“英语”四六级培训策划书

大学英语四级培训班课程实施方案一、学时安排：56课时二、使用教材：历年大学英语全真试题及语法词汇等自选材料三、授课教师：四、授课对象：级未通过四级的学生五、教学内容与目标：对我校非英语专业的学生在完成《大学英语》课程研究后未能通过四级考试者进行辅导，强化学生的英语语言基础，传授一定的研究和应试方法和技巧，围绕五大专题（听力、阅读、写作、翻译、词汇语法），以讲练结合、精讲多练的方式，系统归纳大学英语4级考试考点，同时对大纲基本内容进行总结和提炼，针对考试重点讲解解题技巧和方法，使之能顺利通过大学英语四级考试。

六、教学方法与手段：以教师面授讲解及学生大量练为主七、教学管理监控措施：1．任课教师严格考勤，掌握学生研究动态，对基础差或缺乏研究方法的学生教师要给予个体指导；对态度不认真的学生教师要认真劝导，必要时可与学生所在学院取得联系。

2．需1-4级大学英语重修或毕业前清考的学生如经过辅导通过四级取消重修或卒业前清考，按考试及格处置惩罚。

3．经过辅导通过四级者可得到2学分；保证上课出勤，认真完成每次作业，平时作业测试成绩良好的学生，经过辅导后即使没通过四级考试，也可以得到2学分（拟每期辅导为2个学分）。

4．第八学期初经统计仍未通过四级考试的学生延缓颁发卒业证书（海南、新疆、专升本等学生除外），直至第八学期末的四级成绩揭晓，如仍未通过，则在档案里注明“未通过四级考试”字样。

18、考核体式格局及成就组成：1.考核形式：形成性评估+终结性评估（1）形成性评估:①作业：作文2次，听写2次②模拟考试1次（2）终结性评估：卷面考试2．成就组成：（1）模拟考试1次(10%)+作业（10%）+卷面考试（80%）（2）扣分申明：①无故旷课一次（迟到十五分钟算旷课），从平时成就中扣1分。

生病或有事须及时书面向任课教师请假，否则视为无故旷课。

②迟到或早退一次，从平时成绩中扣0.5分；迟到或早退15分钟以上者，记旷课一次。

③每缺一次作业扣一分，扣分就高不就低，但不重复扣分。

四六级培训计划书一、培训目标通过本次培训，学员将掌握英语听、说、读、写等综合运用能力，提高四六级考试的应试能力，达到通过四六级考试的目标。

二、培训内容1. 听力训练主要针对四六级听力考试所设计的听力训练，包括听力题型、听力技巧、听力内容。

通过大量的听力练习，提高学员的听力水平，让他们能够准确地听懂英语原文，并在考试中迅速作出反应。

2.口语训练口语训练是四六级考试的一个必考科目，通过本次培训，学员将接受专业的英语口语培训，包括口语表达能力、口语表达技巧、口语语音。

通过大量的口语练习和模拟考试，提高学员的口语水平，让他们在考试中能够流利地表达自己的思想。

3.阅读训练阅读是四六级考试的一个重要科目，通过本次培训，学员将接受专业的英语阅读培训，包括阅读题型、阅读技巧、阅读内容。

通过大量的阅读练习和模拟考试，提高学员的阅读水平，让他们能够准确地理解英语原文，并在考试中迅速作出反应。

4.写作训练写作是四六级考试的另一个重要科目，通过本次培训，学员将接受专业的英语写作培训，包括写作题型、写作技巧、写作内容。

通过大量的写作练习和模拟考试，提高学员的写作水平，让他们能够准确地表达自己的思想，并在考试中获得高分。

三、培训方法1. 教学以学员为中心，采用互动式教学方法，让学员充分参与，增进学习兴趣。

2. 教师采取小班教学，关注每个学员的学习情况，做到因材施教。

3. 采用多种教学手段，包括课堂讲授、学员练习、模拟考试等，增加学员的学习体验，提高学习效果。

四、师资力量我们将邀请具有丰富教学经验和成功案例的英语老师来进行授课，帮助学员提高英语综合运用能力。

五、培训时间和地点本次培训的时间为每周六、周日上午9:00-12:00，地点为学校教室。

六、学员评估我们将于培训开始前对学员进行入学测试，了解学员的英语基础水平，然后根据学员的实际情况分班教学，确保教学质量。

七、考核方式1.每周进行一次英语测试，测试内容包括听力、口语、阅读、写作。

大学三、四、六级英语复习策划书策划现在生需要不断的学习，不断的，不断的英语过级才能拿到学位证，拿到毕业证，这是必须的，活动地点：活动目的：就在三、四、六级英语过级即将到来之际，为了使大家在考试之前能了解一些有关考试的问题，使得大家在开始这场战斗的时候能有更加十足的信心，而且为其相关的同学补习、改善一些英语的不弱环节，并且教大家一些解题的技巧、方法，从而能提高同学们的过级率。

活动意义：1.使得同学们能有一个更好的学习环境。

2.能帮助一些同学了解相关考试要注意的问题，能够使之避免在不必要的东西上失分。

3.能帮助一些同学改善、补习一些弱点知识，使之更有信心考试。

4.能够学到一些方法和技巧在短时间内来解题，使之在题量大不必慌张。

活动流程：1.先由宣传部出通报来通知此消息，2、请一些具有相关经验教师，来分别对其进行教学。

3、教学内容安排：（由于教学辅导时间短，又向让大家学到有用的东西就只能从一些方法、技巧性的东西出发）三级：三级的考试内容相对较简单，主要在于一些方法和解题技巧，故主要搞一些在技巧、方法易错题来教学。

就在于阅读理解的题上。

四级：据有关信息得知四级的难度在于听力、和改错上，因此故在此着重辅导。

收集历届考试在听力、写作和改错上的经典例子来进行讲解。

六级：六级词汇量的需求比较大，针对这个问题而专题练习。

在这个期间学生主要是心态上的问题，表现紧张、恐慌、心悸等状况，故让老师教学生的一些平衡心态的方法和技巧。

在教室里安排一些相关书籍供阅读、查阅。

每堂课的时间不必在全集中在教学内容上，空出一定时间来让老师同学交流。

4、教学时间安排：一）、总体教学时间安排在第十四、十五周的周五、周六晚自习的时间段。

二）、具体教学时间：（每天）第一节：19：20—20：10 第二节：20：30—21：20三）、教室级人数安排： 1—209 （30） 1—210 （30） 1—211 （30）5、教学时间段纪律问题：一、教室内禁止喧哗、吵闹、手机调成静音或关机状态。

西南大学素质拓展协会【英语四六级考试培训讲座】策划书【主办单位】：共青团西南大学委员会西南大学学生社团联合会【承办单位】：西南大学素质拓展协会西南大学生命科学学院【赞助单位】：康飞登国际外语学校一、活动背景在西南大学素质拓展协会(以下简称素拓会)招新及迎新晚会圆满结束后，素拓会的工作已经渐渐步入正轨。

素拓会内部各部门工作慢慢顺利开展，内部建设规模也初步形成，但是部门内部凝聚力有待提高，会员活动内容急需开展。

因为是会内各部门组建初期，凝聚力不够，会员活动尚未展开，英语四六级考试成为大一新生最近的也是最为关键的大型考试，在这个背景下，四六级英语培训将会有助于促进整个协会部门之间的交流，提高总体凝聚力，也为会员提供活动机会为接下来的工作做好铺垫。

二、活动目的增加部门凝聚力，增加各个部门之间的交流与合作，提高全会凝聚力；增进会员与协会之间的联系，让他们感觉协会对他们的负责，提高会员的英语四六级应试水平；扩大素拓会在全校的知名度及影响范围。

三、活动时间时间：2013年10月19日19:00四、活动地点地点：圆顶报告厅一楼五、活动流程（一）活动前期准备1、培训嘉宾的邀请（蒋厚杰负责联系和邀请）2、宣传准备：（网络部、宣传部负责），10月15日至10月18日网络宣传（网络部负责，各个部门协调网络部工作）（1）q q群宣传（2）人人网，微博宣传平面宣传（宣传部负责）（1）10月16日开始准备10张海报，10月18日贴在各大园区，每个园区贴园区（2）10月15日拟好宣传单设计稿3、物资的采购：（办公室）4、联系宣传单、横幅（宣传部）5、10月18日至10月19日在各大园区散宣传单（实践部、项目部、财务部）6、10月19日挂横幅（活动部）7、10月18日贴海报（网络部）8、10月18日至10月19日发飞信通知会员参加活动（人力资源部、顾玉辉、邓云川）9、活动开场节目（文娱部）（二）培训活动当天活动现场的分工安排：10月19日，成宇总负责（1）会场的布置：嘉宾席、观众席的安排（财务部，实践部）（2）暖场音乐的播放（网络部）（3）接待嘉宾，新会员的签到（人力资源部）（4）话筒的递送（实践部）（5）大会期间的照相（网络部）（6）活动中物品的提供和保管，并做好相关记录（活动部）（7）活动总结（活动部写好后上交给社联）（8）活动主持人：蒋厚杰（9）活动外场和舞台的布置（宣传部、项目部、文娱部）（三）培训活动流程1、活动开始前一个小时所有干部干事到场2、活动开始前15分钟现场滚动播出协会经常用的歌曲3、19:00会议开始，主持人介绍嘉宾4、19点05分请文娱部表演节目5、主持人致闭幕词，观众离场，清理现场和物资六、经费预算物资价格气球：3袋30元玻璃绳：1个10元矿泉水：1箱 24元双面胶：4个 15元场地费：1个 500元海报：10张 100元横幅：1条 60元宣传单：5000份 500元总计： 1239元。

人文传播系“三早一晚”——英语A级免费辅导提高班策划书主办单位：人文传播系团学组织学习部二○一一年五月前言随着中国不断地走向世界，与国际接轨。

在成功举办了奥运会、世博会之后，越来越多的外国友人走进了中国。

英语更成了我们必学的语言之一。

加之英语四级等级考试在即，学生更应该努力学好英文，练好口语，早日通过英语四六级考试，成为一名优秀的英语人才。

但是如何学好英语，说好英语，更快的通过四六级考试，一直是我们所迷茫的。

机会对于每个人都是公平的，我们应抓住每一次免费培训与辅导的机会，树立目标，积累经验，巩固知识，早日通过考试。

一、活动概述（一）活动背景：为帮助学生尽早的通过英语四级考试，树立人生更高的目标，珍惜时间，好好学习专业知识，早日考取英语四级证书，使大学生活更富有意义，特开展英语培训辅导班。

（二）活动目的：帮助学生更深一层的了解学习英语的方法, 为参加国家英语四级考试打下坚实的基础，以及怎样更顺利的通过专业四级考试，提高同学们的英语能力，更加适应当代大学生的要求，为将来的美好的前途做好铺垫。

（三）活动主题：策划未来备战四级（四）活动时间与地点：15周至18周每星期五下午1:30，307语音教室，共4期。

（五）活动对象：参与英语四级考试的同学（六）横幅内容：人文传播系“三早一晚”之英语四级免费辅导提高班二、活动准备工作（一）前期工作1、制作海报，在系宣传栏内粘贴，加大宣传力度；2、成立工作筹备小组，确定培训期间相关工作人员的职务。

3、对培训活动进行充足的准备。

4、邀请相关老师作为讲师。

5、联系老师提前准备老师当天培训内容的资料6、申请场地。

（二）准备工作1、会场布置2、通知确定参加培训人员准时到场。

3、安排座位，老师到场。

4、开始前后对现场秩序的维持以及各项后勤保障工作。

三、具体活动计划：1、培训前做好现场布置工作，安排工作人员签到工作。

2、负责现场监督，纪律维护，以保证培训顺利进行。

四、活动流程：（一）培训流程：1、老师讲解课程。

英语培训策划书（共8篇）第1篇：英语培训策划书英语培训策划书英语培训策划书第一篇：英语培训策划书为了能写出更好的策划书，下面好范文推荐一篇范文,仅供参考：一.活动背景：为了迎接四六级英语考试;提高我院学生英语学习能力和应试能力;营造我院浓厚的英语学习氛围;特此举办此次英语讲座，为我院学生的英语学习献一点微薄之力!二.活动目的意义：通过这次讲座，让广大学生了解到四六级考试的模式及相关政策的最近动态，清楚地认识到英语的有效学习方法，使所有非英语专业及英语专业的报考学生减轻过级压力，使得师兄师姐的过级经验，从容过四六级。

三.活动的开展：时间：初步定为4月*日19：00---21：30地点：3教205(待定)主题：备战四六级英语培训讲座主讲人：***(由联络部负责通知邀请，应该提前与学校领导了解)参与人员:中山大学南方学院学生(重点是4、6级考试在即的同学)主办单位：中山大学南方学院英语协会四.前期准备及各部门分工：1/17英语培训策划书1.讲座前一星期，协会干事开会，明确讲座时间并分配各部门任务(由策划部负责)，在协会内部选拔有意愿且有能力的人担任讲座主持(各部长负责主持人的推选工作)。

2.时间确定后，由联络部负责申请教室(提前一周)和邀请主讲老师及已过级学生代表(并要把时间地点告诉宣传部，方便其出海报，)3由学术部负责协助主讲老师和学生代表的讲课资料，并为其提供帮助4宣传部制作两张大型海报，分别贴于超市门口及饭堂门口的宣传栏上(海报内容要与联络部联系，确定时间地点，内容要与策划部协商)，制作12张小型海报贴于每栋宿舍楼的宣传栏上，将与讲座开展的相关情况告知于校园广播进行宣传(注意：所以海报要在讲座开展前3天内完成并张贴)(令外可以借助大英部的任课老师在课上帮忙宣传)5将此次活动的大概流程和活动内容传到南方后院bbs上，另外，传于校内q群中，以达到更好的宣传效果(协会内部成员各自也在自己所在的qq群上作宣传)6由学术部，秘书部在超市门口设立活动咨询点，时间暂定于讲座正式开展时间的前5天，以便于收集全院学生对于此次活动的建议与要求，然后整理归纳，与主讲老师协商，针对同学们的难点疑点进行有侧重地讲解(咨询当天上午由策划部和学术部负责，下午由学术部和秘书部负责，隔天一起归纳整理)(咨询现场布置文娱部负责)2/17英语培训策划书7网络摄影部①协助主讲老师制作有关当天讲座流程的ppt,以及找一些关于学习英语的视频或音乐，用于开讲前放映给与会同学看或听.力求生动形象，使同学们在较轻松的环境下得到感悟，②网络摄影部要提前30分钟排除指定的人员到会场调试麦克风，灯光等电器。

一、培训目标通过本培训计划，使学员在英语四级考试中取得优异成绩，提高英语实际应用能力。

二、培训对象英语四级考试备考学生。

三、培训时间共12周，每周2次课，每次课2小时。

四、培训内容1. 词汇积累：精选四级考试词汇，帮助学员掌握必考词汇。

2. 语法知识：讲解四级考试中的语法知识点，提高学员的语法运用能力。

3. 听力训练：提高学员的英语听力水平，掌握听力技巧。

4. 阅读理解：提高学员的阅读速度和理解能力，掌握阅读技巧。

5. 写作能力：提高学员的英语写作水平，掌握写作技巧。

6. 翻译能力：提高学员的中英互译能力，掌握翻译技巧。

五、培训方法1. 理论讲解：结合实际例题，深入浅出地讲解知识点。

2. 练习巩固：通过大量习题，让学员在实际操作中掌握知识点。

3. 模拟测试：定期进行模拟测试，检验学员的学习成果。

4. 针对性辅导：针对学员在学习过程中遇到的问题，进行个别辅导。

六、培训安排1. 第1-4周：词汇积累、语法知识2. 第5-8周：听力训练、阅读理解3. 第9-12周：写作能力、翻译能力七、培训评估1. 课后作业完成情况2. 模拟测试成绩3. 学员反馈八、培训要求1. 学员应积极参加培训，按时完成课后作业。

2. 学员应认真听讲，做好笔记，及时复习。

3. 学员应主动与教师沟通，及时解决学习中遇到的问题。

4. 学员应养成良好的学习习惯，保持良好的学习状态。

九、培训师资具备丰富教学经验，熟悉四级考试命题规律的英语教师。

十、培训效果通过本培训计划，学员的英语四级考试成绩有望达到：听力20分以上，阅读理解20分以上，写作15分以上，翻译15分以上，总分达到450分以上。

本培训计划旨在帮助学员全面提高英语四级考试能力，为学员顺利通过考试提供有力保障。

希望学员们能够珍惜学习机会，努力提高自己的英语水平。

---课程名称：大学英语四六级考试辅导课程目标：1. 帮助学生了解四六级考试的结构和题型。

2. 提升学生的词汇、语法基础。

3. 培养学生的阅读、写作、听力、翻译等实际应用能力。

4. 指导学生掌握四六级考试的解题技巧，提高应试能力。

适用对象：准备参加大学英语四六级考试的学生课时安排：每周2课时，共10周教学内容：第一周：课程介绍与考试概述1. 课程介绍：介绍课程的目的、内容、教学方法和考核方式。

2. 考试概述：讲解四六级考试的结构、题型、分值分布及考试流程。

第二周：词汇与语法基础1. 词汇：介绍词汇学习方法，教授词汇记忆技巧，进行词汇测试。

2. 语法：讲解基础语法知识，进行语法练习。

第三周：阅读理解1. 题型分析：讲解阅读理解的题型，分析各题型特点。

2. 解题技巧：教授阅读理解的解题技巧，如快速定位、排除法等。

3. 真题演练：进行阅读理解真题演练，巩固所学技巧。

第四周：听力理解1. 题型分析：讲解听力理解的题型，分析各题型特点。

2. 解题技巧：教授听力理解的解题技巧，如预测、笔记、排除法等。

3. 真题演练：进行听力理解真题演练，提高听力水平。

第五周：写作1. 题型分析：讲解写作的题型，分析各题型特点。

2. 写作技巧：教授写作技巧，如段落结构、句式变换、词汇运用等。

3. 真题演练：进行写作真题演练，提高写作能力。

第六周：翻译1. 题型分析：讲解翻译的题型，分析各题型特点。

2. 翻译技巧：教授翻译技巧，如词汇翻译、句子结构调整等。

3. 真题演练：进行翻译真题演练，提高翻译能力。

第七周：模拟测试1. 模拟测试：进行全真模拟测试，检验学习效果。

2. 试卷分析：分析测试结果，指出不足，提出改进建议。

第八周：备考策略1. 时间管理：讲解如何合理安排备考时间。

2. 心理调节：教授如何调整心态，缓解备考压力。

第九周：冲刺阶段1. 重点复习：针对薄弱环节进行重点复习。

2. 真题演练：进行真题演练，提高应试能力。

第十周：考前冲刺1. 心态调整：教授考前心态调整方法。

班级四六级培训计划一、培训目标通过本次四六级培训，希望能够提高学生的英语听力、口语、阅读和写作能力，使其能够顺利通过英语四六级考试。

二、培训内容1. 听力训练针对四六级听力的特点，我们将通过大量的听力材料，包括录音、视频等形式，进行听力训练。

着重培养学生的听力理解能力，提高学生听力考试的得分率。

2. 口语训练针对四六级口语的要求，我们将通过课堂讲解、口语练习、角色扮演等形式，进行口语训练。

帮助学生提高口语表达能力，增强自信心。

3. 阅读训练针对四六级阅读的难点，我们将通过大量的阅读材料，包括教材、报纸、杂志等形式，进行阅读训练。

帮助学生提高阅读理解能力，提高做题效率。

4. 写作训练针对四六级写作的要求，我们将通过写作范例、写作指导、写作练习等形式，进行写作训练。

帮助学生提高写作能力，掌握写作技巧。

5. 考试技巧针对四六级考试的特点，我们将通过模拟题训练、考试技巧讲解等形式，进行考试技巧培训。

帮助学生掌握解题技巧，提高得分率。

三、培训计划1. 第一阶段（听力训练）时间：两周内容：通过大量的听力材料，包括录音、视频等形式，进行听力训练。

2. 第二阶段（口语训练）时间：两周内容：通过课堂讲解、口语练习、角色扮演等形式，进行口语训练。

3. 第三阶段（阅读训练）时间：两周内容：通过大量的阅读材料，包括教材、报纸、杂志等形式，进行阅读训练。

4. 第四阶段（写作训练）时间：两周内容：通过写作范例、写作指导、写作练习等形式，进行写作训练。

5. 第五阶段（考试技巧）时间：一周内容：通过模拟题训练、考试技巧讲解等形式，进行考试技巧培训。

四、培训方式1. 教师授课培训老师将结合四六级考试特点，进行全方位的教学，帮助学生全面提高英语能力。

2. 学生练习学生将在教师的引导下，进行大量的听力、口语、阅读和写作练习，巩固所学知识。

3. 模拟考试定期进行模拟考试，检验学生的学习效果，帮助学生发现问题，并做出相应调整。

五、培训评估1. 学习成绩评估通过培训期间的考试和平时练习，对学生的学习成绩进行评估，帮助学生及时发现问题，进行调整。

四六级培训计划大纲一、培训目标通过本次四六级培训，使学员能够达到以下目标：1.掌握四六级考试内容和形式，了解考试规则和注意事项；2.提高英语听力、口语、阅读、写作能力；3.提高英语词汇量和语法水平；4.积极参与课堂讨论、分享学习经验，发展学习策略；5.提高备考效率，全面提升英语综合水平；6.培养学员积极的学习态度和良好的学习习惯。

二、培训内容1.听力训练目标：提高学员听力理解能力，熟悉各种听力题型和解题技巧。

内容：（1）听力材料的获取和整理；（2）听力材料的选取和分类；（3）听力训练内容的设计和实施；（4）听力练习题型及解题技巧的讲解和实践。

2.口语训练目标：提高学员口语表达能力，培养英语口语自信心。

内容：（1）口语训练的重要性和方法论；（2）口语训练内容的选择和设置；（3）口语话题的讨论和开发；（4）口语练习技巧和实践。

3.阅读训练目标：提高学员阅读理解能力，掌握快速有效的阅读策略。

内容：（1）阅读材料的选取和整理；（2）阅读训练内容的设计和实施；（3）阅读技巧和解题策略的讲解和实践；（4）阅读理解模拟题目分析和答题技巧指导。

4.写作训练目标：提高学员写作能力，培养逻辑思维和表达能力。

内容：（1）写作技巧和策略的讲解；（2）写作话题的选择和设计；（3）写作范文的阅读和分析；（4）写作训练实践和指导。

5.词汇和语法训练目标：扩大学员词汇量，加强语法基础。

内容：（1）词汇扩展和记忆技巧；（2）词汇运用和巩固；（3）语法常见错误和纠正方法；（4）语法练习和总结。

6.模拟测试目标：让学员了解考试形式和内容，提高应试能力。

内容：（1）模拟测试题目的设计和编写；（2）模拟测试答题技巧的分析和指导；（3）模拟测试成绩的分析和反馈；（4）模拟测试经验分享和总结。

三、培训方法1.理论讲解采用课堂教学、讲座、学员分享等方式，向学员传授考试内容和解题技巧。

2.实践训练通过听力材料、口语练习、阅读策略、写作任务、词汇语法练习等实践训练，提高学员的应试能力。