青臣“勾同别商，射利假冒布商三阳号”发布晓谕：“觊觎字号，串同客贾，复行假冒”者，“许即指名报官府，以凭立拿究解抚院，立法施行，决不轻贷”据材料可知（）A.重农抑商政策的松弛B.出现假冒他人品牌的侵权行为C.政府打击假冒行为效果明显D.工商业者重视产品质量28.时任江苏布政使的李星沅看到《南京条约》后在给皇帝的奏章中写道：“阅江南钞寄合同（指条约），令人气短。
我朝金瓯无缺，忽有此蹉跌，至夷妇与大皇帝并书，且约中如赎城、给烟价、官员平行、汉奸免罪，公然大书特书，千秋万世何以善后……”由此可知( )A．李星沅认为《南京条约》割地、赔款、丧权辱国B．李星沅仍然以“天朝上国”自居C．清朝政府仍然无法真正突破传统思想的闭塞障碍D．清朝政府比较理性的分析了条约的影响29.1917年,李大钊在《孔子与宪法》一文指出：“孔子之道者，含混无界之辞也。
2016年全国统一高考历史试卷（新课标Ⅲ）一、选择题（共12小题，每小题4分，满分48分）1．（4分）周代青铜器上的铭文与商代相比，字数越来越多，语句也愈加格式化。
这些铭文大都记述个人业绩，追颂祖先功德，希冀子孙保用。
这表明西周时（）A ．创造了一种全新的文字体系B ．形成了重视历史传承的风尚C ．宗法制度受到了严重的挑战D ．青铜器的功用发生重大改变2．（4分）东汉王充在《论衡》中说：“萧何入秦，收拾文书（国家档案文献），汉所以能制九州者，文书之力也。
”其意在说明，西汉成功地实现对全国的统治，是因为汉初（）A ．实行了崇尚儒家的政策B ．继承了秦朝的基本制度C ．未能充分发挥文书功能D ．官吏熟知秦朝典章制度3．（4分）唐太宗对南朝后期竞相模仿萧子云书法的风气表示不屑，认为其“仅得成书，无丈夫之气”，只有王羲之的书法才“尽善尽美”，于是连西州（今吐鲁番）幼童习字的范本都是王羲之书帖。
王羲之在中国书法史地位的确立，是因为（）A ．皇帝好恶决定社会对艺术的评判B ．王羲之的艺术成就不可超越C ．艺术水平与时代选择的共同作用D ．朝代更替影响艺术评判标准4．（4分）明末有人描述江南农村的变化时说，百年前的雇工“戴星出入，俗柔顺而主令尊”，如今“骄惰成风，非酒食不能劝”“夏必加下点心，冬必与早粥”。
这一变化反映了（）A ．农业中人身依附关系强化B ．政府积极推行重农政策C ．市镇经济与手工业的发展D ．奢靡风气瓦解传统伦理5．（4分）甲午战后，梁启超提出“诗界革命”，曾赋诗“泱泱哉我中华……物产腴沃甲大地，天府雄国言非夸。
君不见英日区区三岛尚崛起，况乃堂矞吾中华！”这反映出“诗界革命”（）A ．倡导民主革命的思想B ．推动了白话文运动C ．适应了救亡图存的需要D ．成为改良思想的开端6．（4分）1903年，张之洞等拟《奏定学堂章程》，其中规定禁止使用“团体”“膨胀”“舞台”“影响”“组织”“运动”“报告”“观念”等新名词，其根本目的在于（）A ．抵制维新思想的传播B ．保证民族语言的纯洁性C ．反对向西方学习D ．维护传统的意识形态7．（4分）如图是1932年出产的一款火柴上的图案，据此可知，当时中国（）A ．民族火柴工业举步维艰B ．新的营销方式得到采用C ．开始兴起实业救国思潮D ．全国抗日救亡运动高涨8．（4分）1980年与1975年相比，我国粮食播种面积减少6884万亩，总产量却增加674亿斤；棉花播种面积减少53万亩，总产量却增加652万担；油料作物和甜菜播种面积共扩大3626万亩，其总产量分别增加70%和150%．出现这一现象的主要原因是（）A ．农民生产自主权的扩大B ．农业生产技术有了革命性的改变C ．农村经济体制改革完成D ．国家取消对农副产品的统销政策9．（4分）古希腊悲剧《被缚的普罗米修斯》讲述的是，普罗米修斯为人类盗取火种而遭到主神宙斯的惩罚的故事，剧中借普罗米修斯之口说：“说句老实话，我憎恨所有的神”该剧深受雅典人的喜爱，这反映当时雅典人（）A ．宗教意识淡薄B ．反对神灵崇拜C ．注重物质生活D ．强调人的价值10．（4分）19世纪60年代，总长超过3万英里的美国铁路有多种轨距。
2016年高考历史冲刺卷02（新课标Ⅱ卷）答案第Ⅰ卷本卷共35小题。
每小题4分，共140分。
在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
24．【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。
材料中“《大学》、《论语》、《中庸》、《孟子》”反映了理学著作。
理学主要的作用是通过思想宣传维护封建统治，成为封建社会官方正统思想，故B项正确；A不是材料体现的主旨；C、D均是从学术的角度阐述理学影响的，均不符合题意。
考点：中国传统文化主流思想的演变·宋明理学·理学的影响。
25．【答案】C考点：古代中国经济的基本结构与特点·古代的经济政策·赋税制度26.【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。
通过材料并结合所学知识不难发现，《醒世姻缘传》这部小说中的“前世、今世、生死轮回、因果”等字眼均是佛教的典型的思想观念，所以这部小说反应当时的社会生活受佛教观念影响很大，所以本题答案只能是D。
Ａ项错在自主；Ｂ中强化没有体现；Ｃ中观念流行错误。
考点：古代中国的科学技术与文学艺术文学成就·古代文学·佛教观念影响文学27.【答案】A【解析】试题分析：本题考查古代雅典的民主政治。
根据题干中“就因为(个人只是城邦的组成部分)每个隔离的人都不足以自给其生活，必须共同集合于城邦这个整体(才能大家满足其需要)”“凡隔离而自外于城邦之人者”等信息可知亚里士多德强调了城邦与个人之间的关系，个人必须与城邦融为一体，才能满足其自身的需要，故A项正确。
考点：古代希腊、罗马的政治制度•雅典民主政治•雅典民主政治形成的特点28．【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。
由材料“在1750～1800年间…到1880年时，…1913年，更达到3倍。
”，可见材料主要反映，在两次工业革命推动下，发达国家社会生产力得到发展，拉大了与发展中国家的差距。
2016普通高等校招生全国统一考试（新课标Ⅲ卷）历史注意事项：1本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答题前，考生务必在将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2 回答第Ⅰ卷时，选出每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在试卷上无效。
3 回答第Ⅱ卷时，将答案卸载答题卡上，写在试卷上无效。
4 考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷本卷共12小题。
每小题4分，共48分。
在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
24．周代青铜器上的铭文与商代相比，字越越多，语句也愈加格式。
这些铭文大都记述个人业绩，追颂祖先功德，希冀子孙保用。
这表明西周时A．创造了一种全新的文字体系B．形成了重视历史传承的风尚．宗法制度受到了严重的挑战D．青铜器的功用发生重大改变【答案】B【考点定位】中国古代经济的基本结构与特点·古代手工业的进步·古代汉字·西周的宗法制【名师点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识以及逻辑思维能力的能力。
本题以中国古代青铜器铭文的材料为切入点，对其从政治、经济和文角度综合考查，命题手法高超，具有相当的难度。
材料已被翻译成白话文，比较容易解，迷惑性最大的是D项，需要考生快速解“青铜器的功用”的含义：盛装物件和陈设布列。
因此这启示我们在备考中一定要从政治、经济和文方面综合解主干知识。
25．东汉王充在《论衡》中说：“萧何入秦，收拾文书（国家档案文献），汉所以能制九州者，文书之力也。
”其意在说明，西汉成功地实现对全国的统治，是因为汉初A．实行了崇尚儒家的政策B．继承了秦朝的基本制度．未能充分发挥文书功能D．官吏熟知秦朝典章制度【答案】B【考点定位】中国古代政治制度从汉至元政治制度的演变汉承秦制【名师点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识的能力以及逻辑思维和解能力。
2016年全国统一高考历史试卷（新课标Ⅱ）参考答案与试题解析一、选择题（共12小题，每小题4分，满分48分）1．（4分）19世纪中期以后，中国市场上的洋货日益增多，火柴、洋布等用品“虽穷乡僻壤，求之于市，必有所供”。
这种状况表明（）A．中国关税主权开始丧失B．商品经济基本取代自然经济C．民众生活与世界市场联系日趋密切D．中国市场由被动开放转为主动开放【考点】A4：中国自然经济的解体；A5：中国近代民族工业的发展；A7：中国民族资本主义的发展．【分析】本题考查近代中经济结构的变动与中国民族资本主义的曲折发展。
考查外国资本主义的入侵对民族工业的影响。
【解答】材料反映中国的生活用品都被外国市场占领，说明日常生活也融入了资本主义世界市场。
故A项说法错误，C项正确。
B项时间点与历史不符，应排除。
D项材料体现不出，应排除。
故选：C。
【点评】影响民族工业发展的不利因素：1、中国的民族资本主义缺乏资本的原始积累和人才、技术、市场、思想观念的准备。
2、产生于半殖民地半封建社会，受到帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫和束缚，步履维艰。
3、由于其先天的不足和列强的压制与掠夺，造成民族工业在工业结构和地区分布上呈畸形发展，未能形成独立完整的工业体系。
4、近代中国政局长期动荡，使民族工业发展缺乏稳定的社会环境。
2．（4分）如图为三国曹魏《三体石经》的残片，经文中的每个字均用先秦古文，小篆等三种字体刻写。
这三种字体反映了（）A．当时统一文字的努力B．汉字演变的历史过程C．当时字体流行的实际情况D．汉字尚未形成完整的体系【考点】3I：汉字的形成演变．【分析】本题主要考查古代中国汉字的形成演变，理解由于文化的发展，汉字演变过程中，总的趋势是由繁到简。
【解答】材料反映了我国古代汉字从先秦到秦汉时期演变的过程，故B项符合；统一文字是秦始皇统一中国时，并不是三国时期，故A错误；秦朝官方字体是小篆，但是民间很快出现更便于书写的隶书，汉朝时，隶书成为官方字体，因此先秦古文和小篆在三国时已经不使用，所以不是当时字体流行实际情况。
绝密★启用前注意事项：1。
本试卷分第Ⅰ卷(选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分.答题前,考生务必在将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2. 回答第Ⅰ卷时，选出每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.写在试卷上无效。
3. 回答第Ⅱ卷时,将答案填写在答题卡上，写在试卷上无效。
4. 考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷本卷共35小题。
每小题4分,共140分。
在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
24．“譬犹从一大树中截枝分栽，别成一独立之新根干.”这形容的是A．分封制B．王位世袭制C．宗法制D．郡县制【答案】A考点:古代中国的政治制度·夏、商、西周的政治制度·分封制25. 《荀子·富国》说:“礼者，贵贱有等，长幼有差，贫富轻重皆有称者也.”《春秋繁露·奉本》则说：“礼者，继天地，体阴阳，而慎主客，序尊卑贵贱大小之位，而差外内远近新故之级者也.”两人观点A. 完全相反B. 如出一辙C。
相互攻击D。
彼此欣赏【答案】B【解析】试题分析：本题主要考察的是对材料的理解分析能力。
从材料“贵贱有等，长幼有差”体现了荀子主张要求维护封建等级秩序;材料“序尊卑贵贱大小之位”说明了董仲舒也主张维护封建等级观念.所以答案选B。
考点：中国传统文化主流思想的演变·儒家思想·荀子、董仲舒26。
清末的主流教科书称鸦片战争为“鸦片烟之战”，认为鸦片战争只不过是欧人东来以后的一个普通历史事件，对中国的历史进程并没有多大影响。
这忽视了A. 战争爆发的国内国外背景B。
鸦片战争的西方侵略性质C。
战争带来的革命性质转变D。
中国近代社会性质的巨变【答案】D【解析】试题分析:本题主要考察的是对材料的理解分析能力。
材料中反映的是鸦片战争“对中国的历史进程并没有多大影响”；根据所学知识可知，鸦片战争是中国近代史的开端，它使中国开始沦为半殖民地半封建社会，中国近代的社会性质发生了重大变化;所以答案选D。
2016年全国统一高考历史试卷（新课标Ⅲ）一、选择题（共12小题，每小题4分，满分48分）1．（4分）周代青铜器上的铭文与商代相比，字数越来越多，语句也愈加格式化。
这些铭文大都记述个人业绩，追颂祖先功德，希冀子孙保用。
这表明西周时（）A．创造了一种全新的文字体系B．形成了重视历史传承的风尚C．宗法制度受到了严重的挑战D．青铜器的功用发生重大改变2．（4分）东汉王充在《论衡》中说：“萧何入秦，收拾文书（国家档案文献），汉所以能制九州者，文书之力也。
”其意在说明，西汉成功地实现对全国的统治，是因为汉初（）A．实行了崇尚儒家的政策B．继承了秦朝的基本制度C．未能充分发挥文书功能D．官吏熟知秦朝典章制度3．（4分）唐太宗对南朝后期竞相模仿萧子云书法的风气表示不屑，认为其“仅得成书，无丈夫之气”，只有王羲之的书法才“尽善尽美”，于是连西州（今吐鲁番）幼童习字的范本都是王羲之书帖。
王羲之在中国书法史地位的确立，是因为（）A．皇帝好恶决定社会对艺术的评判B．王羲之的艺术成就不可超越C．艺术水平与时代选择的共同作用D．朝代更替影响艺术评判标准4．（4分）明末有人描述江南农村的变化时说，百年前的雇工“戴星出入，俗柔顺而主令尊”，如今“骄惰成风，非酒食不能劝”“夏必加下点心，冬必与早粥”。
这一变化反映了（）A．农业中人身依附关系强化B．政府积极推行重农政策C．市镇经济与手工业的发展D．奢靡风气瓦解传统伦理5．（4分）甲午战后，梁启超提出“诗界革命”，曾赋诗“泱泱哉我中华……物产腴沃甲大地，天府雄国言非夸。
君不见英日区区三岛尚崛起，况乃堂矞吾中华！”这反映出“诗界革命”（）A．倡导民主革命的思想B．推动了白话文运动C．适应了救亡图存的需要D．成为改良思想的开端6．（4分）1903年，张之洞等拟《奏定学堂章程》，其中规定禁止使用“团体”“膨胀”“舞台”“影响”“组织”“运动”“报告”“观念”等新名词，其根本目的在于（）A．抵制维新思想的传播B．保证民族语言的纯洁性C．反对向西方学习D．维护传统的意识形态7．（4分）如图是1932年出产的一款火柴上的图案，据此可知，当时中国（）A．民族火柴工业举步维艰B．新的营销方式得到采用C．开始兴起实业救国思潮D．全国抗日救亡运动高涨8．（4分）1980年与1975年相比，我国粮食播种面积减少6884万亩，总产量却增加674亿斤；棉花播种面积减少53万亩，总产量却增加652万担；油料作物和甜菜播种面积共扩大3626万亩，其总产量分别增加70%和150%．出现这一现象的主要原因是（）A．农民生产自主权的扩大B．农业生产技术有了革命性的改变C．农村经济体制改革完成D．国家取消对农副产品的统销政策9．（4分）古希腊悲剧《被缚的普罗米修斯》讲述的是，普罗米修斯为人类盗取火种而遭到主神宙斯的惩罚的故事，剧中借普罗米修斯之口说：“说句老实话，我憎恨所有的神”该剧深受雅典人的喜爱，这反映当时雅典人（）A．宗教意识淡薄B．反对神灵崇拜C．注重物质生活D．强调人的价值10．（4分）19世纪60年代，总长超过3万英里的美国铁路有多种轨距。
2016年第二次全国大联考【新课标Ⅱ卷】文科综合历史注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答题前，考生务必在将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2. 回答第Ⅰ卷时，选出每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在试卷上无效。
3. 回答第Ⅱ卷时，将答案填写在答题卡上，写在试卷上无效。
4. 考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷本卷共35小题。
每小题4分，共140分。
在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
24．马克思主义经典著作《资本论》在说明问题时除运用简单的四则运算外，还大量使用了比例关系、函数关系、不等式及众多的统计图表。
这说明（）A.社会史观的形成与数学的进步密切相关B.史学研究、社会研究可以借助数量分析C.全球化的背景下应该学习外国先进科学D.数学是马克思主义理论的思想条件之一25．顾炎武《日知录》中写道：“以明心见性之空言，代修已治人之实学……能诵数十篇而小变其文，即可以取功名，而钝者至白首而不得遇…得之者，又易视天下国家之事，以为人生之所以为功名者，惟此而已。
故败坏天下之人才，而至于士不成士，官不成官，兵不成兵，将不成将。
”顾炎武认为当时禁锢人才的是（）A.以理学为标准的科举考试B.束缚人心的封建伦理规范C.封建王朝统治者兴文字狱D.文官与武官缺乏激励机制26. 面对边境输粮紧张同时为了打击豪族地主，汉文帝曾下诏提出“输粟拜爵”，具体办法是:运粮六百石者,拜爵上造(第二级爵),运粮四千石者,拜爵五大夫(第九级爵),运粮一万二千石者,拜爵大庶长(第十八级爵)。
这一办法（）A.加速了粟的农产品商品化B.有利于汉初松动租佃关系C.是编户齐民制度的新运用D.对豪强地主是两面性政策27. 据史料记载，北魏太武帝时规定执行死刑必须有皇帝批准才能行刑（即：死刑复核制度），这一制度的确立为唐朝的死刑三复奏打下了基础。
①①2016年普通高等学校招生全国统一考试语文注意事项：1．本试卷分第I 卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．作答时，将答案写在答题卡上．写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I 卷阅读题 甲必考题―、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文宇，完成1〜3題． 人们常说“小说是讲故事的艺术”，丹故事不等于小说，故事讲述人与小说家也不能混为一谈。
就传统而言，讲故事的讲述亲身经历或道题听途说的故事，口耳相传，吧它们转化为听众的经验；小说家则通常记录见闻传说，虚构故事，经过艺术处理，把它们变成小说交给读者。
除流传形式上的简单差异外，早起小说和故事的本质区别并不明显，经历和见闻是它们的共同要素，在传统较为落后的过去，作为远行者的商人和税收最适合充当故事讲述人的角色，故事的丰富程度与远行者的游历成比。
受此影响，国外古典小说也常以人物的经历为主线组织故事，《荷马史诗》《一千零一夜》都是描述某种特殊的经历和遭遇，《唐吉可德》中的故事是唐吉可德的行侠其余和所见所闻，17世纪欧洲的流浪汉小说也体现游历见闻的连缀。
在中国民间传说和历史故事为志怪录类的小说提供了用之不竭的素材，话本等古典小说形式也显示出小说和传统故事的亲密关系。
虚构的加强使小说和传统质检的区别清晰起来。
小说中的故事可以来自想象。
不一定是作者的亲历亲闻。
小说家常闭门构思，作品大多诞生于他们的离群索居的时候，小说家可以闲坐在布宜诺斯艾利斯的图书馆中，或者在巴黎一间终年不见阳光的阁楼里，杜撰他们想象中的历险故事，但是，一名水手也许礼金千辛万苦才能把在东印度群岛听到的故事带回伦敦；一个匠人瓢泼一生，积攒下无数的见闻、掌故或趣事，当他晚年作在火炉旁给孩子们讲述这一切的时候，他本人就是故事的一部分，传统故事是否值得转述，往往只取决于故事本事的趣味性和可流传性，与传统的故事方式不同，小说家一般并不单纯转述故事，他是在从事故事的制作和生产，有深思熟虑的讲述目的。
绝密★启用前2016年第一次全国大联考【新课标Ⅱ卷】文科综合历史注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答题前，考生务必在将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2。
回答第Ⅰ卷时,选出每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动,用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号.写在试卷上无效。
3. 回答第Ⅱ卷时，将答案填写在答题卡上,写在试卷上无效.4. 考试结束,将本试卷和答题卡一并交回.第Ⅰ卷本卷共35小题。
每小题4分，共140分.在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
24．古代中国的游牧与农耕两种异质性文明圈的互动与演进首先表现为文明的冲突，但是由于二者经济上具有很强的互补性，导致其历史趋势是在冲突中( ）A．版图扩张B．间歇互动C．走向融合D．相互对峙25．北宋墓葬中曾出土成组铁制农具，其中耙、锄等中耕的农具很多.南宋农学家陈旉在《农书》中说：种田要“种之以时，择地得宜,用粪得理”.这说明当时（）A．农具适应了南方土壤B．手工业取得了突破C．南北方耕作制度不同D．农作重视田间管理26. 《孟子·梁惠王上》记载了一段对话，孟子问齐宣王是不是看到要被杀了取血祭祀的牛,感到于心不忍,就以羊易牛，宣王回答说有.孟子随即对宣王这一行为大加赞赏，认为就凭这一点，宣王就足以一统天下。
这里的“这一点”实质上是指( ）A．克己复礼B．实行仁政C．民为贵,社稷次之，君为轻D．以法治国27。
开宝五年(972)十二月，宋太祖对宰相赵普说：“五代方镇残虐，民受其祸,肤今选儒臣牙事者百余,分诊大藩，纵皆贪浊，亦未及武臣一人也。
”贯彻了宋太祖这一统治思想的是（）A．枢密院为中书省（即宰相）所制B．地方设通判负责监督地方官C．科举的录取权由皇帝直接掌握D．增设参知政事、三司使、枢密使28。
克里斯提尼首先打破了之前以氏族血缘关系来划分部落的传统，代之以地域划分部落，其次建立了三分区体系,全国被分为三十个区,每一部落都包含城市沿海内陆三区。
