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2017-2018学年七年级地理下册7.2《东南亚》教案2 （新版）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2017-2018学年七年级地理下册7.2《东南亚》教案2 （新版）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第二节东南亚学（一) “山河相间与城市分布”部分内容1、读图7.28:完成31页活动1。
2、河流与山脉的分布特征是。
3、这样的地形条件的好处是上游蕴藏丰富的 ,下游可以形成肥沃的 .因此成为东南亚人口稠密的地区，中南半岛上的国家的首都主要多分布在。
4、完成32页活动2。
（二）“华人、华侨集中的地区”部分内容１、东南亚居民绝大多数是黄种人,新加坡和马来西亚是华人比较集中的国家，读32页图7.29华人分别占到该国的和。
2、读32页阅读材料《外籍华人与华侨》回答：华人是;华侨是；他们对所在国和我国的经济建设都做出了重大贡献。
3、读图7。
30，说出东南亚的旅游胜地纠错(红色）练： 12分钟（一)填空题1：东南亚在范围上包括______半岛和______群岛两大部分。
2：东南亚的内陆国是________，面积最大，岛屿最多的国家是____ ___3、东南亚位于_____洲与_______洲，_______洋与_______洋之间，处于“十字路口”的重要位置.二：选择题： 1.东南亚与中国陆上相邻的国家，自东向西依次为（）A.缅甸、老挝、越南B.老挝、柬埔寨、越南C。
泰国、老挝、越南 D.越南、老挝、缅甸2。
七年级地理下册７.2 东南亚教案新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望(七年级地理下册7.2 东南亚教案新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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东南亚一.教学目标１．知识目标:了解东南亚处东方“十字路口”的重要地理位置;两种热带气候的特点及对农业生产的影响;主要农作物及分布;了解东南亚人口和城市的分布、人口构成;丰富的旅游资源和发达的旅游业。
２．能力目标：学习搜集资料,制作地理演示文稿。
根据图和相关资料，分析东南亚在世界交通的地位,初步学习分析一地的地理位置及重要性；结合中南半岛地形、河流特点，分析东南亚的自然条件对人口和城市分布的影响,找出世界人口和城市分布的一般规律。
3.情感价值目标:培养尊重不同地区文化和传统的意识;通过了解华人和华侨对所在国经济建设和我国经济建设做出的贡献，增强民族自豪感。
二．设计思想通过模拟旅行,学生自己收集资料、制作演示文稿,学习了解一个地区自然和人文地理基本特征的方法;培养学生动脑动手、自主学习、合作学习的能力；通过模拟旅行活动,提高学生的学习热情和兴趣.三．课前准备1．将全班学生分为四个小组（位置交通、气候与农业、自然条件与城市分布、华人华侨及风光导游）。
2．向各组布置阅读教材图文，上网搜集资料，制作演示文稿的任务。
3．教师对学生搜集资料、制作过程予以指导和帮助,并准备一些学生有可能忽略、不清或需强调的问题向学生提问、补充,或给学生以提醒。
四．教具：多媒体投影仪五．教学过程师曰:关于我们的近邻东南亚地区，同学们认真阅读教材,上网查资料,十分投入地制作演示文稿,现在很多同学已跃跃欲试向大家展示制作成果。
7.2.1 东南亚（教学实录）-2023-2024学年七年级地理下册同步实用高效备课教学实录（人教版）一、课程概览1. 本节课的主要教学内容为《7.2.1 东南亚》，重点介绍东南亚的地理位置、自然环境、人文景观以及经济发展状况。
2. 教学内容与学生已有知识的联系：本节课与七年级地理下册人教版教材第七章《认识世界地理》第一节《亚洲概述》相衔接，通过介绍东南亚的自然环境、人文景观和经济发展，帮助学生深入了解亚洲地区的地理特点，为后续学习打下基础。
二、核心素养目标1. 地理实践素养：培养学生通过观察、分析地图和地理数据，了解东南亚地理位置、自然环境特点的能力。
2. 地理思维素养：训练学生运用比较、综合等方法，探讨东南亚人文景观与经济发展之间的关系。
3. 地理情感态度价值观：激发学生对东南亚地区的好奇心，培养学生尊重不同文化、关注地区发展的态度。
三、教学内容分析1. 主题内容：本节课的主题内容为《东南亚》，主要包括以下方面：- 东南亚的地理位置和范围。
- 东南亚的自然环境，如气候、地形、河流等。
- 东南亚的人文景观，如民族、宗教、语言、风俗等。
- 东南亚的经济发展，包括农业、工业、旅游业等主要产业。
2. 重点难点：- 重点：理解东南亚的地理位置、自然环境特点以及人文景观与经济发展之间的关系。
- 东南亚地理位置的重要性及其对经济发展的影响。
- 东南亚热带雨林气候的特点及其对农业生产的影响。
- 东南亚多元文化和宗教信仰对人文景观的塑造。
- 难点：分析东南亚经济发展中的优势和挑战，以及如何实现可持续发展。
- 如何通过地理数据分析东南亚的经济发展状况。
- 东南亚地区面临的环境问题及其解决策略。
- 结合实际案例，探讨东南亚如何平衡经济发展与环境保护。
四、教学资源与技术支持1. 多媒体资源：使用视频资料展示东南亚的自然风光、城市面貌和人文活动，图片资源包括东南亚地图、特色景观和经济发展相关的图表，以及相关音频资料，用于导入课程和辅助教学。
第二节 东南亚 【教学目标】 （一）知识与技能 1、了解东南亚处东方“十字路口”的重要地理位置； 2、两种热带气候的特点及对农业生产的影响；主要农作物及分布； （二）过程与方法 学习搜集资料，根据图和相关资料，分析东南亚在世界交通的地位，初步学习分析某一地区的地理位置特征及重要性。 （三）情感、态度与价值观 通过对东南亚自然环境的学习培养学生正确的人地和谐发展观。 【教学重点】 1、东南亚的“十字路口”的位置最重要性。 2、两种热带气候的特点及对农业生产的影响。 【教学难点】 1、分析东南亚的“十字路口”的交通位置。 2、东南亚物产与气候的关系。 【教学方法】 读图分析法、比较法等 【教学准备】 1、东南亚课件。 2、学生查阅东南亚相关资料。 【教学过程】 一、情景导入（3分钟） 教师活动 学生活动 同学们，你们喜欢旅游吗？（喜欢）教师播放一段东南亚的旅游影片。看完后教师提问：谁知道这条旅游路线所到的国家？这几个国家在哪个地区？生回答后，教师板书课题。我们一起来了解东南亚。 1、学生观看视频。 2、教师引导进入正题。 二、学导达标（25分钟） 学习任务一：十字路口的位置（15分钟） 教师活动 学生活动
自主 学习
出示导学提纲，并指导学生自主学习： 、 读图7.19东南亚在世界的位置和图7.20，了解东南亚的地形。 （1）完成P23活动1。 （2）东南亚包括哪几部分？ （3）分析它的位置是位于哪两洲和哪两洋之间。 （4）引入马六甲海峡的位置，完成P23活动2。 1、学生根据教材内容 2、自主完成自主学习提纲。
合作 展示 合作 展示
活动一： 读图7、19，图7、20和图7、21。回答 下列问题 1、东南亚包括哪几部分？ （中南半岛，马来群岛） 2、东南亚地理位置有什么特点？ （1）海陆位置：（亚洲东南部，东临太 平洋，西临印度洋。） （2）纬度位置：（23ºN—10ºS） （3）东南南亚主要包括哪些国家？ （越南，老挝，缅甸是与中国接壤，唯一的内陆国是老挝，越南、柬埔寨、泰国、缅甸、马来西亚是临海国；新加坡、菲律宾、印度尼西亚、文莱是岛国。其中印度尼西亚， 1、学生观察东南亚图，可以看出它包括了许多国家，从总体上来看，可以分为两大块，一个是半岛，因为位于中国的南部所以叫做中南半岛， 2、学生用红笔沿边界画下来，数一数有多少个国家位于中南半岛上；另一个是群岛，由几万个分布于太平洋中的大大小小的岛屿组成。学生用蓝笔沿边界大致画下来。数一数有多少个国家组成。它叫马来群岛。
1、仔细观察一下蓝笔和红笔画出来的地区可以发现，东南亚像是我们日常生活中看到的马路上的 是世界上最大的群岛国家。） [总结]：指图：东南亚位于亚洲的东南部，太平洋的西海岸，印度洋的东面。纬度位置大约在10ºS—25ºN之间。地处热带，所以这里四季常青，分布有成片的热带雨林，成为当今的旅游胜地。我们常听到的“新马泰”地区就是指这里。
活动二：读图7、19，图7、20图7、21 1、分析东南亚重要的地理位置表现在哪些方面？ 结论： （联系亚洲和大洋洲，沟通太平洋和印度洋。东南亚正是拥有这样一个得天独厚的地理位置而成为各国往来的十字路口。） 活动三：读图7、21， 1、分析马六甲海峡的重要性表现在什么方面？ 结论： （位于马来半岛和苏门答腊岛之间的马六甲海峡，是从欧洲、非洲向东航行到东南亚、东亚各港口最短航线的必经之地，是连接太平洋与印度洋的重要海上通道。） 2、为什么有人说马六甲海峡是日本的“海上生命线”？这条航线对我国有没有重要意义？” 结论：（日本是个矿产资源极为贫乏的国家，，日本进口物资的一半，进口原油的80%以上均从该海峡输入，马六甲海峡被日本
“十字路口”。 2、观察东南亚联系那两大洲，沟通那两大洋？ 1、生读图析图。 2、生小组合作交流探究。 3、生小组得出结论。 4、师生共同评价。 人称为“海上生命线”） 教师补充：随着我国经济的快速发展，能源需求量巨大，尤其是石油已远远满足不了需求，进口量巨大，其中从中东和非洲地区进口的石油数量占进口石油总量的70%以上，全部通过马六甲海峡运输。另外，我国与东南亚、西亚和非洲等地区的其他贸易运输也要经马六甲海峡航线，因此，马六甲海峡对我国的能源安全和贸易畅通意义非常重大。
巩固训练
1、与我国云南省相邻的东南亚国家是（ D ） A、越南、老挝、泰国 B、老挝、泰国、缅甸 C、泰国缅甸孟加拉国 D、越南、老挝、缅甸 2、地处东南亚“交通咽喉”的马六甲海峡沟通了( C ) A．太平洋和大西洋 B．大西洋和印度洋 C．太平洋和印度洋 D．红海和地中海 3、东南亚唯一的内陆国是（ D ） A、泰国 B、缅甸 C、越南 D、老挝 1、学生独立完成 2、学生小组评价。
学习任务二:热带气候与农业生产（10分钟） 教师活动 学生活动 自主学习 出示导学提纲，并指导学生自主学习: 1、东南亚的气候类型主要有哪两种？ 1、学生根据教材内容 各分布在哪些地区？ 2、东南亚主要粮食作物和经济作物各有哪什么？主产国各是哪些国家？ 2、自主完成自主学习提纲。 合作展示 合作展示
活动一：读图7.22东南亚国家主要农作物分布。回答问题。 1、东南亚的主要 粮食作物是什么？并说明原因。 （水稻单位面积产量高，生长需要高温多雨的气候，生产需投入大量劳动力。东南亚人口稠密，耕地少，气候高温多雨，所以必然选择水稻作为粮食作物。） 2、东南亚是世界重要的热带作物生产基地之一，说出有哪些热带作物与其分布。 世界最大的橡胶生产国（泰国） 世界最大的棕油生产国（马来西亚 ） 世界最大的椰子生产国 （印度尼西亚 ） 世界最大的椰子出口国（菲律宾 ） 世界最大的蕉麻生产国（菲律宾） 3、总结出东南亚的橡胶、油棕、椰子和蕉麻的生产在世界上所占地位。 （世界上最大产地） 4、分析东南亚适合热带经济作物生长 1、生读课文内容 2、生读图析图 3、生小组交流分析 4、师生共同评价得结论。 1、生读图析图。 2、生小组合作交流探究。 3、生小组得出结论。 4、师生共同评价总结。 的的原因是什么？ （湿热的气候） 活动二:查阅P10图6.13亚洲的气候类型回答。
1、东南亚的气候类型主要有哪两种？各自的气候特点是什么？各分布在哪些地区？ 2、完成P30活动2。 （曼谷——热带季风气候，全年高温，5—10月是雨季，11—4月是旱季，这种气候主要分布在中南半岛大部和菲律宾群岛北部；。新加坡——热带雨林气候，全年高温多雨，这种气候主要分布马来群岛大部和马来半岛南。）
3、课件演示热带雨林气候区一天的天气过程。
（可以这样描述：早晨6点太阳升起，水汽蒸发，逐渐成云，云越积越多，至下午2、3点开始下雨，傍晚雨过天晴，晚上6点太阳落山。）
巩固训练 1．下列关于东南亚地区气候的叙述，正确的是（ C ） A．马来群岛的大部分和中南半岛南部属于热带季风气候 B．中南半岛的大部分和马来群岛的北部属于热带雨林气候 1、学生独立完成 2、学生小组评价。 C．马来群岛的大部分和马来半岛的南部属于热带雨林气候 D．中南半岛的大部分和菲律宾群岛的南部属于热带季风气候 2、东南亚的主要热带经济作物有 ( C ) A．天然橡胶、椰子、甘蔗、棉花 B．天然橡胶、可可、咖啡、油棕 C．天然橡胶、椰子、蕉麻、油棕 D．油棕、天然橡胶、黄麻、椰子 3．东南亚成为世界最大的热带经济作物产地的自然原因是( A ) A．热量、水分充足 B．山地多、土壤肥沃 C．种植历史悠久、生产技术高 D．世界上对热带经济作物需要量大 三、归纳总结（3分） 教师活动 学生活动 教师引导学生从知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度谈自己的收获。 出示学习结果自我总结提纲： （1）这节课我学到了什么？ （2）这节课我有什么体会？ （3）我对这节的学习经历有什么感受？ （4）这节课的问题解决主要采用了什么方法？还有别的方法吗？ （5）这节课的学习对我以后的学习有什么启迪？ 1、学生对照提纲认真反思。 2、学生向其他同学谈谈自己的想法
四、智能测评（7分钟） 教师出示测评题，提出具体的方法、时间等要求，学生独立规范完成后，师生共同矫 正、补偿。 （一）选择题 1．东南亚下列国家中，属于我国邻国的是 （ ） A．新加坡 B．马来西亚 C．老挝 D．泰国 2．东南亚下列国家，属于世界重要稻米出口国的是 （ ） A．缅甸 B．菲律宾 C．马来西亚 D．印度尼西亚 3．下列关于东南亚自然环境的叙述，正确的是 （ ） A．本地区全年气温高，降水丰富，降水季节分配比较均匀 B．中南半岛上的主要山脉、大河多由北往南延伸 C．马来群岛沿海平原面积较大，土壤肥沃，是农业发达地区 D．中南半岛位于板块交界附近，多火山、地震 4．下列关于东南亚一些国家首都分布的地理特点的叙述，正确的是（ ） A．柬埔寨首都金边位于湄公河三角洲 B．越南首都河内位于湄南河三角洲 C．老挝首都万象位于伊洛瓦底江三角洲 D．泰国首都曼谷位于湄公河三角洲 5、关于东南亚的叙述，正确的是 （ ） A．位于亚洲和欧洲、太平洋和印度洋之间的十字路口，是东西方交通要道。 B．由马来半岛和马来群岛两部分组成。 C．气候类型主要为亚热带季风气候和热带雨林气候。 D．居民主要是黄种人，是世界上人口密度较大的地区之一。 （二）、读东南亚图，完成下列要求。 （1）东南亚的范围，包括 半岛 和 群岛的大部分， （2）填注图中序号代表的地理事物： 国家：1. 2. 3. 4. 5. 海洋、海峡：12. 13. 14. （3）马来群岛多火山，其主要原因是什么？
