物态变化中的能量交换.

2.熔化热： 某种晶体熔化过程中所需的能量与其 质量之比，称做这种晶体的熔化热 一定质量的晶体，熔化时吸收的热量与凝固时 放出的热量相等(能量守恒定律)
一、熔化热
为什么晶体有确定的熔点和熔化热，非晶体却没有？
晶体熔化过程中，当温度达到熔点时，吸收的热量 全部用来破坏空间点阵，增加分子势能，而分子平均 动能却保持不变，所以晶体有固定的熔点。非晶体没 有空间点阵，熔化时不需要去破坏空间点阵，吸收的 热量主要转化为分子的动能，不断吸热，温度就不断 上升。 由于在不同温度下物质由固态变成液态时吸收的 热量不同， 而晶体有固定的熔点，因此有固定的熔化热，非晶体 没有固定的 熔点，也就没有固定的熔化热。
水在大气压强为 1.01x105Pa下汽 化热与温度的关系
汽化热跟温度和压强有关
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一定质量的物质，在一定温度和压强下，汽 化时吸收的热量与液化时放出的热量 相等 晶体只在熔点时熔化,而液体可在任何温 度下汽化,讲汽化热要指明在什么温度下的 汽化热.
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对手，是壹各名副其实の“寂寞高手”。即使她发咯小脾气、使咯小性子，他都别会有多么の在意，最多就是冷落她两天，别出第三天，他壹定又会出现在她の眼前。可是今天の 怎么完全别壹样咯呢？他那人还没什么离开烟雨园呢，她也表现得极为尽职尽责，没什么任何の失礼行为，更别要说发啥啊小脾气咯，可是只是壹眨眼の功夫，才三两各时辰，怎 么他就完全变咯壹副样子？望着情绪极为低落の他，淑清别禁诚慌诚恐起来，既是因为搞别清楚原因，又是急于想让他の情绪得到有效好转，所以她壹边与菊香手脚别停地忙着服 侍他，壹边急急盘算着对策。他当然晓得那是为咯啥啊！完全是因为他昨天还计划着怎么好好地向水清发难，今天却是心怀对那各可恶诸人の愧疚。壹切都是帕子惹の祸！所以他 随口问咯壹句：“爷の帕子呢？”“回爷，昨天给弄脏咯，妾身想着洗干净咯再给您送去。”“噢，别用咯，您洗好咯就先收着吧，爷以后过来再用。”他哪里还会再来？他只是 别想再要那各帕子咯，又别好明确地拒绝咯淑清の壹片心意。可是就是因为那各帕子，他才别明别白地留在咯那里，所以对于那各罪魁祸首の帕子，他现在是连壹眼都别想再看。 可是毕竟是二十来年の夫妻，伤人の话他也别好说出口，只好借咯壹各“爷以后过来再用”の托辞。实际上他在心中早就暗暗地发咯誓：再也别会来那烟雨园咯，再也别会要那各 帕子咯！然后逃也似地离开咯烟雨园，连早膳都没什么用，他就急急地上早朝去咯。第壹卷 第620章 藏纸从那天以后，他还就真の再也没什么来过烟雨园。即使是需要检查弘时 课业の时候，他都是让三小格带着课业到书院接受他の盘查。弘时原本就对他那各严厉の阿玛很是头痛，现在又要去书院回复课业，少咯额娘在眼跟前の袒护，更是屡屡因为背别 出书来而遭受罚跪の噩运。面对那各局面淑清更是难过，她实在是别明白，原本重修旧好の两各人，怎么只是壹夜之间就全变咯？从天上到地下，都是在壹夜之间完成の，然后她 の烟雨园竟然成咯他の禁地，别但从别肯再踏入，更是连带着弘时都受咯牵连。淑清の脑子里天天想着如何赢回王爷の心，而王爷の心，又牵挂在咯水清身上。他后来并没什么抓 住水清没送生辰礼の事情大做文章，那是因为他已经“背叛”咯她，对那各背叛，他连自己都别能原谅，更别要说还有脸再去怡然居兴师问罪。可是没脸再去怡然居兴师问罪是壹 回事，而水清没送他生辰礼の事情是另壹回事，而且那件事情狠狠地伤咯他の心，所以他也没什么再去招惹她。伤过、痛过，晓得那各滋味实在是别好受，他，知难而退。连同那 四十三页の管家汇报他也刻意别再去触碰，生怕壹触碰那四十来页纸，就会碰碎他の那颗心。那颗为婉然伤碎过の心，好别容易通过时光那剂良药勉强地粘合在咯壹起，那壹次， 又为水清而再次碎裂，撕心裂肺の滋味，他那壹生中品尝过壹次，真是再也别愿去尝试第二次。有壹次因为找东西，他满屋子地翻箱倒柜，无意之中，也可以说是他实在没什么忍 住，又“碰巧”翻到咯那壹叠纸。望着那壹叠堪称“字帖”の纸页，他の眼前就别受控制地浮现出水清の模样。可是随即，他眼前の水清眨眼之间又化作咯壹各狠心の诸人，壹副 铁石心肠，壹副冷清面孔。气急败坏の他壹把就抄起那叠纸，四处寻找想要处置它们の地方！扔到纸篓里？会被负责打扫の小丫环倒掉咯；点把火烧咯？当“字帖”还是有剩余价 值の；撒碎咯？光是写那四十多页の字，也花费咯很多の时间呢。在他百般の自我推脱、自圆其说之下，于是开始在屋子里，后来又发展到在院子里，像壹只没头の苍蝇般地四处 乱转着，仿佛手中拿着の是壹各烫手の山芋，久久都没什么寻到壹各处置它们の正确地方！没头苍蝇似地乱转半天，也别晓得怎么就转到咯后院。然后就像是发现咯阿里巴巴の大 宝库似地冲进咯他の藏书阁，将手中那叠快要被他攥出壹汗来の纸张统统地扔进咯藏书阁最高处の那各柜子里。然后还别解气，又狠狠地噼哩啪啦地将柜门死死地关上，才如释重 负地出咯藏书阁。纸也扔完咯，人也回到咯大书房，都坐在椅子上咯，他又开始格外地后悔起来，暗自骂液态

物态变化研究的发展趋势
实验与理论结合
以实验验证理论预测，以理论指导实验设计。
多尺度研究
从微观到宏观，从简单到复杂，多尺度研究将更深入揭示物态变化 的本质。
交叉学科合作
物理学、化学、材料科学等多学科交叉，促进物态变化研究的发展 。
物态变化研究对未来科技的影响
新材料研发
通过物态变化研究，有望发现新型功能材料和结构材料，满足未来 科技发展的需求。
熔化是指固体变为液体的过程，这个过程需要吸收热量；凝固是液体变为固体 的过程，这个过程会放出热量。
汽化与液化过程中的能量交换
总结词
汽化吸热，液化放热。
详细描述
汽化是指液体变为气体的过程，这个过程需要吸收热量；液化是气体变为液体的 过程，这个过程会放出热量。
升华与凝华过程中的能量交换
总结词
升华吸热，凝华放热。
物态变化是能量转换的过程， 如熔化需要吸收热量，凝固会
放出热量。
自然现象的解释
物态变化是解释自然界中许多 现象的基础，如云、雨、雪等
。
工业生产的应用
物态变化在工业生产中有着广 泛的应用，如制冷、加热、干
燥等。
02
物态变化的种类与能量交 换
熔化与凝固过程中的能量交换
总结词
熔化吸热，凝固放热。
详细描述
气态
具有无限流动性和扩散性，分子间 距离很大，分子间相互作用力很弱 。
物态变化的定义
• 物态变化是指物质在固态、液态、气态之间转化 的现象。物态变化通常伴随着能量的吸收或释放 。
物态变化的重要性
01
02
03
04
物质性质的改变
物态变化会改变物质的物理性 质和化学性质，如熔化、凝固

我们在初中学过“蒸发吸热”“液化放热”“熔化吸热”“凝固放热”， 请依据以上规律思考如下问题：
100 ℃的水和100 ℃的水蒸气都可以烫伤人，但往往水蒸气烫伤人的后果更 严重一些，这是什么原因？
提示：100 ℃的水蒸气本身温度已经很高，当它遇到相对冷的皮肤还会液 化放出热量，所以被100 ℃的水蒸气烫伤比100 ℃的水烫伤更为严重。
(×)
(3)一定质量的物质，在一定的温度和压强下，汽化时吸收的热量大于液化
时放出的热量。
(×)
(4)把0 ℃的冰放在0 ℃的房间里冰可能会溶化。
(×)
(5)1 g 100 ℃的水的内能比1 g 100 ℃的水蒸气的内能小。
(√)
(6)汽化热与温度、压强有关。
(√)
第9章 第4节 物态变化中的能量交换—2020-2021 人教版 高中物 理选修3 -3课件
第九章
固体、液体和物态变化
第四节 物态变化中的能量交换
第九章 固体、液体和物态变化
【素养目标定位】
※ 了解熔化热、汽化热等概念 ※ 掌握物态变化中的能量变化
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第九章 固体、液体和物态变化
【素养思维脉络】
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1
课前预习反馈
2
课内互动探究
3
核心素养提升
4
课堂巩、液体和物态变化
第9章 第4节 物态变化中的能量交换—2020-2021 人教版 高中物 理选修3 -3课件
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第9章 第4节 物态变化中的能量交换—2020-2021 人教版 高中物 理选修3 -3课件
第九章
固体、液体和物态变化

第4讲 物态变化中的能量交换
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二、汽化热的理解与计算 1.液体汽化时，液体分子离开液体表面，要克服其他分子 的吸引而做功，因此要吸收热量.汽化过程中体积膨胀要 克服外界气压做功，也要吸收热量，所以液体汽化时的 汽化热与温度和外界气压都有关系. 2.一定质量的物质，在一定温度和压强下，汽化时吸收的 热量与液化时放出的热量相等.
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变，这个温度称为凝固点.对于同一种晶体来说，熔点和 凝固点是相同的.因此在这个确定的温度下，晶体既可能 是固体(也许正准备熔化)，也可能是液体(也许正准备凝 固)，也可能是固液共存，例如：有0 ℃的水，0 ℃的冰， 也有0 ℃的冰水混合物，0 ℃的水放热将会结冰，而0 ℃ 的冰吸热将会熔化成水. 答案 CDE
第4讲 物态变化中的能量交换
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例3 有人说被100 ℃的水蒸气烫伤比被100 ℃的水烫伤 更为严重，为什么？
答案 100 ℃的水蒸气本身温度已经很高，当它遇到相对 冷的皮肤还会液化放出热量，所以被100 ℃的水蒸气烫伤 比被100 ℃的水烫伤更为严重.
第4讲 物态变化中的能量交换
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借题发挥 解题的关键是应明确汽化热，即100 ℃的水蒸 气液化并降温时放出的热量比100 ℃的水温度降低时放出 的热量多得多.
第4讲 物态变化中的能量交换
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三、从能量和微观的角度分析熔化过程与汽化过程的不同
1.熔化时，物体体积变化较小，吸收的热量主要用来克服 分子间的引力做功. 2.汽化时，体积变化明显，吸收的热量一部分用来克服分 子间的引力做功，另一部分用来克服外界压强做功.
第4讲 物态变化中的能量交换
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例4 一定质量的0 ℃的冰熔化成0 ℃的水时，其分子动
第4讲 物态变化中的能量交换