七年级政治抵制不良诱惑-预防违法犯罪2

母显然话多了些，说起看过的电视节目，你一言我一语，说得形象生动，富有感染力。父母的语言是地道朴实的地方话，似乎有强大的生命力，意境远远超过普通话。我静静地听着，附和着。 hg0088 / 有人说，最大的孝顺就是陪伴。此刻我领会了。 我本来打算看看他们是否适应新环境新生活，待会儿就走，可我吃了喝了，只好多待会儿。 不知不觉一个多小时过去了，我的手机响了，是妻子的电话。 “你在哪儿，怎么还没回家？” “我在雨露小区，马上回来。我吃过饭了，你不用管了。” 我原本看看父母就走，两头不误，可现在却误了一头。 回到家里，妻子和女儿正爬在沙发上看手机视频。 “哎呀，没想到回来迟了。”我感到一丝内疚。 “没事，有地方吃饭了，好啊！”妻子说。这明显是风凉话。 “以后九点前不到家，就把门反锁了，别想进门。”女儿说，“这是我和我妈商量的。”看来母女有政策了。 我看父母有错吗？妻子承认没错，就是不高兴。 第二天下午下班后，我不打算去“雨露”了，而是直接回“花语”，可父亲来电话说电视打不开，没办法看了。我只好改弦更张。

七年级政治面对生活中的不良诱惑[学情分析]：初中学生求知欲强，对自己生活的周边世界充满好奇，但他们的世界观、人生观尚未形成，生活经验缺乏，难以准确把握社会生活环境的复杂性，分辨是非善恶，判断是非的能力较差，自我控制力不强，因此，很容易被不良诱惑迷惑，出现一些不良行为和严重不良行为，以致走上违法犯罪的道路。

因此对青少年进行抵制不良诱惑教育，提高他们的自我保护能力，都是很有必要的，也是非常及时的。

[教学目标]：1、情感、态度、价值观：尊重法律，增强法律意识和自我防范意识，自觉抵制黄、赌、毒和xxx等不良诱惑。

2、能力目标：发展独立思考和自我控制能力，提高抵制黄、赌、毒和xxx等不良诱惑的能力。

3、知识目标：了解不良诱惑的危害，知道抵制黄、赌、毒和xxx等不良诱惑的基本方法。

[教学重点]：不良诱惑的危害是本课的教学重点。

因为：只有认清不良诱惑的危害，才能增加抵制不良诱惑的自觉性，主动掌握抵制的方法。

因此，认清不良诱惑的危害，就为学习和掌握抵制不良诱惑的方法奠定了基础。

[教学难点]：自觉抵制不良诱惑是本课的教学难点。

因为：初中学生的人生观、世界观尚未形成，判断是非的能力较差，自我控制力不强，他们往往对来自身边的不良诱惑难以抵制，以致带来一些不良后果，影响其自身的发展，因此，在教学过程中，既要让学生认识到不良诱惑的危害，又要注意方法上的指导，只有这样才能帮助学生自觉遵纪守法，抵制来自身边的不良诱惑。

[教学方法]：情景教学法、讨论法、合作探究法[教学准备]：1、学生准备：课前做“我们身边有哪些诱惑”的调查，搜集有关不良诱惑带来危害的故事。

2、教师准备：了解班级学生在学习和生活中可能面对的诱惑，及学生对此问题的认识和做法，以做到在教学中有的放矢。

准备声像材料，制作好简单的。

[教学过程]：面对生活中的不良诱惑一、导入：同学们，俗话说：“好奇之心，人皆有之。

”好奇心使我们对生活充满激情，激励我们不断地去追求心中的理想，当然，好奇心有时也可能使我们误入歧途。

七年级上册《抵制不良诱惑预防违法犯罪》
知识点汇总
第三课抵制不良诱惑预防违法犯罪
不良诱惑的危害：不良诱惑会伤害人的身体，毒害人的心灵，危害人的身心健康：会使人不思进取，放弃美好追求，影响个人进步和发展；会使人无视法律的尊严，损害他人和社会，走上违法犯罪的道路。

怎样自觉抵制不良诱惑？
在日常的学习、生活中，我们一定要努力提高自己的思想品德修养和科学素养，慎交朋友，提高自己的判断能力，正确识别真假美丑，不为假象所迷惑，防止上当受骗。

克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力
运用法律手段同不良诱惑进行坚决的斗争，以保护自己，净化我们的成长环境。

一般违法与犯罪的联系与区别
联系：①一般违法与犯罪都不同程度地损害了国家和人民的利益，都具有社会危害性
②都违反国家法律、法规
③都应受到法律处罚或制裁
区别：一般违法和犯罪在违法的法律、对社会的危害、应受到的惩罚等方面有着严格的界限。

一般违法对社会危害性较小，犯罪对社会危害性较大，有严重社会危害性。

一般违反只是违反了刑法以外的法律、法规。

犯罪违反了刑法。

一般违法受行政制裁或民事制裁。

犯罪受刑罚处罚。

结论：有一般违法行为的人，若不及时改正，发展下去，就可能导致犯罪。

可见，一般违法与犯罪之间有着密切的联系，二者之间没有不可逾越的鸿沟。

怎样做到遵纪守法，防微杜渐？
①不良行为和严重不良行为，都有可能发展为违法犯罪。

我们要预防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为做起。

②只有防微杜渐，才能防患于未然。

我们一定要从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，以使自己健康成长。

小强的前后行为
吸烟
旷课 辍 学 小 偷 小 摸 拦 路 抢 劫 致 人 重 伤
品 学 兼 优
违 纪 行 为
不完成 作业
考试作弊
打骂同学
一 般 违 法 行 为
犯 罪 行 为
顶撞老师
一般违法与犯罪的区别
对社会的 危害程度 一般 违法 违法情节轻 微，对社会 行为 危害也不大 违反的法律 受到的处罚
刑法以外的 法律法规
一般违法与犯罪之间 没有不可逾越的鸿沟 法律的特征
遵纪守法 防微杜渐
防微杜渐 防患于未然
预防违 法犯罪 从杜绝 不良行 为做起
某初级中学学生丁某，读初一时经常旷课，逃学， 在家玩电脑，屡教不改。上初二后，他更沉迷于网吧， 花完零用钱就偷家里的钱，以后发展到偷别人的手机和 学校的电脑零件去卖，结果被行政拘留。初三上学期他 在网上结交了一些网友，一起在社会上滋事生非。一天， 为了网友的“哥们义气”他参与打群架，在斗殴中将对 手刺成重伤，最后受到了刑罚处罚。
进去看看吧
来，替你妈打一会！
第一场景 第二场景
如果遇到以上情 况，自己会怎么办？
来，抽一口
第三场景
议一议：在我们周
围同学身上存在着哪些不 良行为或严重不良行为？
要求： 讨论时，
每个小组选出一名记 录员，将讨论的结果 总结归纳，并代表小 组发言。
辨一辨：有人认为：“小错不断，大错 不犯。只要不犯罪，不良行为无所谓。”
经 常 出 入 未 成 年 人 不 适 宜 的 场 所
学 会 了 吸 烟
危 险 边 缘
堕 入 深 渊
小强原来是一个品学兼优的好学生。自从结识了 社会上一帮游手好闲的“朋友”后，逐渐无心学习， 学会了吸烟，经常旷课、不完成作业、考试作弊。开 始时，他还有些自责，觉得对不起父母、老师。后来 便放纵自己，曾因打骂同学、顶撞老师等受到学校纪 律处分。在辍学后，为了满足花钱越来越多的需要， 便开始小偷小摸，为此，曾被公安机关拘留。但他仍 不思悔改，为了弄到钱去网吧玩游戏，他和另外两个 “朋友”竟拦路抢劫，在短短的几天中就作案3起， 致使两人重伤。最终因抢劫罪被判处有期徒刑7年。 讨论分析小强的行为，并说一说他是怎样一步步 走向犯罪深渊的。