2016年北师大版小学三年级语文精美课件5.2山沟里的孩子1

1.孩子们为什么要这样辛勤刻苦的学习？用 书中的句子来回答。 2.怎样理解“金钥匙”“理想的灿烂的黎明 ”？ “金钥匙”就是知识。 “理想的灿烂的黎明”是山沟里孩 子们美好前途的象征。
让我们和作者一起齐读最后一自然段，
来赞美山里的孩子吧！祝愿他们的梦想早日
实现！
孩子们的梦想是让山区的黎明更加灿烂！为此，
在孩子们的努力下，山沟的明天会是怎样的呢？请你
发挥想象，描述课文最后一段省略号所省略的
内容。
雾
qǐ
启
读一读：
褂子 草垛 钥匙 启程 拥抱 傍晚 山楂 笼罩 夜雾 嚎叫 智慧 面貌 辛勤 黎明
听课文录音，想想这篇课文主要
讲了什么？
山沟里的孩子
清晨，天还没有亮，山沟里还黑着。 孩子们走过这座山，翻过那座山，背 着书包上学校去。野葡萄由黑变绿了，牵 牛花由黑变紫了，女孩儿身上的新褂子也 由黑变红了。远远近近，脚步匆匆，初升 的红日拥抱着他们。
同学们，你每天是怎样上学的？
学习目标：
1.认识本课的生字新词，有 感情地朗读课文。 2.理解课文内容，感受山沟 里的孩子们学习的艰难，学习他
们不怕困难、刻苦学习的精神。
请同学们用自己喜欢的方式读课
文，认识本课生字及生词。
学一学： cōng bàng
匆 傍
zhì
智
huì
慧
xīn
辛
qí n
勤
wù
课文不但写出了山沟里的孩子为了上 学要克服重重困难,也写出了孩子们美好 的理想。
1.哪些自然段写出了孩子们为了上 学要克服重重困难？
（第1-5自然段）
2.哪些自然段写出了孩子们美好的 理想？
（第6、7自然段）
小组讨论、交流
1.想一想“山沟里的孩子”上学 都遇到了哪些困难？你是从哪些语句 中体会出来的？请用“ ”画下来 。 2.“山沟里的孩子”是怎样面对 这些困难的？请用“ ”画下来。
处，狼在嚎，羊栏边的黄狗汪汪叫，天黑洞洞
的。
（不安全）
远远近近，脚步匆匆，初升的红 日拥抱着他们。
远远近近，说说笑笑，夜雾笼罩
着他们。
课文里哪个表示色彩的词用得 最多？体会它描写的情景。
黑，一方面表现了孩子们上学的艰 辛。另一方面象征着山沟的贫穷落后的 面貌。
请同学们自由读第六、七自然段，
解决问题。
•清晨，天还没有亮，山沟里还黑着。
•傍晚，太阳落山了，山沟里很快地暗下来了
。
•野葡萄由黑变绿了，……也由黑变红了。
•山楂果由黑变红了，……也由蓝变黑了。
(时间长)
孩子们走过这座山，翻过那座山，
背着书包上学校去。
孩子们走过那座山，翻过这座山，
背着书包结伴回家。
（路不好走）
天边的云黑黑的，山沟里的路黑黑的。远
传说，山沟里埋藏着一把金钥匙，谁 能找到它，谁就能打开智慧的宝库，改变 山沟的面貌。山沟里的孩子们就是怀着这 样的理想，日日夜夜，夜夜日日，在辛勤 刻苦地寻找。他们要用那把神奇的钥匙， 打开知识的宝库，用知识的力量改变村庄， 改变山沟的穷面貌。
啊！山沟里的孩子不怕从黑夜启程， 他们一定能找到理想的灿烂的黎明……
傍晚，太阳落山了，山沟里很快地暗 下来。 孩子们走过那座山，翻过这座山，背 着书包结伴回家。山楂果由红变黑了，路 边的草垛由黄变黑了，男孩子身上的褂子 也由蓝变黑了。远远近近，说说笑笑，夜 雾笼罩着他们。
天边的云黑黑的，山沟里的路黑黑的。 远处，狼在嚎，羊栏边的黄狗汪汪叫，天 黑洞洞的。忽然，天空中亮起了一盏灯， 哦，那是月亮哟，它把清辉洒向山野，照 亮了孩子们回家的路。